hd porno porno hd porno porno

Otistik Çocuklar Ne İster Ne Beklerler?

2.183 okundu

1) Ben ÔÇťotizmÔÇŁi olan bir ├žocu─čum. ÔÇťOtistikÔÇŁ de─čilim. Otizm karakterimin sadece bir b├Âl├╝m├╝. Beni tek ba┼č─▒na tan─▒mlayacak bir kavram de─čil. Siz d├╝┼č├╝nceleri, duygular─▒, yetenekleri olan bir birey misiniz yoksa sadece ┼či┼čman, g├Âzl├╝kl├╝ ya da sakar bir ki┼či mi?

2) Duyusal alg─▒lar─▒m bozuktur. G├╝ndelik ya┼čam i├žerisinde sizin ├žo─čunlukla fark etmedi─činiz kokular, sesler, tatlar, g├Âr├╝nt├╝ler, temaslar benim i├žin ├žok rahats─▒z edici olabilir. Ya┼čad─▒─č─▒m ├ževre benim i├žin genellikle tehdit edici bir ortamd─▒r. ─░├žine kapal─▒ ya da kavgac─▒ g├Âr├╝nebilir ama asl─▒nda bu kendimi korudu─čum anlam─▒na gelir. S─▒radan bir market al─▒┼čveri┼či benim i├žin tam bir kabus olabilir. Seslere kar┼č─▒ a┼č─▒r─▒ hassas oldu─čumu bir d├╝┼č├╝n├╝n. Ayn─▒ anda konu┼čan onlarca insan, g├╝n├╝n indirimli ├╝r├╝n├╝n├╝ tekrar tekrar anons eden mekanik bir ses, kasadaki i┼člem sesleri, al─▒┼čveri┼č arabalar─▒n─▒n tekerleklerinin ├ž─▒kard─▒─č─▒ g─▒c─▒rt─▒l─▒ ses vb. Bu uyaranlar─▒ beynim filtre edebilir ama bu ciddi anlamda a┼č─▒r─▒ y├╝klenmedir benim i├žin. Koku alma duyum da a┼č─▒r─▒ hassas olabilir. Kasap reyonundaki etler taze olmayabilir, yan─▒m─▒zdan ge├žen adam o g├╝n du┼č alamam─▒┼č olabilir, kasa s─▒ras─▒nda ├Ân├╝m├╝zde duran bebe─čin bezi kirlenmi┼č olabilirÔÇŽ Bunlar benim i├žin olduk├ža tiksindiricidir. En yo─čun kulland─▒─č─▒m g├Ârme duyum a┼č─▒r─▒ uyarana maruz kalm─▒┼č olabilir. ├ľrne─čin a┼č─▒r─▒ parlak floresan ─▒┼č─▒klar─▒ mekan─▒ s├╝rekli titre┼čiyor gibi g├Âstererek g├Âzlerimi rahats─▒z edebilir. Camlar─▒n yans─▒tt─▒─č─▒ parlak ─▒┼č─▒k, tavanda d├Ânen fan, etraf─▒mda s├╝rekli hareket eden insanlar odaklanmam ve ba┼č etmem gereken ┼čeylerdir. T├╝m bunlar denge duyumu etkiler ve v├╝cudumun konumunu bile alg─▒layamaz hale gelebilirim.

3) ÔÇťYapmamÔÇŁ ( Yapmamay─▒ se├žiyorum ) ve ÔÇť YapamamÔÇŁ ( Yapmay─▒ beceremiyorum ) aras─▒ndaki fark─▒ dikkate almay─▒ unutmay─▒n. Komutlar─▒n─▒z─▒ dinlemedi─čimi sanmay─▒n. Sizi anlam─▒yor olabilirim. Bana di─čer odadan seslendi─činizde duydu─čum sadece ÔÇť^/^ÔÇÖ(/(%&ÔÇÖ(+&ÔÇÖ((ÔÇśÔÇŁ olabilir. Bunun yerine yan─▒ma gelin ve basit kelimeler se├žerek benimle direkt konu┼čun. ÔÇťL├╝tfen kitab─▒n─▒ masana b─▒rak. ┼×imdi ├Â─čle yeme─či yeme zaman─▒.ÔÇŁ gibi. Bu ┼čekilde benden ne istedi─činizi ve sonras─▒nda ne olaca─č─▒n─▒ bana net bir ┼čekilde s├Âylemi┼č olursunuz. B├Âylece uyum g├Âstermek benim i├žin daha kolayla┼č─▒r.

4) Somut d├╝┼č├╝n├╝r├╝m. Dili sadece s├Âzc├╝klerin anlam─▒na g├Âre yorumlar─▒m. ÔÇťKo┼čturmay─▒ b─▒rakÔÇŁ yerine ÔÇťArkandan atl─▒ m─▒ koval─▒yorÔÇŁ derseniz akl─▒m kar─▒┼č─▒r. ÔÇť├çantada keklikÔÇŁ demek yerine ÔÇťBunu yapmak senin i├žin ├žok kolayÔÇŁ demelisiniz. Deyimler, kinayeler, imalar benim i├žin anlams─▒z ve ak─▒l kar─▒┼čt─▒r─▒c─▒d─▒r.

5) S─▒n─▒rl─▒ s├Âzc├╝k da─čarc─▒─č─▒ma kar┼č─▒ anlay─▒┼čl─▒ olun. Duygular─▒m─▒ tarif etmek i├žin do─čru kelimeleri bilmiyorsam ihtiya├ž duydu─čum ┼čeyi size anlatmak benim i├žin olduk├ža zorla┼čabilir. Ac─▒km─▒┼č, incinmi┼č, korkmu┼č, akl─▒ kar─▒┼čm─▒┼č olabilirim ve bu duygular─▒m─▒ size aktaracak kelimeleri bilmiyor olabilirim. V├╝cut dilime ve rahats─▒zl─▒k duydu─čumda g├Âsterdi─čim tepkilere dikkat edin. Bir de bunun tam tersini d├╝┼č├╝nelim. Ya┼č─▒m─▒n ├žok ilerisinde bir d├╝zeyde adeta k├╝├ž├╝k bir profes├Âr gibi konu┼čuyor olabilirim. Bu t├╝rde konu┼čmalar dildeki eksi─čimi telafi edebilmek i├žin ├ževremde ya┼čananlarda, izlediklerimden, okuduklar─▒mdan ezberledi─čim replikler olabilir. Buna ÔÇťekolaliÔÇŁ denir. Kulland─▒─č─▒m kelimeleri ya da i├žeriklerini anlam─▒yor olsam da size yan─▒t vermek zorunda oldu─čumda buna ba┼čvurabilirim. Dil benim i├žin ├žok zor oldu─čundan g├Ârsel odakl─▒y─▒md─▒r. Bana s├Âylemek yerine yapmam gereken bir ┼čeyi bana g├Âsterin. Ve bunu defalarca tekrarlamaya da haz─▒rl─▒kl─▒ olun. Ayn─▒ ┼čeyi s├╝rekli tekrarlamak ├Â─črenmemi sa─člar.

6) Otizmin benim t├╝m y├Ânlerimi alg─▒laman─▒za engel olmas─▒na izin vermeyin. Yapamad─▒klar─▒m yerine yapabildiklerime odaklan─▒n ve bunlar ├╝zerinde bir ┼čeyler in┼ča etmeye ├žal─▒┼č─▒n. Di─čer t├╝m insanlar gibi yeterli olmad─▒─č─▒m─▒ ve s├╝rekli d├╝zeltildi─čim ortamlarda ├Â─črenemem. Ne kadar ÔÇťyap─▒c─▒ÔÇŁ olsa da bir ele┼čtiriyle kar┼č─▒la┼čaca─č─▒m─▒ bilmek beni yeni bir ┼čey denemekten al─▒ koyar. G├╝├žl├╝ y├Ânlerimi ke┼čfedin. Bir ┼čeyi yapmak i├žin bir ├žok farkl─▒ y├Ântem oldu─čunu da unutmay─▒n.

7) Sosyalle┼čme konusunda bana yard─▒m edin. D─▒┼čardan bak─▒ld─▒─č─▒nda parktaki ├žocuklarla oynamak istemedi─čimi d├╝┼č├╝nebilirsiniz. Oysa bazen bunu nas─▒l yapaca─č─▒m─▒ ÔÇôyani onlarla nas─▒l konu┼čmaya ba┼člay─▒p oyunlar─▒na kat─▒labilece─čimi- bilmiyor olabilirim. Di─čer ├žocuklar─▒ beni oyunlar─▒na davet etme konusunda cesaretlendirmek i┼če yarayabilir.

8) ├ľfke n├Âbetlerimi tetikleyen ┼čeyleri bulmaya ├žal─▒┼č─▒n. ├ľnceli─či buna verin. Kriz, patlama, ├Âfke n├ÂbetiÔÇŽ Bunu nas─▒l adland─▒r─▒rsan─▒z adland─▒r─▒n unutmay─▒n ki bunu ya┼čamak benim i├žin ├žok daha korkutucudur. Duyular─▒mdan biri a┼č─▒r─▒ y├╝klendi─činde b├Âyle durumlar ortaya ├ž─▒kar. E─čer ├Âfke n├Âbetlerimin sebebini bulursan─▒z onlar─▒ ├Ânleyebilirsiniz.

9) L├╝tfen beni ko┼čulsuzca sevin. ÔÇťKe┼čke ┼č├Âyle olsayd─▒ÔÇŽÔÇŁ ÔÇťKe┼čke bunu yapabilseydiÔÇŽÔÇŁ t├╝r├╝nde d├╝┼č├╝nceleri kafan─▒zdan uzakla┼čt─▒r─▒n. Siz ailenizin t├╝m beklentilerini kar┼č─▒layabildiniz mi? Otizm benim se├žimim de─čil. Unutmay─▒n bu durumu ben ya┼č─▒yorum, siz de─čil. Sizin deste─činiz olmadan ba┼čar─▒l─▒ ve ba─č─▒ms─▒z bir hayat s├╝rmem uzak bir ihtimal. Deste─činiz ve rehberli─činizle olas─▒l─▒k o kadar y├╝ksek kiÔÇŽ S├Âz veriyorum, ben buna de─čerim!

10) Sab─▒r, sab─▒r, sab─▒rÔÇŽ Otizme bir eksiklik olarak de─čil, farkl─▒ bir yetenek olarak bakmaya ├žal─▒┼č─▒n. Evet sohbet s─▒ras─▒nda g├Âzlerinize bakm─▒yor olabilirim. Ama yalan s├Âylemedi─čimi, oyunlarda hile yapmad─▒─č─▒m─▒, arkada┼člar─▒mla dalga ge├žmedi─čimi, insanlara ├Ânyarg─▒larla yakla┼čmad─▒─č─▒m─▒ hi├ž fark etmediniz mi? Evet belki bir sonraki Michael Jordan olamayabilirim ama detayc─▒ bak─▒┼č a├ž─▒m ve ola─čan├╝st├╝ odaklanma kapasitemle bir sonraki Einstein, Mozart ya da Van Gogh olabilirim. G├╝n├╝m├╝zde bu ki┼čilerin de otizmli oldu─ču d├╝┼č├╝n├╝l├╝yor. Siz dayana─č─▒m olmazsan─▒z bunu ba┼čaramam. Benim arkada┼č─▒m, ├Â─čretmenim, avukat─▒m olun. Ne kadar yol alabildi─čimi g├Âreceksiniz.

11. Davran─▒┼č ileti┼čimdir. Her davran─▒┼č─▒n bir ortaya ├ž─▒k─▒┼č sebebi vard─▒r. Kelimelerimin yetersiz kald─▒─č─▒ zamanlarda bile, davran─▒┼člar─▒m size ├ževremde olup bitenleri nas─▒l alg─▒lad─▒─č─▒m─▒ anlat─▒r. Olumsuz davran─▒┼člar ├Â─črenme s├╝recimi engeller. Ama bu davran─▒┼člar─▒ bir anda kesip atarcas─▒na ortadan kald─▒rmaya ├žal─▒┼čmak yeterli olmaz. Bu olumsuz davran─▒┼člar─▒n yerine yapmam gereken uygun alternatifleri bana ├Â─čretmelisiniz. ├ľnce ┼čuna inanarak ba┼člay─▒n. Ger├žekten uygun ┼čekilde etkile┼čime girmeyi istiyorum. K├Ât├╝ davran─▒┼člar─▒m─▒z kar┼č─▒l─▒─č─▒nda ald─▒─č─▒m─▒z olumsuz tepkileri asl─▒nda hi├žbirimiz istemeyiz. Genellikle d├╝zg├╝n i┼člemeyen duyusal b├╝t├╝nleme sistemim y├╝z├╝nden a┼č─▒r─▒ duygularla y├╝klendi─čim, ihtiya├ž ve isteklerimi yerine getiremedi─čim ya da benden bekleneni anlamad─▒─č─▒m zamanlarda olumsuz davran─▒┼člarda bulunurum. Direncimin kayna─č─▒n─▒ bulmak i├žin davran─▒┼č─▒m─▒n arkas─▒nda yatan sebepleri g├Âzden ge├žirin. Davran─▒┼č─▒n meydana geli┼činden hemen ├Ânceki ortamla ilgili ( ki┼čiler, zaman dilimi, mekan, aktiviteler vb. ) notlar tutmaya ├žal─▒┼č─▒n. Zaman i├žerisinde duruma ─▒┼č─▒k tutan bir resim ortaya ├ž─▒kacakt─▒r.

12. Asla varsay─▒mlarda bulunmay─▒n. Destekleyici kan─▒tlar olmad─▒─č─▒ s├╝rece varsay─▒m sadece bir tahmindir. Kurallar─▒ bilmiyor ya da anlam─▒yor olabilirim. Komutlar─▒ duymu┼č ama onlar─▒ anlamam─▒┼č olabilirim. Belki de d├╝n biliyordum ama bug├╝n├ž─▒karsama yapam─▒yorum. ┼×unlar─▒ kendinize sorun:

A: Benden yapmam─▒ istedi─činiz ┼čeyi ger├žekten yapabiliyor muyum? Benden matematik problemi ├ž├Âzememi her isteyi┼činizde tuvalete ko┼čuyorsam belki nas─▒l yapaca─č─▒m─▒ bilemiyorumdur, belki de ├žabalar─▒m─▒n yetersiz kalaca─č─▒ndan endi┼če duyuyor olabilirim. Bir g├Ârevde kendimi yeterli hissedene kadar tekrar yapmam i├žin bana destek olun. Ba┼čar─▒l─▒ olmak i├žin di─čer ├žocuklardan daha fazla pratik yapmaya ihtiyac─▒m olabilir.

B: Kurallar─▒ tam anlam─▒yla bildi─čimden emin misiniz? Bu kural─▒n konmas─▒n─▒n sebebini ger├žekten anlam─▒┼č m─▒y─▒m? ( g├╝venlik, sa─čl─▒k, ekonomi a├ž─▒s─▒ndanÔÇŽ ) Altta yatan ba┼čka bir sebep nedeniyle mi kurallara uymuyorum? Beslenme saatinden ├Ânce bir ┼čeyler at─▒┼čt─▒rmam─▒n sebebi fen ├Âdevi mi bitirme konusunda endi┼če duymam da olabilir, sabah kahvalt─▒ yapamad─▒─č─▒m i├žin ├žok ac─▒km─▒┼č olmam da.

13. ├ľncelikle duyusal konular─▒ g├Âzden ge├žirin. Diren├žli davran─▒┼člar─▒m─▒n ├žo─ču duyusal rahats─▒zl─▒klardan kaynaklanmaktad─▒r. ├ľrne─čin floresan ─▒┼č─▒klar─▒ benim gibi ├žocuklar i├žin b├╝y├╝k bir problem say─▒labilir. Bu t├╝r ─▒┼č─▒klar─▒n yaratt─▒─č─▒ u─čultu a┼č─▒r─▒ hassas i┼čitme duyumu olumsuz etkiler. I┼č─▒─č─▒n s├╝rekli k─▒rp─▒┼čmas─▒ da sanki odadaki e┼čyalar s├╝rekli hareket halindeymi┼č hissi yaratarak g├Ârme alg─▒m─▒ ├žarp─▒t─▒r. ├çal─▒┼čma ortam─▒mda floresan ─▒┼č─▒k yerine normal sar─▒ ampul kullan─▒lmal─▒d─▒r. Belki de size daha yak─▒n oturmal─▒y─▒md─▒r. ├ç├╝nk├╝ aram─▒zdaki bir ├žok ses nedeniyle ne dedi─činizi anlam─▒yor olabilirim.

14. Kendimi toparlamam i├žin ben ihtiya├ž duymadan ├Ânce bana mola verin. S─▒n─▒f─▒n sessiz bir k├Â┼česinde ( o an i├žin aktivite yap─▒lmayan ) belki kulakl─▒klar─▒m─▒ takarak, belki yast─▒klara uzanarak belki de kitap okuyarak kendimi rahatlat─▒p toparlamam i├žin bana olanak tan─▒y─▒n. Ama bu fiziksel ortam ├žok uzakta olmas─▒n ki gruba yeniden dahil olma s├╝recim kolay olsun.

15. Bana, ne yapmam─▒ istedi─činizi emredici komutlar kullanmak yerine pozitif bir tarzda s├Âyleyin. ÔÇťLavaboyu pislik i├žinde b─▒rakm─▒┼čs─▒nÔÇŁ c├╝mlesi benim i├žin sadece durumu anlatan bir ifadedir. Asl─▒nda s├Âylemek istedi─činizin ÔÇťL├╝tfen boya kaplar─▒n─▒ y─▒ka ve kirli pe├žeteleri ├ž├Âpte atÔÇŁ oldu─čunu kendi kendime ├ž─▒karamayabilirim. Ne yapmam gerekti─či konusunda tahmin y├╝r├╝tmemi ya da ├ž─▒karsama yapmam─▒ beklemeyin.

16. Beklentileriniz anlaml─▒ olsun. Bir t├Âren i├žin t├╝m okul ├Â─črencileriyle birlikte konferans salonunda s─▒k─▒┼č t─▒k─▒┼č oturmak ya da bir ├žocu─čun t├Âren s─▒ras─▒nda v─▒z─▒ldama gibi bir sesle ┼čiir okumas─▒n─▒ dinlemek benim i├žin rahats─▒z edici ve anlams─▒zd─▒r. Bu t├╝r bir aktviteye kat─▒lmak yerine okul sekreterine zarflama i┼činde yard─▒mc─▒ olabilirim.

17. Aktiviteler aras─▒ ge├ži┼čte bana yard─▒mc─▒ olun. Bir aktiviteden di─čerine ge├ži┼č benim i├žin biraz daha fazla s├╝re alabilir. Bana di─čer ├Â─črencilerden be┼č dakika ├Ânce haber verin ve sonras─▒nda da bir iki dakikadaha tolerans g├Âsterin. Bana ait bir kronometrenin kurulmas─▒yla bu t├╝r bir de─či┼čikli─či daha ba─č─▒ms─▒z bir bi├žimde ger├žekle┼čtirebilirim. ├ç├╝nk├╝ kimi zaman g├Ârsel bir ipucu i┼čitsel bir komuttan daha etkili olur.

18. K├Ât├╝ bir durumu daha da k├Ât├╝le┼čtirmeyin. Olgun bir yeti┼čkin olsan─▒z daolay an─▒ndaki gerginlikle bazen yanl─▒┼č kararlar verebilece─činizi biliyorum. Beni k─▒┼čk─▒rtacak tepkiler vermezseniz bu durumun ├╝stesinden daha ├žabuk gelebilirim. Krizi ├ž├Âzmek yerine uzatacak ┼ču t├╝r tepkilerin fark─▒nda olun:

a. Sesinizi y├╝kseltmek

b. Alay etmek, i─čnelemek, a┼ča─č─▒lamak, utand─▒rmak vb.

c. Farazi su├žlamalarda bulunmak

d. Çifte standart beklemek

e. Beni karde┼čimle ya da ba┼čka bir ├Â─črenciyle k─▒yaslamak

f. ├ľnceden ger├žekle┼čmi┼č alakas─▒z olaylar─▒ yeniden g├╝ndeme getirmek

g. Beni genel bir kategoriye sokmak

19. Nazik ele┼čtiriler yap─▒n. Siz de kendinize kar┼č─▒ d├╝r├╝st olun; yap─▒c─▒ ele┼čtirileri kabul etmekte ne kadar iyisiniz? Bunu yapabilmek i├žin gerekli olan olgunluk ve ├Âzg├╝ven benim becerilerimin ├žok ├Âtesinde olabilir. Ama ya siz? Beni hi├ž mi d├╝zeltmeyeceksiniz? Tabii ki hay─▒r. Ama bunu kibarca yap─▒n ki, ben de sizi net olarak duyabileyim.

a. L├╝tfen k─▒zg─▒n, ├žok endi┼čeli, a┼č─▒r─▒ uyar─▒lm─▒┼č, kapal─▒ oldu─čum zamanlarda beni d├╝zeltmeye ya da disiplin alt─▒na almaya ├žal─▒┼čmay─▒n.

b. Kulland─▒─č─▒n─▒z kelimlerden ziyade sesinizin tonuna g├Âre tepfi verece─čimi unutmay─▒n. E─čer bana ba─č─▒r─▒yorsan─▒z kulland─▒─č─▒n─▒z kelimeleri anlamam. Bu nedenle nerede yanl─▒┼č yapt─▒─č─▒m─▒ bulamam. Al├žak tonda konu┼čun ve benim boyuma g├Âre e─čilin ki bana tepeden bakmak yerine ayn─▒ seviyede ileti┼čime girmi┼č olun.

c. Beni azarlay─▒p cezaland─▒rmaktansa uygunsuz davran─▒┼č─▒m─▒ anlamam i├žin destekleyici, ├ž├Âz├╝m getirici bir tutum sergileyin. Olumsuz davran─▒┼ča neden olan duyguyu saptamama yard─▒mc─▒ olun. K─▒zg─▒n oldu─čumu s├Âylesem de asl─▒nda korkmu┼č, endi┼čeli, ├╝zg├╝n ya da k─▒skan├ž hissetmi┼č olabilirim. ─░lk yan─▒t─▒m─▒ daima ara┼čt─▒r─▒n.

d. Pratik yap─▒n ya da rol yapma oyunlar─▒ oynay─▒n. Bu t├╝r ├žal─▒┼čmlar sayesinde ayn─▒ durumla bir daha kar┼č─▒la┼č─▒rsam nas─▒l davranmam gerekti─čini bana daha iyi anlatabilirsiniz. Rol yapma oyunlar─▒n─▒ bir ├žok kez tekrarlay─▒n. ─░lk seferinde ba┼čar─▒l─▒ olamam─▒ beklemeyin. Ve do─čru yapt─▒─č─▒mda da bana mutlaka s├Âyleyin.

e. Sizin ele┼čtirilere kar┼č─▒ verdi─činiz uygun tepkiler benim i├žin iyi bir davran─▒┼č modeli olacakt─▒r.

20. Sadece ve sadece ger├žek se├ženekler sunun. Alaca─č─▒n─▒z cevab─▒ uygulayamayaca─č─▒n─▒z sorular─▒ sormay─▒n. ÔÇťY├╝ksek sesle okumak ister misin?ÔÇŁ ya da ÔÇťBoyalar─▒n─▒ arkada┼č─▒nla payla┼čmak ister misin?ÔÇŁ gibi sorulara cevab─▒m ÔÇťHay─▒rÔÇŁ olabilir. E─čer b├Âyle durumlarda uygulanan benim se├žene─čim de─čilse size nas─▒l g├╝venebilirim? G├╝n boyunca otomatik olarak bir ├žok se├žimde bulunursunuz. S├╝rekli olarak bir alternatifi di─čerine tercih edersiniz. Ve bilirsiniz ki hem alternatif sahibi olamk hem de bunlar aras─▒ndan se├žim yapabilmek size hayat─▒n─▒z─▒ ve gelece─činizi kontrol etme imkan─▒ sa─člar. Benim i├žinse se├ženekler daha s─▒n─▒rl─▒d─▒r. Bu nedenle kendime olan g├╝venimi sa─člamam daha zordur. Bana daha s─▒k se├žim yapma imkan─▒ sunmak g├╝nl├╝k hayatta daha aktif olmam─▒ sa─člar. ├ľrne─čin ÔÇťSayfan─▒n ├╝st├╝ne ad─▒n─▒ ve tarihi yazÔÇŁ demek yerine ÔÇť├ľnce ad─▒n─▒ m─▒ yoksa ├Ânce tarihi mi yazmak istersin?ÔÇŁ diye se├ženek sunabilirsiniz. Ama bazen se├žene─čimin olmad─▒─č─▒n─▒ yani bana alternatif sunamayaca─č─▒n─▒z─▒ da bilmem gerekir. B├Âyle bir durumda e─čer sebebi anlarsam rahats─▒z olmam. ÔÇťBu durumda se├žim yapmana izin veremem. Bu tehlikeli olabilir, yaralabilirsinÔÇŁ gibiÔÇŽ

Son olarakÔÇŽ ─░nan─▒n. Henry Ford ┼č├Âyle demi┼č: ÔÇť─░ster yapabilece─činize inan─▒n, ister yapamayaca─č─▒n─▒za. Her iki durumda da hakl─▒s─▒n─▒z.ÔÇŁ Benim i├žin farkl─▒l─▒k yaratabilece─činize inan─▒n. Otizm uyum ve adaptasyon gerektirir ama a├ž─▒k u├žlu bir rahats─▒zl─▒kt─▒r. Elde edilebilecek ba┼čar─▒ da limit yoktur. Kurdu─čum ileti┼čimden daha da fazlas─▒n─▒ hissederim. Ve ilk hissetti─čimde akl─▒n─▒zdan ge├ženler olur. Benden ne kadar ├žok ┼čey beklerseniz o kadar fazla elde edersiniz. Yapabileceklerim konusunda beni cesaretlendirin ki s─▒n─▒ftan ├ž─▒kt─▒─č─▒mda bile ├Â─črenmeyi s├╝rd├╝reyim.
www.ozelegitimsitesi.com
www.ozelegitimforumu.com

%d blogcu bunu be─čendi: