hd porno porno hd porno porno

Kayna┼čt─▒rma nedir

11.401 okundu

Kayna┼čt─▒rma Nedir.

Kayna┼čt─▒rma,├Âzel gereksinimli ├Â─črencilerin,normal ├Â─črencilerin devam etti─či e─čitim ortamlar─▒nda(normal anaokulu,normal ilk├Â─čretim vb.)e─čitilmesidir.

├ľzel e─čitim ortamlar─▒n─▒ normal akranlarla bir arada bulunma yerine g├Âre ;

1-Yat─▒l─▒ ├Âzel e─čitim okulu

2-G├╝nd├╝zl├╝ ├Âzel e─čitim okulu

3-Normal okul b├╝nyesinde ├Âzel s─▒n─▒f

4-Normal okul b├╝nyesinde normal s─▒n─▒f (kayna┼čt─▒rma)

En az k─▒s─▒tlay─▒c─▒ ortam terimi:├ľzel gereksinimli ├Â─črencinin normal akranlar─▒yla,e─čitim gereksinimlerinin en ├╝st d├╝zeyde kar┼č─▒lanaca─č─▒ e─čitim ortam─▒d─▒r.
Buna g├Âre yukar─▒da s─▒ralad─▒─č─▒m─▒z e─čitim ortamlar─▒n─▒n i├žinde en az k─▒s─▒tlay─▒c─▒ ortam normal okul b├╝nyesinde normal s─▒n─▒f yani kayna┼čt─▒rma s─▒n─▒f─▒d─▒r.

KAYNA┼×TIRMA HAZIRLIK ETK─░NL─░KLER─░

S─▒n─▒f ├Â─čretmeninin kayna┼čt─▒rmaya haz─▒rlanmas─▒

S─▒n─▒f ├Â─čretmeni;

-kayna┼čt─▒rman─▒n ├Âz├╝rl├╝ ├Â─črencinin hakk─▒ oldu─čuna inanmal─▒,

-kayna┼čt─▒rman─▒n gerekleri yerine getirildi─činde ba┼čar─▒ya ula┼č─▒laca─č─▒n─▒ bilmeli,

-kayna┼čt─▒rma esnas─▒nda ortaya ├ž─▒kabilecek herhangi bir sorun kar┼č─▒s─▒nda ├žaba g├Âstermesi gerekti─čini bilmeli,

-├ž─▒kabilecek sorunlar kar┼č─▒s─▒nda i┼čbirli─či yapmas─▒ gerekti─čini bilmeli,

-s─▒n─▒flar─▒na kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisi verilece─činden haberdar olmal─▒,

-├Âz├╝rl├╝ ├Â─črencinin ├Âz├╝r t├╝r ve grubunu bilmeli,

-├Âz├╝rl├╝ ├Â─črencinin ├Âzr├╝,├Âzellikleri,gereksinimleri,uygulanabilecek ├Â─čretim y├Ântemleri ve ailesi hakk─▒nda bilgi sahibi olmal─▒,

Ayr─▒ca okul idarecisi ve personelinin de kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisi i├žin gerekli hizmetlerin ve ara├ž-gere├žlerin sa─članmas─▒nda s─▒n─▒f ├Â─čretmenine destek olmas─▒ gerekli,

Okul personeli ve ├Â─črencileri de ├Âz├╝rl├╝ ├Â─črenci hakk─▒nda bilgilendirilmeli,

Okul y├Ânetimi ve t├╝m personeli ├Âz├╝rl├╝ ├Â─črencilerin normal e─čitim ortamlar─▒nda e─čitim g├Ârme hakk─▒na sayg─▒ duymal─▒ ve kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisini bir y├╝k olarak g├Ârmemeli,

H─░├ç B─░R─░M─░Z ├ľZ├ťRL├ť OLMAYI SE├çME HAKKINA SAH─░P DE─×─░L─░ZÔÇŽ..

S─▒n─▒ftaki normal ├Â─črencilerin kayna┼čt─▒rmaya haz─▒rlanmas─▒

-├Âz├╝rl├╝ ├Â─črenci kayna┼čt─▒r─▒lacak s─▒n─▒fa gelmeden ├Ânce s─▒n─▒ftaki di─čer ├Â─črencilere bir bilgilendirme dersi yap─▒lmal─▒.Bu derste:

1-├Âz├╝rl├╝ ├Â─črencinin ├Âzellikleri
2-gereksinimleri
3-├Âz├╝rl├╝ ├Â─črencilerle ilgili duygu ve d├╝┼č├╝nceleri,
4-├Âz├╝rl├╝ ├Â─črenciyle benzerlikleri ve farkl─▒l─▒klar─▒,
5-├Âz├╝rl├╝ ├Â─črenciye yard─▒m etmek i├žin neler yapabilecekleri,
6-├Âz├╝rl├╝ ├žocu─čunun gelecek ya┼čant─▒s─▒ hakk─▒nda k─▒saca bilgilendirme,
yap─▒lmal─▒d─▒r.

├ľz├╝rl├╝ ├Â─črenci ile ilgili bilgiler ┼čunlar─▒ i├žermelidir .

1-kayna┼čt─▒r─▒lacak ├Â─črencinin ya┼č,cinsiyet,fiziksel g├Âr├╝n├╝m gibi ├Âzellikleri,

2-kayna┼čt─▒r─▒lacak ├Â─črencinin zorluk ├žekti─či alanlar(├Â─črenme,konu┼čma v.s.)

3-kayna┼čt─▒r─▒lacak ├Â─črencinin ya┼čad─▒─č─▒ zorluklar─▒ yenmek i├žin s─▒n─▒fta nelerin yap─▒labilece─či

4-├Â─čretmenin kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisinde ger├žekle┼čtirmeyi planlad─▒─č─▒ genel hedefler

5-├Â─čretmenin kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisine ili┼čkin olarak di─čer ├Â─črencilerden beklentileri.

Kayna┼čt─▒rma s─▒n─▒f─▒n─▒n ve okulunun haz─▒rlanmas─▒

-s─▒n─▒fta oturaca─č─▒ yer ├Âz├╝r t├╝r v derecesine g├Âre d├╝zenlenmeli,
-kullan─▒lacak ara├ž ve gere├žler belirlenirken ├Âz├╝r grubuna dikkat edilmeli,
-okulun bina itibariyle ├Âz├╝rl├╝ ├žocu─čun ├Âz├╝r t├╝r ve grubuna g├Âre d├╝zenlemesi yap─▒lmal─▒d─▒r.

├ľ─čretmenin etkili s─▒n─▒f y├Ânetimi etkinliklerini kullanmas─▒

-s─▒n─▒f kurallar─▒n─▒n ├Â─čretmesi
-├Â─črencilerin uygun davran─▒┼člar─▒n─▒n de─či┼čtirilmesi
-e─čitim ortam─▒n─▒n ├žekici olmas─▒

DESTEK ├ľZEL E─×─░T─░M H─░ZMETLER─░

├ľzel e─čitim destek hizmetleri,kayna┼čt─▒rma uygulamalar─▒ s─▒ras─▒nda gerekti─činde ├Âzel gereksinimli ├Â─črenciye ve gerekti─činde de normal s─▒n─▒f ├Â─čretmenine yard─▒mc─▒ olmak amac─▒yla,var olan ve ├Âzel e─čitim uzmanlar─▒nca sunulabilecek hizmetlerdir.Destek ├Âzel e─čitim hizmetleri;

Kaynak odada e─čitim
S─▒n─▒f i├ži hizmetleri
├ľzel e─čitim dan─▒┼čmanl─▒─č─▒

KAYNAK ODADA E─×─░T─░M

Kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisinin gereksinim duydu─ču alanlarda ├Â─črenciye destek sa─člayarak ├Â─črencinin o dersle ilgili olarak ba┼čarabilece─či en ├╝st d├╝zeye gelmesini sa─člamak i├žin verilen e─čitim hizmetidir.
Kaynak oda normal e─čitim okullar─▒nda ├Âz├╝rl├╝ ├Â─črenciye destek hizmet sa─člamak amac─▒yla haz─▒rlanm─▒┼č bir s─▒n─▒ft─▒r.Bu s─▒n─▒fta ├Âzel e─čitim ├Â─čretmeni ├žocu─čun ihtiya├ž duydu─ču derse bireysel ve grup e─čitimi verebilmektedir.
Ancak kaynak oda e─čitiminin ba┼čar─▒ya ula┼čabilmesi i├žin ├Âzel e─čitim ├Â─čretmeni ve s─▒n─▒f ├Â─čretmeninin ortakla┼ča hareket etmesi gerekmektedir.

SINIF İÇİ YARDIM

Kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisinin s─▒n─▒f─▒na ├Âzel e─čitim ├Â─čretmeninin girerek s─▒n─▒f ├Â─čretmenine yada kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisine hizmet sundu─ču e─čitim t├╝r├╝d├╝r.Bu yard─▒m t├╝r├╝nde ├Âzel e─čitim ├Â─čretmeni s─▒n─▒f ├Â─čretmenini grup ya da bireysel ders anlat─▒rken izleyerek uygun destek e─čitimini verebilir.
├ľrn:s─▒n─▒f ├Â─čretmeni ve ├Âzel e─čitim ├Â─čretmeni e─čitim program─▒n─▒ birlikte haz─▒rlayabilirler.Bu ┼čekilde ├žocu─čun ne zaman grupla ne zaman bireysel ders alaca─č─▒ planlanm─▒┼č olur.
S─▒n─▒f i├ži yard─▒m uygulamas─▒n─▒n ba┼čar─▒l─▒ olabilmesi i├žin s─▒n─▒f ├Â─čretmeni ve ├Âzel e─čitim ├Â─čretmeninin beraber ├žal─▒┼čmas─▒ ve ba┼čar─▒l─▒ olabileceklerine inanmalar─▒ gerekir.

├ľZEL E─×─░T─░M DANI┼×MANLI─×I

S─▒n─▒f─▒nda kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisi bulunan s─▒n─▒f ├Â─čretmeninin kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisine ili┼čkin ald─▒─č─▒ dan─▒┼čma hizmetidir.├ľzel e─čitim dan─▒┼čmanl─▒─č─▒ bu konuda uzmanla┼čm─▒┼č ├Âzel e─čitimciler taraf─▒ndan yap─▒lmal─▒d─▒r.├ľzel e─čitim dan─▒┼čmanl─▒─č─▒nda s─▒n─▒f─▒nda kayna┼čt─▒rma ├Â─črencisi bulunan s─▒n─▒f ├Â─čretmeninin ├Â─črencisinde bulunan davran─▒┼č problemleri,├Â─črenme g├╝├žl├╝─č├╝ ve v.s.konular─▒nda uzmandan yard─▒m alams─▒ durumudur.├ľzel e─čitim dan─▒┼čman─▒ hem bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim plan─▒ hem de ├Â─čretim y├Ântem ve teknikleri,problem davran─▒┼č─▒ ortadan kald─▒rma y├Ântemleri konusunda s─▒n─▒f ├Â─čretmenine dan─▒┼čmanl─▒k yapmal─▒d─▒r.

SEVG─░L─░ E─×─░T─░MC─░LER KAYNA┼×TIRMA UYGULAMASININ BA┼×ARIYA ULA┼×AB─░LMES─░ ─░├ç─░N DESTEK ├ľZEL E─×─░T─░M H─░ZMETLER─░N─░N SA─×LANMASI ┼×ARTTIRÔÇŽ

KAYNA┼×TIRMANIN YARARLARI

S─▒n─▒f ├Â─čretmenine yararlar─▒

-├Â─čretmenlik bilgi ve becerilerini artt─▒rmaktad─▒r.
-├Âz├╝r gruplar─▒ hakk─▒nda bilgi sahibi olmaktad─▒r.
-insan ili┼čkilerinin geli┼čmesi anlam─▒nda etkilidir.

├ľz├╝rl├╝ ├Â─črenciye yararlar─▒

-normal ├Â─črencilerle i┼čbirli─či ve uyum i├žinde ├žal─▒┼čma al─▒┼čkanl─▒─č─▒ kazan─▒rlar.
-normal ├Â─črencilerden olumlu davran─▒┼člar edinmeleri(model alma)kolayla┼č─▒r.
-sosyalle┼čmelerini ve topluma var olduklar─▒n─▒ fark etmelerini kolayla┼čt─▒r─▒r.

Normal ├Â─črenciye yararlar─▒

-bireyler aras─▒ndaki farkl─▒l─▒klara kar┼č─▒ anlay─▒┼čl─▒ ve ho┼čg├Âr├╝l├╝ olmalar─▒n─▒ kolayla┼čt─▒r─▒r.
-├Âz├╝rl├╝ ├žocuk ve normal ├žocuklar aras─▒nda i┼čbirli─či ve yard─▒mla┼čma becerisi kazan─▒l─▒r.
-├Âz├╝rl├╝ bireyler hakk─▒nda bilgi edinirler.

Anne ve babalara yararlar─▒

-anne babalara moral verir ve onlar─▒ ├žaba sarf etmeye y├Ânlendirir
-├žocuklar─▒n─▒ kabullenmeleri anlam─▒nda etkilidir.
-normal ├žocuklar─▒n aileleriyle tan─▒┼č─▒p i┼čbirli─či i├žine girmelerine sebep olur.

%d blogcu bunu be─čendi: