hd porno porno hd porno porno

Engelli bireye sahip ailenin yaşantı aşamaları

12.601 okundu

PEKi GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUĞA SAHİP AİLELERİN HER BİR EVREDE Kİ BEKLENTİLERİ VE KARŞILAŞABİLECEKLERİ SORUNLAR NELER OLABİLİR ?

 NE BEKLER  VE NE YAŞAR ?

YENİ EVLİ ÇİFT…

§Sağlıklı ve mutlu bir hayat ve ileriki yıllarda aileye yeni üye ya da üyelerin katılımını bekler,

§Toplumda sosyal ilişkilerini ve yeni kurduğu ailenin yerini netleştirmek ister,

KÜÇÜK ÇOCUKLU / YENİDOĞAN AİLESİ

§Harika çocuk hayalleri yıkılır,

§Suçluluk,pişmanlık,öfke,şok,inkar yaşar sonucunda kaçınılmaz süreç olan depresyonu tecrübe eder,

§Eşlerden biri diğerini suçlar,

§Doğumun gerçekleştiği hastaneyi,doğumu gerçekleştiren doktoru,hemşireyi vb. suçlar,

OKUL DÖNEMİNDE ÇOCUKLU AİLE (OKUL ÖNCESİ – İLKÖĞRETİM VE SONRASI)

§Çocuğumu istediğim okul KABUL edecek mi ?§Çocuğum yaşıtlarıyla UYUM içerisinde öğrenim hayatını sürdürebilecek mi ?

§Çocuğum her şeyden önce ÖĞRENEBİLECEK Mİ ?

§Çocuğum MEZUN olabilecek mi ? vb… sorulara yanıt arar.

ADÖLESAN (ERGENLİK) DÖNEMİNDE AİLE

§Normal gelişim gösteren bir ergen ne yaşarsa özel gereksinimli olarak nitelendirdiğimiz ergen ise daha farklı ve daha ağır bir süreçten geçer.

§Cinsel dürtü kontrolleri olmadığı için aileyi çeşitli sosyal ortamlarda, okulda zor durumda bırakabilirler,

§Aile çocuklarını “ayıp olur insanlar ne der sonra” endişesiyle sosyal ortamlardan uzaklaştırabilir.

§Çocuğun gelişen ve büyüyen bedeni, bakımıyla ilgilenen aile bireyleri için zor durumlar yaratabilir.

EVDEN AYRILMA İŞ SAHİBİ OLMA ve EVLİLİK ÇAĞINDA AİLE                Özel gereksinimli birey normal olarak kabul edilen bireylerden farklı olarak geliştiği için aile bu dönemde çocuğunun geleceği için bir beklenti ve gelecek hayali oluşturamaz.                 Yine de aile, eğer çocuklarının engeli toplum tarafından kabul edilebilecek ve “anlaşılmayacaksa” çocuklarını evlendirme düşüncesini geliştirebilirler.

İLERİ DÖNEMDE AİLE                 Aile artık yaşlandığı, emekli olduğu ve devamında da hayatının sonuna yaklaştığı düşüncesiyle kendisinden sonra çocuğunun hayatta ne yapacağı, bakımının kimler tarafından karşılanacağı konusunda endişe duymaya başlar

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞUN AİLESİNDE STRESE YOL AÇAN NEDENLER ?

1.       Ailenin kurduğu harika çocuk hayalinin yıkılması

,2.       Pek çok kuruma ve uzmana başvurma gereği,

3.       Çocuğun bakımının fazlaca zaman, emek ve para gerektirmesi,

4.       Çocuğun durumuna ilişkin edinilen bilginin yetersizliği ve  / veya tutarsızlığı

5.       Başkalarına çocuğun durumunu açıklama zorluğu,

6.       Çocuğun sağlık ya da davranış soruları gibi ek sorunlar göstermesi.

7.       Çocuğun gelişiminde önemli yaşamaları yaşayamama ya da çok geç yaşama

8.       Çevrenin çocuğa ve aileye karşı olumsuz tutum takınması, çocuktan ve aileden uzaklaşması,

9.       Çocuğun eğitimiyle ilgili yaşanan kaygılar

10.    Çocuğun geleceği ile ilgili yaşanan kaygılar

11.    Yasalar, Bürokratik ve İdari Engeller

 AİLELERİ GÜÇLÜ KILAN ÖZELLİKLER NE OLABİLİR ?

 §Ailenin huzurlu bir aile yaşantısına sahip olması,

 §Aile üyelerinin iyimser bakış açısına sahip olması,

§Anne – babanın çocuk bakımı ve eğitimi konusunda bilgili olması,

§Ailenin geniş aile ve dost desteğine sahip olması,

§Ailenin fiziksel ve parasal olanaklarının yeterli olması

AİLELERE YÖNELİK HİZMETLERİN AMAÇLARI

 §Aileyi psikolojik olarak rahatlatmak,

§Ailenin çocuğu kabulünü kolaylaştırmak,

§Ailenin hak ve sorumluluklarını anlamasına yardım etmek,

§Aileyi alınması gereken hizmetler konusunda bilgilendirmek

§Aileye beceri kazandırmak

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUK AİLELERİNE NELER ÖNERİLEBİLİR ?

§Olabildiğince, normal aile yaşantısını sürdürmeleri,

§Olumsuzların yanında olumluları da görmeye çalışmaları,

§Gerçekçi olmaları,

§Çok uzun dönemli düşünmekten kaçınmaları,

§Öncelikler belirlemeleri,

§Birbirleriyle dertleşmeleri,

§Duygularını belli etmekten çekinmemeleri,

§Soru sormaktan çekinmemeleri,

§Benzer özellikteki ailelerle görüşmeleri  

AİLELERİN KABULLENME AŞAMASINA KADAR GEÇİRDİKLERİ SÜREÇLER

1.REDDETME:

Şok
Konan tanıya karşı duyarsız kalma
Konan tanıyı reddetme
Değişik çareler arama
Hatalı tanı konduğunu ispatlama çabası içerisine girme.

2.BİLİNÇLİ OLARAK DURUMUN FARKINDA OLMA:

Kızgınlık duyma
Suçluluk
Depresyon
Acı ve ıstırap çekme
Hayal kırıklığı
Utanç duyma
Aşırı sorumluluk yüklenme

3.DÜŞÜNCE VE DUYGUSAL OLARAK KABULLENME:Z

amanını ve gücünü çocuğunun eğitimi için harcama çabası gösterme
Çocuğuyla ilgili gerçek beklentilerini ortaya koyma
Çocuğun eğitimine yönelik çalışmaları,girişimleri arama ve uygun olanların savunuculuğunu yapmak
Gerekli merkez ve kişilerle işbirliği kurma çabaları gösterme

%d blogcu bunu beğendi: