hd porno porno hd porno porno

Afazi nedir tedavisi

4.011 okundu

Afazi, beyinin sol yar─▒m k├╝resindeki lisan merkezlerinde meydana gelen bir hasar sonucunda ortaya ├ž─▒kan bir lisan bozuklu─čudur. Buna ba─čl─▒ olarak, daha ├Ânce konu┼čmak, dinlemek, okumak ve yaz─▒ yazmak suretiyle ileti┼čim kurabilen bir ki┼činin bu yeteneklerinde de─či┼čik oranlarda k─▒s─▒tlanma olu┼čur. Afazi ki┼činin hem kendisini ifade etme yeteneklerini hem de alg─▒lama yeteneklerini etkiler. Afazinin en s─▒k rastlanan sebebi inmedir ancak silah yaralanmalar─▒, kafa travmalar─▒, beyin t├╝m├Âr├╝ ve di─čer ba┼čka sebepler de afazinin ortaya ├ž─▒kmas─▒na sebep olabilirler.

 

Kendini ─░fade Etme ve Alg─▒lama Yetenekleri:
Afazide baz─▒ ki┼čiler kendilerini ifade etmekte daha ├žok g├╝├žl├╝k ├žekerken baz─▒ ki┼čiler de s├Âyleneni alg─▒lamada daha ├žok g├╝├žl├╝k ├žekebilirler, ya da bu yeteneklerin her ikisi de ciddi oranda hasar g├Ârm├╝┼č olabilir. Lisan yetenekleri yaln─▒zca konu┼čma boyutunda de─čil okuma ve yaz─▒ yazma boyutunda da hasar g├Ârebilir. Tipik olarak okuma ve yazma konu┼čmadan daha fazla oranda etkilenir. Afazide, olu┼čan problemlerin tipi ve boyutu birden ├žok fakt├Âre ba─čl─▒ olarak de─či┼čkenlik g├Âsterir ancak bu fakt├Ârlerden en ├Ânemlisi beyin seviyesinde olu┼čan lezyonun (hasar─▒n) b├╝y├╝kl├╝─č├╝, derinli─či ve lokasyonudur (yerle┼čimidir). Hasar─▒n b├╝y├╝kl├╝─č├╝ ve yerle┼čimi ile birlikte hastan─▒n ya┼č─▒, e─čitim d├╝zeyi, genel sa─čl─▒k d├╝zeyi gibi ba┼čka fakt├Ârler de problemlerin ciddiyeti ├╝zerinde rol oynarlar.
Afazide Dil ve Konu┼čma Patolojisi

Dil ve Konu┼čman─▒n De─čerlendirmesi

Dil ve Konu┼čma terapisti dil ve konu┼čma yeteneklerinin detayl─▒ olarak de─čerlendirildi─či bir te┼čhis seans─▒ d├╝zenler ve ger├žekle┼čtirir. De─čerlendirmede standardize ya da non-standardize testler kullanabilece─či gibi dil ve konu┼čma patolo─ču kendi de─čerlendirme bataryalar─▒n─▒ kendisi de olu┼čturabilir. Bu de─čerlendirme s─▒ras─▒nda a┼ča─č─▒dakiler detayl─▒ olarak incelenir: ÔÇó Konu┼čman─▒n ak─▒c─▒l─▒─č─▒, ses kalitesi ve y├╝ksekli─či, telaffuz ve konu┼čman─▒n anla┼č─▒labilirli─či

 

ÔÇó Konu┼čma kaslar─▒n─▒n kuvvet ve koordinasyonu

ÔÇó Kelime hazinesinin anlama ve kullan─▒lma a├ž─▒s─▒ndan geni┼čli─či (semantik), gramer kurallar─▒n─▒n anla┼č─▒lmas─▒ ve kullan─▒lmas─▒ (sentaks)

ÔÇó Evet-hay─▒r cevab─▒ gerektiren sorular─▒n (├Âr: ─░smin Ali mi?) ve soru kelimesi i├žeren di─čer t├╝m sorular─▒n (├Âr: Bir ├žeki├ž ne i┼če yarar?) anla┼č─▒labilmesi ve cevaplanabilmesi

ÔÇó Uzun ve geni┼č konulu konu┼čmalar─▒n anla┼č─▒labilmesi. Ki┼čiden dinledi─či bir hikayede belirtilen detaylarla ilgili sorular─▒ ve bir sonuca varmak suretiyle cevaplanabilecek sorular─▒ do─čru olarak cevapland─▒rmas─▒ istenir.

ÔÇó Uzunlu─ču ve zorlu─ču de─či┼čkenlik g├Âsteren ├že┼čitli talimatlar─▒ do─čru olarak yerine getirebilme

ÔÇó Hem s├Âzl├╝ hem de yaz─▒l─▒ olarak uzun ve geni┼č konulu hikayeler anlatabilmek, bir resmin konusunu anlay─▒p tarif edebilmek

ÔÇó Ki┼činin anlat─▒mlar─▒n─▒n anla┼č─▒labilirli─či. Anlat─▒mlar─▒n tam olmas─▒ ve takip edilmesinin kolayl─▒─č─▒

ÔÇó Ki┼či kendisini ifade etmek i├žin kullanaca─č─▒ kelimeleri bulabiliyor ve do─čru se├žebiliyor mu

ÔÇó Ki┼či tam c├╝mlelerle mi, telegrafik c├╝mleler ya da t├╝mcelerle mi, ya da tek kelimelerle mi konu┼čuyor

ÔÇó Konu┼čma s─▒ras─▒nda olu┼čturulan sesler do─čru mu ve buna ba─čl─▒ olarak konu┼čman─▒n anla┼č─▒labilirli─či etkileniyor mu

ÔÇó Sosyal ileti┼čim kabiliyeti (pragmatik yetenekler)

ÔÇó Mecazlar─▒n, ┼čakalar─▒n, kinayeli s├Âzlerin, hikayelerdeki garipliklerin anla┼č─▒labilirli─či

ÔÇó Diyalo─ču ba┼člatma ve sohbet konular─▒n─▒ belirleyebilme, sohbet s─▒ras─▒nda s├Âz├╝n bir ki┼čiden di─čerine ge├žmesi kural─▒n─▒ sa─čl─▒kl─▒ olarak uygulayabilme, ├že┼čitli kelimeler ve do─čru gramer kullanmak suretiyle d├╝┼č├╝ncelerini ifade edebilme

ÔÇó Sohbet s─▒ras─▒nda kar┼č─▒daki ki┼činin anlayamad─▒─č─▒ c├╝mle veya konulara a├ž─▒kl─▒k getirmek ├╝zere detayl─▒ a├ž─▒klamada bulunabilme

ÔÇó Okuma ve yazma, yaz─▒n─▒n okunakl─▒l─▒─č─▒

ÔÇó Yutma kabiliyeti

ÔÇó Artt─▒r─▒c─▒ ÔÇô Alternatif ileti┼čim tekniklerinin kullan─▒labilirli─či

ÔÇó Terapi teknikleri konusunda uyar─▒labilirlik

 

Tedavi

ÔÇó Dil ve konu┼čma patolo─ču hasar g├Ârm├╝┼č olan spesifik lisan aktivitelerinin tedavisi amac─▒yla ├že┼čitli egzersizler ve al─▒┼čt─▒rmalar uygular. ├ľrne─čin hasta objeleri isimlendirme, ├žok basamakl─▒ talimatlar─▒ takip edebilme, soru cevapland─▒rabilme gibi konularda ├žal─▒┼čt─▒r─▒l─▒r. Hastan─▒n spesifik ihtiya├žlar─▒ do─črultusunda terapide nelerin se├žilece─či, hangi hedeflerin belirlenece─či ve aktivitelerin zorluk derecesi ayarlan─▒r. Perseverasyonlar afazik hastalar─▒n ├žo─čunda s─▒k olarak ortaya ├ž─▒kan bir tablodur, bunun elimine edilmesine y├Ânelik stratejiler mutlak suretle belirlenmeli ve uygulanmal─▒d─▒r.

 

ÔÇó Dil ve konu┼čma patolo─ču hastaya kuvvetli olan lisan yeteneklerini ├Ân plana ├ž─▒karmak suretiyle zay─▒f olanlar─▒ kompanse etmek ├╝zere teknikler ├Â─čretir. ├ľrne─čin baz─▒ ki┼čiler i├žin konu┼čmaktansa yaz─▒yla veya mimiklerle kendisini ifade etmek daha kolay ve fonksiyonel olabilir. Dil ve konu┼čma patolo─ču bu ki┼čilere s├Âyleyecekleri kelimeleri bulabilmek i├žin yaz─▒ ya da mimiklerden faydalanma yollar─▒n─▒ ├Â─čretebilir.

ÔÇó Sohbet yeteneklerinin ├žal─▒┼č─▒l─▒p geli┼čtirilmesi amac─▒yla hasta bir grup terapi seans─▒na dahil olabilir ve bu s─▒rada kendisi gibi afazik olan di─čer hastalarla sohbet yeteneklerini geli┼čtirmek ├╝zere bir arada ├žal─▒┼čma f─▒rsat─▒ bulur. Dil ve konu┼čma patolo─ču seanslar─▒ y├Ânetir.

ÔÇó Sonu├ž olarak hastalar ki┼čisel olarak ya da grup i├žinde, terapi odas─▒n─▒n d─▒┼č─▒na ├ž─▒kar─▒larak ger├žek hayatta dil ve konu┼čma yeteneklerini kullanmalar─▒n─▒ gerektirecek ortamlarda ├žal─▒┼čt─▒r─▒l─▒rlar. Hastadan bu geziyi planlamas─▒, organize etmesi ve ├Â─črenilen stratejileri uygulamak kayd─▒yla s├╝rd├╝rmesi beklenir. ├ľrne─čin hastadan telefon defterinden bir restoran─▒n telefon numaras─▒n─▒ bulup bunu ka─č─▒da yazmas─▒ ile okuma-yazma yeteneklerinin fonksiyonelli─čini prova etmesi istenir. Hastalar ayr─▒ca toplu ta┼č─▒ma ara├žlar─▒n─▒ do─čru ve ba─č─▒ms─▒z olarak kullanabilme, para ├╝st├╝ alma ve do─čru olarak sayma, yemek sipari┼či verme gibi aktiviteleri de ba┼čarabilmelidirler.

ÔÇó E─čer konu┼čma kaslar─▒nda zay─▒fl─▒k ortaya ├ž─▒km─▒┼čsa bu kaslar─▒n kuvvetlendirilmesi ve koordinasyonunun artt─▒r─▒lmas─▒na y├Ânelik olarak egzersizler uygulan─▒r. Zay─▒f kaslar─▒n yapamad─▒klar─▒ hareketleri kuvvetli kaslar─▒ kullanarak kompanse etmeye y├Ânelik stratejiler ├Â─čretilir. Ancak unutulmamal─▒d─▒r ki konu┼čma aktivitesi ile birlikte ├žal─▒┼č─▒lmad─▒─č─▒ taktirde kas egzersizi yapmak tek ba┼č─▒na anlaml─▒ ve tedavi edici de─čildir.

ÔÇó Konu┼čma ile yeterli fonksiyonellik sa─članamazsa hastaya en uygun olan artt─▒r─▒c─▒-alternatif kom├╝nikasyon tekni─či ya da cihaz─▒ se├žilmeli ve kullan─▒ma ge├žirilmelidir.

Mamura KHAY─░TOV

%d blogcu bunu be─čendi: