hd porno porno hd porno porno

Zihinsel Engelli Bireye ├ľ─čretilebilecek Sosyal ─░leti┼čim Becerileri

6.662 okundu

1) Basit selamla┼čma ve vedala┼čma s├Âzc├╝klerini kullan─▒r.
ÔÇó┬á┬á Yeni tan─▒┼čt─▒─č─▒ ki┼čilerle selamla┼č─▒r.
ÔÇó┬á┬á Birisi selam verdi─činde kar┼č─▒l─▒k verir.
ÔÇó┬á┬á Kar┼č─▒s─▒ndaki el uzatt─▒─č─▒nda tokala┼č─▒r.
2) Konu┼čan─▒ dinledi─čini jest ve mimikleriyle belli eder.
ÔÇó┬á┬á Konu┼čana bakar.
ÔÇó┬á┬á Konu┼čana g├╝l├╝mser, ba┼č─▒n─▒ sallar, y├╝z ifadelerini kullan─▒r.
ÔÇó┬á┬á ─░stemedi─čini veya ho┼članmad─▒─č─▒n─▒ v├╝cut hareketleriyle belli eder.
3) Kar┼č─▒l─▒kl─▒ konu┼čmalar─▒ ba┼člat─▒r, s├╝rd├╝r├╝r, tamamlar.
ÔÇó┬á┬á Biriyle kar┼č─▒la┼č─▒nca selamla┼č─▒r.
ÔÇó┬á┬á Soru sorar.
ÔÇó┬á┬á Kendisine sorulan sorulara cevap verir.
ÔÇó┬á┬á Kar┼č─▒l─▒kl─▒ konu┼čmalarda s─▒ras─▒n─▒ bekler.
4) Kendini tan─▒t─▒r.
ÔÇó┬á┬á Ad─▒n─▒ s├Âyler
ÔÇó┬á┬á Soyad─▒n─▒ s├Âyler.
ÔÇó┬á┬á Ya┼č─▒n─▒ s├Âyler.
5) Ba┼čkalar─▒n─▒ tan─▒t─▒r.
ÔÇó┬á┬á Annesinin ad─▒n─▒ s├Âyler.
ÔÇó┬á┬á Babas─▒n─▒n ad─▒n─▒ s├Âyler.
ÔÇó┬á┬á Karde┼člerinin ad─▒n─▒ s├Âyler.
ÔÇó┬á┬á Annesinin mesle─čini s├Âyler.
ÔÇó┬á┬á Babas─▒n─▒n mesle─čini s├Âyler.
6) Bilgi edinmek i├žin sorular sorar.
ÔÇó┬á┬á Ki┼čiyi sormak i├žin ÔÇśKim?ÔÇÖ sorusunu sorar.
ÔÇó┬á┬á Bahsedilen konu i├žin ÔÇśNe – nas─▒l- hangi – neden?ÔÇÖ sorular─▒n─▒ sorar.
ÔÇó┬á┬á Uygun yerlerde┬á ÔÇśNe zaman?ÔÇÖ sorusunu sorar.
ÔÇó┬á┬á Yer sormak i├žin ÔÇśNerede, nereye neresi?ÔÇÖ sorular─▒n─▒ sorar.
7) Sorulan sorulara cevap verir.
ÔÇó┬á┬á Sorular─▒ anlamaya ├žal─▒┼č─▒r.
ÔÇó┬á┬á Sorulara uygun cevaplar verir.
ÔÇó┬á┬á Konu d─▒┼č─▒ cevap vermekten ka├ž─▒n─▒r.
Cool G├╝nl├╝k ya┼čam─▒n gerektirdi─či durumlarda te┼čekk├╝r ve ├Âz├╝r dileme kal─▒plar─▒n─▒ kullan─▒r.
ÔÇó┬á┬á Kendi i├žin yap─▒lanlara ve verilenler te┼čekk├╝rle kar┼č─▒l─▒k verir.
ÔÇó┬á┬á Yapt─▒─č─▒ yanl─▒┼čl─▒klar i├žin ├Âz├╝r dilemeyi ├Â─črenir.
9) Gerektirdi─či durumlarda ba┼čkalar─▒ndan yard─▒m ister.
ÔÇó┬á┬á Yard─▒ma ihtiyac─▒ oldu─čunda ├Â─čretmeninden yard─▒m ister.
ÔÇó┬á┬á Yard─▒ma ihtiyac─▒ oldu─čunda yeti┼čkinlerden yard─▒m ister.
ÔÇó┬á┬á Yard─▒ma ihtiyac─▒ oldu─čunda arkada┼člar─▒ndan yard─▒m ister.
10) Y├Ânerge verir.
ÔÇó┬á┬á Arkada┼člar─▒na (oyunda) y├Ânerge verir.
ÔÇó┬á┬á ─░steklerini anlat─▒rken y├Ânerge verir.
11) Y├Ânergelere uyar.
ÔÇó┬á┬á ├ľ─čretmenin verdi─či y├Ânergelere uyar.
ÔÇó┬á┬á Arkada┼člar─▒n─▒n (oyunda) verdi─či y├Ânergelere uyar.
12) Bilgi ve d├╝┼č├╝ncelerini basit kan─▒tlarla sunar.
ÔÇó┬á┬á Verdi─či y├Ânergelerin nedenini basit olarak anlatabilir.
ÔÇó┬á┬á ─░stemedi─či bir i┼č veya eylemin nedenini anlat─▒r.
ÔÇó┬á┬á Oyunda veya grup ├žal─▒┼čmalar─▒nda yapmad─▒─č─▒ i┼čin nedenini basit olarak anlat─▒r.(duymad─▒m, yanl─▒┼č anlad─▒m vb.)
13) Bir gruba kat─▒lmaya istekli olur.
ÔÇó┬á┬á Grup i├žinde arkada┼člar─▒yla s├Âzel ileti┼čim kurar.
ÔÇó┬á┬á Grup i├žinde arkada┼člar─▒yla verilen g├Ârev ├╝zerinde ├žal─▒┼č─▒r.
ÔÇó┬á┬á Verilen i┼či tamamlar.
ÔÇó┬á┬á Yap─▒lmas─▒ gereken i┼čleri zaman─▒nda yapar.
ÔÇó┬á┬á Yapt─▒─č─▒ i┼či sonuna kadar devam ettirir.
14) Grup ├žal─▒┼čmalar─▒nda sorumlulu─čunu yerine getirir.
ÔÇó┬á┬á Grup i├žinde arkada┼člar─▒yla i┼čbirli─či yapar.
ÔÇó┬á┬á Grup i├žinde kendine verilen g├Ârevleri yerine getirir.
ÔÇó┬á┬á Grup i├žinde arkada┼člar─▒yla s├Âzel ileti┼čim kurar.
ÔÇó┬á┬á Grup ├žal─▒┼čmalar─▒nda kullan─▒lan e┼čyalar─▒ arkada┼člar─▒yla payla┼č─▒r.
15) Gerekti─či durumlarda ba┼čkalar─▒na yard─▒m eder.
ÔÇó┬á┬á Yard─▒m isteklerine olumlu yan─▒t verir.
ÔÇó┬á┬á Yard─▒ma ihtiyac─▒ oldu─čunu g├Ârd├╝─č├╝ ki┼čilere yard─▒m eder.
16) Duygular─▒n─▒ ve d├╝┼č├╝ncelerini ifade eder.
ÔÇó┬á┬á Duygular─▒n─▒ s├Âyler.
o┬á┬á Mutlu oldu─čunu s├Âyler.
o┬á┬á Korktu─čunu s├Âyler.
o┬á┬á ┼×a┼č─▒rd─▒─č─▒n─▒ s├Âyler.
ÔÇó┬á┬á ─░steklerini s├Âyler.
ÔÇó┬á┬á D├╝┼č├╝ncelerini s├Âyler.
17) Ba┼čkalar─▒n─▒n duygular─▒na uygun tepkiler verir.
ÔÇó┬á┬á Konu┼čan─▒ dinler.
ÔÇó┬á┬á D├╝┼č├╝ncelerini sorar.
ÔÇó┬á┬á Soru sorarak anlamaya ├žal─▒┼č─▒r.
ÔÇó┬á┬á ─░steklerini sorar.
18) Zaman─▒n─▒ verimli kullan─▒r.
ÔÇó┬á┬á Bo┼č zamanlar─▒n─▒ do─čru bi├žimde de─čerlendirir.
ÔÇó┬á┬á Bo┼č zamanlar─▒nda ilgi, yetenek ve ihtiya├žlar─▒na uygun sosyal etkinlikler yapar.
ÔÇó┬á┬á Zaman cetveli tutar.
19) G├╝nl├╝k ya┼čamda kar┼č─▒la┼čt─▒─č─▒ probleme ├ž├Âz├╝m ├Ânerisi getirir.
ÔÇó┬á┬á Problemin fark─▒na var─▒r.
ÔÇó┬á┬á Problemin nedenini ara┼čt─▒r─▒r.
ÔÇó┬á┬á Yeti┼čkinlerden gerekli bilgi / bilgileri al─▒r.
ÔÇó┬á┬á Kendisi ├ž├Âz├╝m ├Ânerileri ├╝retir.
ÔÇó┬á┬á ├ťrettiklerini ├ževresiyle tart─▒┼č─▒r, payla┼č─▒r.
20) G├╝nl├╝k ya┼čamdaki tehlikelerin fark─▒na var─▒r.
ÔÇó┬á┬á Okuldaki tehlikelerin fark─▒na var─▒r.
ÔÇó┬á┬á Evdeki tehlikeleri bilir.(elektrik, do─čalgaz vb.)
ÔÇó┬á┬á Sokaktaki ve yoldaki tehlikeleri bilir.
ÔÇó┬á┬á Hayvanlardan gelebilecek tehlikeleri sezer.

%d blogcu bunu be─čendi: