a) Grup içinde deve-cüce; gece-gündüz gibi oyunlar oynayabilirsiniz.

b) Bir öÄŸrenciyle diÄŸer öÄŸrenci yüzleri birbirine bakacak ÅŸekilde durur. Daha sonra öÄŸretmen " ÅŸimdi sen arkadaşınıın aynası olacaksın ve o ne yapıyorsa sen de onu yapacaksın.Daha sonra o senin aynan olacak. ve sen ne yaparsan o da aynısını yapacak." der ve oyun baÅŸlar. Bu etkinlik çocukların hem taklit becerilerinin geliÅŸmesine yardım ederken hem de çocukların çok eÄŸlenmesini saÄŸlar.

c) Ayna karşısında etkinlikler yapılabilir. Siz ve öÄŸrenciniz ayna karşısına geçin. Yapmasını istediÄŸiniz etkinlikleri önce kendiniz yapın daha sonra ondan yapmasını isteyin. ÖÄŸrenciniz bundan oldukça keyif alacak, ayrıca sizi aynada gördüÄŸünde aynı zamanda kendini de gördüÄŸü için istenilen hareketi oldukça kolay yapacaktır.

d) Ev iÅŸlerinde ve sınıf içi etkinliklerde öÄŸrencinize görev verebilir,bunu çocuÄŸunuzun düzeyine göre uygun yönergelerle ifade edebilirsiniz.ÖrneÄŸin; iyi düzeyde olan bir çocuÄŸa "tebeÅŸirleri topla" derken alıcı dili daha geride olan bir çocuÄŸa tebeÅŸirler gösterilerek " topla" denilebilir. Bu tür etkinlikler hem çocuÄŸun sorumluluk almasında hem de düzeylerine göre yönergelere uymasında oldukça etkilidir.

e) EÅŸleÅŸtirme çalışmaları yapılabilir. Önüne hayvan resimli kartları dizilir. kullanılan cihazdan o resimli kartlara uygun hayvan sesleri önceden düzenlenip hazırlanır(bilgisayar ya da teyp ayarlanması önemlidir. ama saÄŸlanabilirse bilgisayar iÅŸinizi daha çabuk yapmanızı saÄŸlar) ve " ÅŸimdi seninle hayvanların sesini bulma oyunu oynayacağız. Sen sana dinlettiÄŸim sesi önce dikkatli bir ÅŸekilde dinleyecek sonra önündeki hayvan resimlerinde bulacaksın.anlaÅŸtık mı?Hazırsan baÅŸlayalım"  denir ve baÅŸlanır. Önce ses dinletilir. daha sonra "önündeki resimlere bak, bu sesi çıkaran hayvanı resmini göster" denir. çocuk dorÄŸu gösterdiÄŸin " süpersin sen nasıl da bildin? möö sesi inekten çıkıyor. bak bu inek möö diyor" diyerek betimleyip pekiÅŸtirin. yanlış gösterdiÄŸinde ya da tepkisiz kaldığında " ÅŸimdi bir kere daha dinleyelim bakalım" diyerek tekrar aynı ses dinletilir. doÄŸru tepkiler anında pekiÅŸtirilir.

nelerle çalışabilirsiniz?

A)HAYVANLAR:

*inek resmi-möö sesi

*tavuk resmi- gıdak sesi

*kuÅŸ resmi- cik cik sesi

*kedi resmi - miyav sesi

*köpek resmi -hav hav sesi

.......................................

B) KABA SESLER:

*Masa resmi- masaya vurma sesi

*testere resmi - testerenin kesme sesi

*bardak sesi - bardaÄŸa vurma sesi

............................................

C) MÜZÄ°KAL SESLER

*piyano resmi- piyano sesi

*gitar resmi- gitar sesi

*davul resmi- davul sesi

* tef resmi-tef sesi

...................................

D) DOÄžA SESLERÄ°

*ÅŸimÅŸek resmi - ÅŸimÅŸek sesi

*yaÄŸmur yaÄŸan bir resim - yaÄŸmur sesi

*dere resmi - dere sesi

...........................................

E) Ä°NSAN SESLERÄ°

*anne resmi - kadın sesi (merhaba)

*baba resmi - erkek sesi (hey)

*bebek resmi - bebeÄŸin aÄŸlama sesi

*çocuk resmi - çocuk sesi (her hangi bir ÅŸey söyleyebilir)

F) EÅžYA SESLERÄ°:

*kurutma makinası resmi -kurutma makinası sesi

*elektrik süpürgesi resmi - elektrik süpürgesi sesi

*mikser resmi - mikser sesi

...........................................

örnekleri çoÄŸaltmak mümkündür.

Kaynaklar
ELÄ°FNUR GÜNAYDIN (Alıntı yaparken lütfen isim belirtiniz)