hd porno porno hd porno porno

Otizm ve Rutinler

1.639 okundu

Otistik bireylerin genel ├Âzelliklerinden biride al─▒┼čt─▒klar─▒ d├╝zeni koruma,s├╝rekli tekrar ettirme,yani rutine ba─čl─▒ kalmad─▒r.Bu durumdan e─čitim ├žal─▒┼čmalar─▒nda g├╝nl├╝k ya┼čam becerilerini geli┼čtirmek,gerekli al─▒┼čkanl─▒klar─▒ edinerek d├╝zenli s├╝rd├╝r├╝lmesini sa─člamak,ve benzer ┼čekillerde akademik beceriler edinerek kullan─▒m─▒n─▒ sa─člamak i├žin kullan─▒l─▒r.

├ľ─črenciler ile ilgili ├žal─▒┼čmaya ba┼člamadan ├Ânce hedefleri uzun s├╝reli ve k─▒sa s├╝reli olmak ├╝zere,basamaklama yaparak,├Ânceden planlanm─▒┼č bir rutin i├žerisinde yapmak,okul i├ži ve evdeki ├žal─▒┼čmalar i├žin ├žok yararl─▒ olacakt─▒r.Normal ilk├Â─čretim okullar─▒nda nas─▒l ki yeni bir ├╝niteye ge├žmeden ├Ânce ├Â─čretmen ├Â─črencilerine bir sonraki ├╝niteyle ilgili a├ž─▒klamalar─▒n─▒ yaparak o ├╝nitede neler ├Â─črenilece─čini ve bunun ├Â─črenciler ne gibi yarar sa─čl─▒yaca─č─▒n─▒ a├ž─▒klay─▒p,onlar─▒ motive edip ,bir┬á sonraki ├╝niteye haz─▒rl─▒yorsa ,bizlerde otistik ├žocuklar─▒m─▒za bir g├╝n i├žerisinde ba┼člang─▒├ž ve sonu g├Âstererek; bunuda resimli kartlar ile ilgi ├žekici hale getirerek onlar─▒n s├╝rekli g├Ârebilece─či mekanda tutarak ilgisini ├žekip, onlar─▒ bir sonraki davran─▒┼ča haz─▒r hale getirebiliriz.

Otistik bireyler i├žin g├╝nl├╝k programa g├╝venmek ve onu takip etmek ├žok ├Ânemlidir.Bu sayede yeti┼čkinler gibi ba─č─▒ms─▒z ve daha organize olmu┼č ┼čekilde hareket edebilirler.Bunu sa─člayacak k├╝├ž├╝k bir ├Ârnek;├Â─črencilerimizin aile ile ├Â─čretmenin g├╝nl├╝k ileti┼čimini sa─člayan defterlerinin kapa─č─▒n─▒n i├žine; O g├╝n okulda yap─▒lacak i┼čleri ve saatini g├Âsteren g├╝nl├╝k program─▒n─▒ koyarak,├Â─črencinin bu direktifleri ba─č─▒ms─▒z olarak takip etmesini,├Â─črenmesini Sa─člayabiliriz.(yaz─▒ ve resim bir arada olmal─▒)

├ľrnek tablo:
7:00┬á : Uyan─▒┼č,el ÔÇô y├╝z y─▒kama
7:10  : Kahvaltı ,el yıkama
7:30┬á : Servise bini┼č
8:30┬á : Okula var─▒┼č
9:00┬á : S─▒raya girme(─░stiklal Mar┼č─▒,And─▒m─▒z)
9:10┬á : S─▒n─▒fa giri┼č
9:15┬á : Bireysel E─čitim+Grup e─čitimi

G├╝nl├╝k ya┼čam becerileri ve akademik ya┼čam becerileri derslerinde ├Â─črenciye kazand─▒rmak istedi─čimiz davran─▒┼č─▒ ,bir g├╝n ├Ânceden tablo haline getirerek ├Â─črenci velisine verirsek ├Â─črenci bir sonraki g├╝nde o tablo yard─▒m─▒ ile ne yapaca─č─▒n─▒,bunu nas─▒l yapaca─č─▒n─▒ s─▒rayla g├Âr├╝p belli rutin i├žerisinde ├žal─▒┼čma imkan─▒n─▒ hem evde hem de okulda y├╝r├╝tebilme ┼čans─▒na sahip olacakt─▒r.

├ľrnek1: ÔÇť Bardaktan su i├žebilme.ÔÇŁ

* Kulland─▒─č─▒ eline barda─č─▒ al─▒r.
* Di─čer eliyle muslu─ču a├žar.
* Barda─č─▒ yeteri kadar su doldurur.
* Barda─č─▒n a─čz─▒n─▒ alt duda─č─▒n koyar.
* Barda─č─▒ yukar─▒ do─čru kald─▒rarak a─čz─▒na su al─▒p yutar.
* Barda─č─▒ yerine koyar

├ľrnek 2 : ÔÇťKa┼č─▒k kullanarak yemek yemeÔÇŁ

┬Ě┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á Ka┼č─▒─č─▒ yiyece─če g├Ât├╝r├╝r.
┬Ě┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á Ka┼č─▒─ča bir miktar yiyecek al─▒r.
┬Ě┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á Ka┼č─▒─č─▒n alt k─▒sm─▒na taba─č─▒n kenar─▒na siler.
┬Ě┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á Ka┼č─▒ktaki yiyece─či a─čz─▒na g├Ât├╝r├╝r.
┬Ě┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á Ka┼č─▒ktaki yiyece─či a─čz─▒ndan ├žeker.
┬Ě┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á Ka┼č─▒─č─▒ yerine koyar.

Yukar─▒daki becerileri basamaklayarak ve kar┼č─▒lar─▒na resimli kartlar koyarak ├Â─črenciye belli bir rutin i├žerisinde hangi davran─▒┼čtan sonra neyi yapabilece─čini g├Âstermi┼č ve ├Â─čretmi┼č oluruz.

├ľ─črencilerimizden Ayda Canl─▒ saat 12:00 ye yakla┼č─▒nca ÔÇť yemekÔÇŁ,ÔÇŁdede ├žorba pi┼čiriyoÔÇŁ s├Âzleri ile kap─▒ya yana┼č─▒p d─▒┼čar─▒ya ├ž─▒kmak i├žin kap─▒ya ola─čanca g├╝c├╝ ile tekme at─▒yordu.Biz AydaÔÇÖya ÔÇťyemek 12:00 de ,┼čimdi tahtaya bak─▒yorsun,yeme─če gitmeden ├Ânce 3. ve 4. a┼čamalar─▒ yani dersimizi bitirip,s─▒n─▒f─▒m─▒z─▒ toplad─▒ktan sonra gidiyoruzÔÇŁ diyerek ders bitiminde s─▒n─▒f─▒ toplamas─▒n─▒ sa─čl─▒yorduk.Saat 12:00 olunca┬á zil sesi ile beraber yeme─če g├Ât├╝rd├╝k.Yap─▒lan ├žal─▒┼čmalar─▒n 3 ay sonras─▒nda Ayda karn─▒ ac─▒k─▒p yeme─če gidilece─čini anlay─▒nca hi├žbir ┼čey s├Âylemeden ve kendisine komut verilmeksizin s─▒n─▒f─▒ toplay─▒p daha sonra bizim yan─▒m─▒za gelerek ÔÇťyemek 12:00 deÔÇŁ s├Âzleri ile tahtadaki resimleri g├Âstererek bu durumu kavrad─▒─č─▒n─▒ bizlere net bir ┼čekilde ortaya koydu.Resimli kartlar ile rutine ba─čl─▒ kal─▒narak yap─▒lan bu ├žal─▒┼čma sonunda Ayda da var olan s─▒n─▒f kap─▒s─▒n─▒ tekmeleme (karn─▒ ac─▒k─▒nca kap─▒ya sert tekmeler atma) davran─▒┼č─▒ ortadan kalkt─▒.

Bir di─čer ├Â─črencilerimizden Fatma Erarslan ise her sabah geldi─či gibi s─▒n─▒fta soyunarak ├ž─▒r─▒l├ž─▒plak havuz saatini bekliyordu.Havuza gidemeyince de ├Âfke n├Âbetine girerek ba─č─▒r─▒p kendisini yere at─▒yordu.Evde haz─▒rlanan b├╝y├╝k ve renkli (fosforlu) kartlar s─▒n─▒f tahts─▒na as─▒ld─▒.FatmaÔÇÖya her sabah resimdeki ├Â─črencinin kendisi oldu─ču,okula gelince dersini yapt─▒─č─▒,dans saatine ├ž─▒kt─▒ktan sonra onun havuza gitti─či kendisine anlat─▒ld─▒.Bu ├žal─▒┼čma uzun bir m├╝ddet yap─▒ld─▒.FatmaÔÇÖn─▒n bu davran─▒┼č─▒ s─▒n─▒fa girip tahtadaki resimleri incelemesinden sonra s├Ânmeye ba┼člad─▒.Art─▒k havuza giden arkada┼č─▒n─▒n arkas─▒ndan a─člayarak havuza gitmeye,ka├žmaya ├žal─▒┼čm─▒yor.Onun daha sonra gidece─či s├Âylenince y├╝z├╝m├╝ze bakarak verilen komuta uyuyor.

Haz─▒rlayan:

YE┼×─░M MUK TA┼×MAN

%d blogcu bunu be─čendi: