hd porno porno hd porno porno

Category: Otizm

Otizm riskini artt─▒ran ila├žlar

California’da yap─▒lan bir ara┼čt─▒rmaya g├Âre hamileli─či esnas─▒nda anti-depresan ila├ž kullanan kad─▒nlar─▒n ├žocuklar─▒ kullanmayanlara g├Âre daha ├žok otizmli olma riski ta┼č─▒yor.
300 civar─▒nda otizmli ├žocu─čun dahil oldu─ču 1800 ├žocuk ├╝zerinde yap─▒lan ara┼čt─▒rmaya g├Âre hamileyken ya da ├Âncesinde anti-depresan kullanan kad─▒nlar─▒n ├žocuklar─▒n─▒n otistik olma ihtimali kullanmayanlara g├Âre 2 kat daha fazla.

Hamileli─činin ilk 3 ay─▒nda anti-depresan kullananlar i├žin ise durum daha da vahim.

Bu d├Ânemde anti-depresan kullananlar─▒n ├žocuklar─▒ di─čerlerine g├Âre 4 kat daha fazla otizme ya da otizmle ba─člant─▒l─▒ bir bozuklu─ču ya┼č─▒yor.

{loadposition header}
├çal─▒┼čma serotonin fluoxetine, paroxetine ve sertraline maddelerini i├žeren ila├žlar ├╝zerine odaklanan bir ├žal─▒┼čmayd─▒.

Ara┼čt─▒rman─▒n SSRIs ├╝zerine odaklanmas─▒n─▒n sebebi ise serotonin hormonunun otizmin geli┼čimi ├╝zerinde bir etkisi oldu─čuna dair kuvvetlenen g├Âr├╝┼čler.

Daha ├Ânce yap─▒lan baz─▒ ara┼čt─▒rmalar otizm te┼čhisi konulan ├žocuklar─▒n kanlar─▒nda di─čerlerine g├Âre serotonin miktar─▒n─▒n daha y├╝ksek oldu─čunu ortaya koydu.

Ancak ara┼čt─▒rmada kafa kar─▒┼čt─▒ran bir nokta ise ┼č├Âyle;

Otizme sebep olan bahsi ge├žen anti-depresan ila├žlar m─▒ yoksa anti-depresan kullanmaya sebep olan depresyon mu? Hen├╝z bu soru tam olarak yan─▒t bulamasa da uzmanlar kad─▒nlar─▒n tedavilerine doktor kontrol├╝nde devam etmelerini ├Âneriyor…

Haber- Otizmin s─▒rr─▒ y├╝zde sakl─▒

Otizm hen├╝z s─▒rlar─▒ tam olarak ├ž├Âz├╝lmemi┼č bir hastal─▒k olsa da son yap─▒lan bir ara┼čt─▒rma ilgin├ž bir bulguyu ortaya ├ž─▒kard─▒.Otistik ├žocuklar─▒n ├žehresi, otistik olmayanlara g├Âre daha farkl─▒. Missouri ├ťniversitesi’ndeki ara┼čt─▒rmac─▒lar otistik ve otistik olmayan bir├žok erkek ├žocu─čunu incelemeye ald─▒.

 

─░nceleme sonucunda beyin ve y├╝z├╝n birbirini etkiledi─či ortaya ├ž─▒kt─▒. Bilim adamlar─▒ ├žocuklar─▒n y├╝z├╝ndeki baz─▒ orant─▒lar─▒ takip ederek otizmi ├žok ba┼člarda belirleyebileceklerini d├╝┼č├╝n├╝yorlar.

Uzmanlara g├Âre bu ipu├žlar─▒ yakalanabilirse otizmin alt─▒nda yatan as─▒l sebep de ortaya ├ž─▒kar─▒labilir ve b├Âylece ├žocu─čun hayat─▒ boyunca ileti┼čimini etkileyen bu hastal─▒─č─▒n ├Ân├╝ne ge├žmek de m├╝mk├╝n olabilir.

Ara┼čt─▒rma ekibinin ba┼č─▒ndaki Profes├Âr Kristina Aldridge’e g├Âre otistik ├žocuklar─▒n y├╝z├╝ndeki farkl─▒l─▒klar ┼č├Âyle;

Daha geni┼č g├Âzler ve daha geni┼č bir y├╝z
Y├╝zlerinin orta k─▒s─▒mlar─▒ ├Âzellikle de yanaklar─▒ ve burunlar─▒n─▒n daha k─▒sa olmas─▒
Daha geni┼č bir a─č─▒z ve burun ile dudaklar aras─▒ndaki mesafenin fazla olmas─▒
Profes├Âr Aldridge otizmin halen daha ├ževresel fakt├Ârlerden dolay─▒ m─▒ oldu─čunun belirlenemedi─čini ve bu ara┼čt─▒rman─▒n do─črulu─ču kan─▒tlan─▒rsa en az─▒ndan otizmin ├žocuklarda nas─▒l geli┼čime ba┼člad─▒─č─▒n─▒n ortaya ├ž─▒kar─▒labilece─čini a├ž─▒klad─▒.

Y├╝zler ile ilgili bu tan─▒m do─čru ise hastal─▒─č─▒n genetik bir y├Ân├╝n├╝n oldu─ču y├Ân├╝nde bir kan─▒ olu┼čabilecek.
otizm, otistik, o├žem,
ttp://www.hurriyet.com.tr/

Ya─čmur Adam izle

Ya─čmur adam filmi onlarca siteden online olarak izletilmektedir. Google dan “ya─čmur adam izle” yaz─▒p aratman─▒z yeterli.
Filmi a┼ča─č─▒daki sitelerden izleyebilirsiniz en az reklam bu sitelerde var.
http://www.fullhdfilmizleme.com/yagmur-adam-film-izle.html
http://www.sinemadafilmizle.com/yagmur-adam-sinema-film-izle.html

Filmin Orjinal Ad─▒: Rainman izle ÔÇô Ya─čmur Adam izle
T├╝r : Komedi / Dram
Y├Ânetmen : Barry Levinson
Senaryo : Barry Morrow , Ronald Bass
G├Âr├╝nt├╝ Y├Ânetmeni : John Seale
Yap─▒m : 1988, Amerika , 140 dk.

{loadposition header}

Oyuncular:Dustin Hoffman (Dustin Hoffman) , Tom Cruise (Charles Sanford Babbitt) , Valeria Golino (Susanna) , Jerry Molen (Dr. Bruner) , Jack Murdock (John Mooney) , Michael

Filmin Konusu : NewyorkÔÇÖta ya┼čam─▒n─▒ s├╝rd├╝ren Charlie , para ├╝zerine kurulu bir hayat─▒ vard─▒r. K├╝├ž├╝kl├╝─č├╝nden beri ayr─▒ ya┼čad─▒─č─▒ babas─▒ vefat eder ve ondan y├╝kl├╝ miktarda para kalm─▒┼čt─▒r. Gelecek olan 4 milyon ile ne yapaca─č─▒n─▒ ┼čimdiden d├╝┼č├╝nmeye ba┼člar. Babas─▒ k├╝├ž├╝k o─člu bir s├╝priz yapm─▒┼čt─▒r ve Ona sadece eski model bir araba b─▒rakm─▒┼čt─▒r. Miras─▒n tamam─▒n─▒ ise CharlieÔÇÖn─▒n bug├╝ne kadar g├Ârmedi─či abisi Raymond b─▒rakm─▒┼čt─▒r. Raymond otastik bir dahidir. Beyni inan─▒lmaz ┼čeyler yapt─▒rmaktad─▒r. Charlie miras─▒n onunda hakk─▒ oldu─čunu d├╝┼č├╝nerek pe┼čini b─▒rakmaz ve abisini yatt─▒─č─▒ hastaneden gizlice ka├ž─▒r─▒r. Art─▒k iki karde┼č beraberdir Ve Charlie abisinin bir dahi oldu─čunu anlamas─▒ uzun s├╝rmeyecektir. Bundan yararlanmak i├žin kumarhaneye gidip kumar bile oynarlar. Charlie ve Raymond ilk kez birbirlerini tan─▒ma f─▒rsat─▒ bulmu┼člard─▒r.

Tom CruiseÔÇÖun en iyi filmleri aras─▒nda yer alan bu film , daha ├Ânce izlememi┼č olanlar i├žin bir kez daha yay─▒nl─▒yoruz. Ve iyi seyirler diliyoruz.

Otizmin te┼čhisinde geli┼čmeler

{loadposition header}
EM─░N ARVAS – T├ťRK─░YE – Yeni bir testle 2 ya┼č─▒ndaki ├žocuklarda bile otizm te┼čhisi m├╝mk├╝n oluyor. Yeni teknikte, sara te┼čhisi i├žin onlarca y─▒ld─▒r kullan─▒lan, EEG kafatas─▒ tarama cihaz─▒ndan faydalan─▒l─▒yor. Beyin faaliyetlerindeki zay─▒fl─▒─č─▒n ara┼čt─▒r─▒ld─▒─č─▒ bu testte, ya┼člar─▒ 2 ila 12 aras─▒nda de─či┼čen binden fazla ├žocuk ├╝zerinde yap─▒lan ara┼čt─▒rmada otizm te┼čhisinde y├╝zde 90 nispetinde do─čruluk elde edildi.

Boston ├çocuk Hastanesi taraf─▒ndan geli┼čtirilen uygulaman─▒n otizm te┼čhis ve tedavisinde b├╝y├╝k kolayl─▒k sa─člamas─▒ bekleniyor. Bunun uzman personel eksikli─či ├žekilen 3. D├╝nya ├╝lkelerinde de i┼čleri b├╝y├╝k ├Âl├ž├╝de kolayla┼čt─▒raca─č─▒ kaydedildi.

Normalde otizm te┼čhisi zor ve uzun bir s├╝re├ž. Psikolojik testlerin de gerekti─či s├╝re├žte ├žo─ču zaman otizm te┼čhisi ├žocuk 5 ya┼č─▒na girinceye kadar yap─▒lam─▒yor.

Doktor ve m├╝hendis Dr. Frank Duffy, te┼čhisin kolay bir yolunun olabilece─čini d├╝┼č├╝nerek, ├žo─ču bilim adam─▒ MRI taray─▒c─▒lar─▒na ba┼čvururken ├žok daha basit ve ucuz EEG y├Ântemini se├žti. Bu uygulamada kafatas─▒na elektrodlar yerle┼čtiriliyor ve beyin faaliyetleri inceleniyor. Ara┼čt─▒rmada otist ├žocuklarla sa─člam ├žocuklar─▒n beyin faaliyetlerinde b├╝y├╝k farkl─▒l─▒k tespit edildi. Otist ├žocuklarda beynin farkl─▒ b├Âlgeleri aras─▒nda ba─člant─▒n─▒n genel olarak daha zay─▒f oldu─ču g├Âr├╝ld├╝.

Dr. Duffy, ┼čimdi EEG’yi yine otizmle alakal─▒ Asperger sendromunun te┼čhisinde kullanmay─▒ planl─▒yor. Bu sendrom da ortalama olarak ancak ├žocuklar 11 ya┼člar─▒na geldiklerinde te┼čhis edilebiliyor.

─░ngiltere’de Milli Otizm Derne─či’nden Caroline Hattersley de EEG taramalar─▒ hususunda testlerin devam etmesi gerekse de otizmin daha erken te┼čhisine yol a├žabilecek her t├╝rl├╝ bilimsel geli┼čmeyi memnuniyetle kar┼č─▒lad─▒klar─▒n─▒ s├Âyledi

M├╝zik ve Otizm ├çal─▒┼čmalar─▒n─▒n De─čerlendirilmesi

Otistik ├žocuklar─▒n m├╝zi─če ve m├╝zik terapisine ├Âzellikle duyarl─▒ olduklar─▒ s─▒kl─▒kla rapor edilmi┼čtir (Benenzon, 1976; Alvin, 1978; Applebaum di─čerleri, 1979; DeMyer, 1979; Sloboda ve di─čerleri, 1985; Thaut, 1987, 1988; Wimpory&Nash 1999; Gadberry 2005). M├╝zi─čin kullan─▒m─▒ otistik ├žocuklar─▒ motive etmek ve sosyal zamanlar─▒ndaki temel bo┼člu─ču doldurmak a├ž─▒s─▒ndan uygundur. Bu a├ž─▒dan bak─▒ld─▒─č─▒nda m├╝zi─čin i┼člevi sosyalle┼čmeyi sa─člayarak bireyi topluma kazand─▒rmakt─▒r.

─░┼čitsel bir uyaran olarak m├╝zik otistik ├žocukla ileti┼čim kurmak i├žin iyi bir yoldur. D─▒┼č seslere kar┼č─▒ tepkisiz kalan bir ├žocuk, m├╝ziksel seslere kar┼č─▒ a┼č─▒r─▒ duyarl─▒l─▒k g├Âsterebilir. Duyular aras─▒ bir b├╝t├╝nl├╝k kurmak i├žin m├╝zik kullan─▒labilir.

Gadberry (2005)ÔÇÖnin belirtti─čine g├Âre Steven ve Clark m├╝zik terapi tekniklerini 5 ÔÇô 7 ya┼č aras─▒nda de─či┼čen be┼č ├žocukta denemi┼čtir. Sekiz oturum sonucunda otizm ├Âl├že─čindeki sonu├žlarda ├Ânemli bir geli┼čme oldu─čunu g├Âr├╝l├╝r. Ayn─▒ zamanda geli┼čimsel olgunlukta da ├Ânemli bir art─▒┼č g├Âzlemlenir. Genel olarak m├╝zik terapi tekniklerinin otistik ├žocuklarda olumlu sosyal davran─▒┼člar─▒n─▒n iyile┼čtirilmesinde ├Ânemli bir etkisi vard─▒r.

Thaut (1988), otistik ├žocuklarda m├╝ziksel tepki ├╝zerinde ├žal─▒┼čm─▒┼čt─▒r. ├çal─▒┼čmalar─▒, otistik ├žocuklar─▒n ola─čand─▒┼č─▒ m├╝ziksel yetenekleri ve m├╝ziksel tepkileri oldu─čunu g├Âsterir. Buldu─ču veriler otistik ├žocuklar─▒n ├╝retti─či tonal dizilerin ara┼čt─▒rmac─▒ taraf─▒ndan olu┼čturulan ├Âl├žeklerde (orjinallik, ritim ve s─▒n─▒rl─▒l─▒k) y├╝ksek oldu─čunu g├Âsterir.

Brunk (1999), m├╝zi─čin otistik ├žocuklar─▒n ileti┼čiminde ve e─čitiminde e┼čsiz bir yol oldu─čunu, tedavi ve ├Â─črenim arac─▒ olarak etkilili─činin iki farkl─▒ terapi ve e─čitim ├žer├ževesi sa─člayabilme yetene─činden geldi─čini s├Âyler. M├╝zik tutarl─▒, kararl─▒ ve tahmin edilebilir bir ├ževre olu┼čturur. G├╝ncel bir ┼čark─▒n─▒n melodisi, armonisi ve ritmi, stresli ya da yabanc─▒ bir ortamda ├žocu─čun rahat etmesine yard─▒mc─▒ olur. M├╝zik ayn─▒ zamanda s─▒n─▒rs─▒z bir esneklik de sa─člayabilir. Zaman zaman ├žocukla birlikte de─či┼čir, ├žocu─čun davran─▒┼č ve duygular─▒n─▒ yans─▒tabilir.

Trevarthen, Aitken, Papoudi ve Robarts (1998)ÔÇÖa g├Âre m├╝zik terapi otistik ├žocuklar─▒n tedavisinde etkilidir, sosyal etkile┼čimde ve duygusal ileti┼čimde onlara yard─▒mc─▒ olur. Otistik ├žocuklar ├╝zerinde y├╝r├╝t├╝len bir├žok vaka incelemesi pozitif sonu├žlar verir. Belgelendirilen geli┼čmeler olumlu sosyal davran─▒┼člar─▒n, ├ževresel bilincin, seslendirmenin ve dikkat aral─▒─č─▒n─▒n, vokal taklidin, ileti┼čimin, di─čer insanlarla do─ča├žlama oyunlar─▒n ve g├Âz konta─č─▒n─▒n artt─▒─č─▒n─▒ g├Âsterir. Buna ek olarak genel olarak m├╝zik terapisinde kullan─▒lan m├╝zik, otistik ├žocuklara hem g├╝ven hem de ├Âzg├╝rl├╝k duygusu sa─člar.

Wimpory ve Nash (1999)ÔÇÖa g├Âre otistik ├žocuklarda m├╝zikle etkile┼čim terapisi etkile┼čimsel oyunlar ├žer├ževesinde d├╝┼č├╝n├╝l├╝r. Bu ayn─▒ zamanda normal ├žocuklar─▒n dil geli┼čimleri ile de paralellik g├Âsterir. Otistik ├žocuklar─▒n aileleri onlarla ileti┼čim kurmaya ├žal─▒┼čsalar da s├Âzl├╝ diyalog kuramazlar. M├╝zikal etkile┼čim terapisi bili┼čsel ve motor becerilerin geli┼čmesinde etkilidir.

ÔÇťNormal ├žocuklar oyunlarla geli┼čme g├Âsterirler. M├╝zikal etkile┼čim terapisinin amac─▒, davran─▒┼člar─▒ ve ├žocuklar─▒n alg─▒s─▒n─▒ geli┼čtirmektir, m├╝zikal diyaloglar yaratarak ├žocu─čun aile ve ├ževre ile olan etkile┼čimini art─▒rmakt─▒r. M├╝zik genellikle otistik ├žocuklar─▒n sosyal durumlar─▒ anlamas─▒na yard─▒m eder. M├╝zisyenin amac─▒ ├žocu─ča ileti┼čim tecr├╝besi vermektir ve ├žocu─čun hareketlerini dengelemektir. M├╝zisyen, ├žocukla ileti┼čim kurmak i├žin bir yap─▒ iskelesi olu┼čtururÔÇŁ (Wimpory and Nash, 1999:18).

Wimpory ve Nash (1999)ÔÇÖda belirtilir ki Hobson, Newson, Wimpory ve FeinÔÇÖe g├Âre m├╝zikal etkile┼čim terapisinin ara┼čt─▒rma ve pratiklerinin bulgular─▒, etkile┼čim temelli teorik perspektifle uyumludur. Minimum d├╝zeyde kar┼č─▒l─▒kl─▒l─▒k gereklidir ├ž├╝nk├╝ temelde payla┼č─▒lan anlamlar, ileti┼čim ve sosyal tarafs─▒zl─▒k otistik ├žocuklarda ├Ânemlidir; gecikmelerin ve dildeki hatalar─▒n d├╝zelmesine, oyunlar─▒ taklit etmesine katk─▒da bulunur.

Steven ve Clark (1969) m├╝zi─čin otistik ├žocuklar─▒n tedavi modelinde bir destek sa─člamak amac─▒yla kullan─▒lmas─▒ gerekti─čine i┼čaret ederken Rimland, m├╝ziksel ilginin ve yetene─čin otistik ├žocuklarda evrensel oldu─čunu ├Âne s├╝rer (Aktaran, Gadberry, 2005:4). M├╝ziksel ilgi; i┼čitsel uyaranlar─▒n otistik ├žocuklarda di─čer uyaranlara kar┼č─▒ bask─▒nl─▒─č─▒, m├╝zi─čin de bu noktada ├žocu─čun ilgisini ├žekme anlam─▒nda ├Ânemli bir i┼člevi ├╝stlenmesi a├ž─▒s─▒ndan evrensel olarak d├╝┼č├╝n├╝lebilir. Yetenek s├Âz konusu oldu─ču zaman y├╝ksek fonksiyona sahip baz─▒ otistik ├žocuklarda m├╝ziksel anlamda ├╝st├╝n yetenekler g├Âr├╝lse de, evrensel olarak nitelendirilemez.

Literat├╝r kapsam─▒nda otistik ├žocuklarla m├╝zik terapi ├╝zerine yap─▒lan ara┼čt─▒rmalar─▒n iki grup alt─▒nda topland─▒─č─▒ g├Âr├╝l├╝r:

a) M├╝zikal duyarl─▒l─▒─č─▒n art─▒p artmad─▒─č─▒n─▒ g├Âzlemlemeye y├Ânelik yap─▒lan ara┼čt─▒rmalar (Alg─▒lama ├╝zerine odaklanan ara┼čt─▒rmalar)

b) M├╝zi─čin etkisiyle sosyal davran─▒┼č de─či┼čimini ├╝zerine yap─▒lan ara┼čt─▒rmalar

M├╝zikal duyarl─▒l─▒k ├╝zerine yap─▒lan ara┼čt─▒rmalar psikolojik-n├Ârolojik ara┼čt─▒rmalar kapsam─▒nda de─čerlendirilir. Genel olarak b├╝t├╝n ara┼čt─▒rmalar─▒n ├ž─▒k─▒┼č noktas─▒ otistik ├žocuklar─▒n m├╝zi─če kar┼č─▒ olan a┼č─▒r─▒ ilgileridir. Bu a┼č─▒r─▒ ilgi, y├╝ksek fonksiyonlu otistik ├žocuklarda y├╝ksek m├╝zikal alg─▒y─▒ da beraberinde getirir. Yap─▒lan m├╝zik ├žal─▒┼čmalar─▒ ve ├žalg─▒ e─čitimi ile m├╝zikal alg─▒ ├╝zerine odaklan─▒l─▒r. Yap─▒lan kimi ├žal─▒┼čmalarda mutlak kulak ├Âzelli─čine sahip olan otistik ├žocuklara rastlan─▒r, bu ├žocuklar belirli bir frekans─▒ olan her sesin nota kar┼č─▒l─▒─č─▒n─▒ s├Âyleyebilme yetene─čine sahiptirler. Sonu├ž olarak m├╝zikal duyarl─▒l─▒k ├╝zerine yap─▒lan ara┼čt─▒rmalar n├Ârolojik ara┼čt─▒rmalar kapsam─▒nda d├╝┼č├╝n├╝l├╝r.

M├╝zi─čin etkisiyle sosyal davran─▒┼č de─či┼čimi ve m├╝zi─čin tedavi edici etkisi ├╝zerine yap─▒lan ara┼čt─▒rmalarda, herhangi bir ┼čekilde m├╝zikle ili┼čkilenen otistik ├žocu─čun problem davran─▒┼člar─▒n─▒n seyri takip edilir. Ayn─▒ zamanda otizmin belirtileri olan; sosyal ileti┼čim zorlu─ču, g├Âz temas─▒ kuramama vb. hastal─▒─ča ├Âzg├╝ problemleri azaltmak i├žin m├╝zik terapiden faydalan─▒l─▒r. Bu ├žal─▒┼čmalar─▒n ortak ├Âzelli─či ├žocu─čun sosyal ileti┼čim sorunlar─▒n─▒ ortadan kald─▒rmaya y├Ânelik meseleleri ele almas─▒d─▒r.

Or├žun Berrak├žay

M├╝zik ├ľ─čretmeni – Dokuz Eyl├╝l ├ťniversitesi G├╝zel Sanatlar Enstit├╝s├╝ M├╝zik Bilimleri Anabilim Dal─▒ Doktora ├ľ─črencisi

“M├╝zik ve Otizm” www.muzikveotizm.com sitesi kurucusu

%d blogcu bunu be─čendi: