hd porno porno hd porno porno

Category: Sa─čl─▒k

DKA ├ľzel E─čitim Corona vir├╝s tedbirlerimiz

Dil Konu┼čma Alg─▒ ├ľzel E─čitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak Milli e─čitim bakanl─▒─č─▒ ve Sa─čl─▒k Bakanl─▒─č─▒n─▒n Corona Vir├╝s tedbirlerine uygun olarak e─čitim ├Â─čretim faaliyetlerimize devam etmekteyiz.

Milli E─čitim Bakanl─▒─č─▒
*├ľzel Gereksinim Bireylerin uzaktan e─čitime uygun olmad─▒─č─▒,
*├Âzel ├žocuklar─▒n e─čitimine ara vermenin bu ├žocuklara daha fazla zarar verebilece─či ve
*├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerinde bire bir /s─▒n─▒fta 1 ├Â─čretmen 1 ├Â─črenci/ ┼čeklinde e─čitim ├Â─čretim hizmeti verdi─či i├žin ,
├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerinde e─čitim ├Â─čretim ve fizik tedavi faaliyetlerine ara verilmemesi karar─▒ alm─▒┼čt─▒r.

DKA ├ľzel e─čitim ve Rehabilitasyon merkezi olarak
MEB ve Sa─čl─▒k Bakanl─▒─č─▒n─▒n faaliyete devam karar─▒na
bu zor ┼čartlar alt─▒nda ├╝st d├╝zey tedbirler ile devam etmekteyiz.

Tedbirlerimizden baz─▒lar─▒:
-Servis ara├žlar─▒m─▒z ULV /sis-duman/ y├Ântemi ile d├╝zenli olarak dezenfekte edilmektedir.
-Okul bah├že ve i├žerinde maskesiz bulunmak, yiyecek yemek, i├žecek i├žmek yasaklanm─▒┼čt─▒r.
-├ľ─črenci velileri bina i├žerisine al─▒nmamaktad─▒r.
-Uyar─▒ levhalar─▒ ile tedbirleri s├╝rekli hat─▒rlat─▒lmaktad─▒r.
-Okul i├ži ve d─▒┼č─▒nda hijyen aletleri ile el dezenfektesi yap─▒lmaktad─▒r.
-S─▒n─▒flar ve terapi odalar─▒ ├╝st d├╝zey ┼čekilde dezenfekte edildikten sonra ├Â─čretmen ve ├Â─čreti s─▒n─▒fa al─▒nmaktad─▒r.
├ľ─čretmen ve terapist ├Â─črenci ile ├žal─▒┼čmas─▒n─▒ s├╝rd├╝r├╝rken sosyal mesafeye dikkat etmektedir.
-HES kodu kontrol├╝ sa─članmaktad─▒r.
-Personeller, ├ľ─črenci, ├Â─čretmen pozitif olmasa dahi belirti g├Âsterdi─či taktirde okula al─▒nmaktad─▒r.
-Okul giri┼č ├ž─▒k─▒┼č ve s─▒n─▒flar d├╝zenli olarak ULV /sis-duman/ y├Ântemi ile d├╝zenli olarak dezenfekte edilmektedir.
-├ľ─črenci ├Â─čretmen, veliler ve t├╝m personeller temass─▒z ate┼č ├Âl├žer ile ate┼čleri takip edilmektedir.

Devam─▒n─▒ Oku

├ľzel E─čitim Aile G├Âr├╝┼čme Formu

Formun  Amac─▒: Bu  form  ├žocu─čun  sa─čl─▒k  durumu, psiko-motor  geli┼čimi, ├Âzbak─▒m  geli┼čimi, dil  geli┼čimi, sosyal-duygusal  geli┼čimi  ve  davran─▒┼čsal  ├Âzelliklerine  ili┼čkin  bireysel  gereksinimlerini  belirlemek  ve  uygun  Bireysel  E─čitim  Plan─▒  haz─▒rlamak  amac─▒yla  geli┼čtirilmi┼čtir.

┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á Kullan─▒m┬á Y├Ânergesi: Form, ├žocu─čun┬á en┬á yak─▒n─▒nda┬á bulunan┬á ki┼čilerle ( anne, baba, karde┼č )┬á g├Âr├╝┼č├╝lerek┬á doldurulacakt─▒r. Formda┬á haz─▒rlanan┬á sorulara┬á cevap┬á verilecek┬á se├ženekleri┬á i┼čaretlemek┬á i├žin┬á bo┼čluk ( parantez )┬á b─▒rak─▒lm─▒┼čt─▒r. Se├žilen┬á se├žene─čin┬á kar┼č─▒s─▒ndaki┬á bo┼člu─ča┬á ( X )┬á i┼čareti┬á konulmal─▒d─▒r.┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á A├ž─▒klama : Formdaki┬á b├Âl├╝mler┬á g├Âr├╝┼čmeyi┬á yapan┬á ki┼či┬á taraf─▒ndan┬á doldurulacak

Lingin Sesleri

Lingin Sesleri Nelerdir?
Lingin sesleri i┼čitsel s├Âzel terapi ve ayn─▒ zamanda i┼čitsel terapinin ilk ├žal─▒┼čmalar─▒d─▒r. ├çocu─čunuzun konu┼čma ├Âncesi d├Ânemde bu sesleri taklit etmesini ├žal─▒┼čabilirsiniz. Bu sesler ÔÇťaaaÔÇŁ sesi, ÔÇťiiiiÔÇŁ sesi ÔÇťmmmÔÇŁ sesi ÔÇťuuuÔÇŁ sesi, ÔÇťsssÔÇŁ sesi ve son olarak ÔÇť┼č┼č┼čÔÇŁ sesidir. Ling isiminde bir ki┼či olarak bulundu─ču i├žin bu isimle kullan─▒lmaktad─▒r. Bu sesler konu┼čma alan─▒ i├žerisinde yer alan yayg─▒n sesleri g├Âsterir. ─░mplantl─▒ ├žocuklarda implant tak─▒ld─▒ktan hemen sonra bu seslerin denenmesi elzemdir. ├ľrnek vermek gerekirse ├žocu─čun y├╝ksek frekanslar─▒ duymada bir s─▒k─▒nt─▒s─▒ var ise ÔÇťsssÔÇŁ ve ÔÇť┼č┼č┼čÔÇŁ seslerini duymakta zorluk ya┼čayacakt─▒r. Ya da al├žak frekanslar i├žin ÔÇťaaaÔÇŁ ÔÇťuuuÔÇŁ ÔÇťiiiÔÇŁ gibi sesleri ├žocu─ča s├Âyleyip tepki vermesini bekleriz. E─čer tepki vermiyorsa ├žocu─čun al├žak frekanslar─▒ duymada bir sorunu oldu─čunu ├Âng├Ârebilir ve ona g├Âre cihaz ayarlamalar─▒n─▒ yap─▒p ├žal─▒┼čmam─▒za y├Ân verebiliriz.

Lingin Sesleri ├çal─▒┼čma ├ľrnekleri
Bu sesleri ├žocu─čunuzla oyun oynayarak tatlit etmesini sa─člayabilirsiniz ve b├Âylelikle daha fazla rand─▒man alabilirsiniz. ├ľnce elinize at─▒ al─▒p yolda s├╝rer gibi yapars─▒n─▒z. Daha sonra sesini araba h─▒zland─▒k├ža y├╝kseltip yava┼člad─▒k├ža d├╝┼č├╝rerek ÔÇťaaaaaÔÇŁ ÔÇťaaaaÔÇŁ yapabilirsiniz.

Lingin seslerinden bir di─čeri ise ÔÇťiiiÔÇŁ sesimiz. Yine araba gibi, bu sefer oyuncak bir at ya da bilgisayar ├ž─▒kt─▒s─▒ bir at alarak d─▒g─▒d─▒k d─▒g─▒d─▒k ÔÇťiiiÔÇŁ d─▒g─▒d─▒k d─▒g─▒d─▒k ÔÇťiiiÔÇŁ sesleri ile ├žocu─ču hem e─člendirebilir hem de ÔÇťiiiÔÇŁ sesini taklit etmesini s├Âyleyebiliriz.

Bir di─čer Lingin sesi olan ses ÔÇťmmmÔÇŁ sesi. Resimlerde neden pasta olarak verilmi┼č ÔÇťmÔÇŁ sesinin pasta ile ne alakas─▒ var derseniz bu ses be─čenme sesi olarak kar┼č─▒m─▒za ├ž─▒kmaktad─▒r. ÔÇťmmmÔÇŁ sevdim bunu ├žok lezzetli diye s├Âyledi─čimiz ÔÇťmmmÔÇŁ. ├çocuklara ÔÇťmmmÔÇŁ sesini taklit ettirmeye ├žal─▒┼č─▒rken jest ve mimiklerimizle de bunu desteklemeliyiz.

ÔÇťuuuÔÇŁ sesi i├žin bir oyuncak u├žak da kullanabiliriz, e─čer yoksa ka─č─▒ttan yap─▒lma bir u├žakla da ├žal─▒┼čabiliriz. U├ža─č─▒ yaparken de ├žocukla birlikte yapar, onu da katarsan─▒z u├ža─č─▒n olu┼č a┼čamalar─▒na ├žok keyifli olur.

ÔÇťsssÔÇŁ ve ÔÇť┼č┼č┼čÔÇŁ sesleri Lingin seslerimizin son sesleridir. Bu iki Lingin sesinden ÔÇťsssÔÇŁ olan─▒ elimizi kol dirse─čimizle birlikte y─▒lan gibi yaparak ÔÇťsssÔÇŁ ÔÇťsssÔÇŁ y─▒lan geldi y─▒lan geldi diyerek yava┼č yava┼č ├žocu─ča yakla┼čt─▒r─▒p en son da ├žocu─ču g─▒d─▒klayarak e─členceli bir e─čitim ortam─▒ sa─člayabiliriz. Daha sonra ise ├žocu─ča hadi benden sonra tekrar et diyerek ÔÇťsssÔÇŁ sesi verip tekrar etmesini isteriz. Ayn─▒ ┼čekilde ÔÇť┼č┼č┼čÔÇŁ sesini de uyuyan bir bebekle ya da uyuyan bir kedi k├Âpek oyunca─č─▒ ya da resmi ile ├žal─▒┼čabiliriz. Bak kedi, k├Âpek, bebek uyuyor g├Ârd├╝n m├╝ sessiz olmal─▒y─▒z ÔÇť┼č┼č┼čÔÇŁ denilerek elimizin i┼čaret parma─č─▒ burnumuza g├Ât├╝r├╝l├╝r ve sessiz ol i┼čareti yap─▒larak ÔÇť┼č┼č┼čÔÇŁ sesinin taklit edilmesi sa─član─▒r.

A┼ča─č─▒dan 6 adet lingin seslerinin hem renkli hem de siyah beyaz renkli olanlar─▒n─▒ bilgisayar─▒n─▒za kaydedebilirsiniz. Resimlerin ├╝zerine sa─č t─▒k yaparak foto─čraf─▒ farkl─▒ kaydet demeniz yeterli olacak. ─░yi ├žal─▒┼čmalar.

Otizm tan─▒s─▒nda zaman aral─▒─č─▒ de─či┼čti

Otizm tan─▒s─▒nda g├Âzden ka├žan bir ayr─▒nt─▒ saptand─▒. 0-2 ayl─▒k de─čil, 2-6 ayl─▒k bebeklerle g├Âz konta─č─▒ kuramaman─▒n, otizm belirtisi say─▒labilece─či kan─▒tland─▒. Otizmin tan─▒ kriterleri de─či┼čti

0-2 ayl─▒k bebeklerde g├Âzkonta─č─▒ kurmad─▒─č─▒ zaman otizm tan─▒s─▒ konulurken yeni yap─▒lan ara┼čt─▒rmaya g├Âre bu aral─▒─č─▒n 2-6 ay oldu─ču kan─▒tland─▒. 2-6 ay aras─▒ndaki bebekleri takip eden ara┼čt─▒rmac─▒lar, ayn─▒ zamanda ileri ya┼čtaki otistik ├žocuklar─▒ da geriye d├Ân├╝k olarak ara┼čt─▒rd─▒.
Nature Dergisi’nde yay─▒mlanan ara┼čt─▒rmaya g├Âre; ilk 2 ayda g├Âz konta─č─▒nda herhangi bir sorun olmamas─▒ ├žok yeni bir bilgiÔÇŽ ├ľnceden 2 aya kadar olan bebeklerde g├Âz konta─č─▒ yoksa, etraf─▒na bakmazlarsa otizm deniliyordu. Yeni ara┼čt─▒rman─▒n sonu├žlar─▒na g├Âre farkl─▒ bir zaman aral─▒─č─▒ veriliyor. Ara┼čt─▒rma boyunca bebeklerin g├Âz hareketlerini kaydeden y├╝ksek teknoloji kullan─▒ld─▒. Uzmanlar ├Âzellikle ikinci aydan sonra g├Âz konta─č─▒n─▒n bozuldu─čunu g├Âzlemledi.
110 BEBEK ─░NCELEND─░
Atlanta Marcus Otizm Merkezi; 2-24 ay aras─▒ndaki 110 bebe─či inceledi. Ara┼čt─▒rmay─▒ y├╝r├╝ten Dr. Warren Jones, bebeklerin emekleme ve y├╝r├╝meden ├Ânce etraf─▒ g├Âzleriyle ke┼čfetti─čini, onlar─▒n nelere bak─▒p bakmad─▒klar─▒n─▒ ├Âl├žerek sosyal geli┼čim ve ├Â─črenme becerilerini takip edebildiklerini s├Âyledi. ├çocuklardaki g├Âz konta─č─▒n─▒n otizmin erken tan─▒s─▒nda ├Ânemli oldu─čunu belirten uzmanlar ara┼čt─▒rma sonucunda, inceledikleri ├žocuklardan ileriki ya┼člar─▒nda otizm tan─▒s─▒ konmu┼č olanlar─▒n bebeklik d├Ânemlerinde etraf─▒ndakilerle daha az g├Âz konta─č─▒ kurduklar─▒n─▒ ifade etti.
‘END─░┼×ELENMEY─░N’
Otizm Merkezi’nden ara┼čt─▒rma direkt├Âr├╝ Warren Jones, “Bu ├žal─▒┼čmalardaki g├Âzlemler ailelerin ya da profesyonellerin fark edebilecekleri bir durum de─čil. Bu y├╝zden ailelerin bebeklerinin az g├Âz konta─č─▒ kurduklar─▒n─▒ d├╝┼č├╝nerek endi┼čelenmelerini istemiyoruz. Biz bu ara┼čt─▒rmada y├╝ksek teknoloji kulland─▒k. Aileler teknoloji yard─▒m─▒ olmadan fazla bir fark beklememeli. Tan─▒ konulurken teknolojiden yararlan─▒yoruz. ├çocuk her an g├Âz temas─▒ kurmuyor diye tela┼ča kap─▒lmamal─▒ ama ciddi ileti┼čim bozukluklar─▒ varsa da tetikte olunmal─▒” diyerek aileleri uyard─▒.
UZMANLAR NE D─░YOR?
6 aya kadar te┼čhis konmal─▒
Prof. Dr. Hilal Mocan (├çocuk Sa─čl─▒─č─▒ ve Hastal─▒klar─▒ Uzman─▒): Tan─▒n─▒n alt─▒nc─▒ aya kadar konmas─▒ gerekiyor. ├ľnemli bir ├žal─▒┼čma. Biz ├žocuk doktorlar─▒ bir ya┼č─▒na kadar ├žocu─ču her ay g├Âr├╝r├╝z. ├çocuk dip bucak muayene edilmeli. Ailenin anlatt─▒klar─▒n─▒ ciddiye almak laz─▒m. Anlamayabilirsin, iyi bakmak laz─▒m. Bu ├žal─▒┼čmay─▒ dikkate alaca─č─▒m. Zaten benim her ay gelen bebeklerde daha kap─▒dan i├žeri girer girmez muayenem ba┼člar, g├Âz konta─č─▒n─▒ ├žok ├Ânemserim. ├ç├╝nk├╝ tedavi erken ba┼člarsa (3 ya┼č ├Âncesi) d├╝zeliyorlar.
Becerileri geli┼čmeyebilir
┼×enay Y─▒lmaz (├çocuk Geli┼čim Uzman─▒): Otizm tan─▒s─▒ konmadan ├Ânce g├Âz kulak ve di─čer t├╝m organlara y├Ânelik genel bir tarama istenir. G├Âz motor becerileriyle ilgili sorun olabilir. Yani g├Ârme ve motorsal beceriler aras─▒ koordinasyon yetersizlikleri var denebilir. Ama bunu tamamiyle g├Ârme yetersizli─čine ba─člamak m├╝mk├╝n de─čil. Detayl─▒ muayaneler ile otizm tan─▒s─▒ koymak m├╝mk├╝n. ├çok erken d├Ânemde aileler, ├žocuk g├Âz temas─▒ kurmuyor diye tela┼članmamal─▒ ├ž├╝nk├╝ ileti┼čim kurmay─▒ bilmiyor olabilir.
Kaynak: SABAH

├ľzel E─čitim Materyal Listesi

2020 ├ľzel E─čitim Materyal Listesi

├ľzel gereksinimli bireylerde ├Âzel e─čitim ├Â─čretim materyal ve kitaplar─▒ kullan─▒l─▒r.

├ľzel ├žocuklar─▒n e─čitimlerini ├Âzel materyallerle desteklemek gerekir.

├ľzel ├žocu─čun ihtiyac─▒na g├Âre materyaller temin edilip bireyim e─čitim program─▒na muhakkak eklenmelidir.

├ľzel ├žocu─čun derste s─▒k─▒lmamas─▒ ve e─členmesi i├žin ya┼č─▒na seviyesine uygun materyal al─▒nmal─▒d─▒r.

├çocu─čunuzun durumunu bize anlatarak uygun ├╝r├╝n├╝ temin edebilirsiniz.

Web Sitemizi Ziyaret Etmek ─░├žin Linke T─▒klay─▒n─▒z. https://www.ozelegitimmarket.com/

Sadece Whatsapp ├╝zerinden bilgi alabilirsiniz. 0 546 218 6 218 ├ľzel E─čitim Market

├ľzel E─čitim Materyal Listesi ─░ndirmek ─░├žin T─▒klay─▒n─▒z.




├ľzel E─čitim akademik beceriler ama├ž ve alt ama├žlar

Ama├ž; bili┼čsel beceri d├╝zeyini geli┼čtirmek, akademik ├Âncesi ve akademik becerileri alg─▒lama yetene─čini geli┼čtirmek

Devam─▒n─▒ Oku

DKA Eylem Kartlar─▒

Okul ├ľncesi 2-6 Ya┼č
├ľzel E─čitim T├╝m Ya┼člar

DKA Eylem Kartlar─▒

Eylem Kartlar─▒ (Eylemlerle Konu┼čuyorum)
T├╝m ├žocuklar─▒n rahat├ža ay─▒rt edebilece─či ger├žek├ži 100 eylem kart─▒ndan olu┼čmaktad─▒r.

Devam─▒n─▒ Oku

├çocukta g├Âz temas─▒

├çocukta g├Âz temas─▒ sadece g├Âzlerin birbirine bakt─▒─č─▒ bir davran─▒┼č de─čildir. Duygu y├╝kl├╝ bir temas bizim i├žin ├Ânemli olan. Bir anlam bir istek bir heyecan ifade etmeli g├Âz temas─▒.

Devam─▒n─▒ Oku
%d blogcu bunu be─čendi: