hd porno porno hd porno porno

M├╝zilkle E─čitim

2.271 okundu

Sesler ve ritimler insan─▒n do─čas─▒nda vard─▒r.Bu olguyu ├že┼čitli enstr├╝manlarla veya insan sesi olarak ┼čekillendiririz.
M├╝zik insan hayat─▒nda ├Ânemli bir yere sahiptir.

G├╝nl├╝k ya┼čant─▒m─▒zda fark─▒nda olmad─▒─č─▒m─▒z bir ├žok sesle i├ž i├žeyiz. Ya┼čad─▒─č─▒m─▒z ortamda bu seslerin pek ├žo─ču stresi k├Âr├╝klemektedir. Olumlu d├╝┼č├╝nceye motive olmak ve stresten uzakla┼čmak i├žin do─čru ve bilin├žli m├╝zik dinlemek yararl─▒ bir y├Ântemdir.├çok y├╝ksek sesli olmayan dura─čan eserler dinlemek ruh dinginli─činin sa─članmas─▒nda etkili olunur.
M├╝zik grup ayr─▒m─▒ olmaks─▒z─▒n etkili bir terapi y├Ântemidir. Osmanl─▒lar devrinde ruh hastalar─▒ ├╝zerinde m├╝zik ile tedavinin denendi─či ve hatta hangi makam─▒n hangi rahats─▒zl─▒─ča iyi geldi─či konusundaki bilgiler ├žo─čumuzun bildi─či bir konudur.

Hangi nedenle olursa olsun geli┼čiminde sorun olan ├žocuklar m├╝zi─če olumlu tepki vermektedir.D├╝nyada da m├╝zik ile terapinin ├žok ├že┼čitli ├Ârneklerine rastlamak m├╝mk├╝nd├╝r. ├ľzellikle ─░ngiltere’de otistik ├žocuk gruplar─▒ ile ORF aletleri kullan─▒larak m├╝zik terapisi yap─▒lmaktad─▒r.

Ben kendi ad─▒ma ├Â─črenmeye haz─▒rl─▒k becerilerini kazanm─▒┼č ├žocuklarla ritim aletleri ile yapt─▒─č─▒m grup ├žal─▒┼čmalar─▒nda ├žok iyi sonu├žlar ald─▒m. M├╝zik terapide ritim ├žal─▒┼čmas─▒(enstr├╝man yada elle) ├Â─črenme ve alg─▒lamay─▒ kolayla┼čt─▒r─▒c─▒ bir etkendir.

├ľzel e─čitim uzman─▒ arkada┼člar─▒mla yapt─▒─č─▒m─▒z de─čerlendirmelerde bu ├žal─▒┼čmalar─▒ “taklit ve konu┼čma” becerisine katk─▒s─▒n─▒ g├Âzlemledik.Otistik ├žocuklarla piyano a─č─▒rl─▒kl─▒ bireysel ├žal─▒┼čmalar da yapt─▒m. Otistik ├žocuklar─▒n m├╝zik e─čitimi ve yetene─či zaten uzun zamand─▒r bilinen bir ger├žektir. Bende yapt─▒─č─▒m ├žal─▒┼čmalardan ├žok iyi sonu├žlar ald─▒m.

Piyano ├žalmak gerek g├Ârsel gerekse iki eli ayn─▒ anda ayr─▒ kullanarak beyin komutu ile bir b├╝t├╝n olu┼čturup kontrol mekanizmas─▒n─▒ geli┼čtirmektedir.
Benim ├žal─▒┼čmalar─▒mda ├Âzellikle ili┼čki s├╝rd├╝rme ,komut alma, ba┼člad─▒─č─▒ bir aktiviteyi sonland─▒rma ve ba┼čar─▒ duygusuna ├žok katk─▒s─▒ oldu─ču g├Âr├╝┼č├╝ndeyim. Burada ama├ž ki┼činin e─čitimine destek vermek ve standard─▒n─▒ y├╝kseltmektir.

Kaynak: Rengin S├Âkmen
M├╝zik, Piyano ├ľ─čretmeni

M├╝zikle E─čitim 2M├╝zikle Terapi:

M├╝zikle e─čitim de diyebilece─čimiz bu terapinin uygulanma ama├žlar─▒ m├╝zi─či bir ara├ž (ileti┼čim arac─▒) olarak kullanarak ├žocu─čun sosyal alg─▒lar─▒n─▒ geli┼čtirmektir. Di─čer bir amac─▒ ise fiziksel olarak ├žocuklar─▒n motor becerilerini ince ve kal─▒n kas geli┼čimlerini h─▒zland─▒rmakt─▒r.
B├╝t├╝n bu ├žal─▒┼čmalar─▒ yaparken onun mutlu olmas─▒ ya┼čad─▒─č─▒ anda ve ortamda ger├žek duygular─▒n─▒ ortaya koymas─▒ benim i├žin ├žok ├Ânemlidir.

Ya─čmur ├çocuklar ├ľzel E─čitim Merkezinde de yapt─▒─č─▒m ├žal─▒┼čmalar─▒m─▒n temel felsefesi ├žocuklar─▒n benimle ve m├╝zikle ge├žirdikleri seansta mutlu olmalar─▒d─▒r. ├ç├╝nk├╝ biliyoruz ki mutlu insanlar ├žabuk ├Â─črenirler ve dikkat s├╝releri di─čerlerine g├Âre daha fazlad─▒r.

M├╝zikle Yap─▒lan terapi ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ ama├žlar─▒na g├Âre farkl─▒ iki gurupta toplayabiliriz.

1. Fiziksel kazan─▒mlar sa─člamak
2. Sosyal ve duygusal geli┼čimi ba┼člat─▒p h─▒zland─▒rmak

Fiziksel Geli┼čim:

Bu amaca y├Ânelik kulland─▒─č─▒m─▒z m├╝zik aletleri daha ├žok davul ├že┼čitleri ziller marakaslar ve ritim sopalar─▒d─▒r. Ellerini s├╝rekli olarak sallayan (sterotipik) ├žocuklarda bu hareketin azalmas─▒ bir anlam kazand─▒─č─▒nda m├╝mk├╝n olur. ├ç├╝nk├╝ bu onun i├žin bir ihtiya├žt─▒r. biz bu hareketini m├╝zikle anlamland─▒r─▒yoruz.

Ellerini bir davula y├Ânlendirebiliriz yada ince kas geli┼čimi yetersiz ise kollar─▒na bilezik ziller takabiliriz. O her kol sallad─▒─č─▒nda bende ona gitarla e┼člik ederim zaman i├žinde e┼čli─či geri ├žeker ve kontrol├╝n bana ge├žmesini sa─člar─▒m. Bu sayede ona ÔÇťEllerini sallamaÔÇŁ demek i├žin bir olumlu sebep yarat─▒r─▒z.

─░┼čte o noktadan sonra Kollar─▒n─▒ sallad─▒─č─▒nda ona olumsuzlukla de─čil yap─▒c─▒ bir c├╝mle ile ÔÇśÔÇÖSadece m├╝zik ba┼člad─▒─č─▒nda ├žalabilirsin……ÔÇÖÔÇÖ deme ┼čans─▒m─▒z olur . Bu ├žok basite indirgenmi┼č bir ├Ârnektir.
Parmak u├žlar─▒nda y├╝r├╝yen otistikler i├žin kros davullar ve ziller kullan─▒r─▒z( pedall─▒ davul ve zil) Ritmik y├╝r├╝y├╝┼čler rondlar ┼čark─▒l─▒ oyunlar hep bu terapinin i├žine yay─▒lm─▒┼čt─▒r.
Sosyal ve Duygusal Geli┼čim:

Burada en k├╝├ž├╝k sosyal ileti┼čim gurubundan ba┼člayarak (terapist ve ├žocuk ikilisi) giderek say─▒lar─▒ artan bir grup olu┼čturur. Bu t├╝r beraberliklerde m├╝zik aletleri ve yap─▒lan m├╝zik ├╝zerinden etkile┼čim ba┼člat─▒l─▒r. S├Âylenen par├žalar anlamlar─▒na ve ta┼č─▒d─▒klar─▒ duygu y├╝klerine g├Âre yap─▒lacak abart─▒l─▒ y├╝z mimikleri sayesinde ├žocuklara yans─▒t─▒l─▒r.
├çocuk say─▒s─▒ artt─▒k├ža gurup i├žinde etkile┼čim de artar. Kulland─▒─č─▒m m├╝zikler hepimizin her g├╝n dinledi─či pop├╝ler par├žalard─▒r. Kimi zaman yapt─▒─č─▒m─▒z do─ča├žlamalar ile gergin olan ├žocuklar─▒n rahatlamas─▒ yada kulland─▒─č─▒ ila├žlar─▒n yan etkilerinden dolay─▒ a─č─▒r hareket eden ├žocuklar─▒n ya┼čam devinimlerini artt─▒rabiliriz.

Bu g├╝ne kadar olu┼čturdu─čum otistik gruplarda daha ├žok bir masa etraf─▒nda beraber d├Ânme ve durma , el ele tutu┼čup kurall─▒ m├╝zik oyunu oynama, s─▒rayla bir m├╝zik aletini ├žalma yada hep beraber ses ├ž─▒kart─▒p ve yine hep beraber sessiz kalmaya y├Ânelik ├žal─▒┼čmalar yapt─▒m.

B├╝t├╝n bu ├žal─▒┼čmalar s─▒ras─▒nda ├žocu─čun g├Ârm├╝┼č oldu─ču di─čer e─čitimleri ile tamamen ├Âzde┼č ve paralel bir yol izlemekteyim. Merkezde ├žal─▒┼čan di─čer terapist ve pedagoglarla yap─▒lan toplant─▒larda ortak izlenecek yol konusunda kararlar al─▒yoruz. Bu sayede hepimiz ayn─▒ y├Ânde hareket etmi┼č oluyoruz (e─čitimsel anlamda).

En ba┼čta da s├Âyledi─čim gibi as─▒l hedef onun mutlu olmas─▒ ve kar┼č─▒l─▒kl─▒ g├╝venin kurulmas─▒d─▒r. Bu konuda m├╝zik bulunmaz bir f─▒rsatt─▒r. Bende bu f─▒rsat─▒ en ├╝st d├╝zeyde kullan─▒yorum.

Kaynak: Hakan Sezgin
M├╝zik terapisti

%d blogcu bunu be─čendi: