hd porno porno hd porno porno

Category: Y├Ânetmelik

Otistik ├çocuklar E─čitim Merkezleri Y├Ân.

OTİSTİK ÇOCUKLAR
E─×─░T─░M MERKEZLER─░
Y├ľNERGES─░
M─░LL├Ä E─×─░T─░M BAKANLI─×I
OT─░ST─░K ├çOCUKLAR E─×─░T─░M MERKEZLER─░
Y├ľNERGES─░
B─░R─░NC─░ B├ľL├ťM
Ama├ž, Kapsam, Dayanak ve Tan─▒mlar
Ama├ž
Madde 1- Bu Y├Ânergenin amac─▒, 3-15 ya┼č grubundaki otistik ├žocuklar─▒n e─čitim-├Â─čretim g├Ârmelerini sa─člamak ├╝zere faaliyet g├Âsteren Otistik ├çocuklar E─čitim Merkezlerinin (O├çEM) kurulu┼ču ve otistik ├žocuklara sunulacak hizmetlerle ilgili i┼čleyi┼če ili┼čkin esas ve usulleri belirlemektir.
Kapsam
Madde 2- Bu Y├Ânerge, 3-15 ya┼č grubundaki otistik ├žocuklar─▒n e─čitim-├Â─čretim g├Ârmelerini sa─člamak ├╝zere faaliyet g├Âsteren Otistik ├çocuklar E─čitim Merkezlerinin kurulu┼ču ve otistik ├žocuklara sunulacak hizmetlerle ilgili i┼čleyi┼če ili┼čkin h├╝k├╝mleri kapsar.
Dayanak
Madde 3- Bu Y├Ânerge, 1739 say─▒l─▒ Mill├« E─čitim Temel Kanunu, 222 say─▒l─▒ ─░lk├Â─čretim ve E─čitim Kanunu, 3797 say─▒l─▒ Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒n Te┼čkil├ót ve G├Ârevleri Hakk─▒nda Kanun, 4306 say─▒l─▒ Kanun, 625 say─▒l─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Kanununu, Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒n ├ľzel E─čitim Hizmetleri Y├Ânetmeli─či ile Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri Y├Ânetmeli─čine dayan─▒larak haz─▒rlanm─▒┼čt─▒r.
Tan─▒mlar
Madde 4- Bu Y├Ânergede ge├žen;
a) Bakanl─▒k: Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒,
b) Genel M├╝d├╝rl├╝k: ├ľzel E─čitim Rehberlik ve Dan─▒┼čma Hizmetleri Genel M├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝,
c) RAM: Rehberlik ve Ara┼čt─▒rma Merkezini,
d) O├çEM: Otistik ├çocuklar E─čitim Merkezini,
e) Ba─č─▒ml─▒ O├çEM: Okul ├Âncesi d├Ânemden itibaren ilk├Â─čretime ├že┼čitli programlarla ve kayna┼čt─▒rma e─čitimi yoluyla devam edebilecek otistik ├žocuklar i├žin ilk├Â─čretim okulu b├╝nyesinde a├ž─▒lan merkezi,
f) Ba─č─▒ms─▒z O├çEM: Otistik ├Âzellikleri ve bireysel farkl─▒l─▒klar─▒ nedeniyle kayna┼čt─▒rma e─čitiminden yararlanamayacak durumdaki 3-15 ya┼č grubundaki otistik ├žocuklar─▒n kendilerine yetecek derecede ba─č─▒ms─▒z ya┼čam becerilerini geli┼čtirmek amac─▒yla a├ž─▒lan merkezi,
g) ├ľzel E─čitim Hizmetleri Kurulu: E─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki ├Âzel e─čitim hizmetlerini d├╝zenlemek, izlemek ve de─čerlendirmek ├╝zere Mill├« E─čitim M├╝d├╝rl├╝klerinde olu┼čturulan kurulu,
h) O├çEM M├╝d├╝r├╝: ├ľzel e─čitim kurumu stat├╝s├╝ndeki Ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖin ve b├╝nyesinde O├çEM bulunan ilk├Â─čretim okulunun y├Âneticisini,
─▒) O├çEM M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒s─▒: ├ľzel e─čitim kurumu stat├╝s├╝ndeki Ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖin ve b├╝nyesinde O├çEM bulunan ilk├Â─čretim okulunun y├Ânetici yard─▒mc─▒s─▒n─▒,
j) ├ľzel E─čitim S─▒n─▒f ├ľ─čretmeni: E─čitim Fak├╝ltelerinin ├Âzel e─čitim b├Âl├╝m├╝ zihinsel engelliler ana bilim dal─▒ndan mezun veya otistik ├žocuklar─▒n e─čitimi konusunda hizmet i├ži e─čitime t├óbi tutulmu┼č ├Â─čretmeni,
k) S─▒n─▒f ├ľ─čretmeni:Kayna┼čt─▒rma e─čitimi kapsam─▒nda, ├žocuklar─▒n e─čitim- ├Â─čretim etkinliklerine kat─▒ld─▒─č─▒ s─▒n─▒f─▒n ├Â─čretmenini,
l) Rehber ├ľ─čretmen: E─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisinde g├Ârevli rehber ├Â─čretmeni,
m) Bran┼č ├ľ─čretmeni: ├çocuklar─▒n e─čitiminde, m├╝zik, resim, beden e─čitimi ve i┼č-teknik e─čitimi gibi bran┼člarda ald─▒klar─▒ lisans e─čitimlerine paralel, e─čitim-├Â─čretim etkinliklerini planlayan ve ger├žekle┼čtiren ├Â─čretmeni,
n) Yard─▒mc─▒ ├ľ─čretmen (usta ├Â─čretici): E─čitim-├Â─čretim faaliyetlerinde ├Â─čretmene, ├Â─čretmenin belirledi─či konu ve plan ├žer├ževesinde yard─▒mc─▒ olan personeli,
o) Di─čer Personel: Bakanl─▒─č─▒n belirledi─či say─▒da memur, kaloriferci, a┼č├ž─▒, ┼čof├Âr ile hizmetlilerden olu┼čan ve Ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖde g├Ârev yapan personeli,
p) Yar─▒ Zamanl─▒ Kayna┼čt─▒rma: Otistik ├žocuklar─▒n performans─▒ do─črultusunda akranlar─▒ ile birlikte hedeflenen davran─▒┼člara ula┼č─▒lmas─▒na y├Ânelik belirli zaman s├╝resince verilen e─čitimi,
r) BEP: Bireyselle┼čtirilmi┼č E─čitim Plan─▒n─▒,
s) E─čitim Geli┼čimi Performans─▒: Otistik ├žocuklar─▒n m├╝fredata dayal─▒ t├╝m beceri alanlar─▒ndaki akademik yeterliliklerinin geli┼čimini belirleyen performans─▒,
t) Geli┼čim Alan─▒ Performans─▒: Otistik ├žocuklar─▒n m├╝fredata dayal─▒ ├Â─črenmeye haz─▒rl─▒k, akademik, ileti┼čim, motor, ├Âz bak─▒m, g├╝nl├╝k ya┼čam ve sosyal beceri alanlar─▒na y├Ânelik performans─▒,
u) Disiplin Alan─▒ Performans─▒: Otistik ├žocuklar─▒n akademik ve psikomotor beceri e─čitimine y├Ânelik alanlardaki performans─▒ ifade eder.
─░K─░NC─░ B├ľL├ťM
E─čitim-├ľ─čretim
Genel ─░lkeler
Madde 5- Otistik ├žocuklar─▒n e─čitim-├Â─čretim faaliyetleri a┼ča─č─▒daki genel ilkelere uygun olarak d├╝zenlenir ve y├╝r├╝t├╝l├╝r:
a) E─čitime her ├žocu─čun performans─▒ belirlenerek ba┼član─▒r.
b) Otistik ├žocuklar─▒n e─čitiminde bireyselle┼čtirilmi┼č ve erken e─čitim esast─▒r.
c) Otistik ├žocu─ču grup/kayna┼čt─▒rma e─čitimine haz─▒rlamak ya da devam eden grup/kayna┼čt─▒rma e─čitimini desteklemek amac─▒yla gerekti─činde birebir e─čitim verilir.
d) Performans ├Âzellikleri a├ž─▒s─▒ndan birbiriyle uyu┼čan 2-4 otistik ├žocuk ile grup e─čitimi yap─▒l─▒r.
e) Sosyal ve akademik beceriler y├Ân├╝nden geli┼čmi┼č ├žocuklar, performanslar─▒na uygun kayna┼čt─▒rma programlar─▒ndan yararland─▒r─▒l─▒r.
f) Kayna┼čt─▒rma e─čitimi uygulamas─▒ s├╝recinde kayna┼čt─▒rma e─čitimi alan otistik ├žocu─ča, di─čer ├Â─črencilere, s─▒n─▒f ├Â─čretmenine, bran┼č ├Â─čretmenine ve/veya ailelere ├Âzel e─čitim deste─či sa─član─▒r.
g) Otistik ├žocuklarda g├Âzlemlenen problem davran─▒┼člar, e─čitimin bir par├žas─▒ olarak nitelendirilir, problem davran─▒┼č─▒n ortadan kald─▒r─▒lmas─▒ i├žin uygun y├Ântem ve teknikler kullan─▒l─▒r.
h) E─čitim-├Â─čretim s─▒ras─▒nda ilerleme kaydeden otistik ├žocuklar─▒n performanslar─▒na uygun olarak belirlenen hedeflere g├Âre e─čitim-├Â─čretime devam edilir.
─▒) E─čitim-├Â─čretimde; ortam, materyal, plan ve y├Ântemler otistik ├žocu─ču merkez al─▒r.
j) Bu ├žocuklar─▒n sosyal geli┼čimlerinin sa─članmas─▒na y├Ânelik gezi, t├Âren ve benzeri etkinlikler, bir program ├žer├ževesinde d├╝zenlenir.
k) Otistik ├žocuklar─▒n e─čitim-├Â─čretim s├╝recinde bireysel ├Âzelliklerine uygun ├Â─črenme/ ├Â─čretme strateji, y├Ântem ve tekniklerden yararlan─▒lmas─▒na ├Âzen g├Âsterilir.
l) Kayna┼čt─▒rma e─čitiminin yap─▒ld─▒─č─▒ okulun personeli ile ailelerin ve toplumun ├Âzel e─čitim konusunda bilgilendirilmeleri i├žin gerekli tedbirler al─▒n─▒r.
m) Otistik ├žocuklara resim, i┼čaret ve benzeri yollarla ileti┼čim becerileri kazand─▒r─▒l─▒r.
E─čitim-├ľ─čretim Programlar─▒
Madde 6- Otistik ├žocuklar i├žin;
1- Otistik ├çocuklar─▒n E─čitimi Program─▒.
2- 36-72 Ayl─▒k ├çocuklar ─░├žin Okul ├ľncesi E─čitim Program─▒.
3- ─░lk├Â─čretim Okulu Program─▒.
4- ─░lk├Â─čretim Okulu Orta D├╝zeyde ├ľ─črenme Yetersizli─či Olan ├çocuklar E─čitim Program─▒.
5- E─čitim Uygulama Okulu E─čitim Program─▒.
6-├ľ─čretmenler Taraf─▒ndan Haz─▒rlanacak Kayna┼čt─▒rma, Birebir ve Grup E─čitim Programlar─▒.
Uygulan─▒r.
E─čitim-├ľ─čretim S├╝recinin Planlanmas─▒ ile ─░lgili ─░lkeler
Madde 7- E─čitim-├Â─čretim s├╝recinin planlanmas─▒nda, 36-72 ayl─▒k ├žocuklar i├žin y─▒ll─▒k ve g├╝nl├╝k plan ile 6 ya┼č ├╝st├╝ ├žocuklar i├žin ├╝nitelendirilmi┼č y─▒ll─▒k plan ve ders plan─▒ haz─▒rlan─▒r. Otistik ├žocuklar─▒n e─čitiminde uzun d├Ânemli ama├žlar─▒ ger├žekle┼čtirmek ├╝zere EK-1ÔÇÖde yer alan BEP olu┼čturulur. BEPÔÇÖin ama├žlar─▒n─▒n ger├žekle┼čtirilmesi ve de─čerlendirilmesinde her k─▒sa d├Ânemli hedef i├žin, Bireyselle┼čtirilmi┼č ├ľ─čretim Plan─▒ De─čerlendirme Formu (EK-2) haz─▒rlan─▒r.
O├çEMÔÇÖlere devam eden otistik ├žocuklar─▒n ├Âz├╝rl├╝ veya ├Âz├╝rs├╝z devams─▒zl─▒─č─▒nda; ders g├Ârevini yerine getiremeyen s─▒n─▒f ├Â─čretmeni, okulun destek e─čitim birimlerinde g├Ârevlendirilmesi h├ólinde bu g├Ârevini yerine getirmi┼č say─▒l─▒r.
Otistik ├žocuklar─▒n kayna┼čt─▒rma e─čitimi, Ba─č─▒ml─▒ O├çEMÔÇÖlerde otistik ├žocu─čun bulundu─ču ilk├Â─čretim okulunda performans─▒na uygun bir s─▒n─▒fla ili┼čkilendirilerek verilir. Ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖde ise e─čitsel performans─▒ kayna┼čt─▒rma e─čitimi alacak d├╝zeye gelen otistik ├žocuklar─▒n, ├ľzel E─čitim Hizmetleri Kurulu karar─▒yla kuruma en yak─▒n ilk├Â─čretim okulunun performans─▒na ve ya┼č─▒na uygun bir s─▒n─▒f─▒nda yar─▒ zamanl─▒ kayna┼čt─▒rma e─čitimi almas─▒ sa─član─▒r. Ba─č─▒ms─▒z O├çEM, ├Â─črencinin devam etti─či ilk├Â─čretim okuluna, yar─▒ zamanl─▒ kayna┼čt─▒rma e─čitimi s├╝resince destek e─čitim hizmeti verir.
E─čitim-├ľ─čretim Ortam─▒
Madde 8- E─čitim-├Â─čretim ortam─▒, birebir ve grup e─čitimine uygun ┼čekilde d├╝zenlenir. Birebir e─čitim k├Â┼čelerinin yan─▒ s─▒ra resim, el i┼či, kukla ve oyuncak gibi etkinlik k├Â┼čeleri d├╝zenlenecek ┼čekilde fizik├« ortamlar haz─▒rlan─▒r. Fizik├« d├╝zenleme yap─▒l─▒rken e─čitim-├Â─čretim ortam─▒n─▒n, her ├Â─črenci i├žin be┼č metre kare olarak d├╝zenlenir. Ba─č─▒ml─▒ O├çEM’lerde mutfak, tuvalet ve g├Âzlem odas─▒ gibi di─čer ama├žlar─▒ kar┼č─▒layacak ┼čekilde fizik├« d├╝zenlemeler yap─▒l─▒r. Fizik├« ortam, ─▒┼č─▒k, renk ve ses ├Âzellikleri dikkate al─▒narak d├╝zenlenir. Bunun yan─▒ s─▒ra O├çEMÔÇÖlerin ara├ž-gere├ž ve dok├╝man ihtiya├žlar─▒n─▒ kar┼č─▒layacak ┼čekilde donat─▒m─▒ sa─član─▒r. Ba─č─▒ms─▒z O├çEM’de mutfak, m├╝zik odas─▒, resim at├Âlyesi, oyun odas─▒ ve spor salonu bulundurulur. Bununla birlikte okulda e─čitim b├Âl├╝mleri, okul ├Âncesi 3-6 ya┼č, ─░lk├Â─čretim 7-11 ya┼č ile 12-15 ya┼č olarak ayr─▒l─▒r.
├ť├ç├ťNC├ť B├ľL├ťM
├ľ─črenci ─░┼čleri
Tıbbî Tanılama
Madde 9- Otistik ├žocuklar─▒n t─▒bb├« tan─▒lamas─▒, ├žocuk-ergen ruh sa─čl─▒─č─▒ ve hastal─▒klar─▒ klini─či bulunan hastanelerdeki uzmanlarca yap─▒l─▒r.
E─čitsel Tan─▒lama, Y├Âneltme ve Yerle┼čtirme
Madde 10- Otistik ├žocuklar─▒n e─čitsel tan─▒lamas─▒, rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinin ├Âzel e─čitim b├Âl├╝mlerinde yap─▒l─▒r. E─čitsel tan─▒ sonras─▒nda EK-3ÔÇÖte yer alan ├Âl├ž├╝tler g├Âz ├Ân├╝nde bulundurularak O├çEMÔÇÖe e─čitsel y├Âneltme yap─▒l─▒r. E─čitsel y├Âneltme karar─▒, ├ľzel E─čitim Hizmetleri Kuruluna iletilir. ├ľzel E─čitim Hizmetleri Kurulu, y├Âneltme raporunu de─čerlendirerek yerle┼čtirme karar─▒ al─▒r.
Ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖlerde e─čitim-├Â─čretim g├Âren ve e─čitsel performans─▒ kayna┼čt─▒rma e─čitimi d├╝zeyine gelmi┼č olan otistik ├žocuklar─▒n ilk├Â─čretim okuluna ge├ži┼či i├žin de─čerlendirme raporu haz─▒rlan─▒r. Rehberlik ara┼čt─▒rma merkezlerine g├Ânderilen bu rapor, E─čitsel Tan─▒lama, ─░zleme ve De─čerlendirme Ekibince tekrar de─čerlendirmeye al─▒narak, e─čitsel y├Âneltme ve yerle┼čtirme s├╝reci yeniden ba┼člat─▒l─▒r. Ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖde e─čitim g├Âren otistik ├žocuklar─▒n de─čerlendirilmesi sonucunda, kayna┼čt─▒rma e─čitiminden yararlanmas─▒n─▒n uygun oldu─ču belirlenmi┼č ise kuruma en yak─▒n ilk├Â─čretim okulundan, yar─▒ zamanl─▒ kayna┼čt─▒rma e─čitimi ile yararlanmas─▒ i├žin gerekli d├╝zenlemeler yap─▒l─▒r.
─░zleme ve De─čerlendirme
Madde-11 Ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖlerden yar─▒ zamanl─▒ kayna┼čt─▒rma e─čitimine devam eden otistik ├žocuklar─▒n t├╝m geli┼čim ve disiplin alanlar─▒ndaki performans─▒, O├çEM ve kayna┼čt─▒rma e─čitimi veren ilk├Â─čretim okulunun rehber ├Â─čretmeni, s─▒n─▒f ├Â─čretmeni ve bran┼č ├Â─čretmenlerince izlenir, de─čerlendirilir ve desteklenir.
─░nceleme, Kay─▒t ve Yerle┼čtirme
Madde 12- ├ľzel E─čitim Hizmetleri Kurulu Karar─▒ olan otistik ├žocuk, Ba─č─▒ml─▒ O├çEM de en fazla ├╝├ž ay, ba─č─▒ms─▒z O├çEM’de en fazla alt─▒ ay s├╝reyle ├ľzel e─čitim s─▒n─▒f ├Â─čretmeni ve rehber ├Â─čretmen taraf─▒ndan izleme ve de─čerlendirmeye t├óbi tutulur. Yap─▒lan de─čerlendirme sonucunda otistik ├žocu─čun O├çEMÔÇÖden yararlan─▒p yararlanamayaca─č─▒n─▒ belirten rapor d├╝zenlenerek okul m├╝d├╝rl├╝─č├╝ne sunulur. Raporda O├çEMÔÇÖden yararlanabilece─či belirtilmi┼č ise otistik ├žocu─čun kesin kayd─▒ yap─▒l─▒r, aksi takdirde aday kay─▒t defterine raporun ├Âz├╝ yaz─▒larak ├žocu─čun okula devam─▒na izin verilmez . Bu karar, okul y├Ânetimince ├ľzel E─čitim Hizmetleri Kuruluna bildirilir.
S─▒n─▒f Ge├žme
Madde 13- Ba─č─▒ml─▒ O├çEM’e devam eden otistik ├žocuklara s─▒n─▒f tekrar─▒ yapt─▒r─▒lmaz. Ba─č─▒ms─▒z O├çEM’de, otistik ├žocuklar─▒n ya┼člar─▒ ve performanslar─▒ g├Âz ├Ân├╝ne al─▒narak okul ├Âncesi ve ilk├Â─čretim birimleri aras─▒nda ge├ži┼čleri sa─član─▒r.
Mezuniyet
Madde 14- Ba─č─▒ml─▒ O├çEMÔÇÖlerde e─čitimlerini s├╝rd├╝ren otistik ├žocuklar─▒n ba┼čar─▒lar─▒, Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ ─░lk├Â─čretim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─čine g├Âre de─čerlendirilir. ─░lk├Â─čretimden sonra otistik ├žocuklar─▒n bireysel geli┼čim ├Âzelliklerine ve yeterliliklerine uygun orta ├Â─čretim ve yayg─▒n e─čitim kurumlar─▒na y├Ânlendirme yap─▒l─▒r. Ba─č─▒ms─▒z O├çEM program─▒n─▒ ba┼čar─▒ ile tamamlayan otistik ├žocuklara ├Ârne─či EK-4ÔÇÖte yer alan diploma verilir. Bu diploma, orta ├Â─čretim kurumlar─▒na kay─▒t hakk─▒ sa─člamaz.
Nakil ve Kay─▒t Silme
Madde 15- Ba─č─▒ml─▒ O├çEM’e devam eden otistik ├žocuklar─▒n nakil ve kay─▒t silme i┼člemleri, ilk├Â─čretim okullar─▒ndaki gibi y├╝r├╝t├╝l├╝r. Ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖde bu i┼člemler, E─čitim Uygulama Okullar─▒nda oldu─ču gibi yap─▒l─▒r. Ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖlere nakille gelen otistik ├žocu─čun e─čitimine bir an ├Ânce ba┼članmas─▒ i├žin gerekli g├Âr├╝lmesi durumunda merkezin birebir ve grup e─čitimi saatleri yeniden d├╝zenlenir.
D├ľRD├ťNC├ť B├ľL├ťM

Otistik ├çocuklar E─čitim Merkezleri
Merkezin Tan─▒m─▒
Madde 16- Otistik ├žocuklar e─čitim merkezleri, ilk├Â─čretim okullar─▒n─▒n b├╝nyesinde a├ž─▒lm─▒┼č ya da ├Âzel e─čitim s─▒n─▒f─▒ seviyesinde faaliyet g├Âsteren ba─č─▒ms─▒z olarak a├ž─▒lan, t─▒bb├« ve e─čitsel tan─▒s─▒ konulmu┼č otistik ├Âzellikler g├Âsteren, 3-15 ya┼č grubundaki ├žocuklar─▒n bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim programlar─▒yla kayna┼čt─▒rma, grup ve birebir e─čitim uygulayan ├Âzel e─čitim kurumlar─▒d─▒r (EK-5).
Merkezin Amac─▒
Madde 17- T├╝rk Mill├« E─čitiminin genel ama├žlar─▒na ve temel ilkelerine uygun olarak merkez:
a) Okul, aile, rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezinin i┼č birli─či sonucunda otistik ├žocuklar─▒n ├Âzelliklerinden kaynaklanan yetersizliklerini en aza indirmek ve t├╝m geli┼čim alanlar─▒ndaki potansiyelini en ├╝st d├╝zeye ├ž─▒kararak ya┼čad─▒─č─▒ toplumun ba─č─▒ms─▒z ve ├╝retken bir ├╝yesi olmas─▒ y├Ân├╝nde ├žaba g├Âsterilmesine katk─▒ sa─člar.
b) Merkeze ve/veya kayna┼čt─▒rma e─čitimine devam eden her otistik ├žocuk i├žin bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim plan─▒n─▒n geli┼čtirilmesini bu uygulaman─▒n ba┼čar─▒ya ula┼čmas─▒ i├žin destek hizmetlerin verilmesini sa─člar.
c) Merkezlerdeki e─čitimi ve/veya kayna┼čt─▒rma e─čitimini desteklemek amac─▒yla aile e─čitimi programlar─▒n─▒n haz─▒rlanmas─▒n─▒ ve uygulanmas─▒n─▒ sa─člar.
Merkezin A├ž─▒lmas─▒ ve Kapat─▒lmas─▒
Madde 18- Bir yerle┼čim merkezinde, otistik tan─▒s─▒ konulmu┼č en az ├╝├ž ├žocuk varsa uygun e─čitim ortam─▒ haz─▒rlanarak ba─č─▒ml─▒ O├çEM a├ž─▒l─▒r. Ba─č─▒ml─▒ O├çEMÔÇÖler, ├ľzel E─čitim Hizmetleri Kurulu taraf─▒ndan a├ž─▒l─▒r ve kapat─▒l─▒r. Ba─č─▒ml─▒ O├çEM’de en ├žok ├╝├ž dersane ve en fazla dokuz otistik ├žocuk bulunur. Bu say─▒n─▒n ├╝zerinde talep olmas─▒ h├ólinde, yeni ba─č─▒ml─▒ O├çEM a├ž─▒lmas─▒ yoluna gidilir.
Ba─č─▒ms─▒z O├çEM, e─čitim uygulama okullar─▒n─▒n a├ž─▒l─▒┼č esaslar─▒na uygun olarak rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkeziÔÇÖnin ara┼čt─▒rma ve incelemesi sonucunda yap─▒lacak teklife g├Âre Bakanl─▒k├ža a├ž─▒l─▒r ve kapat─▒l─▒r.
BE┼×─░NC─░ B├ľL├ťM
Atama, G├Ârev ve Sorumluluklar
Atama ve G├Ârevlendirme
Madde 19-Otistik ├žocuklar e─čitim merkezlerine ├Â─čretmen atanmas─▒ ve g├Ârevlendirmesinde yap─▒lacak i┼č ve i┼člemler;
O├çEMÔÇÖlerde otistik ├žocuklar─▒n s─▒n─▒f ├Â─čretmenli─čine en az lisans d├╝zeyinde ├Âzel e─čitim ├Â─čretmeni yeti┼čtiren bir y├╝ksek ├Â─čretim program─▒n─▒ tamamlam─▒┼č olanlar─▒n atanmas─▒ esast─▒r.
├ľ─čretmen ihtiyac─▒n─▒n kar┼č─▒lanamamas─▒ durumunda, s─▒n─▒f ├Â─čretmenlerinden ├Âzel e─čitim alan─▒nda Bakanl─▒k├ža haz─▒rlanan hizmet i├ži e─čitim program─▒na kat─▒ld─▒─č─▒n─▒ belgelendiren veya s─▒n─▒f ├Â─čretmeni yeti┼čtiren lisans programlar─▒n─▒ bitirip ├Âzel e─čitim alan─▒nda y├╝ksek lisans ya da doktora yapanlar valiliklerce g├Ârevlendirilir.
Personelin G├Ârevleri
a) a) M├╝d├╝r
1) Ba─č─▒ml─▒ O├çEM’in b├╝nyesinde bulundu─ču ilk├Â─čretim okulu m├╝d├╝r├╝, O├çEMÔÇÖle ilgili g├Ârevleri y├╝r├╝t├╝r.
2) Ba─č─▒ms─▒z O├çEM’in m├╝d├╝r├╝ ise kanun, y├Ânetmelik, y├Ânerge, genelge ve programlara uygun olarak i┼čleyi┼čten sorumlu olup okul ortam─▒n─▒n tertip ve d├╝zenini sa─člar ve O├çEM personelinin e─čitime y├Ânelik ├Ânerilerini dikkate alarak gerekli ├Ânlemleri al─▒r.
3) Bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim programlar─▒n─▒n ama├žlar─▒n─▒n ger├žekle┼čtirilmesinde, ├Â─črencilerin ihtiya├žlar─▒n─▒n kar┼č─▒lanmas─▒ ve kayna┼čt─▒rma uygulamalar─▒na y├Âneltilmesinde gerekli d├╝zenlemeleri yapar.
4) Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezi ile il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝ aras─▒nda ileti┼čimi sa─člar.
b) b) M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒s─▒
1) O├çEM’le ilgili i┼člemleri ve koordine g├Ârevini y├╝r├╝t├╝r.
2) Otistik ├žocuklar─▒n e─čitim-├Â─čretim s├╝recindeki her t├╝rl├╝ i┼čleyi┼čten sorumludur.
3) Otistik ├žocuklar─▒n e─čitiminin i┼čleyi┼č ve uygulanmas─▒na ili┼čkin haftal─▒k, ayl─▒k ve d├Ânemlik raporlar haz─▒rlar ve toplant─▒lara kat─▒l─▒r, etkinliklerin planlar─▒n─▒ imzalar.
4) Personelin ├Âzl├╝k haklar─▒ konusunda ilgililere gerekli a├ž─▒klamalar ve ├Ânerilerde bulunur.
c) c) ├ľzel E─čitim S─▒n─▒f ├ľ─čretmeni
1) O├çEMÔÇÖde ├žal─▒┼čan s─▒n─▒f ├Â─čretmeni, otistik ├žocuklar─▒n e─čitsel performanslar─▒ ve ger├žekle┼čtirilmesi gereken ama├žlar─▒ da dikkate alarak Bireyselle┼čtirilmi┼č E─čitim Plan─▒ Geli┼čtirme Biriminde yer al─▒r.
2) 2) BEPÔÇÖin ama├žlar─▒na y├Ânelik e─čitim-├Â─čretim etkinliklerini planlar ve uygular.
3) Otistik ├žocuklar ile ilgili bilgileri, geli┼čmeleri ve de─čerlendirmeleri kaydeder.
4) ├çocuklar─▒n e─čitimine y├Ânelik etkinliklere, ailenin kat─▒l─▒m─▒n─▒ sa─člar ve aileyi bilgilendirir.
5) ├çocuklar─▒n tedavisini y├╝r├╝ten doktorla e─čitim tedavi s├╝recindeki bilgi al─▒┼čveri┼čini rehber ├Â─čretmenle birlikte sa─člar.
6) Otistik ├žocuklar ile ilgili birebir, grup ve kayna┼čt─▒rma kararlar─▒n─▒ rehber ├Â─čretmen ve/veya di─čer personelle birlikte al─▒r.
7) Kayna┼čt─▒rma e─čitimi alacak d├╝zeye gelen otistik ├žocuklar─▒n geli┼čmelerini kaydeder ve BEP Geli┼čtirme Birimine sunar.
8) Yar─▒ zamanl─▒ kayna┼čt─▒rma e─čitimi yap─▒lacak okulda otistik ├žocu─čun e─čitiminde g├Ârev alacak s─▒n─▒f ve bran┼č ├Â─čretmenleri ile birlikte kayna┼čt─▒rma e─čitimi program─▒n─▒ haz─▒rlar.
d) S─▒n─▒f ├ľ─čretmeni
1. 1. ─░lk├Â─čretim okulunda kayna┼čt─▒rma e─čitimi kapsam─▒nda g├Ârevli s─▒n─▒f ├Â─čretmeni, e─čitim-├Â─čretim etkinliklerine kat─▒lan otistik ├žocuklar─▒n sosyalle┼čmesine katk─▒da bulunulmak amac─▒yla s─▒n─▒f i├ži ve d─▒┼č─▒ etkinlikleri planlar.
2. 2. Otistik ├žocu─čun e─čitsel performans─▒n─▒ ve ger├žekle┼čtirmesi gereken ama├žlar─▒ da dikkate alarak BEP Geli┼čtirme Biriminde yer al─▒r.
3. 3. BEPÔÇÖin ama├žlar─▒na y├Ânelik e─čitim-├Â─čretim etkinlerini planlar ve uygular. Otistik ├žocuklar ile ilgili bilgileri, geli┼čmeleri kaydeder ve de─čerlendirmeler yapar.
e) Rehber ├ľ─čretmen
1) 1) Otistik ├žocuklara ili┼čkin bilgi toplar ve geli┼čim dosyalar─▒ ile gerekli kay─▒tlar─▒ tutar.
2) 2) Otistik ├žocu─čun e─čitsel ihtiya├žlar─▒n─▒ belirleyerek de─čerlendirir, ilgili kurum ve kurulu┼člara y├Ânlendirir.
3) 3) Ailelere, ├Â─črencilere, s─▒n─▒f ├Â─čretmenlerine, s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenlerine ve gerekti─činde di─čer okul personeline otistik ├žocuklar─▒n e─čitiminde destek sa─člar.
4) 4) Otistik ├žocuklar─▒n tedavisini y├╝r├╝ten doktorla e─čitim ve tedavi s├╝recindeki bilgi al─▒┼čveri┼čini, ├Âzel e─čitim s─▒n─▒f ├Â─čretmeni ile de i┼č birli─či yaparak sa─člar.
5) Ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖde kayna┼čt─▒rma e─čitimine kat─▒lacak d├╝zeye gelen otistik ├žocuklar─▒n e─čitsel performanslar─▒n─▒, BEP Geli┼čtirme Birimine bildirir.
6) Yar─▒ zamanl─▒ kayna┼čt─▒rma e─čitimi yap─▒lacak okulda otistik ├žocuklar─▒n e─čitiminde g├Ârev alacak s─▒n─▒f, bran┼č ├Â─čretmenleri ve rehber ├Â─čretmenle birlikte kayna┼čt─▒rma e─čitimi program─▒n─▒ haz─▒rlar ve kayna┼čt─▒rma yap─▒lacak s─▒n─▒f─▒ ara┼čt─▒rarak, uygunlu─čunu g├Âzlemler.
7) Kayna┼čt─▒rma e─čitiminden yararlanacak olan otistik ├žocuk konusunda s─▒n─▒f ├Â─čretmenini, ├Â─črencilerini ve ailelerini bilgilendirir.
8) Okul, aile, ├Â─črenci ve ├Â─čretmen aras─▒nda koordinasyonu sa─člar. O├çEMÔÇÖin s─▒n─▒f ├Â─čretmenleri ile birlikte, aile e─čitim program─▒n─▒ haz─▒rlar.
f) f) Bran┼č ├ľ─čretmenleri
1) 1) Otistik ├žocuklar─▒n e─čitiminde; m├╝zik, resim, beden e─čitimi ve i┼č e─čitimi gibi bran┼člarda ald─▒klar─▒ e─čitimlerine paralel, e─čitim-├Â─čretim etkinliklerini planlar ve ger├žekle┼čtirir.
2) 2) Otistik ├žocu─ču g├Âzlemler, geli┼čimleri de─čerlendirir ve bu ├žocuklar─▒n e─čitimine y├Ânelik yap─▒lan etkinliklere ailenin de kat─▒l─▒m─▒n─▒ sa─člar.
3) 3) Otistik ├žocu─čun tedavisini y├╝r├╝ten doktorla e─čitim ve tedavi s├╝recindeki bilgi al─▒┼čveri┼čini, rehber ├Â─čretmenle birlikte sa─člar.
Ba─č─▒ml─▒ O├çEMÔÇÖde ilk├Â─čretim okulundaki bran┼č ├Â─čretmenleri (├Âzellikle m├╝zik, resim, beden e─čitimi ve i┼č-teknik e─čitimi alanlar─▒nda), ba─č─▒ms─▒z O├çEMÔÇÖde ise verilecek e─čitimin niteli─čine g├Âre egzersiz programlar─▒ ve ders d─▒┼č─▒ egzersiz g├Ârevine uygun yeterli say─▒da m├╝zik, resim, beden e─čitimi ve i┼č-teknik e─čitimi bran┼č ├Â─čretmeni g├Ârevlendirilir.
g) g) Yard─▒mc─▒ ├ľ─čretmen (usta ├Â─čretici)
E─čitim-├Â─čretim faaliyetlerinde, ├Â─čretmenin belirledi─či konu ve plan ├žer├ževesinde ├Â─čretmene yard─▒mc─▒ olur.
Hizmet i├ži E─čitim
Madde 20- O├çEMÔÇÖlerde ├žal─▒┼čan ├Â─čretmen, yard─▒mc─▒ ├Â─čretmen ve di─čer personel, belirli aral─▒klar ile otistik ├žocuklar─▒n e─čitimi konulu hizmet i├ži e─čitim seminerine al─▒n─▒r. Ayr─▒ca O├çEM a├ž─▒lan yerlerde b├Âlgesel bilgilendirme semineri/ kurslar─▒ d├╝zenlenir.
Tefti┼č
Madde 21- Bu kurumlar─▒n tefti┼činde ├Âncelikle ├Âzel e─čitim ile ilgili hizmet i├ži e─čitim faaliyetine kat─▒lm─▒┼č ilk├Â─čretim m├╝fetti┼čleri g├Ârevlendirilir.
ALTINCI B├ľL├ťM

├çe┼čitli H├╝k├╝mler
Kurumlar Aras─▒ ─░┼č Birli─či
Madde 22- O├çEMÔÇÖlerde verilecek e─čitim-├Â─čretim hizmetlerinin etkinli─čini artt─▒rmaya y├Ânelik olarak, ├╝niversiteler ve di─čer ilgili kurulu┼člarla ve h├ólen otistik ├žocuklar─▒n e─čitimi, e─čitsel terapisi ve tedavisi amac─▒yla a├ž─▒lm─▒┼č ve ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ s├╝rd├╝rmekte olan kurumlarla i┼č birli─či yap─▒l─▒r.
Y├╝r├╝rl├╝kten Kald─▒r─▒lan Mevzuat
Madde 23- 16.12.1999 tarih ve 4041 say─▒l─▒ makam onay─▒ ile y├╝r├╝rl├╝─če konulan ÔÇťOtistik ├çocuklar E─čitimi Projesi Uygulama Y├ÂnergesiÔÇŁ y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒lm─▒┼čt─▒r.
Uyulacak Mevzuat
Madde 24- Bu Y├Ânergede yer almayan hususlarla ilgili olarak bu Y├Ânergenin dayanak maddesinde yer alan kanunlar ile kanun h├╝km├╝ndeki kararname ve ilgili di─čer y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerine uyulur.
Y├╝r├╝rl├╝k
Madde 25- Bu Y├Ânerge, onayland─▒─č─▒ tarihten itibaren y├╝r├╝rl├╝─če girer.
Y├╝r├╝tme
Madde 26- Bu Y├Ânerge h├╝k├╝mlerini Mill├« E─čitim Bakan─▒ y├╝r├╝t├╝r.
EK-1
B─░REYSELLE┼×T─░R─░LM─░┼× E─×─░T─░M PLANI (BEP) FORMU
Ders: S─▒n─▒f─▒:
├ľ─črencinin Ad─▒ Soyad─▒: BEP Birimi ├ťyeleri:
BEP Haz─▒rlama Tarihi:
Performans:
Uzun D├Ânemli Ama├žlar K─▒sa D├Ânemli Ama├žlar ├ľ─čretim Hedefleri Tarih
S─▒n─▒f ├ľ─čretmeni Veli Birim Sorumlusu Okul M├╝d├╝r├╝
EK-2
B─░REYSELLE┼×T─░R─░LM─░┼× ├ľ─×RET─░M PLANI DE─×ERLEND─░RME FORMU
├ľ─črencinin Ad─▒ Soyad─▒:
K─▒sa D├Ânemli Hedef: ├ľ─čretimin Ba┼člama Tarihi:
├ľ─čretimin Biti┼č Tarihi:
Ara├ž-Gere├ž:
DAVRANI┼×LAR Ba┼člang─▒├ž De─čerlendirme 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Ba┼člang─▒├ž De─čerlendirme (BD) Ba─č─▒ms─▒z (+) Fiziksel Yard─▒m (FY) Model Olma (MO) S├Âzel ─░pucu (S─░)
EK-3
O├çEMÔÇÖE ALINACAK ├çOCUKLARDA ARANACAK ├ľL├ç├ťTLER
BA─×IMLI O├çEM
├ľL├ç├ťTLER A├çIKLAMA
1. ├ť├ž ya┼č─▒n─▒ tamamlam─▒┼č olmak
2. Tuvalet al─▒┼čkanl─▒─č─▒n─▒ kazanm─▒┼č olmak
(Okul ├Âncesi d├Ânem i├žin tuvaletini haber verebilmek) Burada ama├žlanan; tuvaletini kontrol edip, ba─č─▒ms─▒z olarak tuvaletini yapan ├žocuklar─▒n tespit edilmesidir. Ancak tuvalet al─▒┼čkanl─▒─č─▒ bir b├╝t├╝n olarak d├╝┼č├╝n├╝ld├╝─č├╝nde tuvaletini yapt─▒ktan sonra sifon ├žekme ya da tuvalete su d├Âkme, el y─▒kama gibi beceriler de yer almaktad─▒r.
3. S├Âzel ileti┼čim kurabilmek S├Âzel ileti┼čimden, al─▒c─▒ ve ifade edici dil becerisi geli┼čmi┼č ├žocuklar kastedilmektedir. Ancak sadece al─▒c─▒ dili geli┼čmi┼č herhangi bir nedenle ifade edici dili geli┼čmemi┼č ├žocuklar da al─▒nabilir.
4. Yo─čun davran─▒┼č problemleri (a─člama, ├Âfke n├Âbetleri vb.) olmamak Yo─čun davran─▒┼č problemlerinden, problem davran─▒┼č─▒n kayna─č─▒ organik nedenlere
ba─čl─▒ olarak t─▒bbi tedavi sonucunda de─či┼čtirilebilecek s├╝re─čen davran─▒┼č bozukluklar─▒ kastedilmektedir.
5. Otistik ├Âzelliklerinden ba┼čka bir engeli bulunmamak G├Ârme, i┼čitme ve ortopedik engelliler kastedilmektedir.
6. E─čitim-├Â─čretimini engellemeyecek derecede psikomotor geli┼čimine sahip olmak Ba─č─▒ml─▒ O├çEMÔÇÖe al─▒nacak ├žocuklar─▒n k├╝├ž├╝k ve b├╝y├╝k motor geli┼čimleri sosyal ortama
girmelerine engel olu┼čturacak derecede geri olmamas─▒ kastedilmektedir.
BA─×IMSIZ O├çEM
├ľL├ç├ťTLER: A├çIKLAMA
1. ├ť├ž ya┼č─▒n─▒ doldurmu┼č olmak
2. Tuvalet gereksinimini (3-6 ya┼č) haber verebilmek. Alt─▒ ya┼č ├╝zerindeki ├žocuklar i├žin tuvalet al─▒┼čkanl─▒─č─▒n─▒ kazanm─▒┼č olmak
3. Okula devam─▒n─▒ engelleyecek derecede tedaviye gereksinimi olmamak ├çocu─čun herhangi bir hastal─▒─č─▒, organik problemi il├ó├ž ba─č─▒ml─▒l─▒─č─▒n─▒ ya da s├╝rekli tedaviyi gerektiriyor ve inceleme sonucunda okula devam etmesi sak─▒ncal─▒ g├Âr├╝l├╝yorsa kayd─▒ yap─▒lmaz.
4. Otistik ├Âzelliklerinden ba┼čka bir engeli bulunmamak Burada g├Ârme, i┼čitme, fiziksel engel kastedilmektedir.
EK-4
T├ťRK─░YE CUMHUR─░YET─░
M─░LL├Ä E─×─░T─░M BAKANLI─×I
BA─×IMSIZ OT─░ST─░K ├çOCUKLAR E─×─░T─░M MERKEZ─░
D─░PLOMASI
T.C. Kimlik No
Ad─▒ Soyad─▒ Merkez No
Baba Ad─▒ Diploma No
Ana Ad─▒ Diploma Tarihi
Do─čum yeri ve Tarihi Diploma Derecesi
Diplomay─▒ Veren Merkez Merkezin Bulundu─ču ─░l/─░l├že
ÔÇŽÔÇŽÔÇŽÔÇŽÔÇŽÔÇŽÔÇŽÔÇŽÔÇŽÔÇŽÔÇŽ o─člu/k─▒z─▒ ÔÇŽÔÇŽÔÇŽÔÇŽ.ÔÇŽÔÇŽ.. ÔÇŽÔÇŽÔÇŽÔÇŽ otistik ├žocuklar e─čitim merkezindeki e─čitimini ba┼čar─▒ ile tamamlad─▒─č─▒ndan bu diplomay─▒ almaya hak kazanm─▒┼čt─▒r.
M├ťD├ťR YARDIMCISI OKUL M├ťD├ťR├ť

├ľz├╝rl├╝l├╝k ve Sa─čl─▒k hakk─▒nda y├Ânetmelik

├ľZ├ťRL├ťL├ťK ├ľL├ç├ťT├ť, SINIFLANDIRMASI VE ├ľZ├ťRL├ťLERE

VER─░LECEK SA─×LIK KURULU RAPORLARI

HAKKINDA Y├ľNETMEL─░K

 

B─░R─░NC─░ B├ľL├ťM

Ama├ž, Kapsam, Dayanak, Tan─▒mlar

Ama├ž

MADDE 1 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelik; ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒n─▒n al─▒n─▒┼č─▒, ge├žerlili─či, de─čerlendirilmesi ve ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu verebilecek yetkili sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒n─▒n tespiti ile ilgili usul ve esaslar─▒ belirlemek; ├Âz├╝rl├╝lerle ilgili derecelendirmelere, s─▒n─▒fland─▒rmalara ve tan─▒mlamalara gereksinim duyulan sa─čl─▒k, e─čitim, rehabilitasyon gibi alanlarda ortak bir uygulama geli┼čtirmek ve uluslararas─▒ s─▒n─▒fland─▒rma ve ├Âl├ž├╝tlerin kullan─▒m─▒n─▒n yayg─▒nla┼čt─▒r─▒lmas─▒n─▒ sa─člamak amac─▒yla haz─▒rlanm─▒┼čt─▒r.

Kapsam

MADDE 2 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelik ├Âz├╝rl├╝lere sa─članan haklardan ve verilecek hizmetlerden yararlanmak ├╝zere istenilen ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporlar─▒ ile ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu verebilecek yetkili sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒n─▒ ve ├Âz├╝rl├╝lerle ilgili s─▒n─▒fland─▒rma ve ├Âl├ž├╝tleri kapsar.

(2) 8/10/1986 tarihli ve 86/11092 say─▒l─▒ Bakanlar Kurulu Karar─▒ ile y├╝r├╝rl├╝─če konulan T├╝rk Silahl─▒ Kuvvetleri Sa─čl─▒k Yetene─či Y├Ânetmeli─či kapsam─▒nda asker hastanelerince malull├╝k ayl─▒─č─▒ ba─članacaklar i├žin verilecek ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒ ile sosyal g├╝venlik kurulu┼člar─▒nca primli sisteme tabi olanlara ba─članacak malull├╝k ayl─▒klar─▒ i├žin istenecek ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒ ve vergi indirimi i├žin istenecek ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒n─▒n nihai kararlar─▒ bu Y├Ânetmelik kapsam─▒nda de─čerlendirilmez.

Dayanak

MADDE 3 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelik, 31/12/1960 tarihli ve 193 say─▒l─▒ Gelir Vergisi Kanunu, 1/7/1976 tarihli ve 2022 say─▒l─▒ 65 Ya┼č─▒n─▒ Doldurmu┼č Muhta├ž, G├╝├žs├╝z ve Kimsesiz T├╝rk Vatanda┼člar─▒na Ayl─▒k Ba─članmas─▒ Hakk─▒nda Kanun, 7/5/1987 tarihli ve 3359 say─▒l─▒ Sa─čl─▒k Hizmetleri Temel Kanunu ile 1/7/2005 tarihli ve 5378 say─▒l─▒ ├ľz├╝rl├╝ler ve Baz─▒ Kanun ve Kanun H├╝km├╝nde Kararnamelerde De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒ Hakk─▒nda Kanunun 5 inci maddesi h├╝k├╝mlerine dayan─▒larak haz─▒rlanm─▒┼čt─▒r.

Tan─▒mlar

MADDE 4 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelikte ge├žen;

a) A─č─▒r ├ľz├╝rl├╝: ├ľz├╝r durumuna g├Âre t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒ %50 nin┬á ├╝zerinde oldu─ču tespit edilen ├Âz├╝rl├╝lerden; beslenme, giyinme, y─▒kanma ve tuvalet ihtiyac─▒n─▒ giderme gibi ├Âz bak─▒m becerilerini yerine getirmede, kendi ba┼č─▒na hareket etmede veya ileti┼čim kurmada zorluk ya da yoksunluk ya┼čad─▒─č─▒na ve bu becerileri ba┼čkalar─▒n─▒n yard─▒m─▒ olmaks─▒z─▒n ger├žekle┼čtiremeyece─čine t─▒bbi olarak karar verilen ki┼čileri,

b) Balthazard Form├╝l├╝: T├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ hesab─▒nda birden fazla ├Âzr├╝ olanlar i├žin kullan─▒lan hesaplama ┼čeklini,

c) ├ľz├╝rl├╝: Do─ču┼čtan veya sonradan; bedensel, zihinsel, ruhsal, duyusal ve sosyal yeteneklerini ├že┼čitli derecelerde kaybetmesi nedeniyle toplumsal ya┼čama uyum sa─člama ve g├╝nl├╝k gereksinimlerini kar┼č─▒lamada g├╝├žl├╝kleri olan ve korunma, bak─▒m veya rehabilitasyon, dan─▒┼čmanl─▒k ve destek hizmetlerine ihtiya├ž duyan ki┼čiyi,

├ž) ├ľz├╝rl├╝l├╝k ├ľl├ž├╝t├╝: Uluslararas─▒ temel ├Âl├ž├╝tler esas al─▒narak haz─▒rlanan, ├Âz├╝r durumuna g├Âre t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒ y├╝zdesini,

d) ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu: Ki┼čilerin hastal─▒k ve ├Âz├╝rleri hakk─▒nda karar vermeye yetkili olan ve bu Y├Ânetmeli─čin 6 nc─▒ ve 7 nci maddelerinde belirtilen organlar─▒,

e) ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu: ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunca haz─▒rlanan, ki┼čilerin ├Âz├╝r ve sa─čl─▒k durumunu, yararlanabilece─či sosyal haklar─▒ ve ├žal─▒┼čt─▒r─▒lamayaca─č─▒ i┼č alanlar─▒n─▒ belirten belgeyi,

f) S─▒n─▒fland─▒rma: ├ľnemli bir sa─čl─▒k ├Â─česi olarak insan v├╝cudunun fonksiyonu ve yetersizli─činin tan─▒m─▒ konusunda ortak ve standart bir dil ve ├žer├ževe geli┼čtirme ├žal─▒┼čmas─▒n─▒,

ifade eder.

─░K─░NC─░ B├ľL├ťM

S─▒n─▒fland─▒rma

S─▒n─▒fland─▒rma

MADDE 5 ÔÇô (1) ├ľz├╝rl├╝lere ili┼čkin s─▒n─▒fland─▒rma ├žal─▒┼čmalar─▒nda, s─▒n─▒fland─▒rma sistemi olarak; D├╝nya Sa─čl─▒k ├ľrg├╝t├╝ taraf─▒ndan┬á sa─čl─▒k ve sa─čl─▒kla ilgili durumlar─▒n tan─▒mlanmas─▒ i├žin ortak standart bir dil ve ├žer├ževe olu┼čturmak amac─▒ ile geli┼čtirilen ve insan─▒n i┼člevselli─či ve k─▒s─▒tl─▒l─▒klarla ilgili durumlar─▒n─▒n tan─▒mlanmas─▒n─▒ sa─člayan ├žok kapsaml─▒ uluslararas─▒ bir s─▒n─▒fland─▒rma sistemi olan ─░┼člevsellik Yetiyitimi ve Sa─čl─▒─č─▒n Uluslararas─▒ S─▒n─▒fland─▒rmas─▒┬á esas al─▒n─▒r.

(2) ├ľz├╝rl├╝lerin sa─čl─▒─č─▒ ile ilgili durumlar─▒n─▒n tan─▒mlanmas─▒nda ve geni┼č ├žapl─▒ bilginin kodlanmas─▒nda, ├že┼čitli disiplinler ve hizmetler a├ž─▒s─▒ndan verilerin toplanmas─▒nda, kaydedilmesinde ve kar┼č─▒la┼čt─▒r─▒lmas─▒nda, ├Âz├╝rl├╝lerin tedavisi, rehabilitasyonu, e─čitimi, istihdam─▒ ile ilgili hizmetlerin de─čerlendirilmesinde, planlanmas─▒nda ─░┼člevsellik Yetiyitimi ve Sa─čl─▒─č─▒n Uluslararas─▒ S─▒n─▒fland─▒rmas─▒ sisteminin kullan─▒lmas─▒ amac─▒yla e─čitim, ├Â─čretim, uygulama ve yayg─▒nla┼čt─▒rma hizmetleri Ba┼čbakanl─▒k ├ľz├╝rl├╝ler ─░daresi Ba┼čkanl─▒─č─▒n─▒n┬á koordinat├Ârl├╝─č├╝nde, ilgili kamu kurum ve kurulu┼člar─▒ ile sivil toplum ├Ârg├╝tleri, ├ťniversitelerin ilgili bilim dallar─▒ ve ilgili meslek kurulu┼člar─▒n─▒n i┼čbirli─či ile y├╝r├╝t├╝l├╝r.

├ť├ç├ťNC├ť B├ľL├ťM

├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu D├╝zenleme Usul ve Esaslar─▒

├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunun te┼čkili

MADDE 6 ÔÇô (1) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu; i├ž hastal─▒klar─▒, genel cerrahi, g├Âz hastal─▒klar─▒, kulak-burun-bo─čaz, n├Âroloji veya ruh sa─čl─▒─č─▒ ve hastal─▒klar─▒ uzmanlar─▒ndan olu┼čur.

(2) De─čerlendirilecek ├Âz├╝r, bu uzmanl─▒k dallar─▒n─▒n d─▒┼č─▒nda ise ilgili dal uzman─▒n─▒n da kurulda bulunmas─▒ ┼čartt─▒r. Kurulda bulunan hekimler birbirlerinin yerine karar veremezler.

(3) E─čitim ve ara┼čt─▒rma hastanelerinde ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kuruluna ┼čefler, bulunmad─▒klar─▒ zaman ┼čef yard─▒mc─▒lar─▒ veya ┼čeflerin g├Ârevlendirecekleri uzman hekimler girerler. Kurulun ba┼čkan─▒ bu Y├Ânetmeli─čin 7 nci maddesinde belirtilen hastanelerin ba┼čtabibidir. Ba┼čtabibin bulunmad─▒─č─▒ zaman kurulun ba┼čkanl─▒─č─▒n─▒ ba┼čtabibin g├Ârevlendirece─či bir ├╝ye yapar.

(4) Asker hastanelerinde, Ba┼čtabip yard─▒mc─▒s─▒ veya ba┼čtabibten sonraki en k─▒demli uzman hekim; asker e─čitim hastanelerinde ise ba┼čtabip taraf─▒ndan g├Ârevlendirilecek di─čer ├╝yelerden k─▒demli bir ├Â─čretim ├╝yesi kurula ba┼čkanl─▒k eder.

(5) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu vermeye yetkili sa─čl─▒k kurulu┼čunda, fizik tedavi ve rehabilitasyon uzman hekiminin bulunmas─▒ halinde, bu uzman─▒n ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunda yer almas─▒ zorunludur.

Yetkili sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒

MADDE 7 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelikte belirtilen ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒n─▒ d├╝zenlemeye bu Y├Ânetmeli─čin ekinde yer alan EK-1 say─▒l─▒ listede belirtilen sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒ yetkilidir.

(2) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu vermeye yetkili hastaneler, isimlerinin de─či┼čmesi halinde yeni isimleriyle de ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu d├╝zenleyebilirler. ─░sim de─či┼čikli─či olan ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu vermeye yetkili sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒ bu durumu, resmi bir yaz─▒ ile ilde bulunan sosyal g├╝venlik kurulu┼člar─▒n─▒n il m├╝d├╝rl├╝klerine, il defterdarl─▒─č─▒na ve il milli e─čitim m├╝d├╝rl├╝klerine bildirir.

(3) Yetkili olmayan sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒ ile 6 nc─▒ maddede belirtilen ┼čekilde ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunu te┼čkil edemeyen sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒n─▒n verdi─či raporlar bu Y├Ânetmelik kapsam─▒nda de─čerlendirilmez.

(4) Bu Y├Ânetmeli─čin ekinde yer alan EK-1 say─▒l─▒ liste ile EK-2 say─▒l─▒ listede; ilgili kurum ve kurulu┼člar ile Maliye Bakanl─▒─č─▒ndan uygun g├Âr├╝┼č al─▒narak Sa─čl─▒k Bakanl─▒─č─▒nca de─či┼čiklik yap─▒labilir.

Raporlar─▒n d├╝zenlenmesi ve ├Âz├╝r oran─▒n─▒n belirlenmesi

MADDE 8 ÔÇô (1) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu d├╝zenlenebilmesi i├žin, ├Âz├╝rl├╝lerin kamu kurum ve kurulu┼člar─▒nca resmi yaz─▒ ile birlikte g├Ânderilmeleri veya do─črudan raporu verecek olan hastanenin ba┼čtabibli─čine m├╝racaat etmeleri gerekmektedir. ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒, bu Y├Ânetmeli─čin ekinde yer alan EK-3 say─▒l─▒ formla d├╝zenlenen ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu ┼čekline uygun olarak d├╝zenlenir.

(2) T├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oranlar─▒, ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunca bu Y├Ânetmeli─čin ekinde yer alan EK-4 say─▒l─▒ cetvelde bulunan t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oranlar─▒na g├Âre y├╝zde (%) olarak belirlenerek ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporunun ilgili b├Âl├╝m├╝nde rakam ve yaz─▒ ile belirtilir. Hastal─▒─č─▒n kendisine ait belirti ve bulgular i├žin ayr─▒ca t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒ puan─▒ verilmez. Bu cetvelde ad─▒ ge├žmeyen hastal─▒k ve ├Âz├╝rler ile bunlara ait v├╝cut fonksiyon kay─▒p oranlar─▒ fonksiyon kay─▒plar─▒na g├Âre ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunca de─čerlendirilerek belirlenir.

├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporunun doldurulmas─▒

Madde 9 ÔÇô (1) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu formu eksiksiz olarak doldurulur. ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu, bu Y├Ânetmeli─čin ekinde yer alan EK-3 say─▒l─▒ formda g├Âsterilen rapor ┼čekline g├Âre; poliklinik muayene tarihi, poliklinik kay─▒t numaras─▒ yaz─▒lmak suretiyle, bulgular ve te┼čhis ayr─▒nt─▒l─▒ olarak yaz─▒l─▒p imza edilir. Yap─▒lan muayene, tetkik ve laboratuvar bulgular─▒na dair bilgiler ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu formuna eklenir. ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu, ├Âz├╝rl├╝ ki┼čiyi bizzat g├Ârerek karar verir ve t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒n─▒ bu Y├Ânetmeli─čin 8 inci maddesinde belirtilen esaslara g├Âre belirler.

(2) ├ľzre ili┼čkin klinik bulgular, radyolojik tetkikler ve laboratuvar bilgileri, bu Y├Ânetmeli─čin ekinde yer alan EK-3 say─▒l─▒ formda g├Âsterilen raporun ├Ân y├╝z├╝ndeki ilgili b├Âl├╝me ├Âzetlenerek yaz─▒l─▒r.

(3) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒ ilgili ki┼čilerce mutlaka imzalan─▒r. Okunakl─▒ bir ┼čekilde ka┼čelenir ve m├╝h├╝rlenir. 7 ya┼č─▒ndan b├╝y├╝k ├Âz├╝rl├╝lere d├╝zenlenecek olan ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒nda, ├Âz├╝rl├╝n├╝n foto─čraf─▒n─▒n bulunmas─▒ zorunludur.

(4) ─░stihdam amac─▒yla verilecek raporlarda, ayr─▒nt─▒l─▒ te┼čhis ve ├Âz├╝r durumuna g├Âre t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒n─▒n yaz─▒lmas─▒yla birlikte, ki┼činin sa─čl─▒─č─▒na etkisi dikkate al─▒narak ├žal─▒┼čamayaca─č─▒ i┼člerin niteli─či genel olarak belirtilir.

(5) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒nda, raporun kullan─▒m amac─▒ b├Âl├╝m├╝ne; bireyin ├Âz├╝r grubuna uygun haklar─▒, ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunca de─čerlendirilerek bu Y├Ânetmeli─čin ekinde yer alan EK-3 say─▒l─▒ formda g├Âsterilen raporun arka y├╝z├╝nde bulunan a├ž─▒klamalar b├Âl├╝m├╝ dikkate al─▒narak yaz─▒l─▒r. Raporun kullan─▒m amac─▒ b├Âl├╝m├╝ne, bireyin ├Âz├╝r grubuna uygun haklar─▒ de─čerlendirilerek yap─▒lan de─čerlendirmeler; sonu├ž b├Âl├╝m├╝ne evet, hay─▒r ya da de─čerlendirilmedi ibarelerinden birisi kullan─▒lmak suretiyle yaz─▒l─▒r ve bu b├Âl├╝m hi├žbir suretle bo┼č b─▒rak─▒lmaz.

(6) A─č─▒r ├Âz├╝rl├╝ oldu─ču tespit edilenler, bu Y├Ânetmeli─čin ekinde yer alan EK-3 say─▒l─▒ formda g├Âsterilen raporun ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporunun Sonucu b├Âl├╝m├╝n├╝n A─č─▒r ├ľz├╝rl├╝ k─▒sm─▒nda evet ya da hay─▒r ifadesi yaz─▒larak belirtilir ve bu b├Âl├╝m hi├žbir suretle bo┼č b─▒rak─▒lmaz. A─č─▒r ├Âz├╝rl├╝ oldu─ču ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu ile belgelendirilenler; bak─▒m hizmeti alabilmek amac─▒yla Sosyal Hizmetler ve ├çocuk Esirgeme Kurumu il m├╝d├╝rl├╝klerine ba┼čvurabilirler.

(7) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon hizmetlerinden yararlanmak isteyen ki┼čiler i├žin verilecek raporlarda; ayr─▒nt─▒l─▒ te┼čhis ile t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒ ve raporun s├╝rekli olup olmad─▒─č─▒ ile s├╝reli raporlarda kontrol s├╝resi mutlaka yaz─▒l─▒r. T├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒ % 40 ve ├╝zerinde bulunanlar ve ├Âzel e─čitim hizmetlerinden faydalanabilmek isteyen ki┼čiler, kendilerine d├╝zenlenen ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu ile il milli e─čitim m├╝d├╝rl├╝klerine ba┼čvururlar.

├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporuna itiraz

MADDE 10 ÔÇô (1) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporuna; ├Âz├╝rl├╝, velisi veya vasisi veyahut raporu isteyen kurum taraf─▒ndan itiraz edilebilir. ─░lgililer itiraz dilek├žesi ve ilk ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporunun tasdikli bir ├Ârne─či ile birlikte, bulundu─ču ilin sa─čl─▒k m├╝d├╝rl├╝─č├╝ne ba┼čvurur. ─░l sa─čl─▒k m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce, ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu alacak ki┼či en yak─▒n farkl─▒ bir ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu vermeye yetkili hastaneye g├Ânderilir. ─░tiraz edilen ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu ile itiraz ├╝zerine verilen ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporundaki kararlar ayn─▒ y├Ânde ise ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu kesinle┼čir.

(2) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒n─▒n farkl─▒ olmas─▒ durumunda, bu Y├Ânetmeli─čin ekinde yer alan EK-2 say─▒l─▒ listede belirtilen hakem hastanelerden, ki┼činin ikamet etti─či yere en yak─▒n bir hakem hastaneye, ki┼či yeniden muayene edilmesi ve ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu tanzim edilmesi amac─▒yla yine il sa─čl─▒k m├╝d├╝rl├╝─č├╝ kanal─▒yla g├Ânderilir. Hakem hastanenin ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunca verilen karar─▒ kesindir.

(3) Milli Savunma Bakanl─▒─č─▒na ba─čl─▒ asker hastanelerince; T├╝rk Silahl─▒ Kuvvetleri personeline verilecek ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒na itiraz esas ve usulleri T├╝rk Silahl─▒ Kuvvetlerinin ilgili mevzuat h├╝k├╝mlerine tabidir. T├╝rk Silahl─▒ Kuvvetleri personeline verilecek ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒na yap─▒lan itirazlar, G├╝lhane Askeri T─▒p Akademisi E─čitim Hastanesi ile G├╝lhane Askeri T─▒p Akademisi Haydarpa┼ča E─čitim Hastanelerince kesin olarak karara ba─član─▒r.

Birden fazla ├Âz├╝r durumunun bulunmas─▒

MADDE 11 ÔÇô (1) Birden fazla hastal─▒─č─▒ veya ├Âzr├╝ bulunanlar─▒n, ├Âz├╝r durumuna g├Âre t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oranlar─▒ndan, en fazla kayba sebep olan hastal─▒─č─▒n v├╝cut fonksiyon kay─▒p oran─▒ esas al─▒n─▒r. Di─čer rahats─▒zl─▒klara ait v├╝cut fonksiyon kay─▒p oranlar─▒ Balthazard Form├╝l├╝ ile toplanarak genel v├╝cut fonksiyon kay─▒p oran─▒ hesaplan─▒r.

(2) Balthazard Form├╝l├╝ a┼ča─č─▒daki ┼čekilde uygulan─▒r:

a) T├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oranlar─▒ ayr─▒ ayr─▒ tespit edilir.

b) Bu oranlar en y├╝kse─činden ba┼članarak s─▒raya konulur.

c) En y├╝ksek oran ├Âz├╝rl├╝n├╝n t├╝m v├╝cut fonksiyonunun t├╝m├╝n├╝ g├Âsteren % 100’den ├ž─▒kar─▒l─▒r.

├ž) Bu ├ž─▒karmada kalan miktar, s─▒rada ikinci gelen t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒ ile ├žarp─▒l─▒r. ├çarp─▒m─▒n 100’e b├Âl├╝nmesinden ├ž─▒kan rakam en y├╝ksek t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒na eklenir; b├Âylece, birinci ve ikinci ar─▒zalar─▒n t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒ bulunmu┼č olur.

d) ├ľz├╝r ikiden fazla ise, birinci ve ikinci ar─▒zalar─▒n kay─▒p oran─▒ birinci s─▒raya ve ├╝├ž├╝nc├╝ s─▒radaki oran ikinci s─▒raya al─▒narak i┼člem tekrarlan─▒r.

e) 60 ya┼č─▒n ├╝zerindekilerde; genel v├╝cut fonksiyon kay─▒p oran─▒na Balthazard Form├╝l├╝ ile % 10 eklenir.

(3) Balthazard form├╝l├╝n├╝n uygulanmas─▒na ili┼čkin olarak bu Y├Ânetmeli─čin ekinde yer alan EK-5 say─▒l─▒┬á Birle┼čik De─čerler Tablosu da kullan─▒labilir.

Kurul kararlar─▒n─▒n kayd─▒

MADDE 12 ÔÇô (1) Kurul kararlar─▒n─▒n kayd─▒ i├žin ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu vermeye yetkili her hastanede ayr─▒ bir ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu defteri tutulur. Kurul ├╝yeleri, deftere kaydedilen ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒n─▒n suretlerini de imza ederler. Kararlara muhalefet edenler, raporun kurumda kalan n├╝shas─▒na ve bu deftere gerek├želi olarak muhalefet ┼čerhini yazarak imza ederler. ─░lgiliye verilecek veya kurumuna g├Ânderilecek rapor n├╝shalar─▒ kurula kat─▒lan b├╝t├╝n ├╝yeler taraf─▒ndan muhalefet gerek├žesi yaz─▒lmaks─▒z─▒n imzalan─▒r. Karar─▒n oy birli─či veya oy ├žoklu─ču ile verildi─či, raporlar─▒n karar b├Âl├╝m├╝ne mutlaka yaz─▒l─▒r.

(2) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu kararlar─▒ oy ├žoklu─ču ile al─▒n─▒r. Oylar─▒n e┼čit olmas─▒ halinde, kurul ba┼čkan─▒n─▒n kulland─▒─č─▒ oy y├Ân├╝nde karar al─▒nm─▒┼č say─▒l─▒r.

├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporunun ge├žerlilik s├╝resi

MADDE 13 ÔÇô (1) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporunun s├╝rekli olup olmad─▒─č─▒ ile s├╝reli raporlarda kontrol s├╝resi mutlaka belirtilir.

(2) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunca ki┼činin ├Âz├╝r durumunun s├╝rekli oldu─čuna karar verilmesi durumunda, ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporunun ilgili b├Âl├╝m├╝nde bu durum belirtilir. Ancak ├Âz├╝r durumunun de─či┼čmesi halinde, rapor ve buna ba─čl─▒ t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oran─▒ yeniden belirlenir.

(3) ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunca ├Âz├╝rl├╝n├╝n ├Âz├╝r durumunun s├╝rekli olmad─▒─č─▒na karar verilmesi halinde de bu husus ilgili b├Âl├╝mde belirlenerek ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporunun ge├žerlilik s├╝resi belirtilir. Zaman i├žinde de─či┼čebilen veya kontrol├╝ gerektiren hastal─▒klar, hastan─▒n ├Ânceki ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu da kurula sunularak, ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulunun belirleyece─či s├╝re i├žinde yeniden g├Âr├╝┼č├╝l├╝r ve karara ba─član─▒r.

(4) Bu Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerine g├Âre al─▒nm─▒┼č olan s├╝rekli raporlar ile s├╝reli raporlar─▒n ge├žerlilik s├╝resi dolmadan tekrar rapor istenmesi durumunda, m├╝kerrer rapor tanzimini ├Ânlemek maksad─▒yla, ilgililerin daha ├Ânce ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu al─▒p almad─▒klar─▒na ili┼čkin beyan─▒ istenir. ─░lgilinin beyan─▒ ├╝zerine veya bir ba┼čka ┼čekilde, evvelce ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu verilmi┼č oldu─čunun tespiti halinde tekrar rapor verilmez.

├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporunun tasdiki ve verili┼či

MADDE 14 ÔÇô (1) Raporlar─▒n usul├╝ne uygun olarak d├╝zenlenip d├╝zenlenmedi─či, formdaki bilgilerin tam olarak doldurulup doldurulmad─▒─č─▒ kontrol edilerek, gerekiyorsa eksik ve yanl─▒┼čl─▒klar d├╝zeltildikten sonra raporlar; kurum m├╝racaat─▒ ise ├╝├ž n├╝sha, ki┼čisel m├╝racaatlarda ise iki n├╝sha olarak d├╝zenlenir ve ba┼čtabip taraf─▒ndan tasdik edilir.

(2) ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporunun bir n├╝shas─▒ ilgili ki┼čiye verilir. ─░lgilinin talebi ├╝zerine haz─▒rlanm─▒┼č olan ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒ndan; ├Âz├╝rl├╝n├╝n kullanabilece─či haklar─▒ say─▒s─▒nca ├žo─čalt─▒larak imza edilir, onaylan─▒r ve m├╝h├╝rlenerek ilgiliye verilir. Kurum m├╝racaatlar─▒nda ise raporun bir n├╝shas─▒ raporu isteyen kuruma g├Ânderilir.

(3) Raporun bir n├╝shas─▒, gerekti─činde belgelendirilmesi amac─▒yla raporu veren sa─čl─▒k kurulu┼čunda saklan─▒r. Raporlar─▒n saklanma usul ve esaslar─▒; sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒n─▒n ba─čl─▒ bulundu─ču kurumlar─▒n ilgili mevzuat─▒na tabidir.

(4) ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu vermeye yetkili sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒, ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒na ait bilgileri ulusal ├Âz├╝rl├╝ler veritaban─▒nda yer almas─▒ amac─▒yla Ba┼čbakanl─▒k ├ľz├╝rl├╝ler ─░daresi Ba┼čkanl─▒─č─▒n─▒n belirleyece─či veri yap─▒s─▒nda her ay─▒n ilk haftas─▒┬á Ba┼čbakanl─▒k ├ľz├╝rl├╝ler ─░daresi Ba┼čkanl─▒─č─▒na elektronik ortamda g├Ânderir. ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒na ait bilgilerin ulusal ├Âz├╝rl├╝ler veritaban─▒na aktar─▒lmas─▒ ile ilgili teknik y├Ântem ve veri aktarma periyoduna ili┼čkin usul ve esaslar gerekli g├Âr├╝ld├╝─č├╝nde ├ľz├╝rl├╝ler ─░daresi Ba┼čkanl─▒─č─▒ taraf─▒ndan de─či┼čtirilir.

Vergi indirimine esas raporlar

MADDE 15 ÔÇô (1) 31/12/1960 tarihli ve 193 say─▒l─▒ Gelir Vergisi Kanunu h├╝k├╝mlerine g├Âre, sakatl─▒k indirimine esas olmak ├╝zere d├╝zenlenen raporlarda, raporu d├╝zenleyen sa─čl─▒k kurulu┼ču taraf─▒ndan i┼čverenin bulundu─ču yerdeki il defterdarl─▒─č─▒na g├Ânderilen ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu esas al─▒n─▒r.

Tahrifat ve sahtecilik

MADDE 16 ÔÇô (1) ├ťzerinde tahrifat, silinti ve kaz─▒nt─▒ olan raporlar ge├žersizdir.

(2) Ger├že─če uygun olmayan raporlar─▒ kasten d├╝zenleyenler ve kullananlar ile raporlar ├╝zerinde tahrifat, silinti ve kaz─▒nt─▒ yaparak kullanan ve kullanmak isteyenler hakk─▒nda genel h├╝k├╝mlere g├Âre i┼člem yap─▒l─▒r.

├ľz├╝rl├╝lere ba─članacak ayl─▒klar i├žin verilecek raporlar

MADDE 17 ÔÇô (1) 1/7/1976 tarihli ve 2022 say─▒l─▒ 65 Ya┼č─▒n─▒ Doldurmu┼č Muhta├ž, G├╝├žs├╝z ve Kimsesiz T├╝rk Vatanda┼člar─▒na Ayl─▒k Ba─članmas─▒ Hakk─▒nda Kanun ile 17/7/2004 tarihli ve 5233 say─▒l─▒ Ter├Âr ve Ter├Ârle M├╝cadeleden┬á Do─čan Zararlar─▒n Kar┼č─▒lanmas─▒ Hakk─▒nda Kanun kapsam─▒nda verilecek sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒nda da, bu Y├Ânetmeli─čin t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oranlar─▒na ili┼čkin h├╝k├╝mleri uygulan─▒r.

D├ľRD├ťNC├ť B├ľL├ťM

├çe┼čitli ve Son H├╝k├╝mler

At─▒flar

MADDE 18 ÔÇô (1) 6/2/1998 tarihli ve 98/10746 say─▒l─▒ Bakanlar Kurulu Karar─▒yla y├╝r├╝rl├╝─če konulan ├ľz├╝rl├╝lere Verilecek Sa─čl─▒k Kurulu Raporlar─▒ Hakk─▒nda Y├Ânetmelik ve eki cetvellerine┬á yap─▒lan at─▒flar bu Y├Ânetmelik ve eki cetvellerine yap─▒lm─▒┼č say─▒l─▒r.

Kazan─▒lm─▒┼č haklar

GE├ç─░C─░ MADDE 1 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmeli─čin y├╝r├╝rl├╝─če girdi─či tarihten ├Ânce;

a) 18/3/1981 tarihli ve 8/2620 say─▒l─▒ Bakanlar Kurulu Karar─▒ ile y├╝r├╝rl├╝─če konulan Sakatl─▒k ─░ndiriminden Yararlanacak Hizmet Erbab─▒n─▒n Sakatl─▒k Derecelerinin Tesbit ┼×ekli ile Uygulanmas─▒ Hakk─▒nda Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerine g├Âre al─▒nan ve Maliye Bakanl─▒─č─▒ Merkez Sa─čl─▒k Kurulunca nihai olarak karara ba─članan raporlarda yer alan ├žal─▒┼čma g├╝c├╝ kay─▒p oranlar─▒,

b) 20/6/2006 tarihli ve 26204 say─▒l─▒ Resm├« GazeteÔÇÖde yay─▒mlanan 65 Ya┼č─▒n─▒ Doldurmu┼č Muhta├ž, G├╝├žs├╝z ve Kimsesiz T├╝rk Vatanda┼člar─▒ ile ├ľz├╝rl├╝ ve Muhta├ž T├╝rk Vatanda┼člar─▒na Ayl─▒k Ba─članmas─▒ Hakk─▒nda Y├Ânetmelikle y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒lan┬á 6/1/1994 tarihli ve 21810 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan 65 Ya┼č─▒n─▒ Doldurmu┼č Muhta├ž, G├╝├žs├╝z ve Kimsesiz T├╝rk Vatanda┼člar─▒na Ayl─▒k Ba─članmas─▒ Hakk─▒nda Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerine g├Âre al─▒nan ve Emekli Sand─▒─č─▒ Sa─čl─▒k Kurulunca verilen nihai raporlarda yer alan v├╝cut i┼č g├Ârme g├╝c├╝ kayb─▒ oranlar─▒,

c) 22/5/2003 tarihli ve 4857 say─▒l─▒ ─░┼č KanunuÔÇÖnun 30 uncu maddesi gere─čince kamu kurum ve kurulu┼člar─▒ ile ├Âzel sekt├Ârde istihdam edilen ├Âz├╝rl├╝lerin i┼če giri┼člerinde alm─▒┼č olduklar─▒ ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒ndaki ├žal─▒┼čma g├╝c├╝ kayb─▒ oranlar─▒,

├ž) 6/2/1998 tarihli ve 98/10746 say─▒l─▒ Bakanlar Kurulu Karar─▒yla y├╝r├╝rl├╝─če konulan ├ľz├╝rl├╝lere Verilecek Sa─čl─▒k Kurulu Raporlar─▒ Hakk─▒nda Y├Ânetmelik h├╝k├╝mleri do─črultusunda verilmi┼č olan ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporlar─▒ndaki ├žal─▒┼čma g├╝c├╝ kayb─▒ oranlar─▒,

ge├žerli olup bu oranlara dayan─▒larak sa─članm─▒┼č sosyal destek ve yard─▒m hizmetlerinin s├╝rd├╝r├╝lebilmesi i├žin yeniden ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu d├╝zenlenmez.

(2) Ancak, s├╝reli verilen raporlar ile ilgili olarak hastaneye yeniden sevk i┼člemi uyar─▒nca veya herhangi bir sebeple yeni bir rapor istenmesi durumunda, ├Âz├╝r durumuna g├Âre t├╝m v├╝cut fonksiyon kayb─▒ oranlar─▒, bu Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerine g├Âre yeniden belirlenir.

(3) Bu Y├Ânetmelik y├╝r├╝rl├╝─če girmeden ├Ânceki mevzuat h├╝k├╝mlerine g├Âre ba┼člat─▒lm─▒┼č olan ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu ile ilgili i┼člemler, bu Y├Ânetmelik y├╝r├╝rl├╝─če girmeden evvel y├╝r├╝rl├╝kte bulunan mevzuat h├╝k├╝mlerine┬á g├Âre sonu├žland─▒r─▒l─▒r.

Y├╝r├╝rl├╝k

MADDE 19 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelik yay─▒m─▒ tarihinde y├╝r├╝rl├╝─če girer.

Y├╝r├╝tme

MADDE 20 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerini ├ľz├╝rl├╝ler ─░daresi Ba┼čkanl─▒─č─▒n─▒n ba─čl─▒ bulundu─ču Bakan ile Sa─čl─▒k Bakan─▒ y├╝r├╝t├╝r.

├ľz├╝rl├╝lerin i┼č sahibi olmas─▒ y├Ânetmeli─či

├ľZ├ťRL├ťLER─░N DEVLET MEMURLU─×UNA ALINMA ┼×ARTLARI ─░LE YAPILACAK YARI┼×MA SINAVLARI HAKKINDA Y├ľNETMEL─░K

Bakanlar Kurulu Karar─▒n─▒n Tarihi : 20/8/2004 No : 2004/7754
Dayand─▒─č─▒ Kanunun Tarihi : 14/7/1965 No : 657
Yay─▒mland─▒─č─▒ R.Gazetenin Tarihi : 16/9/2004 No : 25585
Yay─▒mland─▒─č─▒ D├╝sturun Tertibi : 5 Cilt :43 S :

B─░R─░NC─░ B├ľL├ťM
Ama├ž, Kapsam, Dayanak ve Tan─▒mlar

Ama├ž
Madde 1 – Bu Y├Ânetmeli─čin amac─▒, ├Âz├╝rl├╝lerin; Devlet memurlu─čuna al─▒nma ┼čartlar─▒ ile yap─▒lacak yar─▒┼čma s─▒navlar─▒ ve hangi i┼člerde ├žal─▒┼čt─▒r─▒lacaklar─▒na ili┼čkin usul ve esaslar─▒ belirlemektir.

Kapsam
Madde 2 – Bu Y├Ânetmelik h├╝k├╝mleri;
a) Genel ve katma b├╝t├želi kurumlarla bunlara ba─čl─▒ d├Âner sermayeli kurulu┼člar, kanunlarla kurulan fonlar ve kefalet sand─▒klar─▒na,
b) ─░l ├Âzel idareleri ve belediyeler, il ├Âzel idareleri ve belediyelerin kurduklar─▒ birlikler ile bunlara ba─čl─▒ m├╝essese, i┼čletme ve d├Âner sermayeli kurulu┼člara,
c) 657 say─▒l─▒ Devlet Memurlar─▒ Kanununa g├Âre Devlet memuru istihdam eden di─čer kamu kurulu┼člar─▒na,
ilk defa Devlet memuru olarak atanacak ├Âz├╝rl├╝ler hakk─▒nda uygulan─▒r.

Dayanak
Madde 3 – Bu Y├Ânetmelik, 657 say─▒l─▒ Devlet Memurlar─▒ Kanununun de─či┼čik 53 ├╝nc├╝ maddesi gere─čince haz─▒rlanm─▒┼čt─▒r.

Tan─▒mlar
Madde 4 – Bu Y├Ânetmelikte ge├žen;
a) S─▒nav: ─░lk defa Devlet memurlu─čuna atanacak ├Âz├╝rl├╝ler i├žin yap─▒lacak yar─▒┼čma s─▒nav─▒n─▒,
b) S─▒nav Kurulu: S─▒nav─▒n yap─▒lmas─▒ ve y├╝r├╝t├╝lmesi i├žin merkez veya s─▒nav─▒n yap─▒laca─č─▒ il veya b├Âlge kurulu┼čunda te┼čkil edilen kurulu,
c) ├ľz├╝rl├╝: Bedensel, zihinsel, ruhsal, duygusal ve sosyal yeteneklerinden en az % 40 oran─▒nda yoksun oldu─čunu, 6/2/1998 tarihli ve 98/10746 say─▒l─▒ Bakanlar Kurulu Karar─▒ ile y├╝r├╝rl├╝─če konulan ├ľz├╝rl├╝lere Verilecek Sa─čl─▒k Kurulu Raporlar─▒ Hakk─▒nda Y├Ânetmelik h├╝k├╝mleri gere─čince, sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒nca verilecek resmi sa─čl─▒k kurulu raporu ile belgeleyenleri, ifade eder.

─░K─░NC─░ B├ľL├ťM
├ľz├╝rl├╝ Kadrolar─▒n─▒n Tespiti, S─▒nav Yap─▒lmas─▒nda Uyulacak Temel Usul ve Esaslar ile S─▒navlar─▒n A├ž─▒lma Zaman─▒

├ľz├╝rl├╝ kadrolar─▒n─▒n tespiti
Madde 5 – ├ľz├╝rl├╝lere ayr─▒lacak kadrolar─▒n tespitinde, ilgili kurum veya kurulu┼čun, ta┼čra te┼čkilat─▒ dahil, b├╝t├╝n dolu memur kadro say─▒s─▒n─▒n % 3`├╝ dikkate al─▒n─▒r.
├ľz├╝rl├╝lerin istihdam edilece─či uygun bo┼č kadro bulunmad─▒─č─▒ takdirde genel h├╝k├╝mlere g├Âre bo┼č kadroda unvan de─či┼čikli─či yap─▒larak gerekli kadrolar temin edilir.
├ľz├╝rl├╝ personelin istihdam edilece─či merkez ve ta┼čradaki birimler, ilgili kurum veya kurulu┼č├ža belirlenir.

S─▒nav yap─▒lmas─▒nda uyulacak temel usul ve esaslar
Madde 6 – S─▒nav yap─▒lmas─▒nda uyulacak temel usul ve esaslar ┼čunlard─▒r:
a) ─░lk defa Devlet memurlu─čuna atanacak ├Âz├╝rl├╝lerin s─▒navlar─▒ ├žoktan se├žmeli test ┼čeklinde yap─▒l─▒r.
b) S─▒navlar, 657 say─▒l─▒ Devlet Memurlar─▒ Kanununun de─či┼čik 36 nc─▒ maddesinde tespit edilen s─▒n─▒flar ve bu s─▒n─▒flara gireceklerde aranmas─▒ gerekli ├Â─črenim ┼čartlar─▒ ile di─čer nitelikler g├Âz ├Ân├╝ne al─▒narak d├╝zenlenir.
c) Kamu kurum ve kurulu┼člar─▒, s─▒navlar─▒ kendileri yaparlar.
d) S─▒navlarda gizlilik esast─▒r.
e) S─▒nav esnas─▒nda ├Âz├╝r gruplar─▒na g├Âre, refakat├ži bulundurulmas─▒na izin verilir. Bu s─▒navlar─▒n, ├Âz├╝rl├╝ gruplar─▒ dikkate al─▒narak s─▒nav sorusu haz─▒rlanmas─▒ ve de─čerlendirilmesi i├žin ├Âzel s─▒nav kurulu te┼čkil edilerek yap─▒lmas─▒ esast─▒r.

S─▒navlar─▒n a├ž─▒lma zaman─▒
Madde 7 – Kurum ve kurulu┼člarca, ├Âz├╝rl├╝lere tahsis edilen bo┼č kadrolara, ├Âz├╝rl├╝ a├ž─▒─č─▒ bulundu─ču s├╝rece her y─▒l─▒n Nisan-May─▒s, Temmuz-A─čustos, Ekim-Kas─▒m d├Ânemlerinden bir veya bir ka├ž─▒nda s─▒nav yap─▒l─▒r.

├ť├ç├ťNC├ť B├ľL├ťM
Duyuru, Genel ve ├ľzel ┼×artlar,┼×artlar─▒n Belgelendirilmesi

Duyuru
Madde 8 – ├ľz├╝rl├╝ler i├žin d├Ânemler itibar─▒yla yap─▒lacak s─▒navlar, 657 say─▒l─▒ Devlet Memurlar─▒ Kanununun de─či┼čik 46 ve 47 nci maddeleri gere─čince Devlet Personel Ba┼čkanl─▒─č─▒nca duyurulur.
Kamu kurum ve kurulu┼člar─▒, s─▒nava girmek i├žin belirlenen son ba┼čvuru tarihinden en az bir ay ├Ânce olmak kayd─▒yla, Nisan-May─▒s d├Ânemi s─▒navlar─▒ i├žin en ge├ž Mart ay─▒, Temmuz-A─čustos d├Ânemi i├žin en ge├ž Haziran ay─▒, Ekim-Kas─▒m d├Ânemi i├žin en ge├ž Eyl├╝l ay─▒ sonuna kadar Devlet Personel Ba┼čkanl─▒─č─▒`nda olacak ┼čekilde ├Âz├╝rl├╝ memur al─▒nacak kadrolar─▒n s─▒n─▒f, unvan ve derecelerini, say─▒s─▒n─▒, bu personelde aranacak genel ve ├Âzel ┼čartlar─▒, en son ba┼čvurma tarihini, ba┼čvurulacak mercileri, s─▒nav tarihleri ile di─čer bilgileri bildirir. Kurumlar taraf─▒ndan s─▒nav duyurusuna ili┼čkin talepte bulunulurken i┼čin ├Âzelli─či gerektirmedi─či s├╝rece ├Âz├╝r gruplar─▒ aras─▒nda bir ay─▒r─▒m yap─▒lmaz ve ├Âz├╝rl├╝l├╝k oran─▒na da bir ├╝st s─▒n─▒r getirilemez.

S├Âz konusu s─▒nav duyurular─▒na ili┼čkin giderler, b├╝t├žeye bu ama├žla konulacak ├Âdenekten kar┼č─▒lan─▒r.

Devlet memurlu─čuna al─▒nacaklarda aranan genel ve ├Âzel ┼čartlar
Madde 9- Devlet memurlu─čuna al─▒nacaklarda aranan ┼čartlar ┼čunlard─▒r:
a) Genel ┼čartlar:
1) T├╝rk vatanda┼č─▒ olmak,
2) Memuriyete giri┼čte en az 657 say─▒l─▒ Devlet Memurlar─▒ Kanununun de─či┼čik 40 ─▒nc─▒ maddesinde belirtilen ya┼čta olmak,
3) Ayn─▒ Kanunun de─či┼čik 41 inci maddesindeki ├Â─črenim ┼čartlar─▒n─▒ ta┼č─▒mak,
4) Kamu haklar─▒ndan mahrum bulunmamak,
5) Taksirli su├žlar ve a┼ča─č─▒da say─▒lan su├žlar d─▒┼č─▒nda tecil edilmi┼č h├╝k├╝mler hari├ž olmak ├╝zere, a─č─▒r hapis veya 6 aydan fazla hapis veyahut affa u─čram─▒┼č olsalar bile Devletin ┼čahsiyetine kar┼č─▒ i┼členen su├žlarla, zimmet, irtikap, r├╝┼čvet, h─▒rs─▒zl─▒k, doland─▒r─▒c─▒l─▒k, sahtecilik, inanc─▒ k├Ât├╝ye kullanma, dolanl─▒ iflas gibi y├╝z k─▒zart─▒c─▒ veya ┼čeref ve haysiyeti k─▒r─▒c─▒ su├žtan veya istimal ve istihlak ka├žak├ž─▒l─▒─č─▒ hari├ž ka├žak├ž─▒l─▒k, resmi ihale ve al─▒m sat─▒mlara fesat kar─▒┼čt─▒rma, Devlet s─▒rlar─▒n─▒ a├ž─▒─ča vurma su├žlar─▒ndan dolay─▒ h├╝k├╝ml├╝ bulunmamak,
6) ├ľz├╝rl├╝lere Verilecek Sa─čl─▒k Kurulu Raporlar─▒ Hakk─▒nda Y├Ânetmelik h├╝k├╝mleri gere─čince, sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒nca verilecek resmi sa─čl─▒k kurulu raporu bulunmak.

b) ├ľzel ┼čartlar:
1) Hizmet g├Ârece─či s─▒n─▒f i├žin 657 say─▒l─▒ Devlet Memurlar─▒ Kanununun de─či┼čik 36 nc─▒ ve 41 inci maddelerinde belirtilen ├Â─čretim ve e─čitim kurumlar─▒n─▒n birinden diploma alm─▒┼č olmak,
2) Kurumlar─▒n ├Âzel kanun veya di─čer mevzuat─▒nda belirtilen ┼čartlar─▒ haiz bulunmak, gereklidir.

┼×artlar─▒n belgelendirilmesi
Madde 10 – Kamu kurum ve kurulu┼člar─▒nca talep edilmesi halinde, Devlet memurlu─čuna atanacaklarca;
a) N├╝fus h├╝viyet c├╝zdan─▒n─▒n,
Gerekli hallerde, 657 say─▒l─▒ Devlet Memurlar─▒ Kanununun de─či┼čik 40 ─▒nc─▒ maddesinin ikinci f─▒kras─▒ gere─čince kazai r├╝┼čt karar─▒n─▒n,
b) ├ľ─črenim durumlar─▒na ili┼čkin olarak diploma as─▒llar─▒ veya onayl─▒ ├Ârnekleri, diplomalar─▒n─▒n d├╝zenlenmemi┼č olmas─▒ halinde, ├Â─črenim durumlar─▒n─▒ belirtmek ├╝zere ilgili kurumlarca usul├╝ne g├Âre verilecek ve daha sonra diploma veya ├Ârnekleriyle de─či┼čtirilecek belgelerin, ├ľ─črenimini yabanc─▒ ├╝lkelerde yapm─▒┼č olanlar─▒n diplomalar─▒ veya ├Ârnekleriyle birlikte denkli─činin kabul edildi─čine dair ilgisine g├Âre Milli E─čitim Bakanl─▒─č─▒ veya Y├╝ksek ├ľ─čretim Kurulu`nca verilecek belgelerin,
├ľ─črenimini yabanc─▒ ├╝lkelerde yapan sa─čl─▒k ve yard─▒mc─▒ sa─čl─▒k personelinin ise 11/4/1928 tarihli ve 1219 say─▒l─▒ Tababet ve ┼×uabat─▒ Sanatlar─▒n─▒n Tarz─▒ ─░cras─▒na Dair Kanun ve 25/2/1954 tarihli ve 6283 say─▒l─▒ Hem┼čirelik Kanunu gere─čince diplomalar─▒n─▒n onan─▒p tescil edildi─čine dair Sa─čl─▒k Bakanl─▒─č─▒`nca verilecek belgelerin,
c) Adli sicil kay─▒t belgesinin,
d) ├ľz├╝r durumlar─▒na ili┼čkin, ├ľz├╝rl├╝lere Verilecek Sa─čl─▒k Kurulu Raporlar─▒ Hakk─▒nda Y├Ânetmelik h├╝k├╝mleri gere─čince, sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒ndan al─▒nm─▒┼č olan resmi sa─čl─▒k kurulu raporunun,
e) Atan─▒lacak kadronun gere─či olarak kurum ve kurulu┼člarca istenilen kurs bitirme belgesi, bonservis, sertifika ve benzeri belgelerin,
as─▒llar─▒ veya noter tasdikli n├╝shalar─▒ ibraz edilir.

D├ľRD├ťNC├ť B├ľL├ťM
S─▒navlar─▒n Uygulanmas─▒na Dair Esaslar

M├╝racaat
Madde 11 – Devlet Personel Ba┼čkanl─▒─č─▒`nca d├Ânemler itibar─▒yla yap─▒lacak s─▒nav duyurular─▒n─▒ m├╝teakip, m├╝racaatlar s├Âz konusu duyuruda belirtilen ilgili kamu kurum ve kurulu┼člar─▒na yap─▒lacakt─▒r. M├╝racaatlar s─▒ras─▒nda ilgilinin beyan─▒ esas al─▒narak, (Ek-I)`de yer alan “─░┼č Talep Formu” ve son ├╝├ž ay i├žerisinde ├žekilmi┼č bir adet orijinal vesikal─▒k foto─čraf ile sa─čl─▒k kurulu raporunun fotokopisi d─▒┼č─▒nda ba┼čka hi├ž bir belge istenilmez.
┼×ahsen veya posta ile yap─▒lacak m├╝racaatlarda, istenilen belgeler en son m├╝racaat tarihi mesai saati bitimine kadar ilgili kurumda olacak ┼čekilde teslim edilir veya g├Ânderilir.

─░┼č talep formlar─▒n─▒n incelenmesi
Madde 12 – ─░┼č talep formlar─▒, m├╝racaat s├╝resinin bitiminden itibaren 15 g├╝n i├žinde personel i┼čleriyle g├Ârevli birimce s─▒nava girebilmek i├žin gerekli ┼čartlar─▒n mevcut olup olmad─▒─č─▒ ile talep edilen g├Ârev ve ├Âz├╝r durumunun bu g├Âreve uygunlu─ču a├ž─▒s─▒ndan incelenir. ┼×artlar─▒ ta┼č─▒yanlara foto─črafl─▒ s─▒nava giri┼č belgesi verilir. ─░┼č talep formlar─▒ndaki sorular─▒n bir veya birka├ž─▒n─▒ cevaps─▒z b─▒rakanlar ile ┼čartlar─▒ ta┼č─▒mad─▒─č─▒ tespit edilenlere durumlar─▒ bildirilir ve bunlara s─▒nava giri┼č belgesi verilmez. Ancak, s─▒nava giri┼č belgesi verilmi┼č olsa dahi, s─▒nava giri┼č ┼čartlar─▒n─▒ ta┼č─▒mad─▒─č─▒ sonradan tespit edilenlerin ba┼čvurular─▒ ve s─▒navlar─▒ ge├žersiz say─▒l─▒r.

S─▒nav kurullar─▒n─▒n kurulu┼č ve g├Ârevleri
Madde 13 – S─▒nav─▒ yapacak olan kurumda bir s─▒nav kurulu kurulur. Bu kurul, kurumun en ├╝st amirinin veya g├Ârevlendirece─či bir amirin ba┼čkanl─▒─č─▒nda, kurum amirince belirlenecek konularda tecr├╝be sahibi ├╝├ž ├╝ye ile personel i┼čleri birim amirinden te┼čekk├╝l eder. Bu kurulu te┼čkil edenlerin ├Â─črenim seviyeleri s─▒nava girecek olanlar─▒n ├Â─črenim seviyelerinden a┼ča─č─▒ olamaz.
Ancak, kurumlar─▒n il veya b├Âlge kurulu┼člar─▒nda yap─▒lacak s─▒navlar i├žin kurum amiri taraf─▒ndan s─▒nav─▒n yap─▒laca─č─▒ yerde, birinci f─▒kradaki ├Â─črenim ┼čart─▒na uymak kayd─▒yla farkl─▒ ┼čekilde s─▒nav kurulu te┼čkil edilebilir.
S─▒nav kurullar─▒n─▒n ba┼čkan ve ├╝yelerinin bu Y├Ânetmelikte ├Âng├Âr├╝len s─▒navlara e┼čleri ile ikinci dereceye kadar (bu derece dahil) kan ve s─▒hri h─▒s─▒mlar─▒n─▒n kat─▒ld─▒─č─▒n─▒n tespit edilmesi halinde, bu ├╝ye veya ├╝yeler s─▒nav kurulu ├╝yeli─činden ├ž─▒kart─▒l─▒r ve bunlar─▒n yerine yeni ├╝ye g├Ârevlendirilir.
Bu hususun s─▒navlar─▒n herhangi bir a┼čamas─▒nda tespit edilmesi halinde ise ilgili ├╝yenin daha ├Ânce yapt─▒─č─▒ de─čerlendirmeler ge├žersiz say─▒l─▒r ve bu durumda s─▒navlar di─čer komisyon ├╝yelerinin de─čerlendirmeleri esas al─▒narak sonu├žland─▒r─▒l─▒r
S─▒nav kurullar─▒; sorular─▒ haz─▒rlamak, s─▒nav sonu├žlar─▒n─▒ de─čerlendirmek, buna g├Âre bir ba┼čar─▒ listesi d├╝zenlemek ve gerekti─činde itirazlar─▒ inceleyip sonuca ba─člamakla g├Ârevlidir.
Kamu kurum ve kurulu┼člar─▒ yapaca─č─▒ s─▒navlarda, T├╝rkiye Sakatlar Konfederasyonunca talep edilmesi halinde, g├Âzlemciler bulundurulmas─▒na izin verir.

S─▒nav ┼čekilleri
Madde 14 – ├ľz├╝rl├╝ s─▒navlar─▒ ├žoktan se├žmeli test ┼čeklinde yap─▒l─▒r. Bu s─▒navlarda ayr─▒ca s├Âzl├╝ s─▒nav yap─▒lmaz.

S─▒nav konular─▒ ve sorular
Madde 15 – S─▒nav konular─▒ ┼čunlard─▒r:
a) Atat├╝rk ─░lkeleri ve T├╝rk ─░nk─▒lap Tarihi,
b) Temel yurtta┼čl─▒k bilgisi,
c) T├╝rkiye co─črafyas─▒,
d) T├╝rk├že,
e) Matematik,
f) G├Ârevlerin ├Âzelli─čine g├Âre mesleki bilgiler.

├ľz├╝r gruplar─▒ itibar─▒yla, ilkokul veya ilk├Â─čretim (ortaokul) mezunlar─▒na (a) ila (e), lise veya lise dengi mesleki veya teknik okul ile y├╝ksek ├Â─črenim g├Ârm├╝┼č olanlara (a) ila (f) bentlerinde yer alan konular─▒ kapsayacak, m├╝racaat edenlerin girecekleri s─▒n─▒f ve kadro i├žin aranan bilgi, yetenek ve becerilerini ├Âl├žecek ┼čekilde, ayr─▒ca i┼čitme ve zihinsel ├Âz├╝rl├╝lerin m├╝fredat sorumluluklar─▒ da dikkate al─▒nmak ┼čart─▒yla, ├Âzel durumlar─▒ ile ba┼čar─▒ de─čerlendirme teknikleri esas al─▒nmak suretiyle sorular ayr─▒ ayr─▒ haz─▒rlan─▒r.
─░lkokul veya ilk├Â─čretim (ortaokul) okullar─▒ ile orta├Â─čretim mezunlar─▒ i├žin, Milli E─čitim Bakanl─▒─č─▒ m├╝fredat program─▒ndaki kitaplar; y├╝ksek ├Â─črenim mezunlar─▒ i├žin ise y├╝ksek ├Â─čretim kurumlar─▒nda okutulan ders kitaplar─▒ esas al─▒narak sorular haz─▒rlan─▒r.

S─▒navlar─▒n y├╝r├╝t├╝lmesi
Madde 16 – S─▒nava giri┼č belgesi olmayanlar s─▒nava al─▒nmazlar. S─▒navlar duyurulan saatte ba┼člar.
S─▒navlarda kopya ├žekenler veya kopya te┼čebb├╝s├╝nde bulunanlar hakk─▒nda tutanak d├╝zenlenerek ilgilinin s─▒nav─▒ ge├žersiz say─▒l─▒r.
S─▒navlar─▒n sorumlulu─ču, s─▒nav─▒ yapan kurula aittir. S─▒navlar─▒n d├╝zenli bir ┼čekilde y├╝r├╝t├╝lmesinden s─▒nav kurulu ba┼čkan─▒ yetkili ve sorumludur. S─▒nav kurulu kararlar─▒ oy ├žoklu─čuyla al─▒n─▒r.

Tutanaklar
Madde 17 – Kamu kurum ve kurulu┼člar─▒ yapacaklar─▒ s─▒navlarda, sorular─▒n s─▒nav ba┼člama saatinde a├ž─▒ld─▒─č─▒n─▒ ve s─▒nav─▒n ba┼člama saatini, biti┼č saatini, s─▒nava girenlerin say─▒s─▒n─▒ ve s─▒nav─▒n ak─▒┼č─▒n─▒ g├Âsteren bir tutanak d├╝zenleyerek s─▒nav kuruluna teslim eder.

De─čerlendirme
Madde 18 – 15 inci maddede belirtilen konulara g├Âre haz─▒rlanan s─▒navlar 100 tam puan ├╝zerinden de─čerlendirilir. Bu de─čerlendirme sonucunda en y├╝ksek puandan ba┼član─▒larak ba┼čar─▒ listesi olu┼čturulur.

Ger├že─če ayk─▒r─▒ beyanda bulundu─ču anla┼č─▒lanlar
Madde 19 – S─▒nava giri┼č belgesi verilmek suretiyle s─▒nava girenlerden; i┼č talep formunda ger├že─če ayk─▒r─▒ beyanda bulundu─ču tespit edilenlerin s─▒navlar─▒ ge├žersiz say─▒larak atamalar─▒ yap─▒lmaz. Atamas─▒ yap─▒lm─▒┼č olsa dahi iptal edilir. Bunlar hi├žbir hak talebinde bulunamazlar.
Ayr─▒ca, ger├že─če ayk─▒r─▒ beyanda bulundu─ču tespit edilenler hakk─▒nda 765 say─▒l─▒ T├╝rk Ceza Kanununun ilgili h├╝k├╝mleri uygulanmak ├╝zere ilgili kurumca o yer Cumhuriyet savc─▒l─▒─č─▒na su├ž duyurusunda bulunulur.

S─▒nav sonu├žlar─▒n─▒n duyurulmas─▒
Madde 20 – S─▒nav sonu├žlar─▒, ilgili kurum taraf─▒ndan s─▒nav bitim tarihinden itibaren en ge├ž 30 g├╝n i├žinde ilan edilir ve sonu├žlar ilgililere yaz─▒ ile bildirilir.
Duyurusu yap─▒lan kadrolara, ba┼čar─▒ s─▒ras─▒na g├Âre atamas─▒ yap─▒lacaklar─▒n en ge├ž 15 g├╝n i├žinde 10 ncu maddede yer alan ve atanaca─č─▒ kadroya ili┼čkin kurumca istenilen belgelerle birlikte kuruma m├╝racaat etmeleri gerekir. Ancak, s├Âz konusu s├╝re sonunda m├╝racaatta bulunmayanlar─▒n yerine, 15 g├╝n i├žinde di─čer adaylar─▒n ba┼čar─▒ s─▒ras─▒na g├Âre ilgili olduklar─▒ kadrolara m├╝racaatta bulunmalar─▒ istenir.

S─▒nav sonu├žlar─▒na itiraz
Madde 21 – S─▒nava kat─▒lanlar s─▒nav sonu├žlar─▒na yaz─▒l─▒ olarak itiraz edebilirler. ─░tirazlar, s─▒nav sonu├žlar─▒n─▒n ilgiliye bildirilmesinden itibaren 7 g├╝n i├žinde bir dilek├že ile s─▒nav─▒ a├žan kuruma yap─▒l─▒r. Bu itirazlar, en ge├ž 15 g├╝n i├žinde incelenir ve sonu├ž ilgiliye yaz─▒l─▒ olarak bildirilir.

Ba┼čar─▒ s─▒ras─▒na g├Âre atanma
Madde 22 – 20 nci maddede belirtilen s├╝reler i├žinde m├╝racaat edenlerin atamalar─▒ ba┼čar─▒ listesindeki s─▒ralamaya g├Âre yap─▒l─▒r. Ayn─▒ puan─▒ alan adaylar aras─▒ndan diploma tarihi itibar─▒yla ├Ânce mezun olmu┼č olana, bunun ayn─▒ olmas─▒ halinde ise ya┼č─▒ b├╝y├╝k olana ├Âncelik tan─▒n─▒r. S├Âz konusu atamalar tamamland─▒ktan sonra duyuruda yer alan kadrolardan herhangi birinde bo┼čalma olmas─▒ halinde ba┼čar─▒ s─▒ras─▒na g├Âre yeniden
atama yap─▒lmaz.

S─▒nav belgelerinin saklanmas─▒
Madde 23 – S─▒navlarda ba┼čar─▒ g├Âstererek atananlar─▒n s─▒navla ilgili belgeleri ├Âzl├╝k dosyalar─▒nda, bunun d─▒┼č─▒nda kalan s─▒navla ilgili di─čer belgeler, kurumlar─▒n ar┼čivlerinde genel h├╝k├╝mlerde ├Âng├Âr├╝len s├╝re kadar saklan─▒r.

─░┼čyerlerinin ├Âz├╝rl├╝lerin ├žal─▒┼čma ┼čartlar─▒na g├Âre d├╝zenlenmesi
Madde 24 – ├ľz├╝rl├╝ memur ├žal─▒┼čt─▒rmak zorunda olan kurum ve kurulu┼člar ├žal─▒┼čma yerlerini ├Âz├╝rl├╝lerin ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ kolayla┼čt─▒racak ┼čekilde d├╝zenlemek, gerekli tedbirleri almak ve ├Âz├╝rl├╝lerin ├žal─▒┼čmalar─▒ ile ilgili ├Âzel yard─▒mc─▒ ve destekleyici ara├ž ÔÇô gere├žleri temin etmek zorundad─▒r.

├ľz├╝rl├╝lerin ├žal─▒┼čt─▒r─▒lacaklar─▒ i┼čler
Madde 25 – Belirli bir mesle─či olan ├Âz├╝rl├╝lerin meslekleri ile ilgili i┼člerde ├žal─▒┼čt─▒r─▒lmalar─▒ esast─▒r.
Belirli bir mesle─či olmayan veya mesle─čine uygun kadro bulunmayan ├Âz├╝rl├╝ler,├Âz├╝r durumlar─▒na g├Âre, yapabilecekleri hizmetlere ait mevcut kadrolarda ├žal─▒┼čt─▒r─▒l─▒r. ├ľz├╝rl├╝ler, ├Âz├╝rl├╝l├╝klerini art─▒r─▒c─▒ veya ek ├Âz├╝r getirici i┼člerde ├žal─▒┼čt─▒r─▒lamazlar.

Takip ve denetim
Madde 26 – Kurum ve kurulu┼člar─▒n ├Âz├╝rl├╝ memur ├žal─▒┼čt─▒rma y├╝k├╝ml├╝l├╝klerinin yerine getirilmesinin takip ve denetimi Devlet Personel Ba┼čkanl─▒─č─▒`nca yap─▒l─▒r. Bu Y├Ânetmelik h├╝k├╝mleri ├žer├ževesinde istihdam edilen ve i┼čten ayr─▒lan ├Âz├╝rl├╝lere ili┼čkin bilgiler kurum ve kurulu┼člarca her y─▒l─▒n Mart, Haziran, Eyl├╝l ve Aral─▒k aylar─▒n─▒n son g├╝n├╝ itibar─▒yla, (Ek-II)`de yer alan “─░stihdam Edilen ├ľz├╝rl├╝ Memurlara ─░li┼čkin Bilgi Formu” doldurularak takip eden ay─▒n ilk iki haftas─▒ i├žerisinde Devlet Personel Ba┼čkanl─▒─č─▒`nda olacak ┼čekilde g├Ânderilir

 

Sakl─▒ tutulan mevzuat
Madde 27 – 657 say─▒l─▒ Devlet Memurlar─▒ Kanununun de─či┼čik 36 nc─▒ maddesinin A/11 inci f─▒kras─▒nda say─▒lan g├Ârevler ile ilgili ├Âzel t├╝z├╝k ve y├Ânetmeliklerdeki h├╝k├╝mler sakl─▒d─▒r.

Y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒lan mevzuat
Madde 28 – 12/5/1983 tarihli ve 83/6526 say─▒l─▒ Bakanlar Kurulu Karar─▒ ile y├╝r├╝rl├╝─če konulan Sakatlar─▒n Devlet Memurlu─čuna Al─▒nma ┼×artlar─▒ ─░le Hangi ─░┼člerde ├çal─▒┼čt─▒r─▒lacaklar─▒ Hakk─▒nda Y├Ânetmelik y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒lm─▒┼čt─▒r.

Y├╝r├╝rl├╝k
Madde 29 – Say─▒┼čtay`ca incelenmi┼č bulunan bu Y├Ânetmelik yay─▒m─▒ tarihinde y├╝r├╝rl├╝─če girer.

Y├╝r├╝tme
Madde 30 – Bu Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerini Bakanlar Kurulu y├╝r├╝t├╝r.

├ľz├╝rl├╝ bireylerin destek e─čitim giderlerinin kar┼č─▒lanmas─▒na dair son y├Ânetmelik

├ľz├╝rl├╝ bireylerin destek e─čitim giderlerinin kar┼č─▒lanmas─▒na dair son y├Ânetmelik
(Taslak)
Birinci B├Âl├╝m
Ama├ž, Kapsam, Dayanak ve Tan─▒mlar
Ama├ž ve Kapsam

MADDE 1- (1) Bu Y├Ânetmeli─čin amac─▒, ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu d├╝zenlemeye yetkili sa─čl─▒k kurum ve kurulu┼člar─▒nca verilen sa─čl─▒k kurulu raporuyla asgari %20 ├Âz├╝rl├╝ oldu─ču tespit edilenlerden, 8/2/2007 tarihli ve 5580 say─▒l─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Kanunu kapsam─▒nda a├ž─▒lan …….
├Âzel e─čitim okullar─▒ ile ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerinden ├Âzel E─čitim de─čerlendirme kurullar─▒ taraf─▒ndan e─čitsel de─čerlendirme ve tan─▒lamalar─▒ yap─▒larak destek e─čitim almalar─▒ uygun g├Âr├╝len g├Ârme, i┼čitme, dil konu┼čma, spastik, zihinsel, ortopedik veya ruhsal ├Âz├╝rl├╝ bireylere ve ailelerine uygulanacak destek e─čitim programlar─▒n─▒n kapsam─▒ ve s├╝relerinin belirlenmesi ile s├Âz konusu e─čitim giderlerinin her y─▒l Maliye Bakanl─▒─č─▒nca belirlenen tutar─▒n─▒n Bakanl─▒k B├╝t├žesine bu ama├žla konulan ├Âdenekten kar┼č─▒lanmas─▒na ili┼čkin usul ve esaslar─▒ d├╝zenlemektedir.

Dayanak

MADDE 2- (1) Bu Y├Ânetmelik, 30/04/1992 tarih ve 3797 say─▒l─▒ Milli E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒n Te┼čkilat ve G├Ârevleri Hakk─▒nda Kanunun Ek 3 ├╝nc├╝ maddesi ve 8/2/2007 tarihli ve 5580 say─▒l─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Kanununa dayan─▒larak haz─▒rlanm─▒┼čt─▒r.

Tan─▒mlar

 

MADDE 3- (1) Bu Y├Ânetmelikte ge├žen;

 

a) Aile E─čitimi: ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin destek e─čitimine katk─▒ sa─člamak amac─▒yla aileye ve/veya veliye verilecek her t├╝rl├╝ dan─▒┼čmanl─▒k ve rehberlik hizmetlerini i├žeren e─čitimi,

 

b) Bakanl─▒k: Milli E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒,

 

c) Bireysel E─čitim: ├ľzel destek e─čitimine ihtiyac─▒ olan ├Âz├╝rl├╝ bireylerin geli┼čim ve bireysel yeterlilikleri dikkate al─▒narak, ├Âz├╝r gruplar─▒ ve dereceleri ile ├Âz├╝r niteli─čine g├Âre belirlenmi┼č destek e─čitim programlar─▒na g├Âre ├Âz├╝rl├╝ bireye ├Âzel haz─▒rlanm─▒┼č ve birebir yap─▒lmas─▒ gereken e─čitimi,

 

├ž) Destek E─čitimi: Destek e─čitim programlar─▒na uygun olarak kurumlar taraf─▒ndan ├Âz├╝rl├╝ bireylere verilen bireysel ve grup e─čitimini,

 

d) Destek E─čitim Program─▒: Kurumlarca verilen destek e─čitimine ihtiyac─▒ olan bireylerin ├Âz├╝r gruplar─▒, dereceleri ve ├Âz├╝r niteli─či ile bireysel geli┼čim yeterlilikleri dikkate al─▒narak haz─▒rlanan ve Talim ve Terbiye Kurulu taraf─▒ndan onaylanm─▒┼č e─čitim program─▒n─▒,

 

e) E─čitim Personeli: Talim ve Terbiye Kurulunca belirlenen destek e─čitim programlar─▒n─▒ uygulamakla g├Ârevli olan ve ilgili mevzuat─▒nda belirtilen niteliklere sahip, kurumlarda g├Ârevli y├Âneticiler ile e─čitim-├Â─čretim personelini,

 

f) Grup E─čitimi: ├ľz├╝r gruplar─▒, ├Âz├╝r niteli─či ve derecesi, ├Âz├╝rl├╝n├╝n takvim ya┼č─▒ ve geli┼čim ├Âzellikleri dikkate al─▒narak ├Âz├╝rl├╝ bireylerden olu┼čan gruplara verilen e─čitimi,

 

g) Mod├╝l Destek E─čitimi Program─▒: ├ľz├╝r gruplar─▒na g├Âre haz─▒rlanan destek e─čitim programlar─▒n─▒n, ├Âz├╝rl├╝ bireylerin durumu da g├Âz ├Ân├╝nde bulundurularak uygulanacak mod├╝lleri,

 

─č) Kurum: 5580 say─▒l─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Kanunu kapsam─▒nda a├ž─▒lan ve destek

 

e─čitim program─▒ uygulayan ├Âzel e─čitim okullar─▒ ile ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerini,

 

h) ├ľzel E─čitim De─čerlendirme Kurulu Raporu: ├ľzel e─čitim de─čerlendirme kurullar─▒ taraf─▒ndan yap─▒lan e─čitsel de─čerlendirme ve tan─▒lama sonucunda ├Âzel destek e─čitimine ihtiyac─▒ oldu─ču belirlenen bireyler i├žin d├╝zenlenen raporu,

 

─▒) ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu: ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu d├╝zenlemeye yetkili sa─čl─▒k kurum veya kurulu┼člar─▒nca haz─▒rlanan, bireyin ├Âz├╝r ve sa─čl─▒k durumunu, yararlanabilece─či haklar─▒ ve ├žal─▒┼čt─▒r─▒lamayaca─č─▒ i┼č alanlar─▒n─▒ belirten belgeyi,

 

i) ├ľz├╝rl├╝ Birey Mod├╝l├╝: Bu Y├Ânetmelik kapsam─▒ndaki kurumlara devam eden ├Âz├╝rl├╝ bireyler ile idareci, ├Â─čretmen, personel ve kuruma ait bilgilerin elektronik/bilgisayar ortam─▒nda kay─▒t ve takibinin yap─▒ld─▒─č─▒ sistemi,

 

j) Seans/saat: ├ľz├╝rl├╝ birey i├žin destek e─čitim programlar─▒nda belirtilen e─čitim ortamlar─▒nda ger├žekle┼čtirilen en az 45 dakikal─▒k bireysel ve grup e─čitim s├╝resini ifade eder.

 

─░K─░NC─░ B├ľL├ťM

 

├ľz├╝r Gruplar─▒, E─čitim Programlar─▒, S├╝re, ├ľl├žme ve De─čerlendirme

 

├ľz├╝r Gruplar─▒

 

MADDE 4- (1) ├ľz├╝r gruplar─▒: g├Ârme, i┼čitme, dil-konu┼čma, spastik, zihinsel, ortopedik veya ruhsal olmak ├╝zere, 7 ├Âz├╝r grubundan olu┼čur.

 

Destek e─čitim Programlar─▒

 

MADDE 5- (1) G├Ârme, i┼čitme, dil-konu┼čma, spastik, zihinsel, ortopedik veya ruhsal ├Âz├╝rl├╝ bireylere kurum taraf─▒ndan verilecek destek e─čitiminde, Talim ve Terbiye Kurulunca kabul edilen;

 

a) G├Ârme engelli bireyler destek e─čitim program─▒ 8 mod├╝l,

 

b) ─░┼čitme engelli bireyler destek e─čitim program─▒ 5 mod├╝l,

 

c) Dil ve konu┼čma g├╝├žl├╝─č├╝ destek e─čitim program─▒ 5 mod├╝l,

 

├ž) Zihinsel engelli bireyler destek e─čitim program─▒ 9 mod├╝l,

 

d) Bedensel (spastik-ortopedik) engelli bireyler destek e─čitim program─▒ 18 mod├╝l,

 

e) Yayg─▒n geli┼čimsel (ruhsal) bozukluklar destek e─čitim program─▒ 13 mod├╝l,

 

f) ├ľzel ├Â─črenme g├╝├žl├╝─č├╝ (ruhsal) destek e─čitim program─▒ 3 mod├╝l, Uygulan─▒r.

 

E─čitim S├╝releri

 

MADDE 6- (1) ├ľz├╝rl├╝ bireylere verilen destek e─čitiminde; Talim ve Terbiye Kurulunca kabul edilen ve bu Y├Ânetmeli─čin ekindeki tabloda g├Âsterilen destek e─čitim programlar─▒nda belirtilen azami s├╝re uygulan─▒r. (2) ├ľzel e─čitim de─čerlendirme kurullar─▒, destek e─čitimi alacak ├Âz├╝rl├╝ bireye uygulanacak mod├╝lde belirtilen azami s├╝reyi a┼čmamak suretiyle; toplam e─čitim s├╝resini ve di─čer mod├╝le ge├žilip ge├žilmeyece─či hususlar─▒n─▒ ├Âz├╝rl├╝ bireyin durumu da g├Âz ├Ân├╝nde bulundurularak karara ba─člar ve bu hususlar─▒ raporunda belirtir.

 

(3) ├ľz├╝rl├╝ birey ayda en az, 8 seans/saat bireysel, 8 seans/saat grup, bir saat aile e─čitimi verilir.

 

(4) ├ľz├╝rl├╝ bireye; her bir ├Âzr├╝ i├žin g├╝nde en fazla 2 seans/saat bireysel veya 2 seans/saat grup e─čitimi i├žin ├Âdeme yap─▒l─▒r. Bir ayda verilmesi gereken bireysel veya grup e─čitim seanslar─▒/saatleri haftalara dengeli olarak da─č─▒t─▒l─▒r.

 

 
├ľZ├ťRL├ť B─░REYLER─░N DESTEK E─×─░T─░M G─░DERLER─░N─░N KAR┼×ILANMASINA

 

DA─░R Y├ľNETMEL─░K

 

(Taslak)

 

B─░R─░NC─░ B├ľL├ťM

 

Ama├ž, Kapsam, Dayanak ve Tan─▒mlar

 

Ama├ž ve Kapsam

 

MADDE 1- (1) Bu Y├Ânetmeli─čin amac─▒, ├Âz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu d├╝zenlemeye yetkili sa─čl─▒k kurum ve kurulu┼člar─▒nca verilen sa─čl─▒k kurulu raporuyla asgari %20 ├Âz├╝rl├╝ oldu─ču tespit edilenlerden, 8/2/2007 tarihli ve 5580 say─▒l─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Kanunu kapsam─▒nda a├ž─▒lan ├Âzel e─čitim okullar─▒ ile ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerinden ├Âzel e─čitim de─čerlendirme kurullar─▒ taraf─▒ndan e─čitsel de─čerlendirme ve tan─▒lamalar─▒ yap─▒larak destek e─čitim almalar─▒ uygun g├Âr├╝len g├Ârme, i┼čitme, dil konu┼čma, spastik, zihinsel, ortopedik veya ruhsal ├Âz├╝rl├╝ bireylere ve ailelerine uygulanacak destek e─čitim programlar─▒n─▒n kapsam─▒ ve s├╝relerinin belirlenmesi ile s├Âz konusu e─čitim giderlerinin her y─▒l Maliye Bakanl─▒─č─▒nca belirlenen tutar─▒n─▒n Bakanl─▒k B├╝t├žesine bu ama├žla konulan ├Âdenekten kar┼č─▒lanmas─▒na ili┼čkin usul ve esaslar─▒ d├╝zenlemektedir.

 

Dayanak

 

MADDE 2- (1) Bu Y├Ânetmelik, 30/04/1992 tarih ve 3797 say─▒l─▒ Milli E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒n Te┼čkilat ve G├Ârevleri Hakk─▒nda Kanunun Ek 3 ├╝nc├╝ maddesi ve 8/2/2007 tarihli ve 5580 say─▒l─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Kanununa dayan─▒larak haz─▒rlanm─▒┼čt─▒r.

 

Tan─▒mlar

 

MADDE 3- (1) Bu Y├Ânetmelikte ge├žen;

 

a) Aile E─čitimi: ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin destek e─čitimine katk─▒ sa─člamak amac─▒yla aileye ve/veya veliye verilecek her t├╝rl├╝ dan─▒┼čmanl─▒k ve rehberlik hizmetlerini i├žeren e─čitimi,

 

b) Bakanl─▒k: Milli E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒,

 

c) Bireysel E─čitim: ├ľzel destek e─čitimine ihtiyac─▒ olan ├Âz├╝rl├╝ bireylerin geli┼čim ve bireysel yeterlilikleri dikkate al─▒narak, ├Âz├╝r gruplar─▒ ve dereceleri ile ├Âz├╝r niteli─čine g├Âre belirlenmi┼č destek e─čitim programlar─▒na g├Âre ├Âz├╝rl├╝ bireye ├Âzel haz─▒rlanm─▒┼č ve birebir yap─▒lmas─▒ gereken e─čitimi,

 

├ž) Destek E─čitimi: Destek e─čitim programlar─▒na uygun olarak kurumlar taraf─▒ndan ├Âz├╝rl├╝ bireylere verilen bireysel ve grup e─čitimini,

 

d) Destek E─čitim Program─▒: Kurumlarca verilen destek e─čitimine ihtiyac─▒ olan bireylerin ├Âz├╝r gruplar─▒, dereceleri ve ├Âz├╝r niteli─či ile bireysel geli┼čim yeterlilikleri dikkate al─▒narak haz─▒rlanan ve Talim ve Terbiye Kurulu taraf─▒ndan onaylanm─▒┼č e─čitim program─▒n─▒,

 

e) E─čitim Personeli: Talim ve Terbiye Kurulunca belirlenen destek e─čitim programlar─▒n─▒ uygulamakla g├Ârevli olan ve ilgili mevzuat─▒nda belirtilen niteliklere sahip, kurumlarda g├Ârevli y├Âneticiler ile e─čitim-├Â─čretim personelini,

 

f) Grup E─čitimi: ├ľz├╝r gruplar─▒, ├Âz├╝r niteli─či ve derecesi, ├Âz├╝rl├╝n├╝n takvim ya┼č─▒ ve geli┼čim ├Âzellikleri dikkate al─▒narak ├Âz├╝rl├╝ bireylerden olu┼čan gruplara verilen e─čitimi,

 

g) Mod├╝l Destek E─čitimi Program─▒: ├ľz├╝r gruplar─▒na g├Âre haz─▒rlanan destek e─čitim programlar─▒n─▒n, ├Âz├╝rl├╝ bireylerin durumu da g├Âz ├Ân├╝nde bulundurularak uygulanacak mod├╝lleri,

 

─č) Kurum: 5580 say─▒l─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Kanunu kapsam─▒nda a├ž─▒lan ve destek e─čitim program─▒ uygulayan ├Âzel e─čitim okullar─▒ ile ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerini,

 

h) ├ľzel E─čitim De─čerlendirme Kurulu Raporu: ├ľzel e─čitim de─čerlendirme kurullar─▒ taraf─▒ndan yap─▒lan e─čitsel de─čerlendirme ve tan─▒lama sonucunda ├Âzel destek e─čitimine ihtiyac─▒ oldu─ču belirlenen bireyler i├žin d├╝zenlenen raporu,

 

─▒) ├ľz├╝rl├╝ Sa─čl─▒k Kurulu Raporu: ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu d├╝zenlemeye yetkili sa─čl─▒k kurum veya kurulu┼člar─▒nca haz─▒rlanan, bireyin ├Âz├╝r ve sa─čl─▒k durumunu, yararlanabilece─či haklar─▒ ve ├žal─▒┼čt─▒r─▒lamayaca─č─▒ i┼č alanlar─▒n─▒ belirten belgeyi,

 

i) ├ľz├╝rl├╝ Birey Mod├╝l├╝: Bu Y├Ânetmelik kapsam─▒ndaki kurumlara devam eden ├Âz├╝rl├╝ bireyler ile idareci, ├Â─čretmen, personel ve kuruma ait bilgilerin elektronik/bilgisayar ortam─▒nda kay─▒t ve takibinin yap─▒ld─▒─č─▒ sistemi,

 

j) Seans/saat: ├ľz├╝rl├╝ birey i├žin destek e─čitim programlar─▒nda belirtilen e─čitim ortamlar─▒nda ger├žekle┼čtirilen en az 45 dakikal─▒k bireysel ve grup e─čitim s├╝resini ifade eder.

 

─░K─░NC─░ B├ľL├ťM

 

├ľz├╝r Gruplar─▒, E─čitim Programlar─▒, S├╝re, ├ľl├žme ve De─čerlendirme

 

├ľz├╝r Gruplar─▒

 

MADDE 4- (1) ├ľz├╝r gruplar─▒: g├Ârme, i┼čitme, dil-konu┼čma, spastik, zihinsel, ortopedik veya ruhsal olmak ├╝zere, 7 ├Âz├╝r grubundan olu┼čur.

 

Destek e─čitim Programlar─▒

 

MADDE 5- (1) G├Ârme, i┼čitme, dil-konu┼čma, spastik, zihinsel, ortopedik veya ruhsal ├Âz├╝rl├╝ bireylere kurum taraf─▒ndan verilecek destek e─čitiminde, Talim ve Terbiye Kurulunca kabul edilen;

 

a) G├Ârme engelli bireyler destek e─čitim program─▒ 8 mod├╝l,

 

b) ─░┼čitme engelli bireyler destek e─čitim program─▒ 5 mod├╝l,

 

c) Dil ve konu┼čma g├╝├žl├╝─č├╝ destek e─čitim program─▒ 5 mod├╝l,

 

├ž) Zihinsel engelli bireyler destek e─čitim program─▒ 9 mod├╝l,

 

d) Bedensel (spastik-ortopedik) engelli bireyler destek e─čitim program─▒ 18 mod├╝l,

 

e) Yayg─▒n geli┼čimsel (ruhsal) bozukluklar destek e─čitim program─▒ 13 mod├╝l,

 

f) ├ľzel ├Â─črenme g├╝├žl├╝─č├╝ (ruhsal) destek e─čitim program─▒ 3 mod├╝l,

 

Uygulan─▒r.

 

E─čitim S├╝releri

 

MADDE 6- (1) ├ľz├╝rl├╝ bireylere verilen destek e─čitiminde; Talim ve Terbiye Kurulunca kabul edilen ve bu Y├Ânetmeli─čin ekindeki tabloda g├Âsterilen destek e─čitim programlar─▒nda belirtilen azami s├╝re uygulan─▒r.

 

(2) ├ľzel e─čitim de─čerlendirme kurullar─▒, destek e─čitimi alacak ├Âz├╝rl├╝ bireye uygulanacak mod├╝lde belirtilen azami s├╝reyi a┼čmamak suretiyle; toplam e─čitim s├╝resini ve di─čer mod├╝le ge├žilip ge├žilmeyece─či hususlar─▒n─▒ ├Âz├╝rl├╝ bireyin durumu da g├Âz ├Ân├╝nde bulundurularak karara ba─člar ve bu hususlar─▒ raporunda belirtir.

 

(3) ├ľz├╝rl├╝ birey ayda en az, 8 seans/saat bireysel, 8 seans/saat grup, bir saat aile e─čitimi verilir.

 

(4) ├ľz├╝rl├╝ bireye; her bir ├Âzr├╝ i├žin g├╝nde en fazla 2 seans/saat bireysel veya 2

 

seans/saat grup e─čitimi i├žin ├Âdeme yap─▒l─▒r. Bir ayda verilmesi gereken bireysel veya grup

 

e─čitim seanslar─▒/saatleri haftalara dengeli olarak da─č─▒t─▒l─▒r.

 

├ľl├žme ve De─čerlendirme

 

MADDE 7- (1) ├ľz├╝rl├╝ bireylerin; destek e─čitim programlar─▒nda belirlenen becerileri

 

kazan─▒p kazanmad─▒─č─▒n─▒n tespiti amac─▒yla, her mod├╝l├╝n sonunda ├Âzel e─čitim de─čerlendirme

 

kurulu taraf─▒ndan ├Âl├žme ve de─čerlendirmesi yap─▒l─▒r.

 

(2) Mod├╝lde belirlenen becerilen %50 ve daha fazlas─▒n─▒ kazand─▒─č─▒ tespit edilen ├Âz├╝rl├╝

 

birey, bir sonraki mod├╝le ge├žebilir. Bu oran─▒n alt─▒nda kalan ├Âz├╝rl├╝ birey ise, mod├╝ldeki toplam e─čitim s├╝resinin be┼čte biri kadar s├╝re daha, herhangi bir ├╝cret ├Âdenmeden ayn─▒ kurum taraf─▒ndan telafi e─čitimine al─▒n─▒r.

 

(3) Telafi e─čitimi sonunda yap─▒lacak de─čerlendirmede, ├Âz├╝rl├╝ bireyin bir sonraki mod├╝le devam edip etmeyece─čine karar verilir.

 

├ť├ç├ťNC├ť B├ľL├ťM

 

├ľdeme ─░le ─░lgili H├╝k├╝mler

 

├ľdenecek Miktar─▒n Tespiti

 

MADDE 7- (1) ├ľz├╝rl├╝ bireylerin e─čitim giderlerinin devlet├že kar┼č─▒lanacak k─▒sm─▒ Maliye Bakanl─▒─č─▒nca belirlenir ve Bakanl─▒k b├╝t├žesine bu ama├žla konulan ├Âdenekten kar┼č─▒lan─▒r.

 

├ľdeme ┼×artlar─▒

 

MADDE 8- (1) ├ľz├╝rl├╝ bireylerin destek e─čitim giderlerinin, her y─▒l Maliye Bakanl─▒─č─▒nca belirlenen k─▒sm─▒n─▒n Bakanl─▒k├ža kar┼č─▒lanabilmesi i├žin;

 

a) ├ľz├╝rl├╝ bireyin; T├╝rkiye Cumhuriyeti vatanda┼č─▒ olmas─▒ ( T├╝rkiye Cumhuriyeti vatanda┼č─▒ olmay─▒p T├╝rkiyeÔÇÖde ya┼čayan soyda┼člar─▒m─▒z dahil),

 

b) ├ľz├╝rl├╝ bireyin sa─čl─▒k kurulu raporuyla her ├Âz├╝r grubu i├žin asgari %20 ├Âz├╝rl├╝ oldu─čunun tespit edilmi┼č ve ├Âzel e─čitim de─čerlendirme kurullar─▒ taraf─▒ndan da e─čitsel de─čerlendirme ve tan─▒lamalar─▒n─▒n yap─▒larak destek e─čitimi ├Ânerilmi┼č olmas─▒,

 

c) ├ľz├╝rl├╝ bireyin kuruma ve ├ľz├╝rl├╝ Birey Mod├╝l├╝ÔÇÖne kay─▒tl─▒ olmas─▒,

 

├ž) ├ľz├╝rl├╝ bireyin almas─▒ gereken destek e─čitim program─▒n─▒n, kurumda uygulanmak ├╝zere Bakanl─▒ktan izin al─▒nm─▒┼č olmas─▒,

 

d) Kurumlarda, destek e─čitim program─▒nda yer alan mod├╝lleri uygulamak ├╝zere yeterli say─▒da ve belirli niteliklere sahip e─čitim personelinin g├Ârevlendirilmi┼č olmas─▒,

 

e) Maliye Bakanl─▒─č─▒nca ayl─▒k olarak belirlenen tutar kar┼č─▒l─▒─č─▒ kurumca ├Âz├╝rl├╝ bireye en az 8 seans / saat bireysel, 8 seans/saat grup, bir seans/saat aile e─čitimi verilmesi,

 

f) ├ľz├╝rl├╝ bireye verilen bireysel ve/veya grup e─čitimi s├╝resinin, ├Âzel e─čitim de─čerlendirme kurulunca ├Âz├╝rl├╝ bireye ├Ânerilen destek e─čitim programlar─▒nda yer alan mod├╝l/mod├╝ller i├žin belirlenen toplam ders saati say─▒s─▒n─▒ ge├žmemesi, gerekir.

 

(2) Yabanc─▒ uyruklu ├Âz├╝rl├╝ bireylerin e─čitim giderleri ikili anla┼čmalara g├Âre ├Âdenebilir.

 

├ľdemeye Esas Belgeler

 

MADDE 9- (1) Bakanl─▒k taraf─▒ndan kurumlara yap─▒lacak ├Âdemelere esas olmakla ├╝zere a┼ča─č─▒daki belgeler aran─▒r:

 

a) ─░l/il├že milli e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce onayl─▒ ├ľz├╝rl├╝ Birey Mod├╝l├╝ÔÇÖnden al─▒nm─▒┼č kuruma ait liste ├ž─▒kt─▒s─▒.

 

b) Fatura.

 

Birden Fazla ├ľz├╝rl├╝ Birey

 

MADDE 10- (1) ├ľzel e─čitim de─čerlendirme kurullar─▒ taraf─▒ndan e─čitsel de─čerlendirme ve tan─▒lamalar─▒ yap─▒larak birden fazla ├Âz├╝r├╝ i├žin destek e─čitimi almas─▒ uygun g├Âr├╝len ├Âz├╝rl├╝ bireylerin her bir ├Âz├╝r├╝ i├žin ├Âdeme yap─▒labilir. Birden fazla ├Âz├╝r i├žin yap─▒lacak ├Âdeme tutar─▒; Maliye Bakanl─▒─č─▒nca belirlenen tutar─▒n ikinci ├Âz├╝r i├žin %50ÔÇÖsi, ├╝├ž├╝nc├╝ ve daha fazla ├Âz├╝r i├žin %30ÔÇÖu kadard─▒r.

 

(2) Birden fazla ├Âz├╝r├╝ bulunan ├Âz├╝rl├╝ bireyin ikamet etti─či yerle┼čim biriminde, b├╝t├╝n ├Âz├╝r gruplar─▒na y├Ânelik kurum bulunmamas─▒ halinde, bireyin veya velilerinin yaz─▒l─▒ talebi olmas─▒ ├╝zerine sadece bir ├Âzr├╝ i├žin kuruma kayd─▒ yap─▒labilir.

 

D├ľRD├ťNC├ť B├ľL├ťM

 

├çe┼čitli H├╝k├╝mler

 

Ger├žek D─▒┼č─▒ Beyan

 

MADDE 11- (1) S├Âz konusu e─čitim hizmetini sunan veya yararlananlar─▒n, ger├žek d─▒┼č─▒ beyanda bulunmak suretiyle fazladan ├Âdemeye sebebiyet vermeleri durumunda bu tutarlar, iki kat─▒ ve kanuni faiziyle birlikte ilgililerden m├╝teselsilen geri tahsil edilir. Bu fiillerin ├Âzel e─čitim okullar─▒yla ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezleri taraf─▒ndan tekrar─▒ halinde, ayr─▒ca kurum a├žma izinleri iptal edilir.

 

├ťcretsiz E─čitim

 

MADDE 12- (1) Kurumlar,5580 say─▒l─▒ ├ľzel E─čitim Kurumlar─▒ 13ÔÇÖ├╝nc├╝ maddesi gere─čince, kurumda kay─▒tl─▒ ├Âz├╝rl├╝ birey say─▒s─▒n─▒n y├╝zde ├╝├ž├╝nden az olmamak ├╝zere ├╝cretsiz ├Âz├╝rl├╝ birey okutmakla y├╝k├╝ml├╝d├╝rler.

 

(2) ├ťcretsiz ├Â─črencilerin se├žimi, ilgili mevzuat h├╝k├╝mlerine g├Âre yap─▒l─▒r.

 

(3) Birinci f─▒kra gere─čince ├╝cretsiz ├Âz├╝rl├╝ birey e─čitimi kontenjan─▒ndan faydalananlar i├žin ├Âdeme yap─▒lmaz.

 

Kurumlarda G├Ârevlendirilecek Zorunlu Personel

 

MADDE 13- (1) Kurumlar─▒n uygulayacaklar─▒ destek e─čitim programlar─▒na g├Âre ekteki tabloda (EkÔÇô1) belirtilen e─čitim personeli g├Ârevlendirilir.

 

Uygulanacak Di─čer Mevzuat

 

MADDE 14- (1) Bu Y├Ânetmelikte h├╝k├╝m bulunmayan hallerde, ├Âzel ├Â─čretim kurumlar─▒ mevzuat h├╝k├╝mleri ile resmi benzeri kurumlar─▒n ilgili mevzuat h├╝k├╝mleri uygulan─▒r.

 

GE├ç─░C─░ MADDE 1- Bu y├Ânetmeli─čin yay─▒m─▒ndan ├Ânce ├Âzel e─čitim de─čerlendirme kurullar─▒nca verilen raporlar, raporda belirtilen d├╝zenin sonuna kadar ge├žerlidir.

 

GE├ç─░C─░ MADDE 2- Bu y├Ânetmelikte uygulamaya konulan destek e─čitimi programlar─▒; Y├Ânetmeli─čin yay─▒m─▒ tarihinden 60 g├╝n sonra uygulamaya konulur.

 

Y├╝r├╝rl├╝k

 

MADDE 15 ÔÇô(1) Bu Y├Ânetmelik yay─▒m tarihinde y├╝r├╝rl├╝─če girer.

 

Y├╝r├╝tme

 

MADDE 16 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerini Milli E─čitim Bakan─▒ y├╝r├╝t├╝r.

├ľzel E─čitim ve Rehabilitasyon Merkezlerin Y├Ânetmeli─či 2011

├ľzel E─čitim ve Rehabilitasyon Merkezlerin Y├Ânetmeli─či 2011
5 Ocak 2011 PER┼×EMBE
Resmî Gazete
Say─▒ : 27807
{loadposition header}

B─░R─░NC─░ B├ľL├ťM
Ama├ž, Kapsam, Dayanak ve Tan─▒mlar

Ama├ž

MADDE 1 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmeli─čin amac─▒, ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerindeki e─čitim ve ├Â─čretim ile y├Ânetime ili┼čkin usul ve esaslar─▒ d├╝zenlemektir.

Kapsam

MADDE 2 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelik, ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerinin e─čitim ve ├Â─čretim, y├Ânetim, birey kayd─▒ ve nakil, ├Â─čretim programlar─▒n─▒n uygulanmas─▒, ├žal─▒┼čma s├╝releri ve i┼čleyi┼čiyle ilgili usul ve esaslar─▒ kapsar.

Dayanak

MADDE 3 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelik, 14/6/1973 tarihli ve 1739 say─▒l─▒ Mill├« E─čitim Temel Kanunu, 30/4/1992 tarihli ve 3797 say─▒l─▒ Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒n Te┼čkil├ót ve G├Ârevleri Hakk─▒nda Kanun ile 8/2/2007 tarihli ve 5580 say─▒l─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Kanununa dayan─▒larak haz─▒rlanm─▒┼čt─▒r.

Tan─▒mlar

MADDE 4 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelikte ge├žen;

a) Aile e─čitimi ve dan─▒┼čmanl─▒─č─▒: ├ľz├╝rl├╝ bireyin e─čitim s├╝recine do─črudan kat─▒lanlara ├Âz├╝r ve yetersizli─če ili┼čkin bilgi verme, yasal hak ve sorumluluklar─▒n─▒ bildirme, dan─▒┼čmanl─▒k yapma ve bireyin ├Âzel e─čitime ili┼čkin ihtiya├žlar─▒n─▒n belirlenerek ailelerin e─čitime aktif olarak kat─▒l─▒mlar─▒n─▒n sa─članmas─▒na y├Ânelik e─čitim ve dan─▒┼čmanl─▒─č─▒,

b) Bakanl─▒k: Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒,

c) Bireysel e─čitim: Destek e─čitimine ihtiyac─▒ olan ├Âz├╝rl├╝ bireylerin geli┼čim ve bireysel yeterlilikleri dikkate al─▒narak ├Âz├╝r gruplar─▒ ve dereceleriyle ├Âz├╝r niteli─čine g├Âre belirlenmi┼č destek e─čitim programlar─▒ do─črultusunda ├Âz├╝rl├╝ birey i├žin haz─▒rlanm─▒┼č ve birebir yap─▒lmas─▒ gereken e─čitimi,

├ž) BEP: Bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim program─▒n─▒,

d) Bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim program─▒ geli┼čtirme, izleme ve de─čerlendirme birimi: Destek e─čitime ihtiyac─▒ olan ├Âz├╝rl├╝ bireylerin e─čitimlerini s├╝rd├╝rd├╝kleri okul ve kurumlarda e─čitim performanslar─▒ ve ihtiya├žlar─▒ do─črultusunda BEPÔÇÖlerini haz─▒rlamak amac─▒yla olu┼čturulan birimi,

e) Destek e─čitim program─▒: Merkezlerce verilen destek e─čitimine ihtiyac─▒ olan bireylerin ├Âz├╝r gruplar─▒, dereceleri ve ├Âz├╝r niteli─či ile bireysel geli┼čim yeterlilikleri dikkate al─▒narak haz─▒rlanm─▒┼č ve Bakanl─▒k├ža onaylanm─▒┼č e─čitim program─▒n─▒,

f) Ders: ├ľz├╝rl├╝ birey i├žin destek e─čitim programlar─▒nda belirtilen e─čitim ortamlar─▒nda ger├žekle┼čtirilen en az k─▒rk be┼č dakikal─▒k bireysel veya grup e─čitim s├╝resini,

g) Di─čer personel: Merkezde ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli d─▒┼č─▒ndaki g├Ârevli personeli,

─č) Genel m├╝d├╝r: Ayn─▒ ki┼či veya kurulu┼ča ait birden fazla ├Âzel ├Â─čretim kurumunun genel m├╝d├╝r├╝n├╝,

h) Genel m├╝d├╝rl├╝k: ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Genel M├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝,

─▒) Grup e─čitimi: ├ľz├╝r gruplar─▒, ├Âz├╝r niteli─či ve derecesi, ├Âz├╝rl├╝n├╝n takvim ya┼č─▒ ve geli┼čim ├Âzellikleri dikkate al─▒narak olu┼čturulan gruplara verilen e─čitimi,

i) ─░┼č takvimi: Merkezlerce bir sonraki ayda yap─▒lacak e─čitime ba┼člamadan ├Ânce haz─▒rlanan, ├Âz├╝rl├╝ bireylerin bireysel veya grup ders e─čitimlerinin g├╝n ve saatlerinin yer ald─▒─č─▒ takvimi,

j) Kurucu: ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerinin sahibi olan ve ad─▒na kurum a├žma izin belgesi d├╝zenlenen ger├žek veya t├╝zel ki┼čiyi,

k) Kurucu temsilcisi: ├ľzel hukuk t├╝zel ki┼čileri veya ├Âzel hukuk h├╝k├╝mlerine g├Âre y├Ânetilen t├╝zel ki┼čiler taraf─▒ndan se├žilen ve kurum a├žma, kapatma ve devretme gibi i┼člemleri yapma yetkisine sahip olan ki┼čiyi,

l) Merkez: ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezini,

m) M├╝d├╝r: ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinin m├╝d├╝r├╝n├╝,

n) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon: Dil-konu┼čma geli┼čim g├╝├žl├╝─č├╝ ile zihinsel, fiziksel, duyusal, sosyal, duygusal ve davran─▒┼č problemleri olan ├Âzel e─čitim gerektiren bireylerin engellilik h├ólini ortadan kald─▒rmak ya da etkilerini en az seviyeye indirmek, yeteneklerini en ├╝st seviyeye ├ž─▒karmak ve topluma uyumlar─▒n─▒ sa─člamak, temel ├Âz bak─▒m becerilerini ve ba─č─▒ms─▒z ya┼čam becerilerini geli┼čtirmek amac─▒yla yap─▒lan ├žal─▒┼čmalar─▒,

o) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli: Destek e─čitim programlar─▒na g├Âre Bakanl─▒k├ža belirlenen personeli,

├Â) ├ľz├╝rl├╝ birey: ├ľz├╝rl├╝ sa─čl─▒k kurulu raporu d├╝zenlemeye yetkili sa─čl─▒k kurum veya kurulu┼člar─▒nca verilen raporla asgari % 20 ├Âz├╝rl├╝ oldu─ču tespit edilen, ├Âzel e─čitim de─čerlendirme kurullar─▒ taraf─▒ndan da e─čitsel de─čerlendirme ve tan─▒lamalar─▒ yap─▒larak destek e─čitimi almalar─▒ uygun g├Âr├╝len g├Ârme, i┼čitme, dil-konu┼čma, spastik, zihinsel, ortopedik veya ruhsal ├Âz├╝rl├╝ olan bireyleri,

p) ├ľz├╝rl├╝ birey mod├╝l├╝: Merkezlere devam eden ├Âz├╝rl├╝ bireyler ile ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli ve merkeze ait t├╝m verilerin merkez├« bir veri taban─▒ havuzunda topland─▒─č─▒ internet ├╝zerinden y├╝r├╝t├╝lmesi i├žin yap─▒lan yaz─▒l─▒m program─▒n─▒,

r) RAM: Rehberlik ve Ara┼čt─▒rma Merkezini,

s) Uzman ├Â─čretici: Alan─▒nda y├╝ksek├Â─črenim g├Ârm├╝┼č ├Â─čreticiler ile fizik tedavi ve rehabilitasyon uzman hekimini,

┼č) Valilik: ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinin bulundu─ču ilin valili─čini,

ifade eder.

─░K─░NC─░ B├ľL├ťM

├ľzel E─čitim ve Rehabilitasyon Merkezinin Amac─▒

├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinin amac─▒

MADDE 5 ÔÇô (1) Merkezin amac─▒, 1739 say─▒l─▒ Mill├« E─čitim Temel Kanununda belirtilen T├╝rk Mill├« e─čitiminin genel ama├ž ve temel ilkeleri do─črultusunda, ├Âzel e─čitim ihtiyac─▒ olan bireylerin;

a) Bakanl─▒k├ža belirlenmi┼č destek e─čitim programlar─▒ ile ├Âzel y├Ântem, personel ve ara├ž-gere├ž kullanarak ilgileri, ihtiya├žlar─▒, yetenek ve yeterlilikleri do─črultusunda ├╝st ├Â─črenime, i┼č ve meslek alanlar─▒na ve hayata haz─▒rlanmalar─▒n─▒,

b) Toplum i├žindeki rollerini ger├žekle┼čtiren, ba┼čkalar─▒ ile iyi ili┼čkiler kurabilen, i┼č birli─či i├žinde ├žal─▒┼čabilen ve ├ževresine uyum sa─člayabilen ├╝retici bir vatanda┼č olarak yeti┼čmelerini,

c) Dil-konu┼čma geli┼čim g├╝├žl├╝─č├╝ ile zihinsel, fiziksel, duyusal, sosyal, duygusal ve davran─▒┼č problemleri olan ├Âzel e─čitim gerektiren bireylerin engellilik h├ólinin ortadan kald─▒r─▒lmas─▒n─▒ ya da etkilerinin en az seviyeye indirilerek yeteneklerinin en ├╝st seviyeye ├ž─▒kar─▒lmas─▒ ve topluma uyumlar─▒n─▒n sa─članmas─▒, temel ├Âz bak─▒m becerilerinin ve ba─č─▒ms─▒z ya┼čam becerilerinin geli┼čtirilmesini,
sa─člamak i├žin e─čitim ├žal─▒┼čmalar─▒ yapmakt─▒r.

├ť├ç├ťNC├ť B├ľL├ťM

Merkez Personelinin G├Ârev, Yetki ve Sorumluluklar─▒

 

├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinde g├Ârevlendirilecek personel

MADDE 6 ÔÇô (1) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinde;

a) M├╝d├╝r,

b) Kontenjan─▒ y├╝zden fazla olan merkezlerde m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒,

c) B├╝nyesinde birden fazla ├Âzel ├Â─čretim kurumu bulunduran merkezlerde gerekti─činde genel m├╝d├╝r ve genel m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒,

├ž) Bakanl─▒k├ža belirlenen destek e─čitim programlar─▒n─▒ uygulayacak zorunlu ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli,

d) Psikolog veya rehber ├Â─čretmen,

g├Ârevlendirilir.

(2) Ayr─▒ca, ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinde ihtiya├ž duyulan di─čer personel de g├Ârevlendirilir.

G├Ârevlendirmeler

MADDE 7 ÔÇô (1) Merkezlerde ├žal─▒┼čacak personelin g├Ârevlendirilmesi, 8/3/2008 tarihli ve 26810 say─▒l─▒ Resm├« GazeteÔÇÖde yay─▒mlanan Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─či h├╝k├╝mlerine g├Âre yap─▒l─▒r.

G├Ârev, yetki ve sorumluluklar

MADDE 8 ÔÇô (1) Merkezde g├Ârevli ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli ile di─čer personel; g├Ârev, yetki ve sorumluluklar─▒ bak─▒m─▒ndan ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Kanunu ile Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─či h├╝k├╝mleri ve dengi resm├« kurumlarda g├Ârevli personel ile ilgili mevzuat h├╝k├╝mlerine tabidir.

Kurucu veya kurucu temsilcisinin g├Ârev, yetki ve sorumluluklar─▒

MADDE 9 ÔÇô (1) Kurucu veya kurucu temsilcisi ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinde e─čitim ortam─▒n─▒n ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin ├Âzelliklerine ve verilecek e─čitime uygun bir ┼čekilde d├╝zenlenmesi, gerekli madd├« imk├ónlar─▒n haz─▒rlanmas─▒, yeterli personelin istihdam─▒, ara├ž ve gerecin temini ve binan─▒n yeterli duruma getirilmesi gibi hususlardan birinci derecede sorumludur.

(2) Bu sorumlulu─čunu yerine getirmek i├žin a┼ča─č─▒da belirtilen g├Ârevleri yerine getirir.

a) Her y─▒l merkezin mali b├╝t├žesini d├╝zenler.

b) M├╝d├╝rce talep edilen e─čitim ve ├Â─čretimle ilgili ara├ž ve gere├žle di─čer ihtiya├žlar─▒ sa─člar.

c) Hizmetlerin y├╝r├╝t├╝lebilmesi i├žin, ilgili mevzuat h├╝k├╝mlerine g├Âre personelin g├Ârevlendirilmesini sa─člar.

├ž) Gerekti─činde merkez e─čitim kurulu toplant─▒s─▒na kat─▒l─▒r, ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin sorunlar─▒n─▒ ve isteklerini tespit ederek gere─čini yapar.

d) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli ile di─čer personelin ayl─▒k ve ├╝cretlerinin zaman─▒nda ├Âdenmesini; sigorta ve vergi ile ilgili i┼člerin usul├╝ne uygun ve zaman─▒nda yap─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

e) Merkezde g├Ârevlendirilecek ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin ├žal─▒┼čma izni ve ├žal─▒┼čma izni uzatma onaylar─▒n─▒n zaman─▒nda al─▒nmas─▒ i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r.

f) Merkezin gelir ve giderleriyle ilgili i┼č ve i┼člemleri izler; muhasebeyle ilgili defter, dosya ve kay─▒t makbuzlar─▒n─▒n tutulmas─▒n─▒ sa─člar.

g) Yang─▒n, do─čal afet ve kazalara kar┼č─▒ ilgili mevzuat─▒na g├Âre gerekli ├Ânlemleri al─▒r.

─č) ─░lgili mevzuata g├Âre ilk yard─▒m ve ├Âzel g├╝venlik ├Ânlemlerini al─▒r.

h) ├ľzel ├Â─čretim kurumlar─▒yla ilgili di─čer mevzuatta belirtilen g├Ârevleri yapar.

─▒) Merkezin ├╝ye olmas─▒ h├ólinde oda, vak─▒f, dernek ve birlik gibi sivil toplum ├Ârg├╝tleri ile ├Âzel ve resm├« kurum ve kurulu┼člarda merkezi temsil eder veya g├Ârevlendirece─či ki┼či taraf─▒ndan temsil edilmesini sa─člar.

(3) M├╝d├╝rl├╝k g├Ârevi bulunmayan kurucu veya kurucu temsilcisi, ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinin e─čitim ve ├Â─čretim i┼člerine kar─▒┼čmaz.

(4) M├╝d├╝r├╝n izinli veya raporlu oldu─ču s├╝relerde mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝n onay─▒ ile m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ veya m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ bulunmayan merkezlerde y├Ânetici olma ┼čartlar─▒n─▒ ta┼č─▒yan bir ├Â─čretmen veya uzman ├Â─čreticinin bu g├Âreve vek├óleten g├Ârevlendirilmesini sa─člar.

Genel m├╝d├╝r├╝n g├Ârev, yetki ve sorumluluklar─▒

MADDE 10 ÔÇô (1) Genel m├╝d├╝r, ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinde e─čitim ve ├Â─čretim kalitesinin y├╝kseltilmesi, ├Â─črencilerin en iyi ┼čekilde yeti┼čtirilmesi, ba┼čar─▒n─▒n art─▒r─▒lmas─▒ i├žin gerekli ├Ânlemleri almak ve uygulatmaktan Bakanl─▒k ve di─čer resm├« makamlar ile kurucuya kar┼č─▒ sorumludur.

(2) Genel m├╝d├╝r, a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yerine getirir.

a) Gerekti─činde kendisine ba─čl─▒ ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinde yap─▒lacak toplant─▒lara ba┼čkanl─▒k eder.

b) Merkezde bran┼č─▒nda ders bulunmas─▒ durumunda haftada alt─▒ saate kadar ders okutur.

c) Merkezde g├Ârevli ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli ve di─čer personelin bilim, teknik ve e─čitim alanlar─▒ndaki geli┼čmeleri takip edebilmeleri i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r.

├ž) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinde e─čitim, ├Â─čretim ve y├Ânetim i┼člerinin verimli ┼čekilde yap─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

d) ─░zin kullanacak personele, ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezi m├╝d├╝r├╝yle birlikte izin belgesi d├╝zenler.

e) Y├Ânetim ve ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli ve di─čer personelin aras─▒ndaki e┼čg├╝d├╝m├╝ sa─člar.

f) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin ve di─čer personelin g├Ârevlerini gerekti─či gibi yapmalar─▒ i├žin ├Ânlem al─▒r.

g) Merkezde g├Ârevlendirilecek ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin ├žal─▒┼čma izni ve ├žal─▒┼čma izni uzatma onaylar─▒n─▒n zaman─▒nda al─▒nmas─▒ i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r.

─č) Merkezin ├╝ye olmas─▒ h├ólinde oda, vak─▒f, dernek, birlik ve benzeri sivil toplum ├Ârg├╝tleri ile ├Âzel ve resm├« kurum ve kurulu┼člarda merkezi temsil eder.

h) Merkezde g├Ârevli ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin kanaat raporlar─▒n─▒ usul├╝ne uygun olarak doldurur.

(─▒) ├ľzel ├Â─čretim kurumlar─▒yla ilgili di─čer mevzuatla verilen g├Ârevleri yapar.

(3) Genel m├╝d├╝r ayn─▒ zamanda kurucu veya kurucu temsilcisi ise merkezin mali i┼člerinden de sorumludur.

Genel m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒n─▒n g├Ârev, yetki ve sorumluluklar─▒

MADDE 11 ÔÇô (1) Genel m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒, genel m├╝d├╝r├╝n verdi─či g├Ârevleri yapar. Genel m├╝d├╝r├╝n izinli veya raporlu oldu─ču s├╝relerde genel m├╝d├╝rl├╝─če vek├ólet eder.

Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n g├Ârev, yetki ve sorumluluklar─▒

MADDE 12 ÔÇô (1) M├╝d├╝r; merkezin y├Ânetiminden, e─čitim ve ├Â─čretim etkinliklerinin planlanmas─▒ ile y├╝r├╝t├╝lmesinden; kurucu veya kurucu temsilcisine, bulundu─ču takdirde genel m├╝d├╝re, Bakanl─▒─ča ve di─čer resm├« makamlara kar┼č─▒ sorumludur.

(2) M├╝d├╝r, kurucu veya kurucu temsilcisi ise merkezin mali i┼člerinden de sorumludur.

(3) Sorumluluk her ikisinde de kalmak ├╝zere y├Ânetim veya e─čitim ve ├Â─čretim hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesi ile ilgili g├Ârevlerinin bir k─▒sm─▒n─▒ m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒na devredebilir.

(4) Merkeze genel m├╝d├╝r atanmad─▒─č─▒ hallerde bu Y├Ânetmelikte genel m├╝d├╝re verilen yetkileri kullan─▒r.

(5) M├╝d├╝r, a┼ča─č─▒da belirtilen g├Ârevleri yerine getirir.

a) Bireylerin programda belirlenen amaca uygun ┼čekilde e─čitilmesi, geli┼čtirilmesi, e─čitimin nitelik ve kalitesinin y├╝kseltilmesi i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r ve uygulanmas─▒n─▒ sa─člar.

b) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli ve di─čer personelin g├Ârevlendirilmesiyle ilgili i┼č ve i┼člemleri y├╝r├╝t├╝r.

c) G├Ârevli personelle yap─▒lacak toplant─▒lara ba┼čkanl─▒k eder.

├ž) Merkezin ├╝ye olmas─▒ h├ólinde; oda, vak─▒f, dernek ve birlik gibi sivil toplum ├Ârg├╝tleri ile ├Âzel ve resm├« kurum ve kurulu┼člarda merkezi temsil eder.

d) Aday ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin adayl─▒klar─▒n─▒n kald─▒r─▒lmas─▒yla ilgili i┼čleri y├╝r├╝t├╝r.

e) G├Ârevlendirilecek ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin ├žal─▒┼čma izni ve ├žal─▒┼čma izni uzatma onaylar─▒n─▒ zaman─▒nda al─▒r.

f) Personelden gelen raporlar─▒ inceler ve gere─čini yapar.

g) E─čitime ba┼člamadan ├Ânce gerekli haz─▒rl─▒klar─▒ ve e─čitim ve ├Â─čretim etkinliklerini planlar, gerekli g├Ârev b├Âl├╝m├╝n├╝ yapar ve ders d─▒┼č─▒ zamanlarda yap─▒lacak etkinlikler i├žin gerekli izinleri al─▒r.

─č) Defter, dosya ve kay─▒tlar─▒n tutulmas─▒n─▒ ve yaz─▒┼čmalar─▒n gecikmeye meydan verilmeden usul├╝ne g├Âre yap─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

h) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinde g├Ârevli ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin bilim, teknik ve e─čitim alan─▒ndaki geli┼čmeleri takip edebilmesi i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r ve yeti┼čtirilmelerini sa─člar.

─▒) Personelin hizmet i├ži e─čitimine ili┼čkin i┼č ve i┼člemleri y├╝r├╝t├╝r.

i) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ planl─▒ olarak yapmalar─▒n─▒ sa─člar ve onaylar.

j) Kitapl─▒k ve di─čer b├Âl├╝mlerin gerekli ara├ž ve gere├žle donat─▒lmas─▒n─▒ ve ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli ile bireylerin yararlanmas─▒n─▒ sa─člar.

k) Y├Ânetim g├Ârevlerini aksatmamak ┼čart─▒yla bran┼č─▒nda haftada ayl─▒k kar┼č─▒l─▒─č─▒ alt─▒ saat, iste─če ba─čl─▒ ek ders g├Ârevi kar┼č─▒l─▒─č─▒ ise alt─▒ saat olmak ├╝zere toplam oniki saat ders okutabilir.

l) ├ľz├╝rl├╝ bireylerin bireysel ve/veya grup ders e─čitimlerinin g├╝n ve saatlerinin yer ald─▒─č─▒ ayl─▒k ├žal─▒┼čma takvimini haz─▒rlayarak bir sonraki ay─▒n e─čitimine ba┼člamadan ├Ânce merkezin do─črudan ba─čl─▒ bulundu─ču il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝ne teslim eder.

m) E─čitim ve ├Â─čretimle ilgili y├╝r├╝rl├╝─če giren mevzuat─▒n personelce okunmas─▒n─▒ ve bilgi edinilmesini sa─člar.

n) Genel m├╝d├╝r bulunmas─▒ h├ólinde izin kullanacak personele genel m├╝d├╝rle birlikte, genel m├╝d├╝r olmad─▒─č─▒ takdirde tek ba┼č─▒na izin verir.

o) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezinde g├Ârevli ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli i├žin usul├╝ne uygun olarak kanaat raporu doldurur.

├Â) ├ľzel ├Â─čretim kurumlar─▒yla ilgili di─čer mevzuatla verilen g├Ârevleri yapar.

p) Destek e─čitim programlar─▒nda yer alan ayl─▒k performans kay─▒t tablolar─▒, d├Ânem sonu bireysel performans de─čerlendirme formlar─▒ ve son de─čerlendirme formlar─▒ ile ilgili i┼člemlerin yap─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

M├╝d├╝r yard─▒mc─▒lar─▒n─▒n g├Ârev, yetki ve sorumluluklar─▒

MADDE 13 ÔÇô (1) M├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒, m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či g├Ârevleri yapar. M├╝d├╝r├╝n izinli veya raporlu olmas─▒ h├ólinde m├╝d├╝rl├╝─če vek├ólet eder.

 

─░┼čitme/g├Ârme/zihin engelliler s─▒n─▒f─▒ ├Â─čretmeninin g├Ârevleri

MADDE 14 ÔÇô (1) ─░┼čitme/g├Ârme/zihin engelliler s─▒n─▒f─▒ ├Â─čretmeni a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yerine getirir.

a) Alan─▒yla ilgili bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim programlar─▒, geli┼čim ├Âl├žekleri ve ├Âl├žme-de─čerlendirme ara├žlar─▒n─▒n haz─▒rlanmas─▒nda ve uygulanmas─▒nda BEP geli┼čtirme birimi ile i┼č birli─či yapar.

b) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili uygulama ve de─čerlendirme yapar.

c) Bireylerin e─čitim performanslar─▒ ve yetersizlik t├╝r├╝n├╝ dikkate alarak gerekli materyali haz─▒rlar ve/veya temin eder.

├ž) Merkezdeki aile e─čitimi ve dan─▒┼čmanl─▒─č─▒ ├žal─▒┼čmalar─▒na kat─▒l─▒r, s─▒n─▒f─▒ndaki bireylerin ailelerine y├Ânelik aile e─čitim ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ planlar ve y├╝r├╝t├╝r.

d) Bireylere destek e─čitim hizmeti sa─članmas─▒ ve e─čitim performanslar─▒ do─črultusunda bireylerin ba┼čka bir okul veya kuruma y├Ânlendirilmesinde BEP geli┼čtirme birimiyle i┼č birli─či yapar.

e) Ba┼čka bir okul veya kurumdan e─čitim almakla birlikte merkeze devam eden bireylerin ├Â─čretmenlerine gerekti─činde bireyin ├Âzellikleri ve ├Âzel e─čitim hakk─▒nda dan─▒┼čmanl─▒k yapar.

f) Merkeze devam eden bireylere di─čer kurum veya kurulu┼člarda hizmet veren uzmanlarla e┼čg├╝d├╝ml├╝ ├žal─▒┼č─▒r.

g) Bireylerin yetersizliklerinden dolay─▒ kulland─▒─č─▒ ki┼čisel cihaz ve aletlerin bak─▒m─▒ ve kontrol├╝ne ili┼čkin tedbirler al─▒r.

─č) Bireylerin e─čitim performanslar─▒ ve ihtiya├žlar─▒ do─črultusunda e─čitim yapar.

h) Alan─▒yla ilgili ara┼čt─▒rmalar yapar ya da yap─▒lan ara┼čt─▒rmalara kat─▒l─▒r ve sonu├žlar─▒ ├Ânerileriyle birlikte gerekti─činde ilgililere iletir.

─▒) G├Ârev tan─▒m─▒nda belirtilen di─čer g├Ârevleri yapar.

├çocuk geli┼čimi ve e─čitimi ├Â─čretmeninin g├Ârevleri

MADDE 15 ÔÇô (1) Merkezde g├Ârevli ├žocuk geli┼čimi ve e─čitimi ├Â─čretmeni a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yerine getirir.

a) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili geli┼čim ├Âl├žekleri ile ├Âl├žme ve de─čerlendirme ara├žlar─▒n─▒n haz─▒rlan─▒p uygulanmas─▒nda BEP geli┼čtirme birimi ile i┼č birli─či yapar.

b) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili uygulama ve de─čerlendirme yapar.

c) Bireylerin e─čitim performanslar─▒ ve yetersizlik t├╝r├╝n├╝ dikkate alarak gerekli materyali haz─▒rlar ve/veya temin eder.

├ž) ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireyleri fizik├«, zihinsel ve sosyal geli┼čim bak─▒m─▒ndan inceler ve ya┼č d├╝zeylerine uygun geli┼čimlerini de─čerlendirir.

d) ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin geli┼čim ├Âzelliklerine g├Âre bireysel e─čitim programlar─▒n─▒ haz─▒rlar ve e─čitim ├žal─▒┼čmalar─▒na kat─▒l─▒r.

e) ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin geli┼čim ve e─čitimini izler, beklenen geli┼čimi g├Âsteremeyenler i├žin ilgili meslek elemanlar─▒yla i┼č birli─či yapar. Alan─▒yla ilgili konularda ailelere ve ├Â─čretmenlere rehberlik eder. Bro┼č├╝r ve kitap├ž─▒k haz─▒rlama gibi ├žal─▒┼čmalara kat─▒l─▒r.

f) Ba┼čka bir okul veya kurumdan e─čitim alarak merkeze devam eden bireylerin ├Â─čretmenlerine gerekti─činde bireyin ├Âzellikleri ve ├Âzel e─čitim hakk─▒nda dan─▒┼čmanl─▒k yapar.

g) Merkeze devam eden bireylere di─čer kurum veya kurulu┼člarda hizmet veren uzmanlar/├Â─čretmenlerle e┼čg├╝d├╝ml├╝ ├žal─▒┼č─▒r.

─č) ├çe┼čitli geli┼čim ├Âl├žeklerinin geli┼čtirilmesi ├žal─▒┼čmalar─▒na kat─▒l─▒r.

h) Alan─▒yla ilgili ara┼čt─▒rma ve inceleme yapar, geli┼čmeleri izler ve bunlardan g├Ârevlerinde yararlan─▒r.

─▒) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezindeki di─čer meslek elemanlar─▒yla ekip ├žal─▒┼čmas─▒ yapar ve g├Ârevlerine ili┼čkin kay─▒tlar─▒ usul├╝ne uygun ┼čekilde tutar.

i) Aile e─čitimi ve dan─▒┼čmanl─▒─č─▒ programlar─▒nda alan─▒ ile ilgili konularda yer al─▒r ve uygulamaya kat─▒l─▒r.

j) Personelin hizmet i├ži e─čitim programlar─▒n─▒n alan─▒ ile ilgili konular a├ž─▒s─▒ndan haz─▒rlanmas─▒nda ve uygulamas─▒nda g├Ârev al─▒r.

k) Merkezde ├žocuk geli┼čim ve e─čitimi uzman─▒n─▒n g├Ârevlendirilmesi h├ólinde ├žocuk geli┼čimi ve e─čitimi ├Â─čretmeninin g├Ârevlerini yapar.

l) G├Ârev tan─▒m─▒nda belirtilen di─čer g├Ârevleri yapar.

Psikologun g├Ârevleri

MADDE 16 ÔÇô (1) Merkezde g├Ârevli psikolog a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili geli┼čim ├Âl├žekleri ile ├Âl├žme ve de─čerlendirme ara├žlar─▒n─▒n haz─▒rlan─▒p uygulanmas─▒nda BEP geli┼čtirme birimi ile i┼č birli─či yapar.

b) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili uygulama ve de─čerlendirme yapar.

c) ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin e─čitim performanslar─▒ ve yetersizlik t├╝r├╝n├╝ dikkate alarak gerekli materyali haz─▒rlar ve/veya temin eder.

├ž) Merkezin rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri program─▒n─▒ merkezde uygulanan destek e─čitim program─▒na g├Âre haz─▒rlar, uygular ve bu program─▒n uygulanmas─▒nda ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeline rehberlik eder.

d) ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin ilgi alanlar─▒, yetenekleri, yeterlilikleri ve ileti┼čim ├Âr├╝nt├╝leri gibi ├Âzelliklerini tan─▒malar─▒na, kendileri ve ├ževreleriyle ilgili fark─▒ndal─▒k kazanmalar─▒na, temel problem ├ž├Âzme stratejilerini geli┼čtirmelerine, ├ževreleriyle olumlu ili┼čkiler kurmalar─▒na, daha verimli ├žal─▒┼čma al─▒┼čkanl─▒klar─▒ geli┼čtirebilmelerine, ders d─▒┼č─▒ etkinliklere kat─▒l─▒ma ├Âzendirilmelerine; kendileri, ├ževreleri ve e─čitimle ilgili sorunlar─▒n─▒ ve g├╝├žl├╝klerini ├ž├Âzebilmelerine y├Ânelik psikolojik destek/dan─▒┼čma hizmetlerini planlar ve y├╝r├╝t├╝r.

e) Gerekti─činde ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireyleri tan─▒maya y├Ânelik, rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma biriminde kullan─▒lacak ├Âl├žme ara├žlar─▒, dok├╝man ve kaynaklar─▒ haz─▒rlar, geli┼čtirir ve uygular.

f) Gerekti─činde ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin ya┼čad─▒klar─▒ problem ve g├╝├žl├╝klerin ├ž├Âz├╝m├╝nde di─čer ├Âzel ├Â─čretim ve rehabilitasyon personeli, bireyin anne ve babas─▒yla i┼č birli─či i├žinde ├žal─▒┼čmalar geli┼čtirir ve y├╝r├╝t├╝r.

g) Gerekti─činde kayna┼čt─▒rma ├Â─črencilerinin devam ettikleri okul rehberlik servisleri ve s─▒n─▒f ├Â─čretmenleriyle i┼č birli─či yapar ve ├žal─▒┼čmalar─▒ planlar.

─č) Gerekti─činde ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim programlar─▒ hakk─▒nda alan─▒na uygun de─čerlendirme ve ├Ânerilerde bulunur.

h) E─čitim alan ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin anne veya babalar─▒na y├Ânelik psikolojik dan─▒┼čma, rehberlik ve gerekti─činde terapi hizmetlerini y├╝r├╝t├╝r.

─▒) Gerekti─činde anne ve babalar─▒ psikolojik yard─▒m alabilecekleri kurum ya da kurulu┼člara y├Ânlendirir.

i) E─čitim alan ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin karde┼člerine y├Ânelik psikolojik dan─▒┼čma ve rehberlik ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ y├╝r├╝t├╝r.

j) Merkez personeline y├Ânelik psikolojik dan─▒┼čma, rehberlik ve destek ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ planlar ve y├╝r├╝t├╝r.

k) Aile e─čitimi ve dan─▒┼čmanl─▒─č─▒ programlar─▒nda alan─▒ ile ilgili konularda yer al─▒r ve uygulamaya kat─▒l─▒r. Ailelere, ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylere, s─▒n─▒f ├Â─čretmenlerine ve di─čer merkez personeline y├Ânelik hizmet alan─▒na uygun, toplant─▒, konferans ve seminer gibi hizmet i├ži e─čitim plan─▒ haz─▒rlar ve uygular.

l) Alan─▒yla ilgili ara┼čt─▒rmalar yapar ya da yap─▒lan ara┼čt─▒rmalara kat─▒larak sonu├žlar─▒ ├Ânerileriyle birlikte ilgililere iletir.

m) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisiyle ilgili bilimsel geli┼čmeleri izler, plan ve uygulamalar─▒nda bu geli┼čmelerden yararlan─▒r.

n) Merkezde psikologun g├Ârevlendirilememesi h├ólinde rehber ├Â─čretmen psikologun y├╝r├╝tt├╝─č├╝ g├Ârevleri yapar. Rehber ├Â─čretmene gerekti─činde haftada on saati ge├žmemek ├╝zere Kurulca belirlenen esaslar do─črultusunda destek e─čitimi g├Ârevi de verilebilir.

o) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n alan─▒ ile ilgili verece─či veya g├Ârev tan─▒m─▒nda belirtilen di─čer g├Ârevleri yapar.

Okul ├Âncesi ├Â─čretmeninin g├Ârevleri

MADDE 17 ÔÇô (1) Okul ├Âncesi ├Â─čretmeni a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yerine getirir.

a) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili geli┼čim ├Âl├žekleri ile ├Âl├žme ve de─čerlendirme ara├žlar─▒n─▒n haz─▒rlan─▒p uygulanmas─▒nda BEP geli┼čtirme birimi ile i┼č birli─či yapar.

b) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili uygulama ve de─čerlendirme yapar.

c) ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin e─čitim performanslar─▒ ve yetersizlik t├╝r├╝n├╝ dikkate alarak gerekli materyali haz─▒rlar ve/veya temin eder.

├ž) ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin geli┼čimlerini ├že┼čitli ├Âl├žek ve kontrol listeleri kullanarak ├Âzel e─čitim ├Â─čretmenleri ile i┼č birli─či i├žinde izler ve de─čerlendirir.

d) E─čitsel de─čerlendirme ve tan─▒lamaya ba─čl─▒ olarak ├Âzel e─čitim verilecek bireylerin ilgi ve gereksinimlerine g├Âre e─čitim programlar─▒n─▒n haz─▒rlanmas─▒nda i┼č birli─či yapar ve uygular.

e) Aile e─čitimi ve dan─▒┼čmanl─▒─č─▒ programlar─▒nda, ailelere ├žocuklar─▒n─▒n geli┼čim ├Âzelliklerini tan─▒t─▒r ve geli┼čimlerini destekleyici ├žal─▒┼čmalar i├žin bilgi verir.

f) G├Ârev tan─▒m─▒nda belirtilen di─čer g├Ârevleri yapar.

Dil ve konu┼čma bozukluklar─▒ uzman─▒/dil ve konu┼čma terapisti/dil ve konu┼čma patalo─ču/odyoloji ve konu┼čma bozukluklar─▒ uzman─▒n─▒n konu┼čma bozuklu─čuyla ilgili g├Ârevleri

MADDE 18 ÔÇô (1) Merkezde g├Ârevli dil ve konu┼čma bozukluklar─▒ uzman─▒/dil ve konu┼čma terapisti/dil ve konu┼čma patalo─ču/odyoloji ve konu┼čma bozukluklar─▒ uzman─▒ a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yerine getirir.

a) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili geli┼čim ├Âl├žekleri ile ├Âl├žme ve de─čerlendirme ara├žlar─▒n─▒n haz─▒rlan─▒p uygulanmas─▒nda BEP geli┼čtirme birimi ile i┼č birli─či yapar.

b) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili uygulama ve de─čerlendirme yapar.

c) ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin e─čitim performanslar─▒ ve yetersizlik t├╝r├╝n├╝ dikkate alarak gerekli materyali haz─▒rlar ve/veya temin eder.

├ž) Dil, konu┼čma, ses, i┼čitme, yutma, okuma-yazma, bili┼čsel yetersizli─če ba─čl─▒ ileti┼čim bozukluklar─▒ gibi bozukluklar─▒ de─čerlendirir ve de─čerlendirme raporu haz─▒rlar.

d) Dil, konu┼čma, ses, i┼čitme, yutma, okuma-yazma, bili┼čsel yetersizli─če ba─čl─▒ ileti┼čim bozukluklar─▒ gibi bozukluklar i├žin akademik becerilerin ├Â─čretimi d─▒┼č─▒nda kalan terapi program─▒n─▒ haz─▒rlar ve uygular.

e) Dil ve konu┼čma g├╝├žl├╝─č├╝ olan bireylerin ailelerin e─čitimi ├žal─▒┼čmalar─▒nda yer al─▒r ve uygulamalara kat─▒l─▒r.

f) Dil ve konu┼čma g├╝├žl├╝kleri alan─▒nda kendi kurumunca d├╝zenlenecek hizmet i├ži e─čitim programlar─▒n─▒n haz─▒rlanmas─▒ ve uygulanmas─▒nda g├Ârev al─▒r.

g) Ba┼čka bir okul veya kurumdan e─čitim alarak merkeze devam eden bireylerin ├Â─čretmenlerine gerekti─činde bireyin ├Âzellikleri ve ├Âzel e─čitim hakk─▒nda dan─▒┼čmanl─▒k yapar.

─č) Merkeze devam eden bireylere di─čer kurum veya kurulu┼člarda hizmet veren uzmanlarla/├Â─čretmenlerle e┼čg├╝d├╝ml├╝ ├žal─▒┼č─▒r.

h) G├Ârev tan─▒m─▒nda belirtilen di─čer g├Ârevleri yapar.

Odyoloji ve konu┼čma bozukluklar─▒ uzman─▒/e─čitim odyolo─čunun i┼čitme engeliyle ilgili g├Ârevleri

MADDE 19 ÔÇô (1) Merkezde g├Ârevli odyoloji ve konu┼čma bozukluklar─▒ uzman─▒/e─čitim odyolo─ču a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yerine getirir.

a) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili geli┼čim ├Âl├žekleri ile ├Âl├žme ve de─čerlendirme ara├žlar─▒n─▒n haz─▒rlan─▒p uygulanmas─▒nda BEP geli┼čtirme birimi ile i┼č birli─či yapar.

b) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili uygulama ve de─čerlendirme yapar.

c) ├ľzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin e─čitim performanslar─▒ ve yetersizlik t├╝r├╝n├╝ dikkate alarak gerekli materyali haz─▒rlar ve/veya temin eder.

├ž) ─░┼čitme kayb─▒ olan bireyleri de─čerlendirir, alan─▒na uygun program haz─▒rlar ve uygular.

d) ─░┼čitme kayb─▒ olan bireylerin geli┼čimlerini takip ederek kaydeder.

e) Aile e─čitimi, rehberli─či ve dan─▒┼čmanl─▒─č─▒ programlar─▒nda alan─▒ ile ilgili ├žal─▒┼čmalarda yer al─▒r ve uygulamaya kat─▒l─▒r.

f) Odyoloji ve konu┼čma bozukluklar─▒ alan─▒nda kendi kurumunca d├╝zenlenecek hizmet i├ži e─čitim programlar─▒n─▒n haz─▒rlanmas─▒ ve uygulanmas─▒nda g├Ârev al─▒r.

g) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či hizmetle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

─č) Alan─▒ ile ilgili konularda bro┼č├╝r, kitap├ž─▒k haz─▒rlama ├žal─▒┼čmalar─▒na kat─▒l─▒r.

h) Ba┼čka bir okul veya kurumdan e─čitim alarak merkeze devam eden bireylerin ├Â─čretmenlerine gerekti─činde bireyin ├Âzellikleri ve ├Âzel e─čitim hakk─▒nda dan─▒┼čmanl─▒k yapar.

─▒) Merkeze devam eden bireylere di─čer kurum veya kurulu┼člarda hizmet veren uzmanlarla/├Â─čretmenlerle e┼čg├╝d├╝ml├╝ ├žal─▒┼č─▒r.

i) G├Ârev tan─▒m─▒nda belirtilen di─čer g├Ârevleri yapar.

Fizyoterapistin g├Ârevleri

MADDE 20 ÔÇô (1) Merkezde g├Ârevli fizyoterapist a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yerine getirir.

a) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili geli┼čim ├Âl├žekleri ile ├Âl├žme ve de─čerlendirme ara├žlar─▒n─▒n haz─▒rlan─▒p uygulanmas─▒nda BEP geli┼čtirme birimi ile i┼č birli─či yapar.

b) BEPÔÇÖte alan─▒yla ilgili uygulama ve de─čerlendirme yapar.

c) Bireylerin performanslar─▒n─▒ ve yetersizlik t├╝r├╝n├╝ dikkate alarak alan─▒yla ilgili gerekli materyalleri haz─▒rlar ve/veya temin edilmesini sa─člar.

├ž) Bireylerin ortez ya da yard─▒mc─▒ cihaz─▒n─▒n tayininde bireyi ve aileyi bilgilendirir.

d) Fiziksel rehabilitasyona al─▒nan engelli bireylerdeki geli┼čimleri takip eder ve geli┼čim raporu haz─▒rlar.

e) Bireyin geli┼čen a┼čamalar─▒ndan ve doktor kontrollerinden m├╝d├╝r├╝ ile aileyi bilgilendirir.

f) Aile e─čitimi ve dan─▒┼čmanl─▒─č─▒ programlar─▒nda alan─▒ ile ilgili konularda yer al─▒r ve uygulamaya kat─▒l─▒r.

g) Alan─▒ ile ilgili konularda personelin hizmet i├ži e─čitim programlar─▒n─▒n haz─▒rlanmas─▒nda ve uygulamas─▒nda g├Ârev al─▒r.

Di─čer personel

MADDE 21 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelikte g├Ârevleri belirtilmeyenler; genel m├╝d├╝r├╝n, merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n ve m├╝d├╝r yard─▒mc─▒lar─▒n─▒n, personelin g├Ârev alan─▒ ile ilgili verece─či g├Ârevleri yaparlar.

 

D├ľRD├ťNC├ť B├ľL├ťM

Kurul ve Birimler

Merkez e─čitim kurulu

MADDE 22 ÔÇô (1) Merkez e─čitim kurulu, merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n ba┼čkanl─▒─č─▒nda ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin kat─▒l─▒m─▒yla olu┼čturulur.

BEP geli┼čtirme, izleme ve de─čerlendirme birimi

MADDE 23 ÔÇô (1) BEP geli┼čtirme, izleme ve de─čerlendirme birimi ├ľzel E─čitim De─čerlendirme Kurul Raporu do─črultusunda destek e─čitim almas─▒ uygun g├Âr├╝len bireye e─čitim performans─▒ ve ├Âncelikli ihtiya├žlar─▒ do─črultusunda verilecek e─čitimin planlanmas─▒ ve de─čerlendirilmesine ili┼čkin hizmetleri y├╝r├╝t├╝r.

(2) Birim, merkez m├╝d├╝r├╝ veya g├Ârevlendirece─či m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ ba┼čkanl─▒─č─▒nda psikolog veya destek e─čitim vermek ├╝zere g├Ârevlendirilen ├Â─čretmen ve bireyin ├Âzr├╝ne g├Âre ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli ile veli/├Âz├╝rl├╝ bireyden olu┼čur.

 

BE┼×─░NC─░ B├ľL├ťM

├ľz├╝rl├╝ Birey Kayd─▒ ve Merkezden Ayr─▒lma

Kay─▒t

MADDE 24 ÔÇô (1) ├ľz├╝rl├╝ bireyin kayd─▒, ├Âzel e─čitim de─čerlendirme kurulunca destek e─čitime y├Ânlendirilen bireyin raporunda belirtilen destek e─čitim program─▒n─▒ uygulamaya yetkili merkeze ve ├Âz├╝rl├╝ birey mod├╝l├╝ne yap─▒l─▒r.

Kay─▒tta istenecek belgeler

MADDE 25 ÔÇô (1) Kay─▒tta bireylerden;

a) T.C. Kimlik numaras─▒,

b) RAM taraf─▒ndan verilecek ├Âzel e─čitim de─čerlendirme kurul raporu ile ├Âzel e─čitim de─čerlendirme kurulu e─čitim plan─▒,

c) Bireyin varsa ge├žmi┼č e─čitim ya┼čant─▒s─▒yla ilgili geli┼čim ve BEP dosyas─▒ ile etkinlik ├Ârneklerini i├žeren son belge ve bilgiler,

├ž) D├Ârt adet foto─čraf,

istenir.

Merkezden ayr─▒lma ve yeni merkeze kay─▒t

MADDE 26 ÔÇô (1) Merkeze kaydolan ├Âz├╝rl├╝ bireyler, en az bir ay devam ettikten sonra iste─če ba─čl─▒ olarak merkezden ayr─▒laca─č─▒n─▒ ve ba┼čka bir merkezden e─čitim alaca─č─▒n─▒, merkez m├╝d├╝rl├╝─č├╝ne veya il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝ne dilek├žeyle bildirir.

(2) Birey, merkezden ayr─▒laca─č─▒ ay i├žinde hi├ž e─čitim almam─▒┼č ise merkez taraf─▒ndan ├Âz├╝rl├╝ birey mod├╝l├╝nden an─▒nda kayd─▒ silinir. Ancak, ├Âz├╝rl├╝ birey merkezden ayr─▒laca─č─▒ ay i├žinde e─čitim alm─▒┼č ise ├Âz├╝rl├╝ birey mod├╝l├╝nden kay─▒t silme i┼člemi il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce bir sonraki ay─▒n ilk be┼č i┼č g├╝n├╝nden sonra ger├žekle┼čtirilir.

(3) Merkezden ayr─▒lan bireyin ├Âzel e─čitim de─čerlendirme kurulu raporunun asl─▒ veya ├Ârne─či, ge├žmi┼č e─čitim ya┼čant─▒s─▒yla ilgili geli┼čim ve BEP dosyas─▒, ayl─▒k performans de─čerlendirme formlar─▒ ile etkinlik ├Ârneklerini i├žeren belgelerin bir ├Ârne─či yeni merkez m├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝n iste─či ├╝zerine be┼č i┼č g├╝n├╝ i├žinde g├Ânderilir.

 

ALTINCI B├ľL├ťM

Destek E─čitim Programlar─▒

Destek e─čitim programlar─▒n─▒n uygulanmas─▒

MADDE 27 ÔÇô (1) Merkezlerde, Bakanl─▒k├ža onaylanm─▒┼č destek e─čitim programlar─▒ uygulan─▒r.

(2) Merkezlerde, destek e─čitim almalar─▒ uygun g├Âr├╝len bireylerin durumlar─▒ dikkate al─▒narak bireysel ve/veya grup e─čitimi verilir. Ayr─▒ca, ailelere ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan bireylerin e─čitimine aktif bir ┼čekilde kat─▒l─▒m─▒n─▒ sa─člamak i├žin aile e─čitimi ve dan─▒┼čmanl─▒─č─▒ hizmeti de verilir.

E─čitim gruplar─▒n─▒n olu┼čturulmas─▒

MADDE 28 ÔÇô (1) Gruplar olu┼čturulurken bireylerin; ├Âz├╝r t├╝r├╝ ve derecesi, ya┼č─▒, e─čitim performans─▒ ile ├Âncelikli e─čitim ihtiyac─▒ gibi durumlar─▒ dikkate al─▒n─▒r.

(2) Gruplar─▒n mevcutlar─▒; g├Ârme engelli bireyler, i┼čitme engelli bireyler, dil ve konu┼čma g├╝├žl├╝─č├╝ olan bireyler, ├Âzel ├Â─črenme g├╝├žl├╝─č├╝ olan bireyler i├žin en fazla on, zihinsel engelli bireyler i├žin en fazla sekiz, yayg─▒n geli┼čimsel bozuklu─ču olan bireyler i├žin en fazla d├Ârt bireyden olu┼čur.

─░┼č takvimi

MADDE 29 ÔÇô (1) Merkez m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce, ├Âz├╝rl├╝ bireylerin bireysel veya grup ders e─čitimlerinin g├╝n ve saatlerinin yer ald─▒─č─▒ ayl─▒k ├žal─▒┼čma takvimi haz─▒rlanarak bir sonraki ay─▒n e─čitimine ba┼člamadan ├Ânce, do─črudan ba─čl─▒ bulunduklar─▒ il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝ne teslim edilir. Bireysel veya grup e─čitimi, ayl─▒k ├žal─▒┼čma takviminde belirlenen g├╝n ve saatlerde verilir.

(2) ─░┼č takviminde herhangi bir nedenle de─či┼čiklik yap─▒lmas─▒ durumunda, de─či┼čikli─čin yap─▒ld─▒─č─▒ tarihten sonraki ayl─▒k s├╝re i├žin yeniden d├╝zenlenen i┼č takvimi, iki g├╝n i├žinde il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝ne teslim edilir.

G├╝nl├╝k ├žal─▒┼čma saatleri

MADDE 30 ÔÇô (1) Merkezde, 08.00 ile 19.00 saatleri aras─▒nda e─čitim yap─▒l─▒r. Bireysel ve grup e─čitiminin ders s├╝resi 60 dakikad─▒r. Ders s├╝resinin 45 dakikas─▒ uygulama, 15 dakikas─▒ dinlenme, s─▒n─▒f ortam─▒n─▒ haz─▒rlama ve bireyin ailesini bilgilendirme s├╝resi olarak uygulan─▒r.

─░zleme ve de─čerlendirme

MADDE 31 ÔÇô (1) ├ľz├╝rl├╝ bireylerin izlenme ve de─čerlendirilmeleri; destek e─čitim programlar─▒nda yer alan a├ž─▒klamalar ve ├Âl├žme ara├žlar─▒ dikkate al─▒narak BEP birimince y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Devam – devams─▒zl─▒k

MADDE 32 ÔÇô (1) Merkezlere devam esast─▒r. ├ľz├╝rl├╝ bireyin merkeze; bir haftal─▒k s├╝rede devam edemedi─či g├╝nlerde almas─▒ gereken bireysel veya grup e─čitimi i├žin ailenin yaz─▒l─▒ ba┼čvurmas─▒ durumunda, o hafta i├žinde tel├ófi e─čitimi verilir.

(2) ├ťlke genelinde veya valiliklerce herhangi bir nedenle ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerinin tatil edilmesi h├ólinde yap─▒lamayan dersler bir sonraki ay i├žinde tel├ófi edilebilir.

 

YED─░NC─░ B├ľL├ťM

├ťcret, K─▒l─▒k-K─▒yafet, Tutulacak Defter ve Dosyalar

├ťcret

MADDE 33 ÔÇô (1) ├ľ─črenci ├╝cretlerinin tespit ve tahsili, 11/2/2009 tarihli ve 27138 say─▒l─▒ Resm├« GazeteÔÇÖde yay─▒mlanan ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ ├ľ─črenci ve Kursiyer ├ťcretleri Tespit ve Tahsil Y├Ânetmeli─či h├╝k├╝mleri do─črultusunda yap─▒l─▒r.

├ťcretsiz okutulacak bireyler

MADDE 34 ÔÇô (1) Merkezde ├╝cretsiz okutulacak bireyler, 11/2/2009 tarihli ve 27138 say─▒l─▒ Resm├« GazeteÔÇÖde yay─▒mlanan ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒nda ├ťcretsiz veya Burslu Okutulacak ├ľ─črenci ve Kursiyerler Hakk─▒nda Y├Ânetmelik esaslar─▒na g├Âre tespit edilir.

Personelin k─▒l─▒k-k─▒yafeti

MADDE 35 ÔÇô (1) Merkezdeki ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli ile di─čer personelin k─▒l─▒k ve k─▒yafetlerinde ilgili mevzuat h├╝k├╝mleri uygulan─▒r.

Tutulacak defter ve dosyalar

MADDE 36 ÔÇô (1) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezlerinde a┼ča─č─▒daki defter ve dosyalar tutulur:

a) Defterler:

1) Birey Kay─▒t Defteri,

2) Gelen Giden Evrak Kay─▒t Defteri,

3) Evrak Zimmet Defteri,

4) Tefti┼č Defteri,

5) Merkez E─čitim Kurulu Karar Defteri.

b) Dosyalar:

1) ├ľz├╝rl├╝ Birey Dosyas─▒:

aa) Aile G├Âr├╝┼čme Formu, Kaba De─čerlendirme Formu,

bb) Ayl─▒k Performans Kay─▒t Tablolar─▒,

cc) D├Ânem Sonu Bireysel Performans De─čerlendirme Formlar─▒,

├ž├ž) Son De─čerlendirme Formu,

dd) Bireyselle┼čtirilmi┼č E─čitim Program─▒.

2) Aile E─čitim ve Dan─▒┼čmanl─▒─č─▒ Dosyas─▒.

(2) T├╝m belgeler ilgisine g├Âre dosyalarda muhafaza edilir.

(3) Defter, dosya ve kay─▒tlar istenen bilgileri i├žermesi, y─▒l sonunda ├ž─▒kt─▒s─▒n─▒n al─▒nmas─▒ ve ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezi m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce onaylanmas─▒ ┼čart─▒yla elektronik ortamda da tutulabilir.

 

SEK─░Z─░NC─░ B├ľL├ťM

├çe┼čitli ve Son H├╝k├╝mler

Aday ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli

MADDE 37 ÔÇô (1) Merkezde bir y─▒l s├╝re ile g├Ârevlendirilen aday ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinin adayl─▒k i┼člemleri, Genel M├╝d├╝rl├╝k├že belirlenen usul ve esaslara g├Âre y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Hizmet i├ži e─čitim

MADDE 38 ÔÇô (1) Merkez, ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon personelini yeti┼čtirmek i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r. ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon personeli valilik veya Bakanl─▒k├ža a├ž─▒lacak hizmet i├ži e─čitim kurslar─▒na kat─▒labilir. Kurumlar; kendi oda, dernek, birlik veya vak─▒flar─▒nca da merkezlerdeki personeline valilikten izin al─▒nmak kayd─▒yla hizmet i├ži e─čitim faaliyeti d├╝zenleyebilir. Bakanl─▒ktan izin alm─▒┼č olan ├Âzel hizmet i├ži e─čitim merkezlerinden de bu hizmet sat─▒n al─▒nabilir.

Toplu onay

MADDE 39 ÔÇô (1) ├ľzel e─čitim ve rehabilitasyon personelinden g├Ârevine devam edecekler i├žin s├Âzle┼čmenin bitiminden en ge├ž otuz g├╝n ├Ânce ├žal─▒┼čma izinlerinin uzat─▒lma onay─▒ toplu olarak al─▒n─▒r.

Y├Ânetmelikte bulunmayan h├╝k├╝mler

MADDE 40 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelikte yer almayan hususlarda, Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─či ile merkezleri ilgilendiren di─čer mevzuat h├╝k├╝mleri uygulan─▒r.

Y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒lan y├Ânetmelik

MADDE 41 ÔÇô (1) 22/7/2005 tarihli ve 25883 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ ├ľzel, ├ľzel E─čitim Kurslar─▒ Y├Ânetmeli─či y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒lm─▒┼čt─▒r.

Y├╝r├╝rl├╝k

MADDE 42 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelik yay─▒m─▒ tarihinde y├╝r├╝rl├╝─če girer.

Y├╝r├╝tme

MADDE 43 ÔÇô (1) Bu Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerini Mill├« E─čitim Bakan─▒ y├╝r├╝t├╝r.

MEb.Yaz D├Ânemi K─▒l─▒k K─▒yafet y├Ânetmeli─či

T.C.
M─░LL├Ä E─×─░T─░M BAKANLI─×I
Orta├Â─čretim Genel M├╝d├╝rl├╝─č├╝
SAYI:B.08.0.OGM.0.09.01.01.530/4740 27.04.2007
KONU:├ľ─črenci Yaz D├Ânemi K─▒l─▒k K─▒yafetleri

{loadposition header}

GENELGE

2007/37
─░LG─░:

a) Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ ile Di─čer Bakanl─▒klardaki Okullardaki G├Ârevlilerle ├ľ─črencilerin K─▒l─▒k-K─▒yafetlerine ─░li┼čkin Y├Ânetmelik,
b) 04.06.2004 tarihli ve B.08.0.APK.0.03.01.01/2058 say─▒l─▒ genelge.

 

Yaz mevsiminin ba┼člamas─▒ ve hava s─▒cakl─▒klar─▒n─▒n artmas─▒ sebebiyle ├Â─črencilerimizin bundan olumsuz etkilenmemesi i├žin b├Âlgelerin iklim ┼čartlar─▒ da dikkate al─▒narak;
─░lk├Â─čretim okullar─▒m─▒z ile orta├Â─čretimde ├Â─črenim g├Ârmekte olan;
1- Erkek ├Â─črencilerimizin ceket giyme ve kravat takma zorunlulu─čunun kald─▒r─▒lmas─▒, ├Â─črenciye yak─▒┼č─▒r, sade, kollu/yar─▒m kollu g├Âmlek veya ti┼čort giymeleri,
2- K─▒z ├Â─črencilerimizin ┼čeffaf olmayan, v├╝cut hatlar─▒n─▒ belli etmeyen, badi, stre├ž vb. darl─▒kta k─▒yafet olmayacak ┼čekilde, ├Â─črenciye yak─▒┼č─▒r, sade, kollu/yar─▒m kollu g├Âmlek veya ti┼čort giymeleri,
3- K─▒yafetlerin pedagojik esaslara uygun olmas─▒na ├Âzen g├Âsterilmesi, kot, stre├ž, tayt vb. pantolonlar ile okulca belirlenenlerin d─▒┼č─▒nda, simge, sembol, ┼čekil ve yaz─▒lar─▒n yer alaca─č─▒, v├╝cut hatlar─▒n─▒ belli eden darl─▒k ve t├╝rde yakas─▒z, kolsuz k─▒yafetleri giymemeleri,
4- Bu uygulaman─▒n 01 May─▒s 2007 tarihinde ba┼člayarak, yeni ├Â─čretim y─▒l─▒na kadar devam ettirilmesi,
Ayr─▒ca, okullarda d├╝zenlenen mezuniyet etkinliklerinin; velilere ekonomik y├╝k getirmeyecek ┼čekilde ├Â─črenci, veli, ├Â─čretmen ve y├Âneticilerin kat─▒l─▒m─▒n─▒n sa─članaca─č─▒, ba┼čka mekanlar yerine e─čitim kurumlar─▒nda, daha anlaml─▒ ve co┼čkulu bir ┼čekilde ilgi (b) genelgede belirtilen esaslara g├Âre d├╝zenlenmesi
hususlar─▒nda bilgilerinizi ve gerekli titizli─čin g├Âsterilmesini ├Ânemle rica ederim.
Do├ž. Dr. H├╝seyin ├çEL─░K
Mill├« E─čitim Bakan─▒

Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─či

oKUL ├ľNCES─░ E─×─░T─░M KURUMLARI Y├ľNETMEL─░─×─░

{loadposition header}
Resmî Gazete
: 8.6.2004/25486

Tebli─čler Dergisi
: TEMMUZ 2004/2562

 

 

Ek ve De─či┼čiklikler:
1) 20.2.2006 / 26086 RG (MART 2006/2582 TD)
2) 09.6.2007 / 26547 RG (TEMMUZ 2007/2598 TD)
3) 27.10.2007/26683 RG (ARALIK 2007/2603 TD)
4) 06.9.2008/26989 RG (EK─░M 2008/2613 TD)
5) 31.7.2009/27305 RG (A─×USTOS 2009/2623 TD)

 

B─░R─░NC─░ KISIM
Genel H├╝k├╝mler
B─░R─░NC─░ B├ľL├ťM

Ama├ž, Kapsam, Dayanak ve Tan─▒mlar
Ama├ž

Madde 1- Bu Y├Ânetmeli─čin amac─▒; Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒na ba─čl─▒ resm├« ve ├Âzel okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒n─▒n, y├Ânetim, e─čitim, kurulu┼č, g├Ârev ve i┼čleyi┼či ile ilgili esas ve usulleri d├╝zenlemektir.
Kapsam

Madde 2- Bu Y├Ânetmelik, Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒na ba─čl─▒ resm├« ve ├Âzel okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒n─▒n kurulu┼č, y├Ânetim, e─čitim, g├Ârev ve i┼čleyi┼či ile ilgili esaslar─▒ kapsar.
Dayanak

Madde 3- Bu Y├Ânetmelik; 1739 say─▒l─▒ Mill├« E─čitim Temel Kanunu, 222 say─▒l─▒ ─░lk├Â─čretim ve E─čitim Kanunu, 3797 say─▒l─▒ Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒n Te┼čkilat ve G├Ârevleri Hakk─▒nda Kanun, (De─či┼čik ibare: 06.09.2008/26989 RG) 5580 say─▒l─▒ ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ Kanunu ile 573 say─▒l─▒ ├ľzel E─čitim Hakk─▒nda Kanun H├╝km├╝nde Kararnameye dayan─▒larak haz─▒rlanm─▒┼čt─▒r.
Tan─▒mlar

Madde 4- Bu Y├Ânetmelikte ge├žen;

a) Bakanl─▒k, Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒,

b) Bakan, Mill├« E─čitim Bakan─▒n─▒,

c) Mill├« E─čitim M├╝d├╝rl├╝─č├╝: Okulun ba─čl─▒ bulundu─ču ─░l/─░l├že Mill├« E─čitim M├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝,

d) Okul ├ľncesi E─čitim Kurumu:Okul ├Âncesi ├ža─č─▒ ├žocuklar─▒na e─čitim veren resm├« ve ├Âzel okul ├Âncesi e─čitim kurumunu,

e) Okul: Anaokulu ile b├╝nyesinde uygulama s─▒n─▒f─▒ ve ana s─▒n─▒f─▒ bulunan her drece ve t├╝rdeki okulu,

f) Anaokulu, 37-72 ay ├žocuklar─▒n─▒n e─čitimi amac─▒yla a├ž─▒lan okulu,

g) Ana S─▒n─▒f─▒: 60-72 ay ├žocuklar─▒n─▒n e─čitimi amac─▒yla ├Ârg├╝n e─čitim kurumlar─▒ b├╝nyesinde a├ž─▒lan s─▒n─▒f─▒,

h) (De─či┼čik: 20.2.2006/26086 RG) Uygulama S─▒n─▒f─▒: 36-72 ayl─▒k ├žocuklar─▒n e─čitimi amac─▒yla Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒na ba─čl─▒ okul ├Âncesi e─čitimle ilgili program uygulayan e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ b├╝nyesinde a├ž─▒lan s─▒n─▒f─▒,

─▒) E─čitim Y─▒l─▒: E─čitimin ba┼člad─▒─č─▒ tarihten, sonraki e─čitim y─▒l─▒n─▒n ba┼člad─▒─č─▒ tarihe kadar ge├žen s├╝reyi,

j) (De─či┼čik: 20.2.2006/26086 RG) Tam G├╝n E─čitim: Anaokullar─▒ ile uygulama s─▒n─▒flar─▒nda ayn─▒ ├žocuk grubuna y├Ânelik olarak g├╝n├╝n sabah ve ├Â─čleden sonraki b├Âl├╝mlerini kapsayacak ve ├Â─čretmenlerin g├╝nl├╝k ├žal─▒┼čma saati s├╝resini a┼čmayacak bi├žimde okul m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce d├╝zenlenen zaman ├žizelgesine g├Âre yap─▒lan e─čitimi,

k) (De─či┼čik: 20.2.2006/26086 RG) Yar─▒m G├╝n E─čitim: Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda g├╝nde 6 ├žal─▒┼čma saati s├╝resini a┼čmayacak ┼čekilde sabah veya ├Â─čleden sonra yap─▒lan e─čitimi,

l) ─░kili E─čitim: Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda, her grupta bir ├Â─čretmen olmak ├╝zere g├╝nde 6 ├žal─▒┼čma s├╝resini a┼čmamak kayd─▒yla sabah ve ├Â─čleden sonra yap─▒lan e─čitimi,

m) (De─či┼čik: 20.2.2006/26086 RG) ├çal─▒┼čma Saati S├╝resi: Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda g├Ârevli ├Â─čretmenlerin g├╝nl├╝k ├žal─▒┼čma saatleri ile ayl─▒k ve ek ders ├╝cretlerinin hesaplanmas─▒na esas olan 50 dakikal─▒k s├╝reyi,

n) M├╝d├╝r: Anaokulu m├╝d├╝r├╝ ile ana s─▒n─▒f─▒ ve uygulama s─▒n─▒flar─▒n─▒n ba─čl─▒ bulundu─ču okulun m├╝d├╝r├╝n├╝,

o) M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒s─▒: Anaokulu m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ ile ana s─▒n─▒f─▒ ve uygulama s─▒n─▒flar─▒n─▒n ba─čl─▒ bulundu─ču okulun m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒n─▒,

p) B├Âl├╝m ┼×efi: Uygulama s─▒n─▒f─▒ y├Âneticisini,

r) (De─či┼čik bend : 31.7.2009/27305 RG) ├ľ─čretmen: Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda g├Ârevli okul ├Âncesi e─čitimi ├Â─čretmenini,

s) Usta ├ľ─čretici: Milli E─čitim Bakanl─▒─č─▒ Kurumlar─▒nda S├Âzle┼čmeli veya Ek Ders G├Ârevi ile G├Ârevlendirilecek Uzman ve Usta ├ľ─čreticiler Hakk─▒nda Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerine uygun olarak g├Ârevlendirilecek ki┼čiyi,

┼č) ├ľ─čretmenler Kurulu: Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda g├Ârevli y├Ânetici ve ├Â─čretmenlerden meydana gelen kurulu,

t) Z├╝mre ├ľ─čretmenler Kurulu: Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda ayn─▒ ya┼č grubu ├žocuklar─▒n e─čitiminden sorumlu ├Â─čretmenlerden olu┼čan kurulu,

u) Veli: ├çocu─čun ana veya babas─▒n─▒, vasisini ya da yasal sorumlulu─čunu ├╝stlenen ki┼čiyi,
├╝) (Ek bend: 06.09.2008/26989 RG) e-okul: Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ okul y├Ânetim bilgi sistemi olup okullara ait her t├╝rl├╝ i┼č ve i┼člemlerin elektronik ortamda y├╝r├╝t├╝ld├╝─č├╝ ve bilgilerin sakland─▒─č─▒ sistemi,

v) (Ek : 31.7.2009/27305 RG) Normal e─čitim: Ana s─▒n─▒flar─▒nda sabah ve ├Â─čleden sonray─▒ kapsayacak ┼čekilde g├╝nde 6 e─čitim saati s├╝reyle yap─▒lan e─čitimi,

ifade eder.
─░K─░NC─░ B├ľL├ťM

Kurulu┼č, Ama├žlar, ─░lkeler ve ├çal─▒┼čma Kurallar─▒

Kurulu┼č

Madde 5- (De─či┼čik: 20.2.2006/26086 RG) Mecbur├« ilk├Â─čretim ├ža─č─▒na girmemi┼č ├žocuklar─▒n e─čitimini kapsayan ve iste─če ba─čl─▒ olan okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒, T├╝rk Mill├« E─čitiminin genel ama├ž ve temel ilkelerine uygun olarak; ilgili Y├Ânetmelikler do─črultusunda il mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝n teklifi ile Valilik├že a├ž─▒l─▒r ve ayn─▒ usulle kapat─▒l─▒r.

Okul ├ľncesi E─čitimin Ama├žlar─▒

Madde 6- Okul ├Âncesi e─čitimin ama├žlar─▒, T├╝rk Mill├« E─čitimin genel ama├žlar─▒na ve temel ilkelerine uygun olarak;

a) ├çocuklar─▒n; Atat├╝rk, vatan, millet, bayrak, aile ve insan sevgisini benimseyen, mill├« ve manevi de─čerlere ba─čl─▒, kendine g├╝venen, ├ževresiyle iyi ileti┼čim kurabilen, d├╝r├╝st, ilkeli, ├ža─čda┼č d├╝┼č├╝nceli, hak ve sorumluluklar─▒n─▒ bilen, sayg─▒l─▒ ve k├╝lt├╝rel ├že┼čitlilik i├žinde ho┼čg├Âr├╝l├╝ bireyler olarak yeti┼čmelerine temel haz─▒rlamak amac─▒yla ├žaba g├Âstermek,

b) ├çocuklar─▒n beden, zihin ve duygu geli┼čmesini ve iyi al─▒┼čkanl─▒klar kazanmas─▒n─▒ sa─člamak,

c) ├çocuklar─▒n T├╝rk├že’yi do─čru ve g├╝zel konu┼čmalar─▒n─▒ sa─člamak,

d) ├çocuklara sevgi, sayg─▒, i┼č birli─či, sorumluluk, ho┼čg├Âr├╝, yard─▒mla┼čma, dayan─▒┼čma ve payla┼čmagibi davran─▒┼člar─▒ kazand─▒rmak,

e) ├çocuklara hayal g├╝├žlerini, yarat─▒c─▒ ve ele┼čtirel d├╝┼č├╝nme becerilerini, ileti┼čim kurma ve duygular─▒n─▒ anlatabilme davran─▒┼člar─▒n─▒ kazand─▒rmak,

f) ├çocuklar─▒ ilk├Â─čretime haz─▒rlamakt─▒r.

Okul ├ľncesi E─čitimin ─░lkeleri

Madde 7-Okul ├Âncesi e─čitimde(5):

a) ├çocuklar─▒n bedensel, bili┼čsel, duygusal, sosyal, k├╝lt├╝rel, dil ve hareket gibi ├žok y├Ânl├╝ geli┼čimlerini destekleyecek e─čitim ortam─▒ haz─▒rlan─▒r.

b) E─čitim etkinlikleri d├╝zenlenirken; ├žocuklar─▒n ya┼člar─▒, geli┼čim ├Âzellikleri, ├Â─črenme h─▒zlar─▒, ilgileri, gereksinimleri ile okulun ve ├ževrenin imk├ónlar─▒ dikkate al─▒n─▒r.

c) ├çocuklar─▒n; beslenme, uyku, ├Âz bak─▒m becerileri, do─čru ve sa─čl─▒kl─▒ temel al─▒┼čkanl─▒klar kazanmalar─▒n─▒n yan─▒nda do─ča sevgisiyle ├ževreye duyarl─▒ olmalar─▒ da sa─član─▒r.

d) E─čitim etkinlikleri; ├žocuklar─▒n, sevgi, sayg─▒, i┼č birli─či, kat─▒l─▒mc─▒l─▒k, sorumluluk, yard─▒mla┼čma ve payla┼čma duygular─▒n─▒ geli┼čtirici nitelikte olur.

e) E─čitim, sevgi ve ┼čefkat anlay─▒┼č─▒ i├žinde y├╝r├╝t├╝l├╝r. ├çocuklara e┼čit davran─▒l─▒r ve bireysel ├Âzellikler g├Âz├Ân├╝nde bulundurulur. ├çocuklar─▒n ├Âz g├╝venlerini kazanmalar─▒ i├žin ceza, bask─▒ uygulanmaz ve k─▒s─▒tlamalara yer verilmez.

f) E─čitim etkinliklerinin de─čerlendirilmesinde belirlenen hedeflere ne ├Âl├ž├╝de ula┼č─▒ld─▒─č─▒ tespit edilir. Pl├ónlama yap─▒l─▒rken bu sonu├žlar dikkate al─▒n─▒r.

g) ├çocuklar─▒n kendilerini ifade ederken; T├╝rk├že’yi do─čru ve g├╝zel konu┼čmalar─▒na ├Âncelikle ├Ânem verilir.

h) ┼×artlar─▒ elveri┼čsiz ├ževrelerden ve ailelerden gelen ├žocuklar i├žin ortak bir yeti┼čme ortam─▒ haz─▒rlanmas─▒ i├žin ├žaba g├Âsterilir.

─▒) Oyun, ├žocuklar i├žin en uygun ├Â─črenem y├Ântemi olarak uygulan─▒r.

j) E─čitim program─▒ haz─▒rlan─▒rken ailelerin ve i├žinde bulunulan ├ževrenin ├Âzellikleri dikkate al─▒n─▒r, ailenin e─čitime etkin kat─▒l─▒m─▒ sa─član─▒r.

k) ├çocu─čun geli┼čimi ve okul ├Âncesi e─čitim program─▒ d├╝zenli olarak de─čerlendirilir.
Temel ├çal─▒┼čma Kurallar─▒ (1)

Madde 8 ÔÇö (De─či┼čik birinci f─▒kra: 09.06.2007/26547 RG) Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda e─čitim y─▒l─▒ s├╝resinin 180 i┼č g├╝n├╝nden az olmamas─▒ esast─▒r. Ancak, 180 inci i┼č g├╝n├╝n├╝n haftan─▒n ilk ├╝├ž i┼č g├╝n├╝ne rastlamas─▒ durumunda, e─čitim y─▒l─▒n─▒n bitim tarihi, bir ├Ânceki haftan─▒n son i┼č g├╝n├╝ne al─▒narak k─▒salt─▒labilir. Kurumlar─▒n e─čitim-├Â─čretim y─▒l─▒ i├žinde e─čitime a├ž─▒lmas─▒ ve zorunlu olarak e─čitime ara verilmesi durumlar─▒nda bu s├╝re aranmaz.

(De─či┼čik ikinci f─▒kra: 27.10.2007/26683 RG) Bir gruptaki ├žocuk say─▒s─▒n─▒n 10 dan az, 20 den fazla olmamas─▒ esast─▒r. ├çocuk say─▒s─▒ fazla oldu─ču takdirde ikinci grup olu┼čturulur. Ancak, her bir grubun azam├« ├žocuk say─▒s─▒ dolmadan yeni grup olu┼čturulamaz. Tek ana s─▒n─▒flar─▒nda ve uygulama s─▒n─▒flar─▒nda ise s─▒n─▒f kapasitesi dikkate al─▒narak ├žocuk say─▒s─▒ 25 e kadar ├ž─▒kar─▒labilir.

(De─či┼čik ├╝├ž├╝nc├╝ f─▒kra: 27.10.2007/26683 RG) Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda ├žocuklar i├žin d├╝zenlenen e─čitim etkinliklerinin aral─▒ks─▒z olmas─▒ esast─▒r. Bir ├žal─▒┼čma saati s├╝resi 50 dakikad─▒r. Tam g├╝n e─čitim yap─▒lan ba─č─▒ms─▒z anaokulu ve uygulama s─▒n─▒flar─▒nda ├Â─čle yeme─či i├žin 60 dakika ara verilir.

Tam g├╝n e─čitim yap─▒lan okullarda haftan─▒n sal─▒, ├žar┼čamba ve per┼čembe g├╝nlerinde g├╝nl├╝k ├žal─▒┼čma saati s├╝resi sona eren ├Â─čretmenlerin g├Ârev yerlerinden ayr─▒lmalar─▒ h├ólinde, velilerin ├žocuklar─▒ teslim almalar─▒ sa─član─▒r. Velileri taraf─▒ndan teslim al─▒nmayan ├žocuklara bu saatlerde okul m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce yap─▒lacak pl├ónlamaya uygun olarak; anaokulu m├╝d├╝r├╝/b├Âl├╝m ┼čefi, varsa anaokulu m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒, n├Âbet├ži ├Â─čretmenler taraf─▒ndan nezaret edilir ve velilerine teslim edilir. Zorunlu h├óllerde, okulda g├Ârevli s├Âzle┼čmeli personelin yukar─▒da belirtilen sorumlulara yard─▒mc─▒ olmalar─▒ sa─članabilir.

Bu kurumlarda binan─▒n fizik├« durumu, kapasitesi, personel say─▒s─▒, ├ževre ┼čartlar─▒, velilerin istekleri ve ├žocuk say─▒s─▒ g├Âz ├Ân├╝nde bulundurularak;

a) Anaokullar─▒ ve uygulama s─▒n─▒flar─▒nda tam g├╝n e─čitim ile ikili e─čitimden biri veya her iki e─čitim ┼čekline bir g├╝nl├╝k e─čitim s├╝reci i├žinde yer verilebilir.

b) (De─či┼čik: 27.10.2007/26683 RG) Ana s─▒n─▒flar─▒nda ikili e─čitim yap─▒lmas─▒ esast─▒r. Ancak, normal ├Â─čretim yap─▒lan ve ikinci grup olu┼čturacak say─▒da ├žocuk bulunmayan okullarda okulun ├Â─čretim ┼čekline uygun olarak da e─čitim yap─▒labilir.

c) Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda ├Â─čretmenlerin ├žal─▒┼čma saatleri, (De─či┼čik ibare: 06.09.2008/26989 RG) Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ Y├Ânetici ve ├ľ─čretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine ─░li┼čkin Karar ile Okul ├ľncesi E─čitim Program─▒na uygun olarak; tam g├╝n e─čitimde bir g├╝nde en ├žok 9, haftada 42 ├žal─▒┼čma saati s├╝resini, ikili ve yar─▒m g├╝n e─čitimde ise bir g├╝nde 6, haftada 30 ├žal─▒┼čma saati s├╝resini ge├žmeyecek ┼čekilde okul y├Ânetimince d├╝zenlenir.

d) Okul ├Âncesi e─čitimi yayg─▒nla┼čt─▒rmak ve geli┼čtirmek, ├žal─▒┼čan anne-baban─▒n taleplerini kar┼č─▒lamak i├žin bu maddenin ikinci f─▒kras─▒nda belirtilen say─▒da her ya┼č grubundan ba┼čvurunun olmas─▒ h├ólinde; okul m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce Okul ├ľncesi E─čitim Program─▒ do─črultusunda, ├žocuklar i├žin ├Ânem ve ├Âncelik arz eden konular─▒ kapsayan ve valiliklerce onaylanacak program ├žer├ževesinde iki ay─▒ ge├žmemek ├╝zere yaz aylar─▒nda da e─čitim yap─▒labilir. Yaz aylar─▒nda yap─▒lan e─čitimde, okul ├Âncesi e─čitimden yararlanamayan 60-72 ayl─▒k ├žocuklara ├Âncelik tan─▒n─▒r. Yaz e─čitimine kat─▒lm─▒┼č olmalar─▒ bu ├žocuklara yeni e─čitim y─▒l─▒ i├žin kay─▒tta ├Âncelik hakk─▒ sa─člamaz. Yaz e─čitimi d├Âneminde yap─▒lan e─čitim ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒n sonu├žlar─▒, de─čerlendirildikten sonra rapor h├ólinde il mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝klerince Eyl├╝l ay─▒ i├žerisinde elektronik ortamda Bakanl─▒─ča bildirilir.(6)

 

─░K─░NC─░ KISIM

Kay─▒t-Kabul ve Devam-Devams─▒zl─▒k
Kay─▒t Zaman─▒

Madde 9- (De─či┼čik : 31.7.2009/27305 RG) Okul ├Âncesi e─čitim kurumuna kay─▒tlar, ilk├Â─čretim kurumlar─▒ kay─▒tlar─▒ ile birlikte Haziran ay─▒nda ba┼člar ve ├žal─▒┼čma takviminde belirtilen zamanlarda e-okul sistemi ├╝zerinden aday kay─▒t b├Âl├╝m├╝ne yap─▒l─▒r. Kay─▒t i┼člemi s─▒ras─▒nda ├žocu─čun, 5490 say─▒l─▒ N├╝fus Hizmetleri Kanunu h├╝k├╝mlerince olu┼čturulan Ulusal Adres Veri Taban─▒ndaki bilgileri kontrol edilir. Aday kay─▒tlar─▒, Eyl├╝l ay─▒n─▒n sonuna kadar kesin kayda d├Ân├╝┼čt├╝r├╝l├╝r ve ├žocuklara okul numaras─▒ verilir. ├çocukla ilgili i┼člemler e-okul sisteminde okul numaras─▒yla da takip edilebilir. Bu numara, ├žocu─čun okuldan ili┼čkisi kesilinceye kadar ba┼čka bir ├žocu─ča verilmez.

Okula Kay─▒t

Madde 10- Kay─▒t-kabul a┼ča─č─▒daki esaslara g├Âre yap─▒l─▒r:

a) Anaokulu ve uygulama s─▒n─▒flar─▒na, kay─▒tlar─▒n yap─▒ld─▒─č─▒ y─▒l─▒n eyl├╝l ay─▒ sonuna kadar 36 ay─▒n─▒ dolduran ve ayn─▒ y─▒l─▒n aral─▒k ay─▒ sonuna kadar 72 ay─▒n─▒ dolduramayan ├žocuklar kaydedilir.72 ayini doldurmayan ├žocuklar kaydedilir.

b) (De─či┼čik: 20.2.2006/26086 RG) Ana s─▒n─▒flar─▒na, aral─▒k ay─▒ sonuna kadar 60 ay─▒n─▒ dolduran ├žocuklar ile ayn─▒ y─▒l─▒n aral─▒k ay─▒ sonuna kadar 72 ay─▒n─▒ doldurmayan ├žocuklar ├Âncelikle kaydedilir. Bu ya┼č grubu ├žocuklar─▒n say─▒s─▒ yeterli olmad─▒─č─▒ takdirde, 48-60 ay ├žocuklar─▒n da ana s─▒n─▒flar─▒na kay─▒tlar─▒ yap─▒labilir.

c) (De─či┼čik: 27.10.2007/26683 RG) Rehberlik ara┼čt─▒rma merkezlerinde olu┼čturulan ├ľzel E─čitim De─čerlendirme Kurulunca d├╝zenlenen rapor sonucunda okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒na yerle┼čtirilmeleri uygun g├Âr├╝len 36-72 ayl─▒k ├žocuklar, a─č─▒r ve ├žok a─č─▒r d├╝zeyde zihinsel ve birden ├žok yetersizli─či olmamak ┼čart─▒yla 10 ├žocuk bulunan s─▒n─▒flarda ikiden, 20 ├žocuk bulunan s─▒n─▒flarda ise birden fazla olmayacak ┼čekilde kaydedilirler.

d) (Ek: 20.2.2006/26086 RG) (De─či┼čik ilk c├╝mle: 27.10.2007/26683 RG) ├çocuklar─▒n, ailelerinin ikamet ettikleri yere en yak─▒n okul ├Âncesi e─čitim kurumuna kaydedilmeleri esast─▒r. Ancak, belgelendirilmek kayd─▒yla ├žal─▒┼čan anne-babalar ├žocuklar─▒n─▒, bo┼č kontenjan olmas─▒ ve ├çocuk Yerle┼čtirme Komisyonunca uygun bulunmas─▒ durumunda i┼č yerine en yak─▒n okul ├Âncesi e─čitim kurumuna da kay─▒t yapt─▒rabilirler. ├çocuklar─▒n yerle┼čtirilecekleri okullar─▒/s─▒n─▒flar─▒ belirlemek ├╝zere il/il├že merkezlerinde (De─či┼čik ibare: 06.09.2008/26989 RG) nisan ay─▒ i├žinde; “├çocuk Yerle┼čtirme Komisyonu” kurulur. Komisyon, mill├« e─čitim m├╝d├╝r├╝n├╝n g├Ârevlendirece─či m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ veya ┼čube m├╝d├╝r├╝n├╝n ba┼čkanl─▒─č─▒nda, e─čitim b├Âlgesinde bulunan okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒n─▒n ├Âzelliklerine g├Âre se├žilen en ├žok d├Ârt okul m├╝d├╝r├╝nden olu┼čur. Komisyon ├╝yeleri, il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝r├╝ taraf─▒ndan belirlenir. Komisyon, ├žocuklar─▒n ik├ómet ettikleri yerleri ve kurumlar─▒n kapasitelerini dikkate alarak, dengeli bir ┼čekilde okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒na kaydedilmeleri i├žin gerekli pl├ónlamay─▒ yapar. ─░l/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝kleri,(7) yap─▒lan pl├ónlamay─▒ okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒ ile muhtarl─▒klara yaz─▒l─▒ olarak bildirir. Okul m├╝d├╝rleri pl├ónlamaya ili┼čkin komisyon karar─▒n─▒, okulda velilerin g├Ârebilecekleri bir yere asar ve uygulanmas─▒n─▒ sa─člar. Kontenjan─▒ dolmayan kurumlara b├Âlge d─▒┼č─▒ndan da ├žocuk kayd─▒ yap─▒l─▒r.

e) (Ek bnd: 06.09.2008/26989 RG) ─░lk├Â─čretim kurumlar─▒n─▒n birinci s─▒n─▒f─▒na kay─▒t hakk─▒ kazanm─▒┼č olmakla birlikte fiziksel olarak yeterli geli┼čim sa─člayamam─▒┼č ├žocuklar, velisinin yaz─▒l─▒ iste─či ├╝zerine okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒na kaydedilebilir.

Se├žici Komisyon ve G├Ârevleri

Madde 11- Kay─▒tlar─▒n ba┼člamas─▒ndan 15 g├╝n ├Ânce okul m├╝d├╝r├╝n├╝n teklifi ve il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝n onay─▒ ile okul m├╝d├╝r├╝ ba┼čkanl─▒─č─▒nda varsa m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒/b├Âl├╝m ┼čefi ve sene sonu ├Â─čretmenler kurulu toplant─▒s─▒nda se├žilen iki ├Â─čretmenden se├žici komisyon olu┼čturulur.

Se├žici komisyon:

a) Kurumun fiziksel ko┼čullar─▒n─▒, kapasitesini ve ├Ânceki y─▒ldan devam eden ├žocuklar─▒ da dikkate alarak okula al─▒nacaklar─▒n say─▒s─▒n─▒ tespit eder.

b) K─▒z ve erkek ├žocuklar─▒n say─▒ itibar─▒yla gruplara dengeli olarak da─č─▒l─▒m─▒n─▒ sa─člar.

c) (De─či┼čik: 20.2.2006/26086 RG) ┼×ehit, harp mal├╗l├╝, gazi ├žocuklar─▒, anne ve babas─▒ veya bunlardan birisi ├Âlm├╝┼č ya da anne-babas─▒ ayr─▒lm─▒┼č, ekonomik durumu yetersiz olan ailelerin ├žocuklar─▒ ile ├Âzel e─čitim gerektiren ├žocuklara ├Âncelik tan─▒r.

d) Y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒ld─▒. (20.2.2006/26086 RG)

e) (De─či┼čik: 06.09.2008/26989 RG) (c) bendine g├Âre yap─▒lan kay─▒tlar belgelendirilir ve e-okul sistemine i┼členir.

f) Ba┼čvurular─▒n fazla olmas─▒ durumunda velilerin huzurunda kur’a ├žekimi yapar.

g) Kurumlara, kapasitenin 1/10 u oran─▒nda ┼čehit, mal├╗l, gazi ve yoksul aile ├žocuklar─▒ ├╝cretsiz kabul edilir. Bu ┼čartlar─▒ ta┼č─▒yanlardan ├╝cretsiz kay─▒t yapt─▒rmak isteyenler, Ek 5 inceleme formunu doldurup belgeleriyle birlikte se├žici komisyona teslim ederler. Se├žici komisyon, bu formdaki bilgileri belgeye dayal─▒ olarak inceler, ├╝cretsiz kay─▒t yap─▒l─▒p yap─▒lamayaca─č─▒na karar verir.

Kay─▒t i├žin Al─▒nacak Belgeler

Madde 12- Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒na al─▒nacak ├žocuklar─▒n kay─▒t ┼čartlar─▒, kay─▒tlar─▒n ba┼člayaca─č─▒ tarihten 15 g├╝n ├Ânce okulun uygun bir yerinde g├Âr├╝lebilecek ┼čekilde il├ón edilir.(Ek ibare: 06.09.2008/26989 RG) Bu ilan Okul ├ľncesi E─čitimi Genel M├╝d├╝rl├╝─č├╝ ile mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝klerinin internet adreslerinden de duyurulur.

Kay─▒t i├žin istenen belgeler;

a) Ba┼čvuru formu,

b) Y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒lm─▒┼čt─▒r.( 06.09.2008/26989 RG)

c) (De─či┼čik bend : 31.7.2009/27305 RG) Varsa bu Y├Ânetmeli─čin 11 inci maddesinin (c) bendinde tercih sebebi say─▒lan belgeler,

d) D├Ârt adet foto─čraf,

e) A┼č─▒ kart─▒,

Velilerden ├žocuklar─▒n ki┼čisel kullan─▒mlar─▒ d─▒┼č─▒nda hi├žbir malzeme ve ara├ž istenmez.

Veli Zorunlulu─ču

Madde 13- Kurumlara kabul edilen her ├žocu─čun bir velisi olur.

Veli, ├çocu─čun okula zaman─▒nda teslim edilmesini, g├╝nl├╝k e─čitimin bitiminde teslim al─▒nmas─▒n─▒ sa─člar ve ├žocukla ilgili di─čer y├╝k├╝ml├╝l├╝kleri yerine getirir.

Devam-Devams─▒zl─▒k

Madde 14- Kay─▒tlar─▒ yap─▒lan ├žocuklar─▒n kuruma g├╝nl├╝k e─čitimi aksatmayacak ┼čekilde devam etmelerinin sa─članmas─▒ esast─▒r. Ancak ├Âzel e─čitim gerektiren ├žocuklar─▒n sosyal uyum ve geli┼čim ├Âzelli─čine g├Âre g├╝nl├╝k devam s├╝relerinde esneklik sa─član─▒r.

├ľz├╝rs├╝z olarak aral─▒ks─▒z 10 g├╝n okula devam etmeyen ├žocu─čun velisi okul m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce yaz─▒ ile uyar─▒l─▒r. Bu uyar─▒ya ra─čmen ├Âz├╝rs├╝z olarak aral─▒ks─▒z 20 g├╝n okula devam etmeyen ve devam etti─či h├ólde belirtilen s├╝re i├žinde ├╝cretleri yat─▒r─▒lmayan ├žocuklar─▒n kayd─▒ silinir. Bu durum veliye yaz─▒l─▒ olarak bildirilir.

(Ek f─▒kra: 06.09.2008/26989 RG) ├çocuklar─▒n devams─▒zl─▒klar─▒, e-okul sistemine i┼členir ve ├Â─čretmenler ile y├Âneticiler taraf─▒ndan takip edilir.

Hastal─▒k Sonras─▒ Okula Devam

Madde 15- Bula┼č─▒c─▒ bir hastal─▒k nedeniyle devam edemeyen ├žocuklar, sak─▒nca olmad─▒─č─▒na ili┼čkin sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒ndan al─▒nacak tabip raporu ile kuruma devam edebilir.

├ť├ç├ťNC├ť KISIM

Personelin G├Ârev, Yetki ve Sorumluluklar─▒
G├Ârevlendirilecek Personel

Madde 16- Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda, 10/8/1999 tarihli ve 23782 say─▒l─▒ Resmi Gazete’de yay─▒mlanan Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒na Ba─čl─▒ Okul ve Kurumlar─▒n Y├Ânetici ve ├ľ─čretmenlerinin Norm Kadrolar─▒na ─░li┼čkin Y├Ânetmelik h├╝k├╝mleri ├žer├ževesinde belirlenecek y├Ânetici ve ├Â─čretmenlerin d─▒┼č─▒nda gereksinim ve kadro imk├ónlar─▒ ├žer├ževesinde;
a) Anaokullar─▒nda; usta ├Â─čretici, memur, tabip, psikolog, a┼č├ž─▒, kaloriferci, ┼čof├Âr, teknisyen, hizmetli ve bek├ži,

b) Ana s─▒n─▒flar─▒nda; usta ├Â─čretici ve hizmetli,

c) Uygulama s─▒n─▒flar─▒nda; usta ├Â─čretici, a┼č├ž─▒ ve hizmetli
g├Ârevlendirilir.

Okul M├╝d├╝r├╝n├╝n G├Ârev, Yetki ve Sorumluluklar─▒

Madde 17- Okul ├Âncesi e─čitim kurumu, e─čitim-├Â─čretim ortam─▒nda di─čer ├žal─▒┼čanlarla birlikte m├╝d├╝r taraf─▒ndan y├Ânetilir. M├╝d├╝r; kanun, t├╝z├╝k, y├Ânetmelik, y├Ânerge, program ve emirlere uygun olarak okulun b├╝t├╝n i┼člerini d├╝zenlemeye, y├╝r├╝tmeye ve denetlemeye yetkilidir. M├╝d├╝r, kalite y├Ânetimi anlay─▒┼č─▒na uygun olarak okulun y├Ânetilmesi, de─čerlendirilmesi ve geli┼čtirlmesinden sorumludur.

M├╝d├╝r,

a) Okulda b├╝t├╝n ├žal─▒┼čmalar─▒ ilgililerle i┼č birli─či yaparak e─čitim y─▒l─▒ ba┼člamadan ├Ânce planlar ve d├╝zenler.

b) E─čitim ve y├Ânetimin verimlili─čini art─▒rmak, e─čitimin kalitesini y├╝kseltmek ve bu konuda s├╝rekli geli┼čimi sa─člamak i├žin gerekli ara┼čt─▒rmalar─▒ yapar, e─čitimle ilgili geli┼čmeleri izler ve sonu├žlar─▒n─▒ de─čerlendirir.

c) Y─▒ll─▒k ve g├╝nl├╝k pl├ónlar─▒n e─čitim programlar─▒na g├Âre haz─▒rlanms─▒nda ve di─čer ├žal─▒┼čmalarda ├Â─čretmenlere rehberlik eder, pl├ónlar─▒n─▒ imzalar ve ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ denetler.

d) Kurumun temizlik ve d├╝zeni ile ├Â─čretmen ve di─čer personelin sa─čl─▒k, temizlik ve beslenme i┼čleriyle ilgili ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ izler. Ayl─▒k yemek listesinin ├žocuklar─▒n geli┼čim ├Âzellikleri, ihtiya├žlar─▒ ve ├ževre ┼čartlar─▒ do─črultusunda haz─▒rlanmas─▒nda m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ ve ├Â─čretmenlerle i┼čbirli─či yapar.

e) Okul bina ve tesislerinin kullan─▒m─▒, bak─▒m─▒, temizli─či, do─čal afete kar┼č─▒ korunmas─▒, binan─▒n fiziksel durumu ve donan─▒m─▒ndan kaynaklanan kazalara neden olabilecek merdiven, radyat├Âr, soba, korni┼č, kap─▒, pencere, kaygan zemin, oyun materyali ve benzeri unsurlara kar┼č─▒ okulun i├ž ve d─▒┼č g├╝venli─činin sa─članmas─▒ y├Ân├╝nde gereken ├Ânlemleri al─▒r.

f) ├ľzel e─čtim gerektiren ├žocuklar─▒n e─čitimi i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r.
g) E─čitim materyallerinin sa─članmas─▒, kullan─▒lmas─▒, korunmas─▒, bak─▒m─▒, temizli─či ve d├╝zeni i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r.

h) ├çocuklar─▒n periyodik olarak sa─čl─▒k kontrollerinin yap─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

─▒) Okulun y─▒ll─▒k b├╝t├žesini haz─▒rlar, ├Âdeneklerin zaman─▒nda ve y├Ântemine uygun kullan─▒lmas─▒na ili┼čkin i┼člemleri izler, b├╝t├ženin ilgili makamlara g├Ânderilmesini izler.

j) E─čitim istatistiklerinin, ├Âdenek istem ├žizelgelerinin ve resm├« yaz─▒lar─▒n hatas─▒z ve eksiksiz haz─▒rlanmas─▒n─▒ ve ilgili makamlara zaman─▒nda g├Ânderilmesini sa─člar.

k) Okulla ilgili olagan├╝st├╝ durumlar─▒ ilgili makama bildirir.

l) (De─či┼čik bend : 06.09.2008/26989 RG) ─░lgili makamlarca yaz─▒l─▒, bas─▒l─▒ ya da elektronik ortamda yay─▒mlanan kanun, y├Ânetmelik, y├Ânerge ve di─čer emirlerin ilgililere duyurulmas─▒n─▒ sa─člar. Mevzuat─▒n uygulanmas─▒ ile ilgili ├Ânlemleri al─▒r.

m) (De─či┼čik bend : 31.7.2009/27305 RG) Okulun ta┼č─▒n─▒rlar─▒n─▒, g├Âreve ba┼člama veya g├Ârevden ayr─▒lma durumunda 18/1/2007 tarihli ve 26407 say─▒l─▒ Resm├« GazeteÔÇÖde yay─▒mlanan Ta┼č─▒n─▒r Mal Y├Ânetmeli─či h├╝k├╝mlerine g├Âre devir-teslim eder.

n) Okul ├Âncesi e─čitimin tan─▒t─▒m─▒ ve yayg─▒nla┼čt─▒r─▒lmas─▒ amac─▒yla toplant─▒, panel, sempozyum ve benzeri etkinliklerin d├╝zenlenmesi i├žin gerekli ├žal─▒┼čmalar─▒ yapar.

o) ├çocuklara verilen g├╝nl├╝k yemek ├Ârneklerinin uygun ortamda 24 saat saklanmas─▒n─▒ sa─člar.

p) Personelin disiplin ve sicili ile ilgili i┼č ve i┼člemlerini y├╝r├╝t├╝r.

r) Velilerden al─▒nan ├╝cretlerin harcanmas─▒nda harcama birimi(8) g├Ârevini yerine getirir.

s) G├Ârev tan─▒mlar─▒nda belirtilen di─čer g├Ârevleri yapar.

┼č) (Ek: 27.10.2007/26683 RG) Okulda ├Â─čle yeme─či saatlerinde ├žocuklar─▒n d├╝zenli olarak yemek yemelerini ve g├╝nl├╝k e─čitimin sona ermesinden velilerin ├žocuklar─▒n─▒ teslim almalar─▒na kadar ge├žen s├╝rede okul-aile birli─či ile de i┼čbirli─či yaparak ├žocuklar─▒n g├Âzetimleri ile ilgili tedbirleri al─▒r.

t) (Ek bend : 06.09.2008/26989 RG) Okulun ├ževresinde m├╝d├╝r yard─▒mc─▒lar─▒ ve ├Â─čretmenler taraf─▒ndan alan taramas─▒ yap─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

u) (Ek bend : 06.09.2008/26989 RG) ├çocuklar─▒n sabah├ž─▒, ├Â─členci ve tam g├╝n olarak grupland─▒r─▒lmas─▒nda ├žal─▒┼čan anne ve babalar─▒n taleplerini g├Âz ├Ân├╝nde bulundurur.

M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒s─▒

Madde 18- M├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒; okulun i┼čleyi┼činden ve i┼člerin d├╝zenli olarak y├╝r├╝t├╝lmesinden m├╝d├╝re kar┼č─▒ sorumludur.

M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒s─▒:

a) Okulun y├Ânetim, e─čitim ve b├╝ro i┼čleriyle ilgili olarak m├╝d├╝r taraf─▒ndan verilen g├Ârevleri yapar.

b) ├ľ─čretmenlerce tutulan ├žocuk geli┼čim kay─▒tlar─▒n─▒ izler.

c) Ayl─▒k yemek listesini haz─▒rlar veya haz─▒rlat─▒r.

d) Yemekhane ve okulun genel temizlik i┼člerini organize eder.

e) Okula gelen erzak─▒n muayenesini ve g├╝nl├╝k erzak─▒n ambardan ├ž─▒kar─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

f) Gerekti─činde okul m├╝d├╝r├╝ne vek├ólet eder.

g) Velilerden al─▒nan ├╝cretlerin harcanmas─▒nda ger├žekle┼čtirme birimi(8) g├Ârevini y├╝r├╝t├╝r.

h) Okul m├╝d├╝r├╝ taraf─▒ndan verilen di─čer g├Ârevleri yapar.

─▒) (Ek: 27.10.2007/26683 RG) Okulda ├Â─čle yeme─či saatlerinde ├žocuklar─▒n d├╝zenli olarak yemek yemelerini ve g├╝nl├╝k e─čitimin sona ermesinden velilerin ├žocuklar─▒n─▒ teslim almalar─▒na kadar ge├žen s├╝rede ├žocuklar─▒n g├Âzetimleri ile ilgili olarak okul m├╝d├╝r├╝ taraf─▒ndan al─▒nan tedbirlerin uygulanmas─▒na yard─▒mc─▒ olur.

B├Âl├╝m ┼×efi

Madde 19- Mesleki ve teknik e─čitim kurumlar─▒ b├╝nyesindeki uygulama s─▒n─▒flar─▒nda g├Ârevli b├Âl├╝m ┼čefi, uygulama s─▒n─▒f─▒n─▒n ama├žlar─▒na uygun olarak i┼čleyi┼činden okul m├╝d├╝r├╝ne kar┼č─▒ sorumludur.

B├Âl├╝m ┼×efi:

a) B├Âl├╝m├╝n i┼čleyi┼čini koordine eder, y─▒ll─▒k ve g├╝nl├╝k pl├ónlar─▒n e─čitim program─▒na g├Âre haz─▒rlanmas─▒nda ve di─čer ├žal─▒┼čmalarda ├Â─čretmenlere rehberlik eder.

b) ├ľ─čretmenlerce tutulan ├žocuk geli┼čim kay─▒tlar─▒n─▒ izler.

c) Personelin sa─čl─▒k, temizlik, beslenme i┼čleriyle ilgili ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ izler ve denetler.

d) ├çocuklar─▒n sa─čl─▒k kontrollerinin yap─▒lmas─▒n─▒ ve sa─čl─▒kla ilgili kay─▒tlar─▒n tutulmas─▒n─▒ sa─člar.

e) Beslenmenin dengeli olabilmesi i├žin yemek listesinin haz─▒rlanmas─▒nda ev y├Ânetimi ve beslenme ├Â─čretmenleriyle i┼č birli─či yapar.

f) Okula gelen muayenesinde ve g├╝nl├╝k erzak─▒n ambardan ├ž─▒kar─▒lmas─▒nda haz─▒r bulunur.

g) M├╝d├╝r taraf─▒ndan verilen di─čer g├Ârevleri yapar.

├ľ─čretmen

Madde 20- ├ľ─čretmen, kanun, t├╝z├╝k, y├Ânetmelik, y├Ânerge ve emirlerle programlarda belirtilen g├Ârevleri yerine getirmekle y├╝k├╝ml├╝d├╝r.

(De─či┼čik ikinci f─▒kra: 06.09.2008/26989 RG) ├ľ─čretmen, Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ Y├Ânetici ve ├ľ─čretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine ─░li┼čkin Karar gere─čince kendisine verilen ders ve ek ders g├Ârevini yapmak zorundad─▒r.

├ľ─čretmen;

a) (De─či┼čik bend : 31.7.2009/27305 RG) E─čitim program─▒na uygun olarak y─▒ll─▒k ve g├╝nl├╝k planlar─▒ haz─▒rlar ve uygular, ├ľ─čretmen ├çal─▒┼čma (E─čitim) Saatleri Devam Takip Defterini (EK-9) doldurur ve imzalar. Ayr─▒ca S─▒n─▒f Ders Defteri doldurmaz.

b) Etkinlikler i├žin gereken e─čitim materyallerini haz─▒rlar. Ara├ž-gere├ž ve e─čitim materyallerinin korunmas─▒n─▒, bak─▒m ve onar─▒m─▒n─▒ sa─člar.

c) (De─či┼čik bend : 31.7.2009/27305 RG) Her ├žocuk i├žin kazan─▒m de─čerlendirme dosyas─▒ tutar. Kazan─▒m de─čerlendirme dosyas─▒ndaki bilgiler esas al─▒narak haz─▒rlanan geli┼čim raporu ile ├Â─črenci dosya bilgilerini e-okul sistemine i┼čler.

d) Aile e─čitimiyle ilgili ├žal─▒┼čmalar─▒n pl├ónlanmas─▒na kat─▒l─▒r ve uygular.

e) Okulda kutlanacak ├Âzel g├╝nleri planlar ve uygular.

f) Okulun genel etkinliklerine kat─▒l─▒r.

g) ├ľzel e─čitim gerektiren ├žocuklar─▒n e─čitimi i├žin ├Ânlemler al─▒r.

h) N├Âbet ├žizelgesine uygun olarak n├Âbet g├Ârevini yerine getirir.

─▒) Kanun, T├╝z├╝k, Y├Ânerge, Genelge ve Tebli─čler Dergisini okur ve imzalar.

J) ├ľ─čretmenler kurulu ve z├╝mre ├Â─čretmenler kurulu toplant─▒lar─▒na kat─▒l─▒r.

k) ─░htiya├ž ve g├Ârevlendirme halinde ger├žekle┼čtirme birimi(8) g├Ârevini yerine getirir.

l) Y├Ânetimin verece─či e─čitimle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

m) (De─či┼čik: 27.10.2007/26683 RG) Programda e─čitim etkinli─či olarak yer alan kahvalt─▒ ve ├Â─čle yeme─čine kat─▒l─▒r, ├žocuklar─▒n d├╝zenli olarak yemek yeme al─▒┼čkanl─▒─č─▒ kazanmalar─▒n─▒ sa─člar.

n) (Ek bend : 06.09.2008/26989 RG) Grubundaki ├žocuklar─▒ g├Âzlemleyerek ├╝st├╝n yetenekli ├žocuklar─▒n rehberlik ara┼čt─▒rma merkezine bildirimini sa─člar.

N├Âbet├ži ├ľ─čretmen

Madde 21- N├Âbet, okullarda ├Â─čretmen say─▒s─▒ g├Âz ├Ân├╝nde bulundurularak e─čitimi aksatmayacak ┼čekilde, okul m├╝d├╝r├╝ taraf─▒ndan haz─▒rlanan ├žizelgeye g├Âre tutulur.

Bayanlarda 20, erkeklerde 25 y─▒l ve daha fazla hizmeti olan ├Â─čretmenlere n├Âbet g├Ârevi verilmez. Ancak gereksinim duyuldu─čunda bu ├Â─čretmenlere de n├Âbet g├Ârevi verilebilir.

(De─či┼čik ├╝├ž├╝nc├╝ f─▒kra: 27.10.2007/26683 RG) Ayr─▒ca hamile ├Â─čretmenlere do─čuma ├╝├ž ay kala ve do─čumdan itibaren bir y─▒l s├╝re ile n├Âbet g├Ârevi verilmez. Ancak, istemeleri h├ólinde n├Âbet g├Ârevi verilebilir.

N├Âbet g├Ârevlerini,

(De─či┼čik: 06.09.2008/26989 RG) Ana s─▒n─▒f─▒ ├Â─čretmenlerine n├Âbet g├Ârevi verilmez. Bu ├Â─čretmenler, b├Âl├╝mlerinin d─▒┼č─▒nda ve okulda bo┼č ge├žen derslerin doldurulmas─▒nda g├Ârevlendirilemez.

N├Âbet├ži ├Â─čretmen:

a) Okulda g├╝nl├╝k e─čitimin ba┼člamas─▒ndan yar─▒m saat ├Ânce haz─▒r bulunur ve ├žal─▒┼čma s├╝resinin bitiminden yar─▒m saat sonra gerekli kontrolleri yaparak n├Âbet g├Ârevini bitirir.

b) (De─či┼čik: 20.2.2006/26086 RG) E─čitim ve y├Ânetim i┼člerinin d├╝zenli olarak y├╝r├╝t├╝lmesinde, okul y├Âneticilerine yard─▒mc─▒ olur. Okulda ├žocuklara verilen kahvalt─▒ ve ├Â─čle yeme─či esnas─▒nda ├žocuklarla birlikte bulunur, grubundaki ├žocuklar─▒n d├╝zenli bir ┼čekilde yemek yemelerini sa─člar.

c) Okulun ─▒s─▒tma, elektrik ve s─▒hh├« sistemlerinin ├žal─▒┼čmas─▒n─▒, temizli─činin yap─▒lmas─▒n─▒, her t├╝rl├╝ yang─▒n tehlikesine kar┼č─▒ ├Ânleyici tedbirlerin al─▒nmas─▒n─▒ sa─člar.

d) Ola─čan├╝st├╝ durumlarda gerekli ├Ânlemleri al─▒r ve durumu ilgililere bildirir. Okul n├Âbet defterine ├Ânemli olaylar─▒, ald─▒─č─▒ ├Ânlemleri yazar ve imzalar.

e) G├╝nl├╝k erzak─▒n ambardan ├ž─▒kar─▒lmas─▒nda ve okula gelen erzak─▒n muayenesinde haz─▒r bulunur.

├ľ─čretmenler Kurulu

Madde 22- ├ľ─čretmenler kurulu, okul m├╝d├╝r├╝n├╝n ba┼čkanl─▒─č─▒nda m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ ve okulda g├Ârevli ├Â─čretmenlerden olu┼čur. M├╝d├╝r├╝n bulunmad─▒─č─▒ zamanlarda ├Â─čretmenler kuruluna m├╝d├╝r├╝n g├Ârevlendirece─či m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ ba┼čkanl─▒k eder. Okulda g├Ârevli usta ├Â─čreticiler kurul toplant─▒lar─▒na dinleyici olarak kat─▒l─▒rlar.
├ľ─čretmenler kurulu; e─čitim y─▒l─▒ ba┼č─▒nda, ikinci yar─▒y─▒l ba┼č─▒nda, e─čitim y─▒l─▒ sonunda ve okul y├Ânetimince gerek duyuldu─ču zamanlarda toplan─▒r.

Kurulun toplant─▒ g├╝ndemi, m├╝d├╝r tataf─▒ndan bir hafta ├Ânceden duyurulur. Ola─čan├╝st├╝ yap─▒lan kurul toplant─▒lar─▒nda bu s├╝re aranmaz.

├ľ─čretmenler kurulu toplant─▒lar─▒nda al─▒nan kararlar, tutanakla tespit edilir ve toplant─▒ya kat─▒lanlar taraf─▒ndan imzalan─▒r. Mazereti nedeniyle toplant─▒ya kat─▒lamayanlar, tutanakta belirtilir ve bilgi edinmeleri i├žin kendilerine okutturularak imzalat─▒l─▒r.

Kurul toplant─▒lar─▒n─▒n, e─čitim saatleri d─▒┼č─▒nda yap─▒lmas─▒ esast─▒r.
├ľ─čretmenler kurulunda:

a) ─░lk toplant─▒da, ├Ânceki y─▒l─▒n de─čerlendirilmesi ile yeni e─čitim y─▒l─▒ ├žal─▒┼čma esaslar─▒ belirlenir ve i┼č b├Âl├╝m├╝ yap─▒l─▒r.

b) E─čitim programlar─▒ ile ├Ânceki y─▒l─▒n e─čitim pl├ónlar─▒ incelenerek ortak bir anlay─▒┼č olu┼čturulur.

c) Meslek├« yay─▒nlar, e─čitim alan─▒ndaki de─či┼čim ve yeni geli┼čmeleri de─čerlendirilir.

d) Y─▒l i├žinde kutlanmas─▒ gereken ├Âzel g├╝n ve bayramlar tespit edilir. Y─▒ll─▒k ve g├╝nl├╝k planlar ile gezi, g├Âzlem planlar─▒ aras─▒nda birlik sa─član─▒r.

e) ├çocuklar─▒n ya┼č gruplar─▒na g├Âre ki┼čilik geli┼čimi, sa─čl─▒k, beslenme, sosyal ili┼čkiler, ekonomik ve aile durumlar─▒ de─čerlendirilerek al─▒nacak ├Ânlemler g├Âr├╝┼č├╝l├╝r.

f) Ana s─▒n─▒f─▒ ve uygulama s─▒n─▒f─▒ ├Â─čretmenleri, ba─čl─▒ bulunduklar─▒ okulun kurul toplant─▒lar─▒na kat─▒l─▒r ve okul ├Âncesi e─čitimi ile ilgili konular─▒n de─čerlendirilmesini sa─člar.

g) E─čitim y├Ântem ve tekniklerinin uygulan─▒lmas─▒nda ve kullan─▒lan e─čitim materyallerinin geli┼čtirilmesinde ama├ž-ara├ž ili┼čkisi g├Âz ├Ân├╝nde tutulur.Toplant─▒ya kat─▒lamayanlar bilahare kurul tutana─č─▒m okuyarak bilgi edinirler.

h) Aile e─čitimi ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒n pl├ónlanmas─▒nda i┼č birli─či sa─član─▒r.

─▒) E─čitim y─▒l─▒ i├žinde yap─▒lan toplant─▒larla ilgili ├žal─▒┼čmalar g├Âzden ge├žirilip de─čerlendirilir. Eksiklik ve aksakl─▒klar─▒n giderilmesi i├žin al─▒nacak ├Ânlemler g├Âr├╝┼č├╝l├╝r ve kararla┼čt─▒r─▒l─▒r.

Z├╝mre ├ľ─čretmenler Kurulu

Madde 23- Z├╝mre ├Â─čretmenler kurulu toplant─▒s─▒ anaokulu, uygulama s─▒n─▒f─▒ ve ana s─▒n─▒flar─▒nda okul m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce yap─▒lacak pl├ónlamaya uygun olarak; ├Â─čretmenlerin okul ├Âncesi e─čitimin geli┼čtirilmesi ├žal─▒┼čmalar─▒nda ortak bir anlay─▒┼č olu┼čturmalar─▒, gruplar─▒ ile ilgili e─čitim etkinliklerinin uygulanmas─▒nda kar┼č─▒la┼č─▒lan sorunlar─▒n ├ž├Âz├╝m yollar─▒n─▒n ara┼čt─▒r─▒lmas─▒ ve meslek├« geli┼čmelerle ilgili bilgi al─▒┼čveri┼činde bulunmalar─▒ i├žin e─čitim y─▒l─▒ ba┼č─▒nda, ortas─▒nda, sonunda ve ihtiya├ž duyulduk├ža yap─▒l─▒r.

Meslekle ─░lgili ├çal─▒┼čmalar

Madde 24- Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda g├Ârevli y├Ânetici ve ├Â─čretmenler, meslekle ilgili ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ e─čitimin bitiminden 1 temmuza, eyl├╝l ay─▒n─▒n ilk i┼č g├╝n├╝nden e─čitimin ba┼člang─▒c─▒na kadar olan s├╝rede yaparlar.

Meslek├« ├žal─▒┼čmalarda; e─čitim faaliyetleri, mevzuatta yap─▒lan de─či┼čiklikler, e─čitim metod ve teknikleri ile ilgili yenilikler ve geli┼čmeler, rehberlik, ara┼čt─▒rma, pl├ónlama, aile e─čitimi konular─▒na ├Â─čretmenler kurulu ve z├╝mre ├Â─čretmenler kurulu kararlar─▒ do─črultusunda yer verilir.

Meslek├« ├žal─▒┼čma program─▒ okul y├Ânetimi taraf─▒ndan haz─▒rlan─▒r, il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce onaylan─▒r ve uygulan─▒r.

(De─či┼čik: 06.09.2008/26989 RG) K├Ây ve beldelerde g├Ârevli okul ├Âncesi e─čitimi ├Â─čretmenleri, derslerin kesiminden 1 temmuza kadar yap─▒lacak meslekle ilgili ├žal─▒┼čmalar─▒, okul y├Ânetimi ve mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝n bilgisi d├óhilinde yaz tatilini ge├žirecekleri yerdeki bir okul ├Âncesi e─čitim kurumunda yapabilirler. Meslekle ilgili ├žal─▒┼čmalar─▒ tatil adreslerinde tamamlayan ├Â─čretmenler, bu ├žal─▒┼čmalara kat─▒ld─▒klar─▒n─▒ g├Âsterir okul m├╝d├╝rl├╝─č├╝nden alacaklar─▒ yaz─▒y─▒, eyl├╝l ay─▒n─▒n ilk i┼č g├╝n├╝nde ba─čl─▒ bulunduklar─▒ mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝ne teslim ederler. Bu yaz─▒n─▒n bir ├Ârne─či de okul m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce saklan─▒r.

Usta ├ľ─čretici

Madde 25-Usta ├ľ─čreticiler, Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ Kurumlar─▒nda S├Âzle┼čmeli veya Ek Ders G├Ârevi ile G├Ârevlendirilecek Uzman ve Usta ├ľ─čreticiler Hakk─▒nda Y├Ânetmelikte belirtilen esaslara g├Âre Bakanl─▒k├ža tahsis edilen kontenjan ├žer├ževesinde il milli e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce se├žilir, g├Ârevlendirilir ve mali y├╝k├╝ml├╝l├╝kleri il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Usta ├ľ─čreticiler, e─čitim hizmetlerinde ├Â─čretmen g├Ârev ve sorumlulu─ču i├žinde okul m├╝d├╝r├╝n├╝n d├╝zenleyece─či esaslar do─črultusunda g├Ârev yapar.

Memur

Madde 26- Anaokullar─▒nda, y├Ânetim ve hesap i┼čleri i├žin en az bir memur g├Ârevlendirilir.

Memur,

a) M├╝d├╝r veya m├╝d├╝r yard─▒mc─▒lar─▒ taraf─▒ndan kendisine verilen yaz─▒┼čmalar─▒ y├╝r├╝t├╝r.

b) Gelen-Giden yaz─▒larla ilgili dosya ve defterleri tutar. Yaz─▒┼čmalar─▒n as─▒l veya ├Ârneklerini dosyalayarak saklar ve gerekenlere cevap haz─▒rlar.

c) Kendisine teslim edilen gizli ya da ┼čah─▒slarla ilgili yaz─▒lar─▒n gizlilik i├žinde saklanms─▒ndan sorumludur.

d) Okulda g├Ârevli personelin ├Âzl├╝k dosyalar─▒n─▒ tutar ve bunlarla ilgili de─či┼čikleri i┼čler.

e) Okulun ar┼čiv i┼člerini d├╝zenler.

f) Kurum personeline ait ayl─▒k, ├╝cret, sosyal yard─▒m, yolluk, sa─čl─▒k, (… ….)(9) ve benzeri ├Âzl├╝k haklar─▒n─▒n zaman─▒nda ├Âdenmesini sa─člar, bunlarla ilgili belgeleri dosyalayrak saklar.

g) Okulla ilgili mal├« i┼čleri izler, gerekli i┼č ve i┼člemleri yapar ve bunlarla ilgili yaz─▒, belge, defter ve dosyalar─▒ d├╝zenleyerek saklar.

h) B├╝ro i┼čleri ile ilgili olarak okul y├Ânetimince kendisine verilen di─čer g├Ârevleri yapar.

─▒) Uygulama s─▒n─▒f─▒ ve ana s─▒n─▒f─▒nda, yukar─▒da say─▒lan g├Ârevleri ba─čl─▒ bulundu─ču okulun memuru yerine getirir.

i) (Ek bend: 06.09.2008/26989 RG) 18/1/2007 tarihli ve 26407 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒nlanan Ta┼č─▒n─▒r Mal Y├Ânetmeli─čine uygun olarak okulun ambar memurlu─ču ve ta┼č─▒n─▒r mal kay─▒t ve kontrol yetkilisi g├Ârevlerini y├╝r├╝t├╝r.

Tabip

Madde 27- Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda ├žocuk sa─čl─▒─č─▒ konusunda uzman bir tabibin bulunmas─▒ esast─▒r.

Okul tabibinin bulunmamas─▒ durumunda sa─čl─▒k hizmetleri konusunda h├╝k├╝met tabipli─či,sa─čl─▒k ocaklar─▒ varsa sa─čl─▒k e─čitim merkezleri, ana ├žocuk sa─čl─▒─č─▒ merkezi ve benzeri kurulu┼člardan yararlan─▒l─▒r.

Tabip;

a) ├çocuklar─▒n periyodik sa─čl─▒k kontrollerini yapar ve kay─▒tlar─▒n─▒n tutulmas─▒n─▒ sa─člar.

b) Kurum personelinin periyodik sa─čl─▒k kontrollerini yapar.

c) Salg─▒n ve bula┼č─▒c─▒ hastal─▒klarla kar┼č─▒la┼čmamak i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r.

d) Salg─▒n ve bula┼č─▒c─▒ hastal─▒klarla kar┼č─▒la┼č─▒ld─▒─č─▒nda, yay─▒lmay─▒ engelleyici ├Ânlemler al─▒r ve ilgili kurulu┼člar─▒n bilgilendirilmesini sa─člar.

e) Kurumda bulunan t├╝m personele zaman zaman sa─čl─▒kla ilgili bilgiler verir.

f) Y├Ânetici ve ├Â─čretmenlerle i┼č birli─či yaparak aile e─čitimine kat─▒l─▒r ve sa─čl─▒k konusunda velileri ayd─▒nlat─▒r.

g) Varsa ├Âzel e─čitim gerektiren ├žocuklar─▒n entegre e─čitimlerine kat─▒larak yap─▒lan e─čitime destek veriri.

Psikolog

Madde 28- ├çocuklar─▒n psikolojik a├ž─▒dan sa─čl─▒kl─▒ geli┼čimleri ve ortaya ├ž─▒kabilecek sorunlar─▒n─▒n ├ž├Âz├╝mlenmesi amac─▒yla okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda bir psikologun bulunmas─▒ esast─▒r.

Okul psikologunun bulunmamas─▒ durumunda, ├žocuklar─▒n psikolojik sa─čl─▒k hizmetleri konusunda il/il├že imk├ónlar─▒ndan yararlan─▒l─▒r.

Psikolog;

a) ├çocuklar─▒n psikolojik a├ž─▒dan sa─čl─▒kl─▒ geli┼čimleri i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r.

b) Gereken testlerin yap─▒lmas─▒n─▒ ve kay─▒tlar─▒n─▒n tutulmas─▒n─▒ sa─člar.

c) Ruh sa─čl─▒─č─▒ ve ├žocuk ruh sa─čl─▒─č─▒ konular─▒nda kurumda bulunan t├╝m personele zaman zaman bilgiler verir.

d) Aile e─čitimi ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒n pl├ónlanmas─▒ ve uygulanmas─▒na aktif olarak kat─▒l─▒r.

e) Yap─▒lan kontrollerde ortaya ├ž─▒kan veya veli/├Â─čretmen taraf─▒ndan tespit edilen sorunlar ve sorunlu ├žocuklar ile ilgili ├Âzel ├žal─▒┼čmalar yapar.

f) Uzun s├╝reli/s├╝rekli hastal─▒k, kaza, yaralanma, par├žalanm─▒┼č ailelerin ├žocuklar─▒ ve ebeveynlerinden ayr─▒ ya┼čama zorunlulu─ču konular─▒nda ilgili y├Ânetici, ├Â─čretmen ve di─čer personeli ayd─▒nlat─▒r. Do─čru te┼čhis konulmas─▒n─▒ ve tedavisinin yap─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

g) Varsa ├Âzel e─čitim gerektiren ├žocuklar─▒n entegre e─čitimlerine kat─▒larak yap─▒lan e─čitime destek verir.

A┼č├ž─▒

Madde 29- Anaokulu ve uygulama s─▒n─▒flar─▒nda ├žocuklar─▒n besinlerini haz─▒rlamak ├╝zere bir a┼č├ž─▒ g├Ârevlendirilir. A┼č├ž─▒, bulunamamas─▒ durumunda bu g├Ârev, a┼č├ž─▒l─▒k kurs belgesi bulunan bir hizmetliye yapt─▒r─▒labilir. A┼č├ž─▒ okul m├╝d├╝r├╝ne, g├Ârevli m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒na ve n├Âbet├ži ├Â─čretmene kar┼č─▒ sorumludur.
├çocuklar─▒n besinlerini haz─▒rlamakla g├Ârevleri olan a┼č├ž─▒;

a) G├╝nl├╝k yemek listesine g├Âre kendisine teslim edilen besin maddelerini n├Âbet├ži ├Â─čretmenin g├Âzetim ve denetimi alt─▒nda, sa─čl─▒k ve temizlik kurallar─▒na uygun olarak haz─▒rlar ve pi┼čirir. Yiyeceklerin kalitesi ve g├Âr├╝nt├╝s├╝ bozulmadan da─č─▒t─▒m─▒n─▒ yapar.

b) Teslim ald─▒─č─▒ besin maddelerinin bozulmayacak ┼čekilde saklanmas─▒n─▒, eksiksiz olarak haz─▒rlanmas─▒n─▒, yerinde kullan─▒lmas─▒n─▒ ve israf edilmemesini sa─člar.

c) Mutfakta kullan─▒lan kaplar─▒n temiz bulunmas─▒na ├Âzen g├Âsterir, mutfa─č─▒n genel temizlik ve ├žal─▒┼čma d├╝zenini sa─člar.

d) Okul y├Ânetimince haz─▒rlanan yemekhane talimatnamesinde belirtilen di─čer g├Ârevleri yapar.

Kaloriferci

Madde 30- Anaokullar─▒nda ─▒s─▒tma i┼člerinde ├žal─▒┼čt─▒r─▒lmak ├╝zere bir kalorifercinin bulunmas─▒ esast─▒r.

Kalorifercinin bulunmad─▒─č─▒ durumlarda bu hizmet, kurstan ge├žirilerek sertifika alan hizmetli taraf─▒ndan y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Kaloriferci;

a) Kazan dairesini temiz ve d├╝zenli olarak hizmete haz─▒r tutar.

b) Kaloriferin talimata uygun olarak yak─▒lmas─▒n─▒ ve sistemin d├╝zenli olarak ├žal─▒┼čmas─▒n─▒ sa─člar.

c) Kalorifer yak─▒lmad─▒─č─▒ zamanlarda okul y├Ânetimince kendisine verilen i┼čleri yapar.

d) Kaloriferci, y├Âneticilere ve n├Âbet├ži ├Â─čretmene kar┼č─▒ sorumludur.

┼×of├Âr

Madde 31- Anaokullar─▒nda g├Ârevlendirilen ┼čof├Âr, okula tahsis edilen ta┼č─▒t─▒n zimmetini ├╝zerine al─▒r ve ta┼č─▒t─▒n kullan─▒lmas─▒ ile bak─▒m─▒ndan m├╝d├╝re kar┼č─▒ sorumludur.

Teknisyen

Madde 32- Anaokulunun imk├ón ve ├Âzelliklerine g├Âre elektrik, elektronik, makine onar─▒mlar─▒, su, havagaz─▒, kalorifer tesisatlar─▒, marangozluk ve benzeri i┼člerde g├Ârevlendirilmek ├╝zere bir teknisyen bulundurulur. Teknisyen kendisine verilen g├Ârevlerin y├╝r├╝t├╝lmesinde okul m├╝d├╝r├╝ne kar┼č─▒ sorumludur.

Hizmetli

Madde 33- Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda her grup i├žin bir hizmetli bulundurulur. Uygulama s─▒n─▒flar─▒ ile ana s─▒n─▒flar─▒nda bu g├Ârevler, ba─čl─▒ bulunduklar─▒ kurumlar─▒n hizmetlileri taraf─▒ndan y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Ancak hizmetli atanamamas─▒/g├Ârevlendirilememesi durumunda, anaokullar─▒nda biri bayan olmak ├╝zere en az iki hizmetli, ana s─▒n─▒f─▒ ve uygulama s─▒n─▒flar─▒nda ise her grup i├žin bir hizmetli g├Ârevlendirilir.

Hizmetli;

a) Okul binas─▒ ve okuldaki e┼čyalar─▒n temizli─čini, basit bak─▒m ve onar─▒mlar─▒n─▒ yapar.

b) Okula gelen-giden ├že┼čitli malzeme ile ara├ž-gereci gerekli yerlere ta┼č─▒r ve yerle┼čtirir.

c) Okul y├Ânetimince yap─▒lacak pl├ónlama ve i┼č b├Âl├╝m├╝ne g├Âre her t├╝rl├╝ yaz─▒ ve dosyay─▒ da─č─▒t─▒r ve toplar.

d) Hizmet yerlerinin ayd─▒nlatma ve ─▒s─▒tma i┼člerinde ├žal─▒┼č─▒r.

e) Bek├žinin bulunmad─▒─č─▒ durumlarda d├Ân├╝┼č├╝ml├╝ olarak gece n├Âbeti tutar.

f) Okul bah├žesinin ve bah├že ara├ž-gerecinin temizlik, bak─▒m ve onar─▒m─▒ ile ilgili bah├ž─▒vanl─▒k hizmetlerini yapar.

g) Y├Ânetici ve ├Â─čretmenler taraf─▒ndan kendisine verilen hizmetlerle ilgili di─čer g├Ârevleri yerine getirir.
Uygulama s─▒n─▒flar─▒ ile ana s─▒n─▒flar─▒nda bu g├Ârevler, ba─čl─▒ bulungduklar─▒ kurumlar─▒n hizmetlileri tarf─▒ndan y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Bek├ži

Madde 34- Anaokullar─▒nda g├Ârevli gece bek├žisi veya n├Âbetle gece gece bek├žili─či g├Ârevini yapan hizmetli, n├Âbet talimatnamesine uygun olarak n├Âbeti s├╝resince okul bina ve eklentilerinin g├╝venli─čini sa─člar.

Bu g├Ârevleri yaparken okul m├╝d├╝r├╝ne, ilgili m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒na ve n├Âbet├ži ├Â─čretmene kar┼č─▒ sorumludur.

Hizmetli say─▒s─▒ iki ve daha az olan okullarda gece bek├žili─či g├Ârevi y├╝r├╝t├╝lmez. Durum en yak─▒n emniyet birimine yaz─▒l─▒ olarak bildirilir.

D├ľRD├ťNC├ť KISIM

Malî Hükümler
├ťcret Tesp├«t Komisyonu

Madde 35- (De─či┼čik birinci f─▒kra: 20.2.2006/26086 RG) ├ťcret tespit komisyonu e─čitime destek sa─članmas─▒ amac─▒yla ├žocuklar─▒n beslenme, temizlik ve sa─čl─▒k giderleri ile kurumun/ana s─▒n─▒f─▒ ve uygulama s─▒n─▒f─▒n─▒n genel temizlik ve di─čer hizmetleri i├žin velilerden al─▒nacak ayl─▒k ├╝creti tespit eder.

├ťcret Tespit Komisyonu, Okulun bulundu─ču il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝r├╝n├╝n ba┼čkanl─▒─č─▒nda; okul├Âncesi e─čitimden sorumlu mill├« e─čitim m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ veya ┼čube m├╝d├╝r├╝, anaokulu ve b├╝nyesinde ana s─▒n─▒f─▒ bulunan her derece ve t├╝rden birer okul m├╝d├╝r├╝ ve b├Âl├╝m ┼čefi ile anaokulu, ana s─▒n─▒f─▒ ve uygulama s─▒n─▒f─▒ ├Â─čretmenleri aras─▒ndan se├žilecek birer temsilci varsa bu i┼čte g├Ârevli memur veya d├Âner sermaye sayman─▒ ile velilerin kendi aralar─▒ndan se├žecekleri iki temsilciden olu┼čur.
├ťcret tespit komisyonu, her e─čitim y─▒l─▒n─▒n sonunda toplan─▒r. Kararlar oy ├žoklu─čuyla al─▒n─▒r. Oylar─▒n e┼čit olmas─▒ durumunda ba┼čkan─▒n oyu iki oy say─▒l─▒r.
Al─▒nacak ├ťcretin Tespiti

Madde 36- (De─či┼čik birinci f─▒kra: 20.2.2006/26086 RG) Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda, e─čitime destek sa─članmas─▒ amac─▒yla ├žocuklar─▒n beslenme, temizlik ve sa─čl─▒k giderleri ile kurumun/ana s─▒n─▒f─▒ ve uygulama s─▒n─▒f─▒n─▒n genel temizlik ve di─čer hizmetleri i├žin velilerden al─▒nacak ayl─▒k ├╝cretin taban/tavan─▒ tespit edilirken; e─čitimin tam veya yar─▒m g├╝n/ikili e─čitim olmas─▒, ├ževrenin ekonomik durumu ve okulun sa─člad─▒─č─▒ imk├ónlar g├Âz ├Ân├╝nde bulundurulur. Tespit edilecek ayl─▒k ├╝cretin tavan─▒ hi├žbir ┼čekilde okul ├Âncesi e─čitimin yayg─▒nla┼čt─▒r─▒lmas─▒ ve geli┼čtirilmesini engelleyecek, velilerin ekonomik durumlar─▒n─▒ zorlayacak ┼čekilde y├╝ksek tutulamaz.

├ťcret tespit komisyonu, belirlenen s├╝re i├žinde toplan─▒r ve okul y├Ânetimince al─▒nacak ayl─▒k ├╝cret miktar─▒n─▒ tespit eder.

Komisyonun karan, valili─čin onay─▒ndan sonra y├╝r├╝rl├╝─če girer. Karar, okul m├╝d├╝rl├╝klerince velilere duyurulur. Belirlenen taban ve tavan ├╝cretler, il mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝klerince Bakanl─▒─ča bildirilir.

├ťcretin Al─▒nmas─▒

Madde 37- (De─či┼čik: 20.2.2006/26086 RG)Okul y├Ânetimi, velilerden al─▒nan ayl─▒k ├╝cret i├žin bankalardan birinde hesap a├žar. Veliler, kendileri ile yap─▒lan s├Âzle┼čmeye g├Âre, ├žocuklar─▒n─▒n ayl─▒k ├╝cretini (De─či┼čik ibare: 06.09.2008/26989 RG) her ay─▒n 15 ini takip eden ilk ├╝├ž i┼č g├╝n├╝ i├žinde Banka olmayan yerle┼čim birimlerinde aidatlar, grup ├Â─čretmeni taraf─▒ndan velilerden belge kar┼č─▒l─▒─č─▒nda al─▒n─▒r ve tutanakla okul y├Ânetimine teslim edilir. Okul y├Ânetimince o ay i├žinde bankadaki hesaba yat─▒r─▒l─▒r. Yaz aylar─▒nda yap─▒lan e─čitimde velilerden o y─▒l i├žin tespit edilen ve al─▒nan aidat miktar─▒ kadar ├╝cret al─▒n─▒r.

(De─či┼čik ikinci f─▒kra: 27.10.2007/26683 RG) Eyl├╝l ve haziran aylar─▒nda okulun e─čitime a├ž─▒k oldu─ču g├╝nlerin ├╝creti al─▒n─▒r. Yar─▒y─▒l tatilinde ise ayl─▒k aidat tam olarak tahsil edilir. 15 g├╝n ve daha uzun s├╝reli rapora dayal─▒ devams─▒zl─▒klar ile yang─▒n, do─čal afet, salg─▒n hastal─▒k, iklime dayal─▒ ola─čan├╝st├╝ durumlarda; m├╝lk├« makamlar─▒n ve h─▒fz─▒ss─▒hha kurulunun gerekli g├Ârmesi ve aral─▒ks─▒z 15 g├╝n veya daha fazla s├╝re ile e─čitime ara verilmesi durumunda, ├Ânceden al─▒nan ├╝cret bir sonraki ay─▒n ├╝cretine say─▒l─▒r.

B├╝nyesinde ana s─▒n─▒f─▒ bulunan her derece ve t├╝rdeki okullarda velilerden al─▒nan ana s─▒n─▒f─▒ aidatlar─▒, bu Y├Ânetmeli─čin 36 nc─▒ maddesinde belirtilen esaslar do─črultusunda asgar├« d├╝zeyde tespit edilir ve sadece ana s─▒n─▒flar─▒n─▒n ihtiya├žlar─▒nda kullan─▒l─▒r.

Ayl─▒k aidatlar, velilerin istekleri d─▒┼č─▒nda topluca tahsil edilemez. Belirlenen ├╝cretin d─▒┼č─▒nda kay─▒t i├žin velilerden ayr─▒ca ├╝cret al─▒namaz.

Velilerden al─▒nan ├╝cret, hi├žbir ┼čekilde amac─▒ d─▒┼č─▒nda kullan─▒lamaz.

B├╝t├ženin Haz─▒rlanmas─▒

Madde 38- Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda ├╝cret tespit komisyonunca belirlenen ve velilerden al─▒nan ├╝cretlerden olu┼čan gelirin harcamas─▒n─▒ g├Âsteren tahmini b├╝t├že, e─čitim y─▒l─▒ ba┼č─▒nda haz─▒rlanarak il/il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝n onay─▒na sunulur.

B├╝t├že tasla─č─▒nda hizmet al─▒mlar─▒ dahil, gelir ve giderler ayr─▒nt─▒l─▒ olarak g├Âsterilir. ─░lgili defterler mevzuata uygun olarak zaman─▒nda ve eksiksiz tutulur.
Okul y├Ânetimi b├╝t├žede g├Âsterilen gider kalemleri d─▒┼č─▒nda harcama yapamazlar. B├╝t├ženin gider kalemleri aras─▒ndaki aktarmalar il/il├že m├╝d├╝r├╝n├╝n onay─▒ ile yap─▒l─▒r.

(De─či┼čik: 06.09.2008/26989 RG) Anaokulunun b├╝t├žesi, onaylanmas─▒ndan sonra en ge├ž bir hafta i├žinde e-okul sistemine i┼členir.
─░hale Komisyonu (2)

Madde 39- (De─či┼čik: 27.10.2007/26683 RG) Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda e─čitime destek sa─članmas─▒ amac─▒yla ├žocuklar─▒n beslenme, temizlik ve sa─čl─▒k giderleri ile kurumun/ana s─▒n─▒f─▒ ve uygulama s─▒n─▒f─▒n─▒n genel temizlik ve di─čer hizmetleri i├žin ihtiya├ž duyulan malzemelerin al─▒m─▒n─▒ yapmak ├╝zere ihale yetkilisi, biri ba┼čkan olmak ├╝zere, ikisinin ihale konusu i┼čin uzman─▒ olmas─▒ ┼čart─▒yla, ilgili idare personelinden en az d├Ârt ki┼činin ve muhasebe veya mal├« i┼člerden sorumlu bir personelin kat─▒l─▒m─▒yla kurulacak en az be┼č ve tek say─▒da ki┼čiden olu┼čan ihale komisyonunu, yedek ├╝yeler de dahil olmak ├╝zere g├Ârevlendirir.

M├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ bulunmayan okullarda (De─či┼čik ibare: 06.09.2008/26989 RG) ─░hale Komisyonuna m├╝d├╝r├╝n g├Ârevlendirece─či bir ├Â─čretmen ba┼čkanl─▒k eder.

Okulda yeterli sayı veya nitelikte personel bulunmaması hâlinde, 4734 sayılı Kamu İhale Kanunu kapsamındaki idarelerden komisyona üye alınabilir.

(De─či┼čik ibare: 06.09.2008/26989 RG) ─░hale Komisyonu g├Ârevlerini, 4734 say─▒l─▒ Kamu ─░hale Kanunu, 4735 say─▒l─▒ Kamu ─░hale S├Âzle┼čmeleri Kanunu ile 5018 say─▒l─▒ Kamu Mal├« Y├Ânetimi ve Kontrol Kanunu h├╝k├╝mlerine g├Âre y├╝r├╝t├╝r.

Malzeme al─▒m─▒na ihtiya├ž duyuldu─ču zamanlarda (De─či┼čik ibare: 06.09.2008/26989 RG) ─░hale Komisyonu eksiksiz olarak toplan─▒r. Komisyon kararlar─▒ ├žo─čunlukla al─▒n─▒r. Kararlarda ├žekimser kal─▒nmaz. Komisyon ba┼čkan─▒ ve ├╝yeleri oy ve kararlar─▒ndan sorumludur. Kar┼č─▒ oy kullanan komisyon ├╝yeleri gerek├žesini komisyon karar─▒na yazmak ve imzalamak zorundad─▒r.

Komisyonca al─▒nan kararlar ve d├╝zenlenen tutanaklar, ba┼čkan ve ├╝yelerin adlar─▒, soyadlar─▒ ve g├Ârev unvanlar─▒ belirtilerek imzalan─▒r.

Yap─▒lacak her t├╝rl├╝ harcamalar, 31/12/2005 tarihli ve 26040 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Merkez├« Y├Ânetim Harcama Belgeleri Y├Ânetmeli─čine uygun olarak yap─▒l─▒r. ─░lgili defterler zaman─▒nda ve eksiksiz tutulur.

Muayene ve Kabul Komisyonu(3)

Madde 40- (De─či┼čik ibare: 06.09.2008/26989 RG) Muayene ve Kabul Komisyonu, kurumlarda bu Y├Ânetmeli─čin 39 uncu maddesi h├╝km├╝nce muayene ve kabul(10) i┼člemlerini yapmak ├╝zere m├╝d├╝r taraf─▒ndan g├Ârevlendirilecek bir m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒n─▒n ba┼čkanl─▒─č─▒nda, ├Â─čretmenler kurulunca bir y─▒ll─▒k s├╝re i├žin se├žilen iki ├Â─čretmen ile ilgili memurdan olu┼čur.

├ľ─čretmen ve personel say─▒s─▒ yetersiz olan okullarda bu komisyon, il/il├že mill├« e─čitim e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝ taraf─▒ndan g├Ârevlendirilecek ├Â─čretmenlerden olu┼čturulur.

(De─či┼čik ibare: 06.09.2008/26989 RG) Muayene ve Kabul Komisyonu ihtiya├ž duyulan zamanlarda toplan─▒r. Kararlar oy ├žoklu─čuyla al─▒n─▒r. Oylar─▒n e┼čit olmas─▒ durumunda ba┼čkan─▒n oyu iki oy say─▒l─▒r.

Komisyon, ┼čartname ve s├Âzle┼čmeler uyar─▒nca sat─▒n al─▒nan e┼čya, ara├ž ve gereci muayene ve kontrol ederek, 4735 say─▒l─▒ Kamu ─░hale S├Âzle┼čmeleri Kanununun 11 nci maddesi ile bu madde uyar─▒nca ├ž─▒kar─▒lan 19/12/2002 tarihli ve 24968 say─▒l─▒ Resm├« GazeteÔÇÖde yay─▒mlanan Mal Al─▒mlar─▒ Denetim, Muayene ve Kabul ─░┼člemlerine Dair Y├Ânetmelik(10) h├╝k├╝mlerine g├Âre kabul veya geri ├ževirmek ├╝zere gereken i┼člemleri yapar.

Bu komisyon ayn─▒ zamanda (De─či┼čik ibare: 06.09.2008/26989 RG) Ta┼č─▒n─▒r Mal Y├Ânetmeli─či h├╝k├╝mlerine g├Âre her y─▒l sonunda ta┼č─▒n─▒rlar(10) ile kullan─▒lmayan e┼čya, ara├ž ve gerecin say─▒m ve denetimi ile ilgili g├Ârevleri yapar. Muayene ve kabul(10) ve say─▒m i┼čleri ile ilgili kararlan okul m├╝d├╝r├╝n├╝n onay─▒na sunar.
Hizmetin Sat─▒n Al─▒nmas─▒

Madde 41- Bedelleri velilerden al─▒nan ayl─▒k ├╝cretlerden kar┼č─▒lanmak ├╝zere yemek, sa─čl─▒k, temizlik, zorunlu h├óllerde muhasebe ve g├╝venlik hizmetleri d─▒┼čar─▒dan sat─▒n al─▒nabilir. Bu i┼člemler, Y├Ânetmeli─čin 39 uncu maddesinde belirtilen ─░hale Komisyonu ile 40 ─▒nc─▒ maddesinde belirtilen muayene ve kabul komisyonlar─▒nca yap─▒l─▒r.(11)

Velilerden al─▒nan ayl─▒k ├╝cretlerin harcanmas─▒nda harcama birimi(8) g├Ârevini m├╝d├╝r, ger├žekle┼čtirme birimi(8) g├Ârevini m├╝d├╝r taraf─▒ndan g├Ârevlendirilen m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒/├Â─čretmen, muhasebe g├Ârevini de bu maksatla g├Ârevlendirilen personel y├╝r├╝t├╝r. Bu personelin izinli, raporlu veya g├Ârevli oldu─ču zamanlarda; s├Âz konusu hizmetler vek├óleten g├Ârevlendirilen personel taraf─▒ndan y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Harcama birimi(8), ger├žekle┼čtirme birimi(8) ve muhasebe memurlu─ču g├Ârevlerinden ikisi, bir kimse ├╝zerinde birle┼čemez. Kurumun her t├╝rl├╝ nakit, mal, hak ve alacaklar─▒ kamu varl─▒─č─▒ h├╝km├╝ndedir.

Okulda yeterli personelin bulunmama─▒ durumunda, okulun bulundu─ču il/il├že mill├«i e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝n teklifi ve valilik/kaymakaml─▒k├ža uygun g├Âr├╝lecek ki┼čiler, ger├žekle┼čtirme birimi(8) ve muhasebe memurlu─ču g├Ârevlerini yerine getirirler.

Okulda ├žal─▒┼čt─▒r─▒lan s├Âzle┼čmeli personelin i┼č ve i┼člemleri, ├çal─▒┼čma ve Sosyal G├╝venlik Bakanl─▒─č─▒n─▒n ilgili mevzuat─▒na g├Âre y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Hesap A├ž─▒lacak Banka ve Yetki Kullan─▒m─▒

Madde 42- Kurumun paras─▒ bankalardan birinde, kurum ad─▒na a├ž─▒lacak tek hesapta bulunur. Kurum ad─▒na hesap a├žmaya veya kapatmaya, bu hesaptan para ├žekmeye, ├Âdeme yapmaya veya havale g├Ândermeye; m├╝d├╝r (harcama yetkilisi(8))-muhasebe memuru veya m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ (ger├žekle┼čtirme birimi(8))-muhasebe memuru, ikili m├╝┼čterek imzalar─▒ ile yetkilidir. (De─či┼čik son c├╝mle: 20.2.2006/26086 RG) Bu yetkililerin imza sirk├╝leri harcama yetkilisi(8)nce onaylanarak ilgili banka ┼čubesine ├Ânceden verilir.

├ľdemeler, genellikle bankadan alacakl─▒ ki┼či ya da kurum ad─▒na d├╝zenlenecek ├žek, ├Âdeme veya g├Ânderme emriyle yap─▒l─▒r. Hi├žbir ┼čekilde hamiline yaz─▒l─▒ ├žek d├╝zenlenemez. Ancak, 4734 Say─▒l─▒ Kamu ─░hale Kanununun 22 nci maddesinin birinci f─▒kras─▒n─▒n (d) bendi ile belirlenen limiitn 1/10 una kadar olan ├Âdemeler, personele verilecek i┼č avanslar─▒ ile yap─▒labilir.

Uygulanacak Muhasebe Sistemi

Madde 43- (De─či┼čik birinci f─▒kra: 27.10.2007/26683 RG) Anaokullar─▒n─▒n muhasebe uygulamalar─▒nda 30/12/2005 tarihli ve 26039 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Kamu Kurum ve Kurulu┼člar─▒nca ─░┼čletilen Sosyal Tesislerin Muhasebe Uygulamalar─▒na Dair Esas ve Usullerin h├╝k├╝mleri uygulan─▒r .

Her muhasebe kayd─▒n─▒n te┼čvik edici (ispatlay─▒c─▒) bir belgeye dayanmas─▒ ve mali sonu├ž do─čuran her i┼člemin muhasebe kay─▒tlar─▒nda g├Âsterilmesi zorunludur.

Kefalet

Madde 44- Y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒ld─▒. (20.2.2006/26086 RG)

D├Âner Sermayeli Kurumlar

Madde 45- 3423 say─▒l─▒ Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒na Ba─čl─▒ Meslek├« ve Teknik ├ľ─čretim Okullar─▒ D├Âner Sermayesi Hakk─▒nda Kanun kapsam─▒na giren uygulama s─▒n─▒flar─▒n─▒n mal├« ve muhasebe i┼člemleri d├Âner sermaye mevzuat─▒ h├╝k├╝mlerine g├Âre y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Ancak, ihale ile ilgili i┼člemlerde 4734 say─▒l─▒ Kamu ─░hale Kanunu ile 4735 say─▒l─▒ Kamu ─░hale S├Âzle┼čmeleri Kanunu h├╝k├╝mleri uygulan─▒r.

BE┼×─░NC─░ KISIM

Tutulacak Defter, Dosya ve Formlar

 

Defter, Dosya ve Formlar

Madde 46- Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda, kurumun ├Âzelli─čine g├Âre Ek-8 de yaz─▒l─▒ defter, dosya ve formlar kullan─▒l─▒r.

B├╝t├╝n defterlerin sayfalar─▒n─▒n birle┼čti─či yer okul m├╝h├╝r├╝ ile m├╝h├╝rlenir. Defterlere ilj sayfadan ba┼člayarak sayfa numaralar─▒ yaz─▒l─▒r ve defterin ka├ž sayfadan olu┼čtu─ču belirtilerek onaylan─▒r.
ALTINCI KISIM

Di─čer H├╝k├╝mler
Atat├╝rk K├Â┼česi

Madde 47- Anaokullar─▒nda e─čitim etkinliklerinin yap─▒ld─▒─č─▒ alanlar─▒n d─▒┼č─▒nda uygun bulunan bir yerde, Atat├╝rk ink─▒l├óp ve ilkelerini i├žeren anlaml─▒ bir kompozisyon olu┼čturacak ┼čekilde Atat├╝rk K├Â┼česi d├╝zenlenirve k├Â┼če s├╝rekli g├╝ncelle┼čtirilir.
Denetim

Madde 48- Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒n─▒n denetimi, 13/8/1999 tarihli ve 23785 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ ─░lk├Â─čretim M├╝fetti┼čleri Ba┼čkanl─▒klar─▒ Y├Ânetmeli─či ile Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ ─░lk├Â─čretim M├╝fetti┼čleri Ba┼čkanl─▒klar─▒ Rehberlik ve Tefti┼č Y├Ânergesi esaslar─▒na g├Âre bu Y├Ânetmelik do─črultusunda yap─▒l─▒r.
K─▒l─▒k-K─▒yafet

Madde 49- Kurumlarda g├Ârevli y├Ânetici, ├Â─čretmen, memur, s├Âzle┼čmeli, ge├žici ve di─čer personelin giyiminde sadelik, temizlik ve hizmete uygunluk esast─▒r. K─▒l─▒k-k─▒yafetlerde, 25/10/1982 tarhli ve 17849 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Kamu Kurum ve Kurulu┼člar─▒nda ├çal─▒┼čan Personelin K─▒l─▒k ve K─▒yafetine Dair Y├Ânetmelik, 7/12/1981 tarihli ve 17537 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ ile Di─čer Bakanl─▒klara Ba─čl─▒ Okullardaki G├Ârevlilerle ├ľ─črencilerin K─▒l─▒k K─▒yafetlerine iLi┼čkin Y├Ânetmelik esaslar─▒na uyulur.

├ľzel G├╝n ve Bayramlar─▒ Kutlama Etkinlikleri

Madde 50- ├ľzel g├╝n ve bayramlar, okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda ├žocuklar─▒n ya┼člar─▒na, geli┼čimlerine ve e─čitim programlar─▒na uygun olarak s─▒n─▒f i├ži etkinlikler ile okul merkezli olmak kayd─▒yla e─čitim etkinlikleri ┼čeklinde d├╝zenlenir.

(De─či┼čik: 06.09.2008/26989 RG) Bu etkinlikler, ├Â─čretmenlerin birlikte haz─▒rlayacaklar─▒ program ├žer├ževesinde yap─▒l─▒r. Okul ├Âncesi e─čitimin tan─▒t─▒m─▒ ve yayg─▒nla┼čt─▒r─▒lmas─▒ amac─▒yla ├žocuklar─▒n geli┼čim d├╝zeyi ve velilerin ekonomik durumlar─▒ da dikkate al─▒narak okul ├Âncesi e─čitimi y─▒l sonu ┼čenlikleri d├╝zenlenebilir.

Okul ├Âncesi ├ža─č─▒ ├žocuklar─▒na y├Ânelik il d─▒┼č─▒ gezileri, ├žocuklar─▒n anne-babalar─▒n─▒n kat─▒l─▒m─▒ ve valilik onay─▒yla d├╝zenlenebilir.

Velilerin Etkinliklere Kat─▒l─▒mlar─▒

Madde 51- Veliler, istekli olmalar─▒ durumunda okul y├Ânetiminin haz─▒rlayaca─č─▒ program do─črultusunda e─čitim etkinliklerine kat─▒labilirler.

Aile e─čitimi ile ilgili etkinlik ve toplant─▒lara, okul y├Ânetimi velilerin kat─▒l─▒mlar─▒n─▒ sa─člar.

├ľzel Okul ├ľncesi E─čitim Kurmlar─▒ ile ─░lgili ─░┼č ve ─░┼člemler

Madde 52- ├ľzel okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒n─▒n a├ž─▒lmas─▒, kapat─▒lmas─▒, ├žal─▒┼čma saat ve s├╝releri, kay─▒t-kabul, ├Â─črenci kontenjanlar─▒, devam-devams─▒zl─▒k, okul ├╝cretleri, s─▒n─▒f mevcutlar─▒, personelin se├žimi, atanmas─▒ ve benzeri konulardaki i┼člemler, ├ľzel ├ľ─čretim Kurumlar─▒ mevzuat─▒nda belirtilen esaslara g├Âre yap─▒l─▒r.

İlk Yardım Dolabı-İlk Yardım Çantası

Madde 53-Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda, kaza ve acil durumlarda kullan─▒lmak ├╝zere standartlara uygun olarak ilk yard─▒m dolab─▒ ile ilk yard─▒m ├žantas─▒ ve bunlara ait ara├ž ve malzeme bulundurulur.

Dolapta doktor tavsiyesine g├Âre kullan─▒lmas─▒ gereken ve re├žete ile al─▒nan ila├žlar bulundurulamaz ve ├žocuklara kulland─▒r─▒lamaz.

Bah├že D├╝zenlemesi

Madde 54- Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda e─čitim etkinliklerinin sa─čl─▒kl─▒ ve uygun bir ortamda ger├žekle┼čtirilebilmesi i├žin oyun alan─▒ ile bah├ženin bulunmas─▒ ve amac─▒na uygun olarak d├╝zenlenmesi esast─▒r. D├╝zenlemeler e─čitim olmad─▒─č─▒ zamanlarda yap─▒l─▒r.

(De─či┼čik: 06.09.2008/26989 RG) Bu d├╝zenleme yap─▒l─▒rken; ├žocuklar─▒n motor becerilerinin ve bili┼čsel geli┼čimlerinin desteklenmesi , gezip oynamalar─▒na imk├ón sa─članmas─▒, ├ževre sevgisinin kazand─▒r─▒lmas─▒, trafik e─čitim pisti, kum havuzu, bah├že oyun ara├žlar─▒ ve bah├ženin a─ča├žland─▒r─▒lmas─▒ i├žin yeterli toprak alan─▒n bulundurulmas─▒na ├Âzen g├Âsterilir.

Kazan─▒m De─čerlendirme Dosyas─▒(12)

Madde 55- (De─či┼čik : 31.7.2009/27305 RG) Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda, Okul ├ľncesi E─čitim Program─▒na g├Âre ├žocuklar─▒n geli┼čim ve e─čitim durumlar─▒yla ilgili olarak her ├žocuk i├žin kazan─▒m de─čerlendirme dosyas─▒ tutulur.

├ľ─črenci Dosyas─▒, Geli┼čim Raporu ve Kat─▒l─▒m Belgesi(13)

Madde 56- (De─či┼čik: 31.7.2009/27305 RG) E-okul sisteminde her ├žocuk i├žin ├Â─črenci dosyas─▒ tutulur.

Bu Y├Ânetmeli─čin 55 inci maddesindeki kazan─▒m de─čerlendirme dosyas─▒ bilgileri do─črultusunda haz─▒rlanan Geli┼čim Raporu (EK-10), her d├Ânem sonunda e-okul sistemine i┼členerek bir ├Ârne─či veliye verilir.

Okul ├Âncesi e─čitimini tamamlayan veya okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒na en az bir e─čitim y─▒l─▒ devam eden ├žocuklara, e-okul sisteminde d├╝zenlenen Kat─▒l─▒m Belgesi (EK-11) verilir. ├çocuklar─▒ ba┼čar─▒l─▒ veya ba┼čar─▒s─▒z g├Âsteren; karne, diploma ve benzeri adlar alt─▒nda hi├žbir belge verilemez.

├ľ─črenci dosyas─▒ ile geli┼čim raporuna, pedagojik de─čeri olmayan ve gizlili─či gerektiren bilgiler i┼členmez.

├ľ─čretmenler ile okul y├Ânetimi bu bilgilerin sisteme zaman─▒nda i┼členmesinden sorumludur.

Binan─▒n Kullan─▒lmas─▒

Madde 57- Anaokulu binalar─▒ amac─▒ d─▒┼č─▒nda kullan─▒lamaz. Hangi nedenle olursa olsun, projede belirtilen kullan─▒m alanlar─▒nda izinsiz de─či┼čiklik yap─▒lamaz.

Çocuk Kulüpleri(4)

EK MADDE 1 ÔÇô (Ek:27.10.2007/26683 RG) Personel ve fizik├« imk├ónlar─▒ yeterli olan okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒nda, velilerin istemeleri h├ólinde ├žocuklar─▒n e─čitimlerinin desteklenmesi amac─▒yla e─čitim saatleri d─▒┼č─▒ndaki zamanlarda faaliyet g├Âstermek ├╝zere ├žocuk kul├╝pleri kurulabilir. ├çocuk kul├╝plerinin ├žal─▒┼čma usul ve esaslar─▒ Y├Ânerge ile belirlenir.

Gezici s─▒n─▒flar

EK MADDE 2 ÔÇô (Ek: 06.09.2008/26989 RG) Kenar b├Âlge ve k─▒rsal kesimdeki ekonomik durumu yetersiz aile ├žocuklar─▒n─▒n okul ├Âncesi e─čitimden yararland─▒r─▒lmas─▒ amac─▒yla gezici otob├╝s i├žerisinde ├╝cretsiz okul ├Âncesi e─čitim hizmeti veren gezici s─▒n─▒flar a├ž─▒labilir. Gezici s─▒n─▒flar─▒n ├žal─▒┼čma usul ve esaslar─▒ y├Ânerge ile belirlenir.

Tatil g├╝nleri

EK MADDE 3 ÔÇô (Ek: 06.09.2008/26989 RG) Okul ├Âncesi e─čitim kurumlar─▒n─▒n tatil g├╝nleri ve d├Ânemleri a┼ča─č─▒da belirtilmi┼čtir:

a) 17/3/1981 tarihli ve 2429 say─▒l─▒ Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakk─▒nda Kanunda belirtilen;

1) Cumhuriyet Bayram─▒ (28 Ekim g├╝n├╝ ├Â─čleden sonra ba┼člar, 29 Ekim g├╝n├╝ ak┼čam─▒ sona erer),

2) Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan günü),

3) Atat├╝rk’├╝ Anma ve Gen├žlik ve Spor Bayram─▒ (19 May─▒s g├╝n├╝),

4) Zafer Bayram─▒ (30 A─čustos g├╝n├╝),

5) Ramazan Bayram─▒ (Arife g├╝n├╝ saat 13.00’de ba┼člar 3,5 g├╝nd├╝r),

6) Kurban Bayram─▒ (Arife g├╝n├╝ saat 13.00’de ba┼člar 4,5 g├╝nd├╝r),

7) Y─▒lba┼č─▒ Tatili (1 Ocak g├╝n├╝),

b) Cumartesi ve Pazar g├╝nleri,

c) 24 Nisan, 20 May─▒s ve mahalli kurtulu┼č g├╝nleri,

d) Ba┼člama ve biti┼č tarihleri Bakanl─▒k├ža belirlenen yar─▒y─▒l ve yaz d├Ânemleri.

─░├žme suyu ve deposu

EK MADDE 4 ÔÇô (Ek: 06.09.2008/26989 RG) Okullarda s├╝rekli olarak sa─čl─▒kl─▒ ve yeterli miktarda i├žme ve kullanma suyunun bulundurulmas─▒ zorunludur. Su depolar─▒n─▒n temizlik ve bak─▒m─▒n─▒n yap─▒lmas─▒na ├Âzen g├Âsterilir. Depolar─▒n temizli─či ve ila├žlanmas─▒, il sa─čl─▒k m├╝d├╝rl├╝─č├╝ ve belediyelerle i┼č birli─či yap─▒larak ├žocuklar─▒n okulda bulunmad─▒klar─▒ zamanlar ile yar─▒ y─▒l ve yaz tatili d├Ânemlerinde yap─▒l─▒r.

 

YED─░NC─░ KISIM

Y├╝r├╝rl├╝k H├╝k├╝mleri
Y├╝r├╝rl├╝kten Kald─▒r─▒lan Y├Ânetmelik

Madde 58- Bu Y├Ânetmeli─čin y├╝r├╝rl├╝─če girmesiyle 26/02/2002 tarihli ve 24679 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─či, ek ve de─či┼čikli─či ile birlikte y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒lm─▒┼čt─▒r.

Y├╝r├╝rl├╝k

Madde 59- Maliye Bakanl─▒─č─▒ ve Say─▒┼čtay’─▒n g├Âr├╝┼č├╝ al─▒narak haz─▒rlanan bu Y├Ânetmelik yay─▒m─▒ tarihinde y├╝r├╝r├╝l├╝─če girer.

Y├╝r├╝tme

Madde 60- Bu Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerini Mill├« E─čitim Bakan─▒ y├╝r├╝t├╝r.
________________________________________

EK-1 (De─či┼čik: 31.7.2009/27305 RG) ADAY KAYIT FORMU

EK-1a (EK-1/a ve EK-1/b EK-1 olarak de─či┼čtirildi. 31.7.2009/27305 RG) BA┼×VURU FORMU

EK-1b (EK-1/a ve EK-1/b EK-1 olarak de─či┼čtirildi. 31.7.2009/27305 RG) BA┼×VURU FORMU

EK-2 (Y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒ld─▒. 31.7.2009/27305 RG) KAYIT DEFTER─░ ├ľRNE─×─░

EK-3 (De─či┼čik: 31.7.2009/27305 RG) AC─░L DURUMLARDA BA┼×VURU FORMU

EK-4 OKUL ├ľNCES─░ E─×─░T─░M KURUMLARI DEVAM ├ç─░ZELGES─░

EK-5 ─░NCELEME FORMU

EK-6 S├ľZLE┼×ME ├ľRNE─×─░

EK-7a ANAOKULU TAHM─░N─░ B├ťT├çE TABLOSU (De─či┼čik: 31.7.2009/27305 RG)

EK-7b ─░MZA S─░RK├ťLER─░ (De─či┼čik: 31.7.2009/27305 RG)

EK-8 (De─či┼čik: 31.7.2009/27305 RG) OKUL ├ľNCES─░ E─×─░T─░M KURUMLARINDA TUTULACAK DEFTER, ├ç─░ZELGE, DOSYA VE FORMLAR

EK-9 ├ľ─×RETMEN ├çALI┼×MA SAATLER─░ DEVAM TAK─░P DEFTER─░

EK-10 (Ek : 31.7.2009/27305 RG) GEL─░┼×─░M RAPORU

EK-11 (Ek : 31.7.2009/27305 RG) KATILIM BELGES─░

 

_____________________________________________________

(1) Bu madde ba┼čl─▒─č─▒ “Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒nda Temel ├çal─▒┼čma Kurallar─▒” iken, 20.2.2006 tarihli ve 26086 say─▒l─▒ Resm├« Gazete yay─▒mlanan y├Ânetmelikle metne i┼člendi─či ┼čekilde de─či┼čtirilmi┼čtir.

(2) Bu madde ba┼čl─▒─č─▒ “Sat─▒n Alma Komisyonu” iken, 06.09.2008 tarihli ve 26989 say─▒l─▒ Resm├« Gazete yay─▒mlanan y├Ânetmelikle metne i┼člendi─či ┼čekilde de─či┼čtirilmi┼čtir.

(3) Bu madde ba┼čl─▒─č─▒ “Muayene ve Teslim Alma Komisyonu” iken, 06.09.2008 tarihli ve 26989 say─▒l─▒ Resm├« Gazete yay─▒mlanan y├Ânetmelikle metne i┼člendi─či ┼čekilde de─či┼čtirilmi┼čtir.

(4) “├çocuk Kul├╝pleri” madde ba┼čl─▒─č─▒; 06.09.2008 tarihli ve 26989 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan y├Ânetmelikle eklenmi┼čtir.

(5) Bu maddenin giri┼č c├╝mlesi “Okul ├Âncesi e─čitiminde” iken,31/7/2009 tarihli ve 27305 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─činde De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒na Dair Y├Ânetmelik’in 2’nci maddesiyle metne i┼člendi─či ┼čekilde de─či┼čtirilmi┼čtir.

(6) Bu maddenin (d) bendinin son c├╝mlesi “Yaz e─čitimi d├Âneminde yap─▒lan e─čitim ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒n sonu├žlar─▒, de─čerlendirilerek rapor h├ólinde valiliklerce Bakanl─▒─ča bildirilir.” iken, 31/7/2009 tarihli ve 27305 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─činde De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒na Dair Y├Ânetmelik’in 3’├╝nc├╝ maddesiyle metne i┼člendi─či ┼čekilde de─či┼čtirilmi┼čtir.

(7) Bu maddenin (d) bendinde yer alan “m├╝d├╝rleri” ibaresi, 31/7/2009 tarihli ve 27305 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─činde De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒na Dair Y├Ânetmelik’in 5’inci maddesiyle metne i┼člendi─či ┼čekilde de─či┼čtirilmi┼čtir.

(8) 31/7/2009 tarihli ve 27305 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─činde De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒na Dair Y├Ânetmelik’in 8”inci maddesiyle; Bu Y├Ânetmeli─čin 17’nci maddesinin ikinci f─▒kras─▒n─▒n (r) bendi, 41’inci maddesinin iki ve ├╝├ž├╝nc├╝ f─▒kralar─▒, 42’nci maddesinin birinci f─▒kras─▒, Anaokulu Tahmini B├╝t├že Tablosu (EK-7/a) ve ─░mza Sirk├╝leri (EK-7/b nde yer alan “ita amiri” ibareleri, “harcama yetkilisi”, “ita amirli─či” ibareleri “harcama birimi”, “ita amirli─čince” ibareleri “harcama birimince” olarak; 18’inci maddesinin ikinci f─▒kras─▒n─▒n (g) ve 20’nci maddesinin ├╝├ž├╝nc├╝ f─▒kras─▒n─▒n (k) bentleri, 41’inci maddesinin iki, ├╝├ž ve d├Ârd├╝nc├╝ f─▒kralar─▒, 42’nci maddesinin birinci f─▒kras─▒, Anaokulu Tahmini B├╝t├že Tablosu (EK-7/a) ve ─░mza Sirk├╝leri (EK-7/b) nde yer alan “tahakkuk memuru” ibareleri “ger├žekle┼čtirme g├Ârevlisi”, “tahakkuk memurlu─ču” ibareleri “ger├žekle┼čtirme birimi” olarak de─či┼čtirilmi┼čtir.

(9) Bu maddenin ikinci f─▒kras─▒n─▒n(f) bendinde yer alan “vergi iadesi” ibaresi, 31/7/2009 tarihli ve 27305 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─činde De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒na Dair Y├Ânetmelik’in 10’uncu maddesiyle madde metninden ├ž─▒kart─▒lm─▒┼čt─▒r.

(10) 31/7/2009 tarihli ve 27305 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─činde De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒na Dair Y├Ânetmelik’in 11”inci maddesiyle; Bu Y├Ânetmeli─čin 40 ─▒nc─▒ maddesinin bir ve be┼činci f─▒kralar─▒ndaki ÔÇťmuayene ve teslim almaÔÇŁ ibareleri ÔÇťmuayene ve kabulÔÇŁ olarak; ayn─▒ maddenin d├Ârd├╝nc├╝ f─▒kras─▒nda yer alan ÔÇťDenetim Muayene ve Kabul ─░┼člemlerine Dair MevzuatÔÇŁ ibaresi, ÔÇť19/12/2002 tarihli ve 24968 say─▒l─▒ Resm├« GazeteÔÇÖde yay─▒mlanan Mal Al─▒mlar─▒ Denetim, Muayene ve Kabul ─░┼člemlerine Dair Y├ÂnetmelikÔÇŁ olarak; be┼činci f─▒kras─▒nda yer alan ÔÇťdemirba┼č e┼čyaÔÇŁ ibaresi ise ÔÇťta┼č─▒n─▒rlarÔÇŁ olarak de─či┼čtirilmi┼čtir.

(11) Bu maddenin birinci f─▒kras─▒n─▒n son c├╝mlesi olan “Bu i┼člemler, sat─▒n alma, muayene ve teslim alma komisyonlar─▒nca yap─▒l─▒r.” ibaresi, 31/7/2009 tarihli ve 27305 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─činde De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒na Dair Y├Ânetmelik’in 12’nci maddesiyle metne i┼člendi─či ┼čekilde de─či┼čtirilmi┼čtir.

(12) Bu madde ba┼čl─▒─č─▒ “G├Âzlem-Geli┼čim Dosyas─▒” iken, 31/7/2009 tarihli ve 27305 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─činde De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒na Dair Y├Ânetmelik’in 13’├╝nc├╝ maddesiyle metne i┼člendi─či ┼čekilde de─či┼čtirilmi┼čtir.

(13) Bu madde ba┼čl─▒─č─▒ “├ľ─črenci Dosyas─▒” iken, 31/7/2009 tarihli ve 27305 say─▒l─▒ Resm├« Gazete’de yay─▒mlanan Okul ├ľncesi E─čitim Kurumlar─▒ Y├Ânetmeli─činde De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒na Dair Y├Ânetmelik’in 14’├╝nc├╝ maddesiyle metne i┼člendi─či ┼čekilde de─či┼čtirilmi┼čtir.

MEB Rehberlik Dan─▒┼čmal─▒k Y├Ânetmeli─či

M─░LL├Ä E─×─░T─░M BAKANLI─×I REHBERL─░K VE PS─░KOLOJ─░K DANI┼×MA H─░ZMETLER─░ Y├ľNETMEL─░─×─░

{loadposition header}
Resmî Gazete : 17.4.2001/24376
Tebli─čler Dergisi : MAYIS 2001/2524

Ek ve De─či┼čiklikler:
1) 14.3.2009/27169 RG ( N─░SAN 2009/2619 TD )

 

 

 

B─░R─░NC─░ KISIM

Genel H├╝k├╝mler

B─░R─░NC─░ B├ľL├ťM

Ama├ž, Kapsam, Dayanak ve Tan─▒mlar

Ama├ž

Madde 1 – Bu Y├Ânetmeli─čin amac─▒, il/il├že d├╝zeyinde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin ve bu hizmetlerin verildi─či rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezleri ile e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinin kurulu┼č ve i┼čleyi┼čine ili┼čkin esaslar─▒ d├╝zenlemektir.

Kapsam

Madde 2- Bu Y├Ânetmelik, il/il├že d├╝zeyinde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerini, rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezleri ile e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinin kurulu┼ču, g├Ârevleri ve i┼čleyi┼čine ili┼čkin esaslar ile bu kurumlarda ├žal─▒┼čan personelin g├Ârevlerini kapsar.

Dayanak

Madde 3 – Bu Y├Ânetmelik; 14/6/1973 tarihli ve 1739 say─▒l─▒ Mill├« E─čitim Temel Kanunu, 16/8/1997 tarihli ve 4306 say─▒l─▒ ─░lk├Â─čretim ve E─čitim Kanunu, Mill├« E─čitim Temel Kanunu, ├ç─▒rakl─▒k ve Meslek E─čitimi Kanunu, Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒n Te┼čkil├ót ve G├Ârevleri Hakk─▒nda Kanun ile 24/3/1988 tarihli ve 3418 say─▒l─▒ Kanunda De─či┼čiklik Yap─▒lmas─▒ ve Baz─▒ K├ó─č─▒t ve ─░┼člemlerden E─čitime Katk─▒ Pay─▒ Al─▒nmas─▒ Hakk─▒nda Kanun, 30/4/1992 tarihli ve 3797 say─▒l─▒ Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒n Te┼čkil├ót ve G├Ârevleri Hakk─▒nda Kanun ve 573 say─▒l─▒ ├ľzel E─čitim Hakk─▒nda Kanun H├╝km├╝nde Kararnameye g├Âre haz─▒rlanm─▒┼čt─▒r.

Tan─▒mlar

Madde 4 – Bu Y├Ânetmelikte ge├žen;

a) Bakanl─▒k: Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒n─▒,

b) Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri B├Âl├╝m├╝: ─░l ve il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝klerine ba─čl─▒ rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerini y├╝r├╝ten b├Âl├╝m├╝,

c) Mill├« E─čitim M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒s─▒/┼×ube M├╝d├╝r├╝: ─░l ve il├želerdeki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin d├╝zenlenmesi ve y├╝r├╝t├╝lmesinden sorumlu m├«ll├« e─čitim m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ veya ┼čube m├╝d├╝r├╝n├╝,

d) Merkez: ─░l/il├želerdeki rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezini,

e) Merkez M├╝d├╝r├╝: ─░l/il├želerdeki rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezi m├╝d├╝r├╝n├╝,

f) Okul M├╝d├╝r├╝: Resm├« ve ├Âzel, e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki m├╝d├╝r├╝,

g) B├Âl├╝m Ba┼čkan─▒: Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerindeki her b├Âl├╝m├╝n ba┼čkan─▒n─▒,

h) B├Âl├╝m: Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezi b├╝nyesindeki ├Âzel e─čitim hizmetleri ile rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri b├Âl├╝mlerini,

─▒) Koordinat├Âr Psikolojik Dan─▒┼čman: Okuldaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerini koordine etmekle y├╝k├╝ml├╝ psikolojik dan─▒┼čman─▒,

i) Rehber ├ľ─čretmen (Psikolojik Dan─▒┼čman): E─čitim-├ľ─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisleri ile rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinde ├Â─črencilere rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmeti veren, ├╝niversitelerin psikolojik dan─▒┼čma ve rehberlik ile e─čitimde psikolojik hizmetler alan─▒nda lisans e─čitimi alm─▒┼č personeli,

j) Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Servisi: E─čitim-├ľ─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerini y├╝r├╝ten servisi,

k) S─▒n─▒f Rehber ├ľ─čretmeni: E─čitim-├ľ─čretim kurumlar─▒nda bir s─▒n─▒f─▒n rehberlik hizmetlerini y├╝r├╝ten ve rehberlik saatlerine giren ilk├Â─čretim kurumlar─▒nda ┼čube rehber ├Â─čretmenini, orta ├Â─čretim kurumlar─▒nda ise s─▒n─▒f ├Â─čretmenini,

l) Psikolog: ├ťniversitelerin psikoloji alan─▒nda lisans e─čitimi alm─▒┼č rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinde atipik ve uyum g├╝├žl├╝─č├╝ olan ├žocuklara tan─▒lama ve terapi hizmetleri veren personeli,

m) Psikometrisi: ├ťniversitelerin ilgili b├Âl├╝mlerinden birinde psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒ konusunda lisans e─čitimi alm─▒┼č rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinde tarama, inceleme, tespit, te┼čhis ve benzeri ama├žlarla kullan─▒lacak psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒n─▒ uygulamay─▒ bilen ve gerekli olanlar─▒ geli┼čtiren personeli,

n) E─čitim Programc─▒s─▒: ├ťniversitelerin e─čitimde program geli┼čtirme alan─▒nda lisans e─čitimi alm─▒┼č rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri alanlar─▒nda gereksinim duyulan programlar─▒n geli┼čtirilmesinde gerekli teknik hizmetleri veren personeli,

o) ├ľzel E─čitimci: ├ťniversitelerin ├ľzel E─čitim veya ├ľzel E─čitim ├ľ─čretmenli─či alanlar─▒nda lisans e─čitimi alm─▒┼č rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinde ├Âzel e─čitim gerektiren ├žocuklar i├žin tan─▒lama ve destekleyici ├Âzel e─čitim hizmetlerini veren, uygun e─čitim ├Ânlemleri al─▒nmas─▒n─▒ sa─člayan personeli,

├Â) ├çocuk Geli┼čimi ve E─čitimcisi: ├ťniversitelerin ├žocuk geli┼čimi veya ├žocuk sa─čl─▒─č─▒ ve e─čitimi alanlar─▒nda lisans e─čitimi alm─▒┼č rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinde ├Â─črencilere, ailelere ve ├Â─čretmenlere ├žocuklar─▒n her t├╝rl├╝ geli┼čim durumlar─▒na ili┼čkin sorunlar─▒n ├ž├Âz├╝m├╝nde gerekli ├Ânlemlerin al─▒nmas─▒nda ve geli┼čimlerinin izlenmesinde yard─▒m sa─člayan personeli,

p) Sosyal ├çal─▒┼čmac─▒: ├ťniversitelerin sosyalhizmetler alan─▒nda lisans e─čitimi alm─▒┼č rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinde dan─▒┼čanlarla ilgili olarak verilecek hizmetlerin planlanmas─▒ i├žin gerekli sosyal, ekonomik ve k├╝lt├╝rel bilgileri toplayan, de─čerlendiren ve hizmetlerin verilmesinde sosyal hizmet kurumlan aras─▒nda e┼čg├╝d├╝m├╝ sa─člayan personeli,

r) Psikolojik ├ľl├žme Ara├žlar─▒: Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezleri ile rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinin tarama, inceleme, tespit, te┼čhis, ├Â─črenci tan─▒ma gibi ├žal─▒┼čmalar─▒nda kullanabilecekleri ├že┼čitli yetenek, zek├ó ve standart ba┼čar─▒ testleri; ki┼čilik, tutum, meslek├« ve akademik benlik, geli┼čim, ├Â─črenci davran─▒┼člar─▒n─▒ de─čerlendirme gibi ├Âl├žekler; ilgi envanterleri, problem tarama envanterleri, kontrol listeleri, anketler ve benzeri ├Âl├žme ara├žlar─▒n─▒,

s) ├ľ─črenci: Her t├╝rl├╝ e─čitim-├Â─čret─░m kurumlar─▒nda e─čitim g├Ârmekte olan bireyleri,

t) Dan─▒┼čan: Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezine, merkezin hizmetlerinden yararlanmak ├╝zere ba┼čvuran, okul veya ilgili kurum ve kurulu┼člardan g├Ânderilen ├Â─črencileri veya bireyleri,

u) Dan─▒┼čan Dosyas─▒: Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinde hizmet verilen bireylere ili┼čkin hizmetin gerektirdi─či bilgileri i├žeren ve her birey i├žin ayr─▒ ayr─▒ tutulan dosyay─▒,

├╝) ├ľ─črenci Geli┼čim Dosyas─▒: E─čit─░m-├Â─čretim kurumlar─▒nda rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisince her ├Â─črenci i├žin ayr─▒ ayr─▒ tutulan, y├Âneltme s├╝reci ile rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri kapsam─▒nda ├Â─črencinin her t├╝rl├╝ ├Âzelliklerine ili┼čkin bilgileri i├žeren dosyay─▒,

ifade eder.

 

 

 

─░K─░NC─░ B├ľL├ťM

─░lkeler

Madde5- Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesinde a┼ča─č─▒daki ilkeler esas al─▒n─▒r:

a) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri, e─čitim kurumlar─▒n─▒n e─čitim-├Â─čretim etkinlikleri b├╝t├╝nl├╝─č├╝ i├žinde yer al─▒r.

b) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri t├╝m ├Â─črencilere a├ž─▒k bir hizmettir.

c) Her ├Â─črenci e─čitim s├╝recinde kendisine sunulan se├ženekler aras─▒nda se├žme ├Âzg├╝rl├╝─č├╝ne sahiptir.

d) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinde insana sayg─▒ esast─▒r.

e) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin bireysel boyutunda gizlilik esast─▒r.

f) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri ├Â─črenci, veli, uzman, ├Â─čretmen ve y├Ânetici gibi ilgililerin i┼č birli─či ile y├╝r├╝t├╝l├╝r.

g) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinde bireysel farkl─▒l─▒klara sayg─▒ esast─▒r.
h) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesinde hem bireye hem de topluma kar┼č─▒ sorumluluk s├Âz konusudur.

─▒) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesinde bilimsellik esast─▒r.

 

 

├ť├ç├ťNC├ť B├ľL├ťM

Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetlerinin Temel ├ľzellikleri
Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetlerinin Amac─▒

Madde 6 -T├╝rk E─čitim Sisteminin genel ama├žlan ├žer├ževesinde e─čitimde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri temelde; ├Â─črencilerin kendilerini ger├žekle┼čtirmelerine, e─čitim s├╝recinden yetenek ve ├Âzelliklerine g├Âre en ├╝st d├╝zeyde yararlanmalar─▒na ve gizilg├╝├žlerini en uygun ┼čekilde kullanmalar─▒na ve geli┼čtirmelerine y├Âneliktir.

├ľ─črencilere y├Ânelik olarak d├╝zenlenen her t├╝rl├╝ rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri bu ama├žlar do─črultusunda b├╝t├╝nle┼čtirilerek verilir.

E─čitsel Rehberlik

Madde 7 – Her ├Â─črenciye, kendine ├Âzg├╝ yetenek, ilgi, meslek├« de─čer, ba┼čar─▒ ve motivasyonu
oran─▒nda e─čitim-├Â─čretim uygulamalar─▒yla uyum sa─člamas─▒, ├Âzelliklerine ve geli┼čimine uygun programlara y├Ânelmesi i├žin gerekli hizmetler verilir.

Bu hizmetler;

a) ├ľ─črencileri okula, okuldaki alanlara, ├že┼čitli etkinliklere, yeni durumlara al─▒┼čt─▒rma ve y├Ânlendirme,

b) ├ľ─črencilerin etkili ├ľ─črenme ve ├žal─▒┼čma becerileri geli┼čtirmelerine yard─▒m etme,

c) ├ľ─črencilerin motivasyonlar─▒n─▒ destekleme ve art─▒rma,

d) ├ľzelliklerine uygun ├╝st ├Â─črenim kurumlar─▒na y├Ânlendirme olarak ele al─▒n─▒r.

Meslekî Rehberlik

Madde 8 – E─čitim s├╝recinde her ├Â─črenciye; meslek├« tercih yapmas─▒, kendine uygun mesle─če y├Ânelmesi, i┼č ya┼čam─▒na ve mesle─če haz─▒rlanmas─▒ i├žin gerekli rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri verilir.

Bu hizmetlerde a┼ča─č─▒daki hususlar temel al─▒n─▒r:

a) Hizmetler bir s├╝re├ž olarak ele al─▒n─▒r, okul ├Âncesi e─čitim ve ilk├Â─čretimin ba┼člamas─▒ ile birlikte bu hizmetler verilir.

b) Hizmetlerde ├Â─črencinin i├žinde bulundu─ču geli┼čim d├Ânemi ve bireysel ├Âzellikleri dikkate al─▒n─▒r.

c) ├ľ─črenciye ve velisine; ├Â─črencinin ├Âzellikleri, i┼č d├╝nyas─▒, meslekler ve bunlar─▒ edinme yollar─▒na ili┼čkin g├╝ncel bilgiler sistemli olarak aktar─▒l─▒r.

d) ├ľ─črenci, bir meslek alam veya mesle─či se├žme bask─▒s─▒ alt─▒nda b─▒rak─▒lmaz.

Bireysel Rehberlik

Madde 9 – ├ľ─črencinin bireysel ve sosyal geli┼čimini desteklemek, duygusal sorunlar─▒nda yard─▒mc─▒ olmak ├╝zere gerekli rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri verilir. Bu hizmetlerde a┼ča─č─▒daki hususlar temel al─▒n─▒r:

a) ├ľ─črencilerin davran─▒┼č, duygu, d├╝┼č├╝nce ve tutumlar─▒na kar┼č─▒ duyarl─▒k g├Âsterilerek gizlilik ilkesine ├ľzellikle dikkat edilir.

b) Bireysel rehberlik etkinliklerinde ├Â─črencilerin kendilerine ili┼čkin fark─▒ndal─▒k d├╝zeyini y├╝kseltmelerine yard─▒m edilir.

c) ├ľ─črenci herhangi bir sorun ifade etti─činde, bu alanda psikolojik dan─▒┼čman─▒n verece─či hizmet, ├Â─črencinin sorununu onun ad─▒na ├ž├Âzmesi anlam─▒na gelmez.

d) ├ľ─črenci, sorununu ├ž├Âzme sorumlulu─čunu ├╝stlenmek durumundad─▒r. Psikolojik dan─▒┼čman, ├Â─črenciyi sorununu ├ž├Âzme ├žabas─▒nda, alan─▒n bilimsel y├Ântemlerine g├Âre destekler.

e) Psikolojik dan─▒┼čma uygulamalar─▒nda, uygulamac─▒n─▒n psikolojik dan─▒┼čma formasyonuna sahip olmas─▒ esast─▒r.

f) Bireysel rehberlik; ├Â─črencilerin sorunlar─▒na yard─▒m─▒n yan─▒ s─▒ra, onlar─▒n ki┼čilik ve sosyal geli┼čimlerine ve olgunla┼čmalar─▒na destek olmay─▒ ve bu amaca y├Ânelik d├╝zenlenmi┼č bireysel ve grup etkinliklerini de i├žerir.

Bireyi Tan─▒ma

Madde 10 – E─čitsel, meslek├« ve bireysel rehberlik hizmetlerinin sistemli, sa─čl─▒kl─▒ ve ├Â─črencinin ├Âzellik ve gereksinimlerine uygun ┼čekilde verilebilmesi i├žin bireyi tan─▒ma ├žal─▒┼čmalar─▒ y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Bu ├žal─▒┼čmalarda a┼ča─č─▒daki konulara dikkat edilir:

a) ├ľ─črencinin yetenek, ilgi, istek, meslek├« de─čer, ba┼čar─▒ gibi bireysel ├Âzellikleri ile sosyal, k├╝lt├╝rel ├Âzellikleri olabildi─čince ├žok boyutlu olarak ele al─▒n─▒r.

b) Bilgilerin toplanmas─▒nda, de─čerlendirilmesinde ve kullan─▒lmas─▒nda bilimsel standartlara uyulur.

c) Bu ├žal─▒┼čmalarda uygulanan ├Âl├žme arac─▒, y├Ântem ve tekniklerin kullan─▒lmas─▒ bir ama├ž de─čil ara├žt─▒r.

d) Bireyi tan─▒ma ├žal─▒┼čmalar─▒nda temel ama├ž; ├Â─črencinin kendini tan─▒mas─▒d─▒r. ├ľ─črenci hakk─▒nda elde edilen bilgiler, onun geli┼čimini desteklemek i├žin kullan─▒l─▒r.

e) Bireyi tan─▒ma ├žal─▒┼čmalar─▒ bir s├╝re├ž dahilinde y├╝r├╝t├╝l├╝r.

f) Elde edilen bilgiler b├╝t├╝nle┼čtirilerek de─čerlendirilir.
Grup Rehberli─či Etkinlikleri

Madde 11- E─čitsel ve mesleki rehberlik ile ├Â─črencilerin bireysel ve sosyal geli┼čimlerine y├Ânelik olarak grupla rehberlik etkinlikleri d├╝zenlenir.Bu etkinlikler; ├Â─črencilerin geli┼čimsel gereksinimlerini de kar┼č─▒layacak ┼čekilde bilimsel standartlara uygun olarak programlan─▒r, uygulan─▒r, de─čerlendirilir ve geli┼čtirilir.

Grup rehberlik etkinliklerinden, bilgi verme gibi, uygulanmas─▒ ├Âzel uzmanl─▒k gerektirmeyenler, rehberlik saatlerinde s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenlerince uygulanabilir. S├Âz konusu etkinliklerden uygulanmas─▒, alan─▒nda teknik beceri ve uzmanl─▒k gerektirenler ─░se psikolojik dan─▒┼čmanlar taraf─▒ndan uygulan─▒r.

├ľ─čretim Kademelerine G├Âre Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri

Madde 12 – Okul ├Âncesi e─čitim ve ─░lk├Â─čretimde hizmetler genel olarak; ├Â─črencinin kendisi, ├Â─čretmeni/├Â─čretmenleri ve ailesi taraf─▒ndan yetenek, beceri ve di─čer ├Âzelliklerinin fark edilmesine, ├Â─črencinin yeti┼čti─či ortam─▒n iyile┼čtirilmesine, bireysel ve sosyal geli┼čimleri nin desteklenmesine, etkili ├Â─črenme ve ├žal─▒┼čma becerileri ile motivasyonlar─▒n─▒n art─▒r─▒lmas─▒na, ilk├Â─čretim sonras─▒ e─čitime ve orta ├Â─čretime devam edemeyecekler i├žin mesle─če y├Ânlendirmeye y├Âneliktir.

Orta ├Â─čretimde ise hizmetler genelde; ├╝st ├Â─črenime, meslek alanlar─▒na ve mesle─če y├Ânelmede, etkili ├Â─črenme ve ├žal─▒┼čma becerileri geli┼čtirmede, meslekler ve gerektirdi─či ├Âzellikler ile meslek ve ├žal─▒┼čma ya┼čam─▒ konusunda bilin├žlendirmede, bireysel ├Âzelliklerini de─čerlendirip fark─▒ndal─▒k d├╝zeyini geli┼čtirmede, bireysel ve sosyal geli┼čimin s├╝rd├╝r├╝l├╝p yeti┼čkin ya┼čam─▒na haz─▒rlanmada yo─čunla┼č─▒r. Orta ├Â─čretimdeki hizmetlerde okul t├╝rlerine g├Âre gerekli uyarlamalar yap─▒l─▒r. Yayg─▒n e─čitimdeki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri genelde kursiyerlerin mesle─če ve i┼če y├Ânlendirilmesini, i┼č ya┼čam─▒na haz─▒rl─▒─č─▒, bireysel ve sosyal geli┼čimlerinin desteklenmesini kapsar.

├ľrg├╝n ve yayg─▒n e─čitimdeki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinde, sorunlara erken m├╝dahale ve ├ľzellikle sorunun olu┼čmamas─▒na y├Ânelik geli┼čimsel, koruyucu yakla┼č─▒m esast─▒r.
Y├Ânlendirmede Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri

Madde 13 – Y├Ânlendirmedeki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinde; e─čitsel, meslek├«, bireysel rehberlik ile bireyi tan─▒ma uygulamalar─▒n─▒n ve sonu├žlar─▒n─▒n ├ľ─črencinin y├Ânlendirilmesi i├žin kendisine ve velisine yard─▒mc─▒ olacak ┼čekilde b├╝t├╝nle┼čtirilmesi esast─▒r. Bu b├╝t├╝nle┼čtirmede ├Â─črencinin geli┼čimsel, bireysel ├Âzellikleri ve gereksinimleri g├Âz ├Ân├╝nde bulundurulur.

Y├Ânlendirmede rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma birimlerinin karar ve ├Ânerileri, ├Â─črencinin ve velisinin karar─▒n─▒n ger├žek├ži olmas─▒ y├Ân├╝nde se├ženekleri g├Âsterici ve ├Âneri niteli─čindedir, ├Â─črenci ve veli, kararlar─▒n─▒n sorumlulu─čunu ├╝stlenmek durumundad─▒rlar.

Psikolojik ├ľl├žme Ara├žlar─▒

Madde 14 – Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinde bireyi tan─▒ma ve di─čer ├žal─▒┼čmalarda kullan─▒lacak ├Âl├žme-de─čerlendirme ara├žlar─▒n─▒n sa─članmas─▒, kullan─▒m─▒, uygulanmas─▒ ve bilimsel standartlar─▒n─▒n korunmas─▒na ili┼čkin ├Ânlemler Bakanl─▒k├ža al─▒n─▒r.

├ľ─črencilerin Kat─▒l─▒m─▒

Madde 15 – E─čitsel ve meslek├« rehberlik ├žal─▒┼čmalar─▒nda ├Â─črenciler i├žin; sorumluluk ├╝stlenmek, g├Ân├╝ll├╝l├╝─č├╝ art─▒rmak, akran dayan─▒┼čmas─▒n─▒ desteklemek ve ├žal─▒┼čmalar─▒n verimini art─▒rmak amac─▒yla etkinliklerin d├╝zenlenmesi ve uygulanmas─▒nda gerekli ko┼čullar haz─▒rlan─▒r, katk─▒ ve kat─▒l─▒mlar─▒ sa─član─▒r.

Ailelerin Kat─▒l─▒m─▒

Madde 16 – ├ľ─črencilerin geli┼čimlerinin aile boyutunda da desteklenmesi, bir b├╝t├╝n olarak tan─▒nmas─▒, tan─▒t─▒lmas─▒ ve de─čerlendirilmesi, ailelerin y├Ânlendirmede ve e─čitim ya┼čant─▒s─▒ndaki karar s├╝recinde gerekli yerini almas─▒ ve bu konuda bilin├žlenmesi ─░├žin hizmetlere veli ve ailelerin kat─▒l─▒m─▒ ve katk─▒s─▒n─▒ sa─člayacak ├Ânlemler al─▒n─▒r.

 

 

─░K─░NC─░ KISIM

Mill├« E─čitim M├╝d├╝rl├╝klerinde

Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri
Mill├« E─čitim M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒s─▒/┼×ube M├╝d├╝r├╝

Madde 17 – Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri b├Âl├╝m├╝nden sorumlu mill├« e─čitim m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒/┼čube m├╝d├╝r├╝, il / il├že genelindeki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri ile ilgili etkinliklerin b├╝t├╝nl├╝k i├žerisinde planlanmas─▒, programlanmas─▒, e┼čg├╝d├╝m├╝ ve y├╝r├╝t├╝lmesinden mill├« e─čitim m├╝d├╝r├╝ ad─▒na yetkili ve sorumludur.

Mill├« e─čitim m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒/┼čube m├╝d├╝r├╝n├╝n g├Ârevlendirilmesinde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma alan─▒nda e─čitim g├Ârm├╝┼č olanlar─▒n; bu nitelikteki elemanlar─▒n bulunmamas─▒ durumunda ise alan─▒n ├Âzelli─či dikkate al─▒narak mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce g├Ârevlendirme yap─▒l─▒r.

Mill├« E─čitim M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒s─▒/┼×ube M├╝d├╝r├╝n├╝n G├Ârevleri

Madde 18 – ─░l ve il├žede rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinden sorumlu mill├« e─čitim m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒/┼čube m├╝d├╝r├╝ a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar.

a) Bakanl─▒k ile kurumlar aras─▒ndaki haberle┼čme ve e┼čg├╝d├╝m├╝ sa─člar, gelen yaz─▒lar─▒ ilgili kurumlara ula┼čt─▒r─▒r ve sonu├žlar─▒n─▒ izler.

b) ─░l ve il├želerde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerini y├╝r├╝ten kurumlar─▒n b├╝t├že i┼člerini y├╝r├╝t├╝r.

c) Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezleri ile e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinin her t├╝rl├╝ personel gereksinimini belirler ve yerel olanaklarla kar┼č─▒lanamayan gereksinimlerin Bakanl─▒─ča bildirilmesini sa─člar.

d) Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezleri ile rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri servislerinde g├Ârevli personelin ─░l i├ži atamalar─▒nda komisyon ├╝yesi olarak g├Ârev al─▒r ve atamalara ili┼čkin rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkez├« m├╝d├╝rl├╝klerini bilgilendirir.

e) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerini y├╝r├╝ten kurum ve servislerin a├ž─▒lmas─▒ i├žin gerekli inceleme, pl├ónlama, de─čerlendirme ├žal─▒┼čmalar─▒m ve kurulu┼č i┼člemlerini y├╝r├╝t├╝r.

f) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerini y├╝r├╝ten kurum ve servislerin yer, donat─▒m, ara├ž-gere├ž gibi her t├╝rl├╝ gereksinimlerini sa─člar.

g) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri il dan─▒┼čma komisyonuna kat─▒l─▒r, bu komisyonun sekreterya hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesini ve al─▒nan kararlar─▒n zaman─▒nda Bakanl─▒─ča iletilmesini sa─člar.

h) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri il dan─▒┼čma komisyonunda al─▒nan kararlar─▒n uygulanmas─▒na ili┼čkin gerekli ├žal─▒┼čmalar─▒ y├╝r├╝t├╝r.

─▒) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleriyle ilgili ├žer├ževe programlar─▒n─▒n uygulanabilmesi i├žin gereksinimlerin kar┼č─▒lanmas─▒, e┼čg├╝d├╝m├╝n olu┼čturulmas─▒ gibi destek hizmetleri sa─člar.

i) ─░l/─░l├žede bulunan e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒n─▒n y├Âneltmedeki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin organizasyonunu ve e┼čg├╝d├╝m├╝n├╝ sa─člar.

j) Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezi taraf─▒ndan g├Ânderilen rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinin y─▒ll─▒k rapor ve programlar─▒n─▒n de─čerlendirilmesine ili┼čkin rapor ile rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezine ait ├žal─▒┼čma raporlar─▒ ve programlar─▒ incelenerek bunlar─▒n her y─▒l ekim ay─▒ sonuna kadar Bakanl─▒─ča g├Ânderilmesini sa─člar.

k) B├Âl├╝m personelinin g├Ârevlendirilmesini, i┼č b├Âl├╝m├╝n├╝, rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleriyle ilgili kurumlar ve okullarla e┼čg├╝d├╝m i├žinde ├žal─▒┼č─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

l) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri ile ilgili kurum-kurulu┼č ve ├╝niversitelerle i┼č birli─či yapar. Hizmetlerde yararlanmak ├╝zere rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma alanlar─▒ndaki geli┼čmeleri izler.

 

 

├ť├ç├ťNC├ť B├ľL├ťM

Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri ─░l Dan─▒┼čma Komisyonu

Kurulu┼č ve Toplanma

Madde 19 – Her ilde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin il d├╝zeyinde planlanmas─▒ ve kurumlar aras─▒ i┼č birli─činin sa─članmas─▒ amac─▒yla rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri il dan─▒┼čma komisyonu olu┼čturulur. Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri il dan─▒┼čma komisyonu, eyl├╝l ve haziran aylar─▒nda olmak ├╝zere y─▒lda en az ─░ki kez toplan─▒r.

Bu Komisyonun sekreterya hizmetleri ildeki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri b├Âl├╝m├╝ taraf─▒ndan y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri il dan─▒┼čma komisyonu, mill├« e─čitim m├╝d├╝r├╝ veya mill├« e─čitim m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒n─▒n/┼čube m├╝d├╝r├╝n├╝n ba┼čkanl─▒─č─▒nda :

a) ─░lde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinden sorumlu mill├« e─čitim m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒/┼čube m├╝d├╝r├╝,

b) ─░l├želerde ┼čube m├╝d├╝rleri,

c) Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezi m├╝d├╝r├╝/m├╝d├╝rleri,

d) Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezinin/merkezlerinin rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri b├Âl├╝m ba┼čkanlar─▒,

e) ─░lk├Â─čretim ve orta ├Â─čretim kurumlar─▒ndan se├žilen birer okul m├╝d├╝r├╝, metropol illerde metropol├╝ olu┼čturan il├želerden birer okul m├╝d├╝r├╝,

f) De─či┼čik t├╝rden e─čitim-├ľ─čret├«m kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinde ├žal─▒┼čan en az ├╝├ž psikolojik dan─▒┼čmandan,

olu┼čur.

Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri ─░l Dan─▒┼čma Komisyonunun G├Ârevleri

Madde 20 – Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri il dan─▒┼čma komisyonu a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) Eyl├╝l ay─▒nda yap─▒lacak toplant─▒da, il ve il├želerde yap─▒lmas─▒ d├╝┼č├╝n├╝len rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma ├žal─▒┼čmalar─▒na ili┼čkin gerekli ihtiya├žlar─▒ belirler, ├žal─▒┼čmalarla ilgili ├Ânerileri de─čerlendirir ve bunlar─▒n sa─članmas─▒ y├Ân├╝nde karar al─▒r.

b) Haziran ay─▒nda yap─▒lacak olan toplant─▒da il ve il├želerde yap─▒lan rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒n sonu├žlar─▒n─▒ de─čerlendirir. Sonraki ├Â─čretim y─▒l─▒ i├žin ├Ânerilerde bulunur.

Her iki toplant─▒da da al─▒nan kararlar─▒n, toplant─▒lar─▒n yap─▒ld─▒─č─▒ ay i├žerisinde ildeki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri b├Âl├╝m├╝nce Bakanl─▒─ča g├Ânderilmesini sa─člar.

 

 

 

D├ľRD├ťNC├ť B├ľL├ťM

Rehberlik ve Ara┼čt─▒rma Merkezi

B─░R─░NC─░ B├ľL├ťM

─░┼čleyi┼č ve Y├Ântem
─░┼čleyi┼č

Madde 21 – E─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin etkin ve verimli bir ┼čekilde y├╝r├╝t├╝lmesine ili┼čkin gerekli her t├╝rl├╝ ├žal─▒┼čmalarla birlikte ildeki ├Âzel e─čitim gerektiren bireylerin tan─▒lanmalar─▒ ve bu bireylere y├Ânelik rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri il ve il├želerde rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezi/merkezlerince y├╝r├╝t├╝l├╝r.

Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezinin a├ž─▒lma ┼čartlar─▒na ili┼čkin ├Âl├ž├╝tler bir y├Ânergeyle belirlenir.
Kurulu┼č

Madde 22 – Merkez m├╝d├╝rl├╝─č├╝;

a) Merkez M├╝d├╝rl├╝─č├╝,

b) Merkez M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒l─▒─č─▒,

c) Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri B├Âl├╝m├╝ Ba┼čkanl─▒─č─▒,

d) ├ľzel E─čitim Hizmetleri B├Âl├╝m├╝ Ba┼čkanl─▒─č─▒,

┼čeklinde olu┼čur.

Merkez M├╝d├╝r├╝n├╝n G├Ârevleri

Madde 23 – Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezi m├╝d├╝r├╝, merkezin ilgili mevzuata uygun olarak ├žal─▒┼čmas─▒ndan il/il├žedeki mill├« e─čitim m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒na/┼čube m├╝d├╝r├╝ne kar┼č─▒ sorumludur.

Merkez m├╝d├╝r├╝ a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) Merkezdeki m├╝d├╝r yard─▒mc─▒lar─▒ aras─▒nda i┼č b├Âl├╝m├╝ yapar.

b) Merkezin b├Âl├╝mlerine, meslek├« formasyonu b├Âl├╝m hizmetlerine uygun ve deneyimli bir eleman─▒, b├Âl├╝m ba┼čkan─▒ olarak g├Ârevlendirir.

c) Merkez personelinin meslek├« formasyonlar─▒na uygun ┼čekilde merkezin b├Âl├╝mlerinde g├Ârevlendirilmelerini ve i┼č b├Âl├╝m├╝n├╝, ilgili b├Âl├╝m ba┼čkan─▒n─▒n g├Âr├╝┼č├╝n├╝ de alarak yapar.

d) B├Âl├╝mlerin ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ izler, haz─▒rlad─▒klar─▒ program, rapor ve projelerini inceleyerek onaylar, sonu├žlar─▒n─▒ de─čerlendirir.

e) Merkez ├žal─▒┼čmalar─▒nda kullan─▒lan psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒, dan─▒┼čan dosyalan ve di─čer kay─▒tlar─▒n g├╝venli─čini, gizlili─čini ve standartlar─▒na uygun kullan─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

f) B├Âl├╝mler aras─▒ ├žal─▒┼čmalar─▒ koordine eder.

g) Merkezin y─▒ll─▒k ├žal─▒┼čma program─▒ ve raporu ile rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinin y─▒ll─▒k rapor ve programlar─▒n─▒n de─čerlendirilmesine ili┼čkin raporu, her y─▒l eyl├╝l ay─▒n─▒n sonuna kadar bulundu─ču il veya il├ženin rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri b├Âl├╝ m├╝ne g├Ânderir.

h) Personelin adayl─▒─č─▒n─▒n kald─▒r─▒lmas─▒ ile ilgili ─░┼člemleri mevzuat─▒na uygun olarak y├╝r├╝t├╝r. Merkez elemanlar─▒n─▒n hizmetin gerektirdi─či konularda yeti┼čmelerini sa─člar.

─▒) Merkez komisyonuna ba┼čkanl─▒k eder, al─▒nan kararlara g├Âre gerekli ├žal─▒┼čmalar─▒ y├╝r├╝t├╝r.

i) Merkezin hizmetleriyle ilgili yeni geli┼čmeleri izler ve hizmetin kalitesini y├╝kseltmek i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r.

j) Merkez hizmetlerinin ekip ├žal─▒┼čmas─▒ anlay─▒┼č─▒yla y├╝r├╝t├╝lebilmesi i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r.

k) Merkezin ├žal─▒┼čma alan─▒nda bulunan e─čitim-├Â─čret├«m kurumlar─▒n─▒n, y├Âneltmedeki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin d├╝zenlenmesi i├žin gerekli ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒n planlanmas─▒n─▒, uygulanmas─▒n─▒ ve de─čerlendirilmesini sa─člar.

l) Merkezin personel, ├Âzl├╝k, b├╝t├že, ayniyat, demirba┼č i┼čleri ile hizmetlerin gerektirdi─či ara├ž-gerecin sa─članmas─▒ i├žin uygun ├žal─▒┼čmalar─▒ yapar.

m) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri il dan─▒┼čma komisyonu toplant─▒lar─▒na kat─▒l─▒r.

n) ├ľzel e─čitim gerektiren ├Â─črencilerin tan─▒lanmalar─▒ i├žin e─čitsel tan─▒lama, izleme ve de─čerlendirme ekibini olu┼čturur, bu ekibe ba┼čkanl─▒k eder ve ├žal─▒┼čmalar─▒n amac─▒na uygun ┼čekilde y├╝r├╝t├╝lmesini sa─člar.

o) Merkezin tarama, tan─▒lama, ├Âzel e─čitim hizmetleri ile rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesinde ─░l veya il├žedeki ilgili kurum ve kurulu┼člarla e┼č g├╝d├╝m├╝ sa─člar.

├Â) Merkezin b├Âl├╝mlerinin tarama, tan─▒lama ve dan─▒┼čanlarla ilgili uygulamalar─▒nda gerekli sa─čl─▒k hizmetleri i├žin g├Ârev b├Âlgesinde bu hizmetleri veren veya verebilecek olan birimlerle e┼č g├╝d├╝m├╝ sa─člar.

p) Merkezin g├Ârevlerine ili┼čkin konularda il/il├žede seminer ve kurs gibi hizmet i├ži e─čitim etkinliklerinin mahall├« hizmet i├ži e─čitim pl├ón─▒na al─▒nmas─▒ i├žin gerekli ├Ânerilerde bulunur, ├žal─▒┼čmalar─▒ ─░zler. Konferans, panel, sempozyum gibi gerekli etkinliklerin de ger├žekle┼čtirilmesini sa─člar, ilgili merkez elemanlar─▒n─▒ etkinliklerde g├Ârevlendirir.

r) Harcamalarda merkezin ita amirli─čini yapar.

s) Eleman say─▒s─▒n─▒n yetersiz oldu─ču durumlarda hizmetlerin y├╝r├╝t├╝lmesinde bran┼č─▒ ile ilgili merkez etkinliklerine kat─▒l─▒r.

M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒lar─▒n─▒n G├Ârevleri

Madde 24 – M├╝d├╝r yard─▒mc─▒lar─▒ a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) Merkezde g├Ârevli memurlarla yard─▒mc─▒ hizmetler s─▒n─▒f─▒ndaki personelin i┼č b├Âl├╝m├╝ n├╝ d├╝zenler, m├╝d├╝r├╝n onay─▒ndan sonra y├╝r├╝t├╝lmesini sa─člar.

b) B├Âl├╝mlerin gereksinimlerini belirler ve sa─članmas─▒ i├žin gerekli ├Ânlemleri al─▒r.

c) B├Âl├╝mlerden gelen rapor ve yaz─▒lar─▒n yaz─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

d) Personel, ├Âzl├╝k, b├╝t├že, ayniyat, demirba┼č hizmetlerinin d├╝zenli bir bi├žimde y├╝r├╝t├╝lmesini sa─člar.

e) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n bulunmad─▒─č─▒ zamanlarda merkez komisyonuna ba┼čkanl─▒k eder.

f) Sat─▒n alma i┼člerinde m├╝d├╝r├╝n verece─či g├Ârevleri yapar.

g) Merkezin muayene, teslim alma ve say─▒m komisyonlar─▒na ba┼čkanl─▒k eder, bu konulardaki i┼člemleri zaman─▒nda y├╝r├╝t├╝r.

h) Merkezin psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒ deposu, ar┼čivleri ve kitapl─▒─č─▒ gibi mek├ónlar─▒n d├╝zenli bir ┼čekilde hizmete haz─▒r bulundurulmas─▒n─▒ ve korunmas─▒n─▒ sa─člar.

─▒) Merkezin harcamalar─▒nda tahakkuk memurlu─ču g├Ârevini yapar.

i) M├╝d├╝r├╝n olmad─▒─č─▒ zamanlarda m├╝d├╝rl├╝─če vek├ólet eder.

j) Eleman say─▒s─▒n─▒n yetersiz oldu─ču durumlarda hizmetlerin y├╝r├╝t├╝lmesinde bran┼č─▒ ile ilgili merkez etkinliklerine kat─▒l─▒r.

k) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či hizmetle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

B├╝ro ve Yard─▒mc─▒ Hizmetlerde ├çal─▒┼čt─▒r─▒lacak Personel

Madde 25 – Merkezin; personel, ayniyat, demirba┼č, ar┼čiv, mutemetlik i┼čleri, her t├╝rl├╝ g├╝nl├╝k yaz─▒┼čma ve b├╝ro hizmetleri ile teknik konulardaki hizmetlerini y├╝r├╝tmek ├╝zere m├╝d├╝r yard─▒mc─▒lar─▒na ba─čl─▒ olarak yeterli say─▒da ┼čef, memur, daktilo, yard─▒mc─▒ hizmetli, kaloriferci ve teknisyen gibi personel g├Ârevlendirilir.

G├Ârevlendirme

Madde 26 – Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezine as─▒l veya vekil m├╝d├╝r, m├╝d├╝r yard─▒mc─▒s─▒ atamalar─▒nda atanacaklar─▒n rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma veya ├Âzel e─čitim hizmetleriyle ilgili alanlarda lisans d├╝zeyinde yeti┼čmi┼č olma esas─▒ aran─▒r.

B├Âl├╝m Ba┼čkan─▒n─▒n G├Ârevleri

Madde 27 – Bol├╝m ba┼čkan─▒ a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar :

a) B├Âl├╝m├╝n i┼člerini pl├ónlar, e┼č g├╝d├╝m├╝ sa─člar ve ├žal─▒┼čmalar─▒ izler.

b) B├Âl├╝mle ilgili hizmetlerin y├╝r├╝t├╝lmesi i├žin gerekti─činde di─čer b├Âl├╝mle i┼č birli─čini sa─člar.

c) B├Âl├╝m hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesinde bran┼č─▒ ile ilgili ├žal─▒┼čmalara kat─▒l─▒r.

d) B├Âl├╝m├╝n her t├╝rl├╝ ara├ž-gere├ž, k─▒rtasiye ve di─čer gereksinimlerinin sa─članmas─▒ i├žin m├╝d├╝re ├Âneride bulunur.

e) B├Âl├╝m ├žal─▒┼čmalar─▒ ile ilgili olarak d├╝zenlenecek her t├╝rl├╝ yaz─▒ ve raporlar─▒ inceler ve parafe eder.

f) Dan─▒┼čanlar veya b├Âl├╝m├╝n di─čer ├žal─▒┼čmalar─▒yla ilgili konularda gerekti─činde toplant─▒ yapar.

g) B├Âl├╝m ├žal─▒┼čma alan─▒na giren konularla ilgili olarak kurs, konferans, seminer gibi etkinlikleri ve kat─▒l─▒mc─▒lar─▒ m├╝d├╝re ├Ânerir.

h) ├ťniversitelerin ilgili b├Âl├╝mlerinden staj, inceleme ve ara┼čt─▒rma amac─▒yla merkeze gelenlere b├Âl├╝m├╝yle ilgili bilgi verir ve merkezdeki ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ d├╝zenler.

─▒) Merkez komisyonu toplant─▒s─▒nda g├Âr├╝┼č├╝lmek ├╝zere b├Âl├╝m├╝n y─▒ll─▒k ├žal─▒┼čma program─▒ ve raporunu b├Âl├╝m elemanlar─▒yla birlikte haz─▒rlar ve merkez m├╝d├╝r├╝ne iletir.

i) B├Âl├╝mle ilgili ├žal─▒┼čma program─▒, de─čerlendirme raporlar─▒, ara┼čt─▒rma, proje raporlar─▒ ve di─čer ilgili kay─▒tlar─▒n usul├╝ne uygun olarak tutulmas─▒n─▒ sa─člar.

j) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či hizmetlerle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

Merkezde Bulunmas─▒ Gereken Ara├ž-Gere├ž, Deflerler ve Bas─▒l─▒ Evrak

Madde 28 – Mevzuat gere─či tutulmas─▒ zorunlu olan ─░dar├«, mal├« ve personel i┼čleri ile ilgili her t├╝rl├╝ defter ve bas─▒l─▒ evrak─▒n yan─▒ s─▒ra, merkezin hizmetleri ve g├Ârevleri ile ilgili tutulmas─▒ gereken defterler ve bas─▒l─▒ evrak ile ara├ž-gere├ž ┼čunlard─▒r:

a) Her t├╝rl├╝ psikolojik ├ľl├žme ara├žlar─▒

b) ├ľl├žme ara├žlar─▒ teslim ve da─č─▒t─▒m formlar─▒

c) ├ľl├žme ara├žlar─▒ puanlama, kay─▒t ve profil formlar─▒

d) Randevu defteri ve randevu fi┼či

e) Dan─▒┼čan g├Âr├╝┼čme formu

f) Tarama fi┼či

g) Tarama sonu├žlan istatistik formu

h) ├ľ─črenci g├Âzlem formu

─▒) ─░nceleme raporu formu

i) Terapi izleme ve de─čerlendirme formu

j) Genel istatistik ├žizelgesi

k) K├╝t├╝phane defteri

l) Yay─▒n defteri

m) Yay─▒n istem fi┼či

n) Dan─▒┼čan kay─▒t defteri

o) Merkezin kendi geli┼čtirdi─či ya da gereksinim duyulan di─čer defter ve bas─▒l─▒ evrak

├Â) Bilgisayar Merkezin rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma ile ├Âzel e─čitim ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒n, daha etkin

bi├žimde bilgisayar destekli olarak y├╝r├╝t├╝lebilmesi i├žin gerekli teknolojik donan─▒m ve programlardan yararlan─▒l─▒r.

 

 

─░K─░NC─░ B├ľL├ťM

Merkezin B├Âl├╝mleri ve G├Ârevleri
Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri B├Âl├╝m├╝

Madde 29 – Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri b├Âl├╝m├╝, b├Âl├╝m ba┼čkan─▒n─▒nsorumlulu─čunda merkezin ├žal─▒┼čma alan─▒n─▒n kapsam─▒na g├Âre yeterli say─▒da psikolojik dan─▒┼čman, psikolog, psikometrisi, e─čitim programc─▒s─▒ ve sosyal ├žal─▒┼čmac─▒dan olu┼čur.

Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri B├Âl├╝m├╝ Ba┼čkanl─▒─č─▒n─▒n G├Ârevleri

Madde 30 – Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri b├Âl├╝m├╝ ba┼čkanl─▒─č─▒n─▒n g├Ârevleri ┼čunlard─▒r:

a) Merkezin ├žal─▒┼čma alan─▒nda yer alan e─čitim-├Â─čreti m kurumlar─▒n─▒n ├Âzellik, kademe ve t├╝rlerine g├Âre ayr─▒ ayn olarak rehberlik hizmetleri ├žer├ževe program─▒n─▒, ├ľnceki uygulama sonu├žlar─▒ ile ilgili e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒n─▒n da g├Âr├╝┼člerini alarak haz─▒rlar. Ders y─▒l─▒ ba┼člamadan en az bir ay ├Ânce ilgili e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒na ula┼čt─▒r─▒r.

b) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisleri elemanlar─▒yla ├╝niversiteler ve ilgili kurulu┼člarla i┼č birli─či yaparak ├Â─črencilerin zihinsel, psikolojik ve sosyal bak─▒mlardan dengeli ve sa─čl─▒kl─▒ bir ┼čekilde kapasitelerini geli┼čtirmeleri, yap─▒c─▒ ve yarat─▒c─▒ olmalar─▒, ├Âzelliklerini tan─▒malar─▒ ve de─čerlendirmeleri ile bu y├Ânde meslek├« ve e─čitsel rehberlikte bulunulmas─▒ i├žin grup rehberlik etkinliklerine y├Ânelik programlan haz─▒rlar ve uygulanmas─▒nda okullara gerekli yard─▒mlarda bulunur.

c) E─čitim kurumlar─▒n─▒n rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinden gelen ├Â─črenciler ile ├že┼čitli kurum ve kurulu┼člardan g├Ânderilen veya bireysel olarak merkeze ba┼čvuran bireyleri kabul eder, dosya a├žar ve gerekli psikolojik yard─▒m hizmetini verir.

d) B├Âl├╝m├╝n hizmetleri kapsam─▒nda yard─▒m talebinde bulunanlara ili┼čkin ├že┼čitli psikolojik, sosyal ve di─čer ─░lgili bilgileri olabildi─čince ilk ellerden sa─člar, verilecek hizmetin niteli─čine g├Âre ├že┼čitli psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒n─▒ bilimsel standartlar─▒na g├Âre uygular.

e) Psikolojik yard─▒m hizmeti verilenlerin aile, okul, arkada┼č gibi sosyal ├ževresiyle olan ili┼čkilerinin de─čerlendirilmesi de yap─▒l─▒r.

f) B├Âl├╝me ba┼čvuran ve hizmet verilen ├Â─črenci veya bireylere ili┼čkin gerekli bilgi ve kay─▒tlar─▒ i├žeren bir dan─▒┼čan dosyas─▒ bilimsel standartlara uygun olarak tutulur.

g) Toplanan bilgiler ile yap─▒lacak inceleme sonucunda, ba┼čvurana verilecek rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerine ─░li┼čkin de─čerlendirme yap─▒l─▒r ve karara var─▒l─▒r.

h) De─čerlendirme sonucuna g├Âre ├Â─črenci veya bireyin gereksinimi olan rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri verilir, bireysel veya grupla psikolojik dan─▒┼čma hizmeti gereken durumlarda mesleki formasyonu bu hizmeti vermeye uygun eleman varsa hizmet verilir. Uzman eleman yoksa ba┼čvuran─▒n ilgili kurumlara ┼čevki yap─▒l─▒r.

─▒) Hizmet verilen ├Â─črenci ve bireylerle ilgili olarak merkez d─▒┼č─▒na verilecek bilgilerde bireyi ve aileyi olumsuz etkileyebilecek, yanl─▒┼č anla┼č─▒lmalara yol a├žabilecek beyan ve yorumlardan ka├ž─▒n─▒l─▒r.

i) ├çal─▒┼čma alan─▒ kapsam─▒nda bulunan e─čitim kurumlar─▒ dahilinde y├Ânlendirmeye ili┼čkin rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerini, servisler ile ilgili kurum ve kurulu┼člar─▒n da g├Âr├╝┼člerini alarak pl├ónlar, y├╝r├╝t├╝lmesi i├žin gerekli e┼č g├╝d├╝m├╝ sa─člar.

j) B├Âl├╝m├╝n g├Ârevlerine ili┼čkin konularda ├ževrenin gereksinimlerini belirlemek, hizmetleri geli┼čtirmek, niteli─či ve verimi art─▒rmak i├žin ara┼čt─▒rmalar yapar, bunlar─▒n sonu├žlar─▒ndan yararlan─▒r, yetkili ve ilgililerine iletir.

k) ├ľ─črencilerin y├Ânelebilecekleri ├╝st ├Â─črenim kurumlar─▒, i┼č alanlar─▒ ve mesleklere ili┼čkin bilgileri kapsayacak, onlar─▒n ├že┼čitli alanlardaki geli┼čimlerini destekleyecek yay─▒nlar haz─▒rlar ve e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒na ula┼čt─▒r─▒r.

l) E─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerini program dahilinde ziyaret eder, hizmetle ilgili konularda servis elemanlar─▒ ve okul y├Ânetimine rehberlikte bulunur, gereksinim ve sorunlar─▒ belirleyerek ├ž├Âz├╝m├╝ i├žin gerekli konulan b├Âl├╝m ba┼čkan─▒na bildirir.

m) E─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndan g├Ânderilen y─▒ll─▒k ├žal─▒┼čma program─▒ ─░le ├žal─▒┼čma raporunu inceler, de─čerlendirir ve sonu├žlar─▒n─▒ raporla┼čt─▒rarak b├Âl├╝m ba┼čkan─▒na verir ve de─čerlendirme sonucunda belirlenen konulan rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerine bildirir.

n) G├Ârev b├Âlgesindeki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri servisleri elemanlar─▒yla gerekli durum ve ilgili konularda toplant─▒lar d├╝zenler, toplant─▒ sonunda belirlenen hususlarla ilgili gerekli ├Ânlemleri al─▒r ve sonu├žlar─▒n─▒ izler.

o) Hizmetlerde kullan─▒lacak psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒ ile di─čer ara├ž ve tekniklerin tespiti, ├žo─čalt─▒m─▒, sa─članmas─▒, geli┼čtirilmesi ve servislere da─č─▒t─▒m─▒ i├žin il d├╝zeyinde yap─▒labilecek ├žal─▒┼čmalar─▒ pl├ónlar, y├╝r├╝t├╝r ve sonu├žland─▒r─▒r.

p) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri servis elemanlar─▒, okul y├Âneticileri, s─▒n─▒f ├Â─čretmenleri i├žin psikolojik dan─▒┼čma ve rehberlik hizmetleri alan─▒ndaki g├Ârevleri ile ilgili uygulamalara ili┼čkin bilgi ve becerilerini art─▒r─▒c─▒ konferans, panel gibi toplant─▒larla ├že┼čitli hizmet i├ži e─čitim etkinlikleri d├╝zenler. Gerekti─činde ├╝niversite ve ilgili kurulu┼člardan eleman sa─člar. S├Âz konusu etkinlikler ailelere y├Ânelik olarak da d├╝zenlenir.

r) B├Âl├╝m├╝n hizmetleriyle ilgili bilimsel geli┼čmeleri izler ve uygulamalarda yararlan─▒r. B├Âl├╝m hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesinde yeterli say─▒da personel bulunmad─▒─č─▒nda gerekli atamalar yap─▒l─▒ncaya kadar b├Âl├╝m elemanlar─▒ meslek├« formasyonlar─▒na ve niteliklerine en yak─▒n hizmetlerin y├╝r├╝t├╝lmesinde g├Ârevlendirilir.

Psikolojik dan─▒┼čman bulunmayan e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri y├╝r├╝tme komisyonunun toplant─▒lar─▒na gerekti─činde b├Âl├╝mden ilgili bir uzman kat─▒l─▒r.

├ľzel E─čitim Hizmetleri B├Âl├╝m├╝ Ba┼čkanl─▒─č─▒

Madde 31 – ├ľzel e─čitim hizmetleri b├Âl├╝m├╝, b├Âl├╝m ba┼čkan─▒n─▒n sorumlulu─čunda merkezin hizmet verdi─či ├žal─▒┼čma alan─▒n─▒n kapsam─▒na g├Âre yeterli say─▒da ├že┼čitli bran┼člarda ├Âzel e─čitimci, psikolog, psikometrisi, ├žocuk geli┼čimi ve e─čitimcisi, sosyal ├žal─▒┼čmac─▒ ve psikolojik dan─▒┼čmanlardan olu┼čur.

├ľzel E─čitim Hizmetleri B├Âl├╝m├╝ Ba┼čkanl─▒─č─▒n─▒n G├Ârevleri

Madde 32 – ├ľzel e─čitim hizmetleri b├Âl├╝m├╝ ba┼čkanl─▒─č─▒n─▒n g├Ârevleri ┼čunlard─▒r:

a) ├ľzel e─čitim gerektiren bireylerin tespiti amac─▒yla yap─▒lacak taramalarda yer al─▒r.

b) Aile, okul, sa─čl─▒k kurulu┼člar─▒, adl├« ve di─čer kurumlardan; zihin, duygu ve sosyal y├Ânden uyumsuzluk, geli┼čimdeki gerilik, ├Â─črenme g├╝├žl├╝─č├╝ ve okul ba┼čar─▒s─▒zl─▒─č─▒, ├že┼čitli bedensel engeller gibi nedenlerle g├Ânderilen dan─▒┼čanlar─▒ kabul eder, dosya a├žar, gerekli hizmeti verir.

c) ├ľzel e─čitim gerektiren ├žocuklar─▒n tan─▒lanmas─▒ s├╝recinde gerekli her t├╝rl├╝ hizmeti verir.

d) ├ľzel e─čitimde, ailelere y├Ânelik ├že┼čitli bilgilendirme ile rehberlik program ve ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ ilgili birim ve kurumlar─▒n i┼č birli─čiyle pl├ónlar, uygular, de─čerlendirir ve izler.

e) ├ľzel e─čitim kurumlar─▒ ile kayna┼čt─▒rma program─▒ uygulayan okullar─▒n rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri servislerine y├Ânetici ile ├ľ─čretmenlerine ├Âzel e─čitimde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri konusunda gerekli destek hizmeti verir.

f) Merkezin g├Ârev b├Âlgesinde ├Âzel e─čitim gerektiren ├Â─črencilerin ├╝st ├Â─črenim kurumlar─▒ ve mesle─če y├Ânelmeleri konusunda gerekli ├žal─▒┼čmalar─▒ ve e┼č g├╝d├╝m├╝ sa─člar.

g) ├ľzel e─čitim gerektiren ├žocuklar─▒n geli┼čimlerini destekleyici nitelikte bireysel veya grupla ├že┼čitli ├Âzel e─čitim uygulamalar─▒ yapar.

h) ├ľzel e─čitim kurumlan ile kayna┼čt─▒rma program─▒ uygulayan okullar─▒n rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerince, engelli ├Â─črencilere y├Ânelik verilen rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerine ili┼čkin program ve ├žal─▒┼čmalar─▒ inceler, izler, de─čerlendirir.

─▒) B├Âl├╝m ├žal─▒┼čmalar─▒yla ilgili konularda ├Âzel e─čitim kurumlar─▒ ve kayna┼čt─▒rma program─▒ uygulayan okullar─▒n personeline y├Ânelik olarak onlar─▒n bilgi ve becerilerini art─▒r─▒c─▒ konferans, panel gibi toplant─▒lar ile ├že┼čitli hizmet i├ži e─čitim etkinlikleri d├╝zenler. Gerekti─činde ├╝niversite ve ilgili kurulu┼člardan eleman sa─člar.

i) Hizmet verilen ├Â─črenci ve bireylerle ilgili olarak merkez d─▒┼č─▒na verilecek bilgilerde ki┼čiyi ve aileyi olumsuz etkileyebilecek, yanl─▒┼č anla┼č─▒lmalara yol a├žabilecek beyan ve yorumlardan ka├ž─▒n─▒r.

j) B├Âl├╝m├╝n g├Ârevlerine ili┼čkin konularda ├ževrenin gereksinimlerini belirlemek, hizmetleri geli┼čtirmek, niteli─či ve verimi art─▒rmak i├žin ara┼čt─▒rmalar yapar, bunlar─▒n sonu├žlar─▒ndan yararlan─▒r, yetkili ve ilgililerine iletir.

k) B├Âl├╝m etkinliklerinde kullan─▒lacak psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒ ile di─čer ara├ž ve tekniklerin belirlenmesi, sa─članmas─▒ ve geli┼čtirilmesi i├žin il i├žinde yap─▒labilecek ├žal─▒┼čmalar─▒ pl├ónlar, y├╝r├╝t├╝r ve sonu├žland─▒r─▒r.

l) ├ľzel e─čitim gerektiren ├Â─črencilerin kendilerine, ailelerine ve e─čitim kurumlar─▒na y├Ânelik, onlar─▒n geli┼čmelerini destekleyecek yay─▒nlar haz─▒rlar ve ilgililere ula┼čt─▒r─▒r.

m) B├Âl├╝m hizmetleriyle ilgili bilimsel geli┼čmeleri izler, bunlardan uygulamalarda yararlan─▒r. B├Âl├╝m hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesinde yeterli say─▒da personel bulunmad─▒─č─▒nda, gerekli atamalar yap─▒l─▒ncaya kadar b├Âl├╝m elemanlar─▒, meslek├« formasyonlar─▒na ve niteliklerine en yak─▒n hizmetlerin y├╝r├╝t├╝lmesinde g├Ârevlendirilir.

Merkez Komisyonu

Madde 33 – Merkez komisyonu; y├Ânetici, b├Âl├╝m ba┼čkanlar─▒, uzman personel ve psikolojik dan─▒┼čmanlar─▒n tamam─▒ndan olu┼čur.

Merkez ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒n b├╝t├╝nl├╝k i├žinde y├╝r├╝t├╝lmesi ve e┼čg├╝d├╝m├╝yle koordinasyonuyla ilgili konulan g├Âr├╝┼čmek ├╝zere y─▒lda en az iki kez m├╝d├╝r├╝n ba┼čkanl─▒─č─▒nda toplan─▒r.

Merkez Komisyonunun G├Ârevleri

Madde 34 – Merkez komisyonunun g├Ârevleri ┼čunlard─▒r:

a) Merkezin b├Âl├╝m ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ program─▒na g├Âre de─čerlendirir, gelecek y─▒la ait b├Âl├╝m ├žal─▒┼čma programlar─▒n─▒ inceleyerek karara ba─člar.

b) Merkezin rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma, ├ľzel e─čitim hizmetleri ile e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki bu hizmetlerin geli┼čtirilmesi i├žin gerekli ├žal─▒┼čmalar─▒, gereksinimleri belirler ve ├Ânlemleri karara ba─člar.

Merkez Kitapl─▒─č─▒

Madde 35 – Merkezde alanla ilgili yay─▒nlar─▒n bulundu─ču bir kitapl─▒k olu┼čturulur. Bu kitapl─▒─ča, hizmetlerde yararlan─▒lmas─▒ amac─▒yla rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma, ├Âzel e─čitim ve di─čer ilgili konularda temel kaynaklar ve alanla ilgili yeni yay─▒nlar sa─član─▒r. Gerekti─činde kitapl─▒kta bilgisayar teknolojisi ve a─člar─▒ndan yararlan─▒l─▒r.

 

 

├ť├ç├ťNC├ť B├ľL├ťM

Uzmanlar─▒n G├Ârevleri
Psikolojik Dan─▒┼čman─▒n G├Ârevleri

Madde 36 – Merkezde g├Ârevli psikolojik dan─▒┼čman a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) ├ľ─črencilerin veya bireylerin kendilerini ilgileri, yetenekleri, meslek├« de─čerleri gibi y├Ânleriyle tan─▒malar─▒na, meslekler hakk─▒nda bilgi edinmelerine, kendi ├Âzelliklerine hangi mesleklerin uygun oldu─čunu fark etmelerine, ├ževreleri ile olumlu ili┼čkiler ve daha verimli ├žal─▒┼čma al─▒┼čkanl─▒klar─▒ geli┼čtirebilmelerine, e─čitimle ilgili sorunlar─▒n─▒ ve g├╝├žl├╝klerini giderebilmelerine y├Âne├«ik psikolojik yard─▒m hizmetlerini verir. Bu ├Â─črenciler veya bireyler i├žin gerekli resm├« i┼člemleri yapar.

b) ├çal─▒┼čma alan─▒nda yer alan e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒n─▒n ├Âzellik, kademe, t├╝rlerine g├Âre ayr─▒ olmak ├╝zere ├žer├ževe program─▒ ve etkinlik programlar─▒n─▒n haz─▒rlanmas─▒na ili┼čkin ├žal─▒┼čmalar─▒ organize eder ve bu ├žal─▒┼čmalara kat─▒l─▒r. Bu ├žal─▒┼čman─▒n ├Ân haz─▒rl─▒─č─▒ olarak kurumdaki ├Ânceki uygulama sonu├žlar─▒, kurumun ├Âzellikleri ve ├že┼čitli boyutlar─▒ incelenir.

c) Psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒m standartlar─▒na uygun olarak uygular, de─čerlendirir, sonucunda gerekli rehberlik hizmetini verir.

d) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerine y├Ânelik olarak y├Âneltme kapsam─▒ndaki ├žal─▒┼čmalar─▒ organize eder, d├╝zenlenmi┼č ├žal─▒┼čmalara kat─▒l─▒r ve bu ├žal─▒┼čmalar do─črultusunda ├že┼čitli yay─▒nlar haz─▒rlar.

e) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinin ihtiya├ž ve sorunlar─▒n─▒ belirlemeye y├Ânelik ├žal─▒┼čmalar─▒ y├╝r├╝t├╝r.

f) E─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinden gelen ├žal─▒┼čma rapor ve programlar─▒m inceler, de─čerlendirir ve de─čerlendirme sonu├žlar─▒n─▒ genel bir rapor haline getirir. Bu rapora b├Âl├╝m├╝ndeki elemanlar─▒n g├Âr├╝┼č ve ├ľnerilerini de ekleyerek B├Âl├╝m Ba┼čkan─▒na iletir.

g) Hizmetlerle ilgili ├že┼čitli ara┼čt─▒rma-geli┼čtirme ├žal─▒┼čmalar─▒na kat─▒l─▒r.

h) E─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinde g├Ârev yapan psikolojik dan─▒┼čmanlara, verilecek hizmetlere ili┼čkin rehberlikte bulunur.

─▒) Psikolojik dan─▒┼čman─▒ bulunmayan okullar ├Âncelikli olmak ├╝zere okullar─▒n ve ├Â─črencilerin gereksinimleri do─črultusunda y├Âneticilere, ├Â─čretmenlere, gerekli durumlarda ailelere y├Ânelik toplant─▒, panel ve konferans gibi etkinlikler d├╝zenler, gerekli hizmet i├ži e─čitim etkinliklerini ├Ânerir.

i) Alanla ve b├Âl├╝m├╝n hizmetleriyle ilgili bilimsel geli┼čmeleri izler, uygulamalar─▒nda bu geli┼čmelerden yararlan─▒r.

j) Merkezde di─čer meslek elemanlar─▒yla ekip ├žal─▒┼čmas─▒ yapar ve g├Ârevlerine ili┼čkin kay─▒tlar─▒ usul├╝ne uygun ┼čekilde tutar.

k) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či hizmetle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

Psikolo─čun G├Ârevleri

Madde 37 – Merkezde g├Ârevli psikolog a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) Atipik ├Âzellikleri, uyum g├╝├žl├╝kleri, sorunlar─▒ veya ├Âz├╝rleri bak─▒m─▒ndan incelenmesi ve tan─▒nmas─▒ gereken dan─▒┼čanlar i├žin tan─▒lama ├žal─▒┼čmas─▒ yapar.

b) Bu ├žal─▒┼čmalar i├žin gerekli psikolojik ├Âl├žmeleri yapar, y├Ântem ve teknikleri kullan─▒r ve bunlar─▒n sonu├žlar─▒n─▒ de─čerlendirir.

c) Dan─▒┼čanlara kendi alan─▒ ile ilgili olan psikolojik yard─▒mlar─▒ verir, gerekli terapi ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒

y├╝r├╝t├╝r.

d) Gerekti─činde dan─▒┼čanlar─▒ ├ževrede psikolojik yard─▒m veren ba┼čka kurum ve kurulu┼člara y├Ânlendirir.

e) ├çevrede ve okullarda alan─▒yla ilgili ara┼čt─▒rmalar yapar veya yap─▒lanlara kat─▒l─▒r. Sonu├žlar─▒,

├Ânerileriyle birlikte ilgililere iletir,

f) Alan─▒ ve b├Âl├╝m├╝n├╝n hizmetleriyle ilgili bilimsel geli┼čmeleri izler, uygulamalar─▒nda bunlardan yararlan─▒r.

g) Merkezdeki di─čer meslek elemanlar─▒yla ekip ├žal─▒┼čmas─▒ yapar ve g├Ârevlerine ili┼čkin gerekli kay─▒tlar─▒ usul├╝ne uygun ┼čekilde tutar.

h) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či hizmetle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

Psikormetristin G├Ârevleri

Madde 38 – Merkezde g├Ârevli psikometrisi a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar;

a) Merkezin ve bulundu─ču b├Âl├╝m├╝n hizmetlerinin gerektirdi─či psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒na ili┼čkin olarak ihtiya├žlar─▒n─▒ belirler.

b) Hizmetlerde ihtiya├ž duyulan psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒n─▒n yerel olanaklara g├Âre geli┼čtirilmesi ve uyarlanmas─▒yla ilgili ├žal─▒┼čmalar yapar. Gerekti─činde ├žal─▒┼čmalar i├žin b├Âlgede bir ekip olu┼čturulmas─▒na y├Ânelik olarak y├Ânelime ├Ânerilerini bildirir. Bu ekibin ├žal─▒┼čmalar─▒na kat─▒l─▒r ve ├žal─▒┼čmalar─▒ organize eder.

c) Hizmetlerde kullan─▒lan mevcut psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒n─▒n ge├žerlik, g├╝venirlik gibi niteliklerini izler, normlar─▒m sa─člar, gerekli d├╝zenleme ve d├╝zeltme ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ y├╝r├╝t├╝r.

d) Gerekti─činde merkezde ve b├Âl├╝m├╝ndeki inceleme veya tan─▒lama amac─▒yla yap─▒lan ├Âl├žme arac─▒ uygulamalar─▒na kat─▒l─▒r.

e) Psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒ndan elde edilen verileri i┼člemek i├žin istatistiksel teknikler geli┼čtirir.

f) Hizmet b├Âlgesindeki psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒yla ─░lgili hizmet i├ži e─čitim etkinliklerine kat─▒l─▒r veya gerekti─činde organize eder.

g) Y├Ânlendirmede rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin d├╝zenlenmesi ve y├╝r├╝t├╝lmesine ili┼čkin psikometrik ├žal─▒┼čmalar─▒ y├╝r├╝t├╝r veya ilgili ├žal─▒┼čmalara kat─▒l─▒r.

h) B├Âl├╝m├╝n├╝n hizmetleri ve psikolojik ├Âl├žme ara├žlar─▒na ili┼čkin bilimsel geli┼čmeleri izler ve ├žal─▒┼čmalar─▒nda bunlardan yararlan─▒r.

─▒) Merkezdeki di─čer meslek elemanlar─▒yla ekip ├žal─▒┼čmas─▒ yapar ve g├Ârevlerine ili┼čkin kay─▒tlar─▒ usul├╝ne uygun ┼čekilde tutar.

i) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či, hizmetle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

E─čitim Programc─▒s─▒n─▒n G├Ârevleri

Madde 39 – Merkezde g├Ârevli e─čitim programc─▒s─▒ a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) Merkezin hizmet alan─▒nda kullan─▒lan mevcut rehberlik programlar─▒n─▒ ama├ž, i├žerik, uygulama ve kullan─▒lan ara├ž ve gerecin uygunlu─ču gibi y├Ânlerden s├╝rekli olarak izler, de─čerlendirir ve sonu├žlar─▒n─▒ merkezdeki ilgili uzmanlara ve e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerine iletir.

b) ├çe┼čitli rehberlik programlar─▒n─▒ (mevcut olan, hizmet alan─▒nda gereksinim duyulan, ├Â─črencilere ve ailelere y├Ânelik programlar ile ilgili personel i├žin gerekli hizmet i├ži e─čitim programlar─▒) ilgili alan uzmanlar─▒yla birlikte geli┼čtirir.

c) Okul veya ├Â─čretim programlar─▒yla ilgili ├žal─▒┼čmalara, y├Ânlendirme ve y├Ânlendirmedeki rehberlik hizmetleri a├ž─▒s─▒ndan kat─▒l─▒r.

d) Programlar─▒n uygulanmas─▒ s─▒ras─▒nda ortaya ├ž─▒kan sorunlar─▒ ara┼čt─▒r─▒r, de─čerlendirir ve sonu├žlar─▒ merkez m├╝d├╝r├╝ne iletir.

e) Merkezin rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerine ili┼čkin pl├ónlamalar─▒n─▒ yapar ve bu hizmetler a├ž─▒s─▒ndan hizmet alan─▒n─▒n gereksinimlerinin belirlenmesine ili┼čkin inceleme ve ara┼čt─▒rmalara kat─▒l─▒r.

f) Alan ve b├Âl├╝m├╝n hizmetlerine ili┼čkin bilimsel geli┼čmeleri izler ve ├žal─▒┼čmalar─▒nda bunlardan yararlan─▒r.

g) Merkezdeki di─čer meslek elemanlar─▒yla ekip ├žal─▒┼čmas─▒ yapar ve g├Ârevlerine ili┼čkin kay─▒tlar─▒ usul├╝ne uygun ┼čekilde tutar.

h) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či, hizmetle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

Sosyal ├çal─▒┼čmac─▒n─▒n G├Ârevleri

Madde 40 – Merkezde g├Ârevli sosyal ├žal─▒┼čmac─▒ a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) Merkeze yap─▒lan ba┼čvurular ├╝zerine ├Â─črenci, aileler ve di─čer ilgililerle g├Âr├╝┼čme yapar, gerekli bilgileri toplar.

b) Merkeze gelen ├Â─črenci veya bireyleri aile yap─▒s─▒, fizik├«-sosyal geli┼čim, ├žocuk-aile ili┼čkisi, e─čitim, ├ževreye uyum gibi ├že┼čitli de─či┼čkenlere g├Âre inceler, bilgileri de─čerlendirir. ├çe┼čitli sosyal ├žal─▒┼čma tekniklerini kullanarak problemlerin ├ž├Âz├╝lmesine yard─▒mc─▒ olur.

c) Merkeze gelen ├Â─črenci veya bireylerin sosyal ve ekonomik durumlar─▒na g├Âre ├ževrede yararlanabilecekleri e─čitsel ve sosyal hizmet olanaklar─▒n─▒ ara┼čt─▒r─▒r, tan─▒t─▒r.

d) Hizmetlere ili┼čkin konferans, gezi, seminer, grup toplant─▒s─▒ gibi sosyal etkinlikleri organize eder.

e) Hizmet alan─▒nda toplumun ekonomik, sosyal, k├╝lt├╝rel ve benzeri ├Âzelliklerinin ve gereksinimlerinin belirlenmesine ili┼čkin ara┼čt─▒rmalar yapar, bunlar─▒ hizmetlerde yararlan─▒lmak ├╝zere ilgililere iletir ve bu d├╝zenleme ├žal─▒┼čmalar─▒na alan─▒yla ilgili konularda kat─▒l─▒r.

f) Merkezin tan─▒t─▒lmas─▒ ve di─čer kurum ve kurulu┼člarla i┼č birli─či yap─▒lmas─▒ y├Ân├╝nde ├žal─▒┼čmalarda bulunur.

g) Alan ve b├Âl├╝m├╝n├╝n hizmetleriyle ilgili bilimsel geli┼čmeleri izler, ├žal─▒┼čmalar─▒nda bunlardan yararlan─▒r.

h) Merkezdeki di─čer meslek elemanlar─▒yla ekip ├žal─▒┼čmas─▒ yapar ve g├Ârevlerine ili┼čkin kay─▒tlar─▒ usul├╝ne uygun ┼čekilde tutar.

─▒) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či, hizmetle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

├ľzel E─čitimcinin G├Ârevleri

Madde 41 – Merkezde g├Ârevli ├ľzel e─čitimci a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar.

Uzmanl─▒k alan─▒ olan ├Âz├╝r grubunda:

a) Dan─▒┼čanlar─▒n, ay─▒r─▒c─▒ tan─▒lama ├žal─▒┼čmalar─▒na kat─▒l─▒r.

b) Dan─▒┼čanlar─▒n e─čitimlerini ve geli┼čimlerini s├╝rd├╝rmeleri i├žin gerekli olan becerilerin kazand─▒r─▒lmas─▒na ili┼čkin e─čitsel terapi ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ bireysel ve grup etkinlikleri ┼čeklinde y├╝r├╝t├╝r.

c) De─čerlendirme sonu├žlar─▒na g├Âre, s├╝rd├╝r├╝len e─čitim uygulamalar─▒ ve bireydeki geli┼čmeler konusunda; dan─▒┼čan─▒n kendisine, ailesine ve ├Â─čretmenlerine bilgi verir. Sa─članan geli┼čmelerin okul, aile ve di─čer ortamlarda s├╝reklili─či bak─▒m─▒ndan gerekli e┼č g├╝d├╝m├╝ sa─člar.

d) Dan─▒┼čanlar─▒n ├Âz├╝rleri, ki┼čilik yap─▒lar─▒, geli┼čim ├ľzellikleri ile ilgi ve yeteneklerine uygun bireysel ya da grup e─čitsel programlar─▒ haz─▒rlar, uygular, geli┼čtirir ve sonu├žlar─▒n─▒ de─čerlendirir.

e) Bu programlar─▒n uygulanabilmesi i├žin uygun fizik├« ortam ile ara├ž-gere├ž gereksinimini belirler ve y├Ânetime iletir.

f) Y├╝r├╝t├╝len etkinliklerin ├žocuklar─▒n geli┼čimlerine olan katk─▒lar─▒n─▒ de─čerlendirir ve dan─▒┼čan─▒ s├╝rekli izleyerek geli┼čim durumlar─▒n─▒ belli aral─▒klarla kaydeder.

g) Dan─▒┼čanlar─▒n e─čitsel ve meslek├« y├Ânlendirilmelerinde; ├Âz├╝r t├╝r├╝ ve ├Âzelliklerine uygun kararlar al─▒nabilmesi i├žin di─čer alan uzmanlar─▒yla i┼č birli─či yapar.

h) Ailelere, ├ľ─čretmenlere ve ├Â─črencilere, ├Âzel e─čitim y├Ântem ve teknikleri ile e─čitim materyalleri ve bunlar─▒n s─▒n─▒f ve ev ortam─▒nda amaca uygun olarak kullan─▒lmas─▒ konular─▒nda bilgi verir.

─▒) ├ľzel e─čitime ili┼čkin bilimsel geli┼čmeleri izler ve ├žal─▒┼čmalar─▒nda bunlardan yararlan─▒r.

i) ├çal─▒┼čmalar─▒n─▒ merkezdeki di─čer uzman elemanlarla ekip ├žal─▒┼čmas─▒ i├žerisinde y├╝r├╝t├╝r ve g├Ârevine ili┼čkin kay─▒tlar─▒ usul├╝ne uygun tular.

j) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či, hizmetle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

├çocuk Geli┼čimi ve E─čitimcisinin G├Ârevleri

Madde 42 – Merkezde g├Ârevli ├žocuk geli┼čimi ve e─čitimcisi a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar;

a) Dan─▒┼čanlar─▒ fizik├«, zihinsel ve sosyal geli┼čim bak─▒m─▒ndan inceler, dan─▒┼čanlar─▒n ya┼č d├╝zeylerine uygun geli┼čimlerini de─čerlendirir.

b) Dan─▒┼čanlar─▒n geli┼čim ├Âzelliklerine g├Âre e─čitsel terapi ├žal─▒┼čmalar─▒na, geli┼čimi de─čerlendirme y├Ân├╝nden destek olur.

c) Dan─▒┼čan─▒n geli┼čimi ve e─čitimini izler, beklenen geli┼čimi g├Âsteremeyen ├žocuklar i├žin ilgili meslek elemanlar─▒yla i┼č birli─či yapar.

d) Alan─▒ ile ilgili konularda ailelere ve ├Â─čretmenlere rehberlik eder. ├çocuk geli┼čimi ve e─čitimi ile ilgili bro┼č├╝r, kitap├ž─▒k haz─▒rlama ├žal─▒┼čmalar─▒na kat─▒l─▒r.

c) ├çe┼čitli geli┼čim ├ľl├žeklerinin geli┼čtirilmesi ├žal─▒┼čmalar─▒na kat─▒l─▒r.

f) Alan─▒yla ilgili ara┼čt─▒rma ve inceleme yapar, geli┼čmeleri izler, bunlardan g├Ârevlerinde yararlan─▒r.

g) Merkezdeki di─čer meslek elemanlar─▒yla ekip ├žal─▒┼čmas─▒ yapar ve g├Ârevlerine ili┼čkin kay─▒tlar─▒ usul├╝ne uygun ┼čekilde tutar.

h) Merkez m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či, hizmetle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

 

 

 

 

BE┼×─░NC─░ KISIM

E─čitim-├ľ─čretim Kurumlar─▒nda Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri

B─░R─░NC─░B├ľL├ťM

Servisin Kurulu┼ču ve Okul Y├Ânetimi
Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Servislerinin Kurulu┼ču

Madde 43 – Resm├« ve ├Âzel e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒nda rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerini y├╝r├╝tmek ├╝zere, rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisi kurulur. Bu servise ├Â─črenci say─▒s─▒na g├Âre yeterli eleman atan─▒r. Hizmetin ├Âzellikleri a├ž─▒s─▒ndan uygun fizik├« ortam ve gerekli donat─▒m sa─član─▒r.

Madde 44 – Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisi rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkeziyle koordineli ├žal─▒┼č─▒r. Psikolojik dan─▒┼čman─▒ bulunmayan e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenli─čine ili┼čkin rehberlik hizmetleri kapsam─▒nda, y├╝r├╝tme kurulu arac─▒l─▒─č─▒yla rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezleriyle i┼č birli─či i├žinde ├žal─▒┼č─▒r.

Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri Y├╝r├╝tme Komisyonu

Madde 45 – Her e─čitim-├Â─čretim kurumunda rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin planlanmas─▒, e┼č g├╝d├╝m├╝n ve kurum i├žindeki i┼č birli─činin sa─članmas─▒ amac─▒yla rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri y├╝r├╝tme komisyonu olu┼čturulur.

Bu komisyon, ders y─▒l─▒nda birinci ve ikinci d├Ânemin ba┼člad─▒─č─▒ ilk ay ile ders y─▒l─▒n─▒n tamamland─▒─č─▒ son ay i├žerisinde olmak ├╝zere, y─▒lda en az ├╝├ž defa toplan─▒r.

Ayr─▒ca ders y─▒l─▒ i├žinde gerekti─činde okul m├╝d├╝r├╝n├╝n uygun g├Ârd├╝─č├╝ tarihlerde de toplanabilir.

Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisindeki psikolojik dan─▒┼čmanlar bu komisyonun s├╝rekli ├╝yesidir. Di─čer ├╝yeler her ders y─▒l─▒ ba┼č─▒nda ├Â─čretmenler kurulunda yeniden belirlenir.

Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri y├╝r├╝tme komisyonu okul m├╝d├╝r├╝n├╝n ba┼čkanl─▒─č─▒nda a┼ča─č─▒daki ├╝yelerden olu┼čturulur:

a) M├╝d├╝r yard─▒mc─▒lar─▒.

b) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisi psikolojik dan─▒┼čmanlar─▒.

c) S─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenlerinden her s─▒n─▒f seviyesinden se├žilecek en az birer temsilci.

d) Disiplin kurulundan bir temsilci.

e) Okul-aile birli─či ve okul koruma derne─činden birer temsilci.

f) Okul ├Â─črenci temsilcisi.

Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetleri Y├╝r├╝tme Komisyonunun G├Ârevleri

Madde 46 – Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri y├╝r├╝tme komisyonu a┼ča─č─▒dakig├Ârevleri yapar :

a) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisince haz─▒rlanan y─▒ll─▒k program ve y├╝r├╝tme pl├ón─▒n─▒ inceler, bu konudaki g├Âr├╝┼člerini bildirir. Uygulanmas─▒ i├žin gerekli ├Ânlemleri karara ba─člar.

b) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesi s─▒ras─▒nda hizmetlereili┼čkin ├žal─▒┼čmalar─▒ ve ortaya ├ž─▒kan sorunlar─▒ ─░nceler, de─čerlendirir ve bunlar─▒n ├ž├Âz├╝m├╝ne ili┼čkin ├Ânlemleri belirler.

c) E─čitim ortam─▒nda; ├Â─črenciler, aileler, y├Âneticiler, ├Â─čretmenler ve psikolojik dan─▒┼čmanlar aras─▒nda sa─čl─▒kl─▒ ve uyumlu ili┼čkiler kurulabilmesi i├žin gerekli ├Ânlemleri g├Âr├╝┼č├╝r ve yap─▒lacak ├žal─▒┼čmalar─▒ belirler.

d) Y├Ânlendirmeye ili┼čkin e─čitsel ve meslek├« rehberlik ├žal─▒┼čmalar─▒nda ve ├Â─črencileri y├Ânlendirmede, okuldaki e─čitim-├Â─čretim etkinlikleri ile e─čitsel etkinliklerden kar┼č─▒l─▒kl─▒ olarak yararlan─▒labilmesi i├žin gerekli ├Ânlemleri ve ├žal─▒┼čmalar─▒ belirler.

e) Yap─▒lacak ├žal─▒┼čmalarda birey, aile, ilgili kurum-kurulu┼člara y├Ânelik ileti┼čim ve i┼č birli─čine ili┼čkin ├Ânlemleri belirler.

Psikolojik dan─▒┼čman─▒ bulunmayan e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒nda gerekti─činde rehber lik ve ara┼čt─▒rma merkezinden bir uzman─▒n bu komisyona kat─▒lmas─▒ sa─član─▒r.

Okul M├╝d├╝r├╝n├╝n Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetlerine ─░li┼čkin G├Ârevleri

Madde 47 – Okul m├╝d├╝r├╝ a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) Okulda rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin sa─čl─▒kl─▒ ┼čekilde y├╝r├╝t├╝lebilmesi i├žin, hizmetin gerektirdi─či fiziksel ┼čartlar─▒ ve uygun ├žal─▒┼čma ortam─▒n─▒ haz─▒rlar, kullan─▒lacak ara├ž ve gereci sa─člar.

b) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri y├╝r├╝tme komisyonunu kurar, bu komisyona ba┼čkanl─▒k eder.

c) Okulun rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin y├╝r├╝t├╝lmesi ─░le ilgili y─▒ll─▒k program ve y├╝r├╝tme pl├ón─▒n─▒n haz─▒rlanmas─▒n─▒ sa─člar ve uygulanmas─▒n─▒ izler.

d) Oku─░un psikolojik dan─▒┼čman ihtiyac─▒n─▒, ├Â─črenci say─▒s─▒n─▒ ve bu say─▒daki art─▒┼č─▒ dikkate alarak belirler ve bulundu─ču il veya il├že mill├« e─čitim m├╝d├╝rl├╝─č├╝n├╝n ilgili b├Âl├╝m├╝ne bildirir.

e) Okulda birden fazla psikolojik dan─▒┼čman varsa birini koordinat├Âr olarak g├Ârevlendirir.

f) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisinde birden fazla psikolojik dan─▒┼čman olmas─▒ h├ólinde;
program, pl├ónlama, ara┼čt─▒rma gibi birlikte yap─▒lmas─▒ gereken g├Ârevler d─▒┼č─▒nda, hizmetlerin y├╝r├╝t├╝lmesinde ├Â─črenci say─▒lar─▒, s─▒n─▒flar, meslek├« formasyon ve ├Âzel beceriler gibi ├Âl├ž├╝tlere g├Âre gerekti─činde psikolojik dan─▒┼čmanlar aras─▒nda i┼č b├Âl├╝m├╝ yapar. Ancak bu i┼č b├Âl├╝m├╝n├╝n dengeli olmas─▒na ve hizmetlerin gerektirdi─či e┼č g├╝d├╝m ve b├╝t├╝nl├╝─č├╝ zedelememesine dikkat eder.

g) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisiyle i┼č birli─či yaparak okuldaki ├ľ─čretmenleri her s─▒n─▒fa bir s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmeni olmak ├╝zere g├Ârevlendirir. Zorunlu olmad─▒k├ža s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenlerini s─▒n─▒ftaki ├Â─črencilerin mezuniyetine kadar de─či┼čtirmez ve s─▒n─▒f rehber ├ľ─čretmenlerini bir zorunluluk bulunmad─▒k├ža y├Ânelim i┼člerinde g├Ârevlendirmez.

h) Okuldaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinin ve bu konudaki program─▒n verimli ve d├╝zenli bir bi├žimde y├╝r├╝t├╝lmesi i├žin psikolojik dan─▒┼čman, s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenleri, ├Â─črenciler ve veliler aras─▒nda e┼č g├╝d├╝m├╝ sa─člamak ─░├žin gerekli ├Âzeni g├Âsterir.

─▒) ├ľ─črencileri y├Ânlendirme ├žal─▒┼čmalar─▒nda rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri servisi elemanlar─▒, ├Â─črenciler, veliler, s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenleri, bran┼č ├ľ─čretmenleri ve di─čer y├Âneticiler aras─▒nda i┼č birli─či ve organizasyon ile de─čerlendirme sonu├žlar─▒n─▒n bir b├╝t├╝nl├╝k i├žinde kay─▒tlar─▒n─▒n tutulmas─▒n─▒ sa─člar.

i) Ba┼čka e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndan gelen ├Â─črencilerin geli┼čim dosyalar─▒n─▒, geldikleri e─čitim kurumlar─▒ndan ister ve rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisine iletir.

j) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisince haz─▒rlanan program ile y├╝r├╝tme pl├ón─▒n─▒n birer ├Ârne─čini ders y─▒l─▒n─▒n ba┼člad─▒─č─▒ ilk ay i├žerisinde, y─▒l sonu ├žal─▒┼čma raporunun bir ├Ârne─čini ise ders y─▒l─▒n─▒n tamamland─▒─č─▒ ay i├žerisinde ba─čl─▒ bulundu─ču rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezine g├Ânderir.

M├╝d├╝r Yard─▒mc─▒lar─▒n─▒n Rehberlik ve Psikolojik Dan─▒┼čma Hizmetlerine ─░li┼čkin G├Ârevleri

Madde 48 – Okul m├╝d├╝r yard─▒mc─▒lar─▒ a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) Sorumlu oldu─ču s─▒n─▒flardaki ├Â─črencilere ili┼čkin sorunlar─▒ ve bu ├Â─črencilerle ilgili gerekli bilgi ve belgeleri rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisine iletir.

b) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri y├╝r├╝tme komisyonu toplant─▒lar─▒na kat─▒l─▒r.

c) Okul m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleriyle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

 

 

─░K─░NC─░ B├ľL├ťM

Servisin Elemanlar─▒
Koordinat├Âr Psikolojik Dan─▒┼čman─▒n G├Ârevleri

Madde 48 – Koordinat├Âr psikolojik dan─▒┼čman a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisi ile okul y├Ânetimi aras─▒ndaki koordinasyonu sa─člar.

b) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisinin haz─▒rlad─▒─č─▒ okulun rehberlik programlar─▒n─▒ ve ├žal─▒┼čma raporlar─▒n─▒ onaylanmak ve birer ├Ârne─čini rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezine g├Ânderilmek ├╝zere okul m├╝d├╝r├╝ne iletir.

c) Uygulanan rehberlik programlan, ger├žekle┼čtirilen ve yap─▒lacak olan rehberlik etkinliklerine ili┼čkin olarak ├Â─čretmenler kuruluna bilgi verir.

d) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri etkinliklerine servis eleman─▒ olarak fiilen kat─▒l─▒r.

Psikoljik Dan─▒┼čman─▒n G├Ârevleri:

Madde 50 – Psikolojik dan─▒┼čman a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) ─░l ├žer├ževe program─▒n─▒ temel alarak okulunun rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri program─▒n─▒ s─▒n─▒f d├╝zeylerine, okulun t├╝r├╝ne ve ├Â─črencilerin ─░htiya├žlar─▒na g├Âre haz─▒rlar.

b) Rehberlik program─▒n─▒n ilgili k─▒sm─▒n─▒n uygulanmas─▒nda s─▒n─▒f ├Â─čretmenlerine rehberlik eder.

c) Okulunun t├╝r ve ├ľzelliklerine g├Âre gerekli e─čitsel ve meslek├« rehberlik etkinliklerini pl├ónlar, programla┼čt─▒rarak uygular veya uygulanmas─▒na rehberlik eder.

d) Bireysel rehberlik hizmetlerini alan─▒n ilke ve standartlar─▒na uygun bi├žimde y├╝r├╝t├╝r.

e) E─čitsel, meslek├« ve bireysel rehberlik ├žal─▒┼čmalar─▒ i├žin ├Â─črencilere y├Ânelik olarak bireyi tan─▒ma etkinliklerini y├╝r├╝t├╝r.

f) Bireysel rehberlik hizmetleri kapsam─▒nda formasyonu uygunsa psikolojik dan─▒┼čma yapar.

g) S─▒n─▒flarda y├╝r├╝t├╝len e─čitsel ve meslek├« rehberlik etkinliklerinden, uygulanmas─▒ rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma alan─▒nda ├ľzel bilgi ve beceri gerektirenleri uygular.

h) Okul i├žinde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleriyle ilgili konularda ara┼čt─▒rmalar yapar, bunlar─▒n sonu├žlar─▒ndan yararlan─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

─▒) ├ľ─črencinin mezun olaca─č─▒ d├Ânemde, okuldaki t├╝m e─čitim ve ├Â─čretim s├╝recindeki geli┼čimini, y├Ânlendirilmesi a├ž─▒s─▒ndan ├Ânemli ├Âzelliklerini ve bu konudaki ├Ânerilerini i├žeren bir de─čerlendirme raporunu s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmeni, veli, ├Â─črenci ve okul y├Ânetiminin i┼č birli─čiyle haz─▒rlar. Bu raporun asl─▒n─▒ ├Â─črenci geli┼čim dosyas─▒na koyar, bir ├ľrne─čini de ├ľ─črenciye veya velisine verir.

i) E─čitim-├Â─čretim kurumundaki se├žmeli derslerin konulmas─▒nda ├ževre ko┼čullan, okulun olanaklar─▒, ├Â─čretmen say─▒s─▒ ve bran┼č─▒ da g├Âzetilerek yeni se├žmeli derslere ili┼čkin ara┼čt─▒rma yapar, bu derslerin z├╝mre ├Â─čretmenlerince ger├žekle┼čtirilecek program ├žal─▒┼čmalar─▒nda alan─▒ ile ilgili g├Âr├╝┼člerini bildirir.

j) Okulda ├Âzel e─čitim gerektiren ├Â─črenci varsa veya kayna┼čt─▒rma e─čitimi s├╝rd├╝r├╝l├╝yorsa, bu kapsamdaki ├Â─črencilere ve ailelerine gerekli rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerini rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezinin i┼č birli─čiyle verir.

k) Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerine ili┼čkin ├Â─črenci geli┼čim dosyalar─▒n─▒ ve di─čer gerekli kay─▒tlan tutar, ilgili yaz─▒┼čmalar─▒ haz─▒rlar ve ─░stenen raporlar─▒ d├╝zenler.

l) Okula bir alt ├ľ─črenim kademesinden veya nakil yoluyla gelen ├Â─črencilerin geli┼čim dosyalar─▒n─▒ inceler, s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmeniyle i┼č birli─či i├žinde de─čerlendirir.

m) Gerekli─činde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerinde kullan─▒lacak ├Âl├žme ara├žlar─▒, dok├╝man ve kaynaklar─▒ haz─▒rlama ve geli┼čtirme ├žal─▒┼čmalar─▒na kat─▒l─▒r.

n) ├ľ─črencilerin ilgi, yetenek ve akademik ba┼čar─▒lar─▒ do─črultusunda e─čitsel kollara y├Âneltilmesi konusunda bran┼č ve s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenine bilgi verir ve i┼č birli─či yapar.

o) Ailelere, ├Â─črencilere, s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenlerine ve gerekti─činde di─čer okul personeline y├Ânelik hizmet alan─▒na uygun toplant─▒, konferans ve panel gibi etkinlikler d├╝zenler.

p) Okulda rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetlerine ili┼čkin komisyonlara ve toplant─▒lara kat─▒l─▒r, gerekli bilgileri verir, g├Âr├╝┼člerini belirtir.

r) Orta ├Â─čretim kurumlar─▒nda Mill├« E─čitim Bakanl─▒─č─▒ Orta ├ľ─čretim Kurumlar─▒ ├ľd├╝l ve Disiplin Y├Ânetmeli─činin ilgili maddesinde belirtilen g├Ârevi yapar.

s) Ders y─▒l─▒ sonunda bu alanda yap─▒lan ├žal─▒┼čmalar─▒ de─čerlendirir, sonu├žlar─▒n─▒ ve gerekli bilgileri i├žeren bir rapor haz─▒rlar.

 

 

├ť├ç├ťNC├ť B├ľL├ťM

├ľ─čretmenler
S─▒n─▒f Rehber ├ľ─čretmeninin G├Ârevleri

Madde 51 – S─▒n─▒f rehber ├Â─čretmeni a┼ča─č─▒daki g├Ârevleri yapar:

a) Okulun rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma program─▒ ├žer├ževesinde s─▒n─▒f─▒n y─▒ll─▒k ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ pl├ónlar ve bu pl├ónlaman─▒n bir ├Ârne─čini rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisine verir.

b) Rehberlik i├žin ayr─▒lan s├╝rede s─▒n─▒fa girer. S─▒n─▒f rehberlik ├žal─▒┼čmalar─▒ kapsam─▒nda e─čitsel ve meslek├« rehberlik etkinliklerini, rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri servisinin organizasyonu ve rehberli─činde y├╝r├╝t├╝r.

c) S─▒n─▒f─▒ndaki ├Â─črencilerin ├Â─črenci geli┼čim dosyalar─▒n─▒n tutulmas─▒nda, rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri servisiyle i┼č birli─či yapar.

d) S─▒n─▒fa yeni gelen ├ľ─črencilerin geli┼čim dosyalar─▒n─▒ rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisi ile i┼č birli─či i├žinde inceler, de─čerlendirir.

e) ├çal─▒┼čmalarda ├Â─črenci hakk─▒nda toplad─▒─č─▒ bilgilerden ├Âzel ve ki┼čisel olanlar─▒n gizlili─čini korur.

f) S─▒n─▒f─▒yla ilgili ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒, ihtiya├ž ve ├Ânerilerini belirten bir raporu ders y─▒l─▒ sonunda ilk hafta i├žinde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri servisine iletir.

g) ├ľ─črencilerin ilgi, yetenek ve akademik ba┼čar─▒lar─▒ do─črultusunda e─čitsel kollara y├Âneltilmeleri konusunda psikolojik dan─▒┼čmanla i┼č birli─či yapar.

h) Okul m├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či, hizmetle ilgili di─čer g├Ârevleri yapar.

─░lk├Â─čretimde 1’inci s─▒n─▒ftan 5’inci s─▒n─▒fa kadar olan s─▒n─▒flar─▒ okutan ├Â─čretmenler de bu g├Ârevleri kendi s─▒n─▒flar─▒nda; ├╝st s─▒n─▒flardaki s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenleri gibi, ├Â─črencilerinin ya┼č, geli┼čim, e─čitim durumlar─▒, bireysel ├Âzellikleri ve gereksinimleri do─črultusunda, rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisinin e┼č g├╝d├╝m├╝nde y├╝r├╝t├╝rler.

Di─čer ├ľ─čretmenler

Madde 52 – S─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenli─či g├Ârevi olmayan ├Â─čretmenler de gerekti─činde rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma hizmetleri servisinin pl├ónlama ve e┼č g├╝d├╝m├╝yle ├žal─▒┼čmalara yard─▒mc─▒ olurlar.

Okul M├╝d├╝r├╝n├╝n verece─či, rehberlikle ilgili g├Ârevleri yerine getirirler.

 

 

ALTINCI B├ľL├ťM

├çe┼čitli H├╝k├╝mler

Yeti┼čtirme

Madde 53 – Hizmeti geli┼čtirmek ve niteli─čini art─▒rmak, rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezleri ile e─čitim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servi┼člerindeki elemanlar─▒n, rehberlik alan─▒ndaki g├Ârevlerini y├╝r├╝tebilmeleri ─░├žin gerekli bilgi ve becerileri kazanmalar─▒n─▒ sa─člamak amac─▒yla okul m├╝d├╝rleri, s─▒n─▒f rehber ├Â─čretmenleri ve di─čer ilgili elemanlar i├žin e─čitim ve yeti┼čtirme ├Ânlemleri Bakanl─▒k├ža al─▒n─▒r.

├çal─▒┼čma Saatleri ve ─░zinler

Madde 54 – Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinde g├Ârevli uzmanlar ve psikolojik dan─▒┼čmanlar─▒n ├žal─▒┼čma saatleri ve izinleri ile ilgili konular, 14/7/1965 tarihli ve 657 say─▒l─▒ Devlet Memurlar─▒ Kanunu’nun 99, 102, 103, 104 ├╝nc├╝ maddeleri esaslar─▒na g├Âre d├╝zenlenir.

Rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinde g├Ârevli psikolojik dan─▒┼čmanlar─▒n ├žal─▒┼čma s├╝releri haftal─▒k 30 i┼č saatidir. G├╝nl├╝k ├žal─▒┼čma saatleri e─čitim-├Â─čretim kurumunun ├Âzellik ve ihtiya├žlar─▒na g├Âre okul m├╝d├╝rl├╝─č├╝nce d├╝zenlenir. Bu elemanlar izin ve tatillerini di─čer ├Â─čretmenler gibi kullan─▒rlar.

Verilemeyecek G├Ârevler

Madde 55 -E─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerinde g├Ârevli psikolojik dan─▒┼čmanlara y├Ânetim, b├╝ro i┼člerinde, ders, n├Âbet ve s─▒nav gibi rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čmadaki hizmet alanlar─▒yla ili┼čkisiz konularda g├Ârev verilemez. Ancak bu durum y├Ânetici olarak atanmalar─▒na engel te┼čkil etmez.

─░lk Atama, Yer De─či┼čtirme Suretiyle Atama, Adayl─▒─č─▒n Kald─▒r─▒lmas─▒

Madde 56 – Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezi ve rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servisi elemanlar─▒n─▒n atama ve yer de─či┼čtirme suretiyle atamalan y├╝r├╝rl├╝kteki mevzuat h├╝k├╝mlerine g├Âre yap─▒l─▒r.

Resm├« e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒na atanacak aday psikolojik dan─▒┼čmanlar ilk olarak rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerinde g├Ârevlendirilirler. Adayl─▒klar─▒ burada kald─▒r─▒ld─▒ktan sonra, e─čitim-├Â─čretim kurumlar─▒ndaki rehberlik ve psikolojik dan─▒┼čma servislerine da─č─▒t─▒mlar─▒ yap─▒l─▒r.

Rehberlik ve ara┼čt─▒rma merkezlerine yap─▒lacak atama ve g├Ârevlendirmelerde, lisans├╝st├╝ dereceye sahip olma, tercih nedenidir.

 

 

YED─░NC─░ KISIM

Kald─▒r─▒lan Mevzuat.Y├╝r├╝rl├╝k,Y├╝r├╝tme
Y├╝r├╝rl├╝kten Kald─▒r─▒lan Mevzuat

Madde 57 – Bu Y├Ânetmeli─čin yay─▒m─▒ tarihinden itibaren 16/12/1985 tarihli ve 2201 say─▒l─▒ Tebli─čler Dergisinde yay─▒mlanan Rehberlik Hizmetleri Y├Ânetmeli─či ve ilgili genelgeleri y├╝r├╝rl├╝kten kald─▒r─▒lm─▒┼čt─▒r.

Y├╝r├╝rl├╝k

Madde 58 – Bu Y├Ânetmelik yay─▒m─▒ tarihinde y├╝r├╝rl├╝─če girer.

Y├╝r├╝tme

Madde 59 – Bu Y├Ânetmelik h├╝k├╝mlerini M├«ll├« E─čitim Bakan─▒ y├╝r├╝t├╝r.

 

 

%d blogcu bunu be─čendi: