hd porno porno hd porno porno

Zeka Testleri

2.978 okundu

Zeka testlerinin ├Ânemi

{loadposition header}

Zeka testleri, klinikte de─či┼čik ama├žlarla kullan─▒l─▒r. ├çocu─čunuzun zihinsel geli┼čim gerili─čini (zeka gerili─či) veya ├╝st├╝n zihin g├╝c├╝n├╝ (├╝st├╝n zeka) ortaya ├ž─▒karabilece─či gibi, hangi yetilerinin ne kadar geli┼čmi┼č oldu─čunu, hangi alanlarda daha fazla geli┼čmi┼č, hangi alanlarda daha az geli┼čmi┼č oldu─čunu zeka testleri arac─▒l─▒─č─▒yla saptayabilirsiniz. Ayr─▒ca bu testler arac─▒l─▒─č─▒yla, ├žocu─čunuzun n├Ârolojik, g├Ârme veya i┼čitme ile ilgili bir sorunu olup olmad─▒─č─▒n─▒ da saptayabilirsiniz. Bunun yan─▒ s─▒ra, zeka testleri sonu├žlar─▒, klinik psikolojide baz─▒ psikopatolojilerin belirlenmesinde de bir ara├ž olarak kullan─▒labilir.

Zeka testlerinin ge├žerlili─či

Zeka testinin ge├žerlili─či denince, testin zekay─▒ ger├žek anlamda ├Âl├žebilme g├╝c├╝n├╝ anl─▒yoruz. Zekan─▒n, beynin iki yar─▒m k├╝resinin baz─▒ fonksiyonlar─▒n─▒n toplam─▒ oldu─ču varsay─▒m─▒yla, her iki yar─▒m k├╝reye ait baz─▒ fonksiyonlar─▒ ├Âl├žen testler geli┼čtirilmi┼čtir; kavrama, ak─▒l y├╝r├╝tme, yarg─▒lama gibi baz─▒ s├Âzel yeteneklerin, beynin sol yar─▒m k├╝resinin fonksiyonu oldu─ču, g├Ârsel-mekansal yetiler gibi performans yetilerinin de sa─č yar─▒m k├╝renin fonksiyonu oldu─ču bilinir. Uzman Pedagog Belgin Temur: ÔÇťZeka testleri, bir ├žok uzman taraf─▒ndan ├že┼čitli y├Ânleriyle ele┼čtirilmekle birlikte, klinikte ├žocuk ve gen├žlerin zihinsel geli┼čim d├╝zeylerini belirlemek konusunda etkili testlerdir.ÔÇŁdiyor ve ge├žerlilik-g├╝venilirlikleri test edilmi┼č testlere, uzmanlarca gerek duyuldu─ču takdirde ba┼čvuruldu─čunu, elde edilen sonu├žlar─▒n yararl─▒ oldu─čunu s├Âyl├╝yor.

Zeka testi uygulamaya ancak bir uzman karar verebilir

├çocuk sahibi olan her anne-baba, ├žocu─čunun sa─čl─▒kl─▒ oldu─ču kadar zeki olmas─▒n─▒ da arzular. Hemen her anne-baba da, ├žocu─čunun zekas─▒n─▒ merak eder. ├çocu─čun her becerisi, de─či┼čik durumlardaki problem ├ž├Âzme ve ak─▒l y├╝r├╝tme tarz─▒, hep zeka belirtisi olarak yorumlan─▒r. ├ľzellikle de becerileri ve farkl─▒l─▒─č─▒ ile ├ževresi taraf─▒ndan fark edilen ├žocuklar─▒n aileleri, uzmanlara ba┼čvurup, ├žocuklar─▒n─▒n zeki oldu─čunu d├╝┼č├╝nd├╝klerini ve zekas─▒n─▒ ├Âl├žt├╝rmek istediklerini s├Âylerler, ancak b├Âyle meraklar, bir ├žocu─ča zeka testi uygulanmas─▒ i├žin yeterli bir neden de─čildir. Sadece ├žocu─čunuzun ne kadar zeki oldu─čunu belgelemek i├žin ona test yapt─▒rman─▒z ├žocu─čunuza zarar verebilir. Zekan─▒n ├Âl├ž├╝lmesi, di─čer fiziksel ve fizyolojik ├Âl├ž├╝mler kadar somut de─čildir. Say─▒sal bir veri elde edilse de, bu veri daha ├žok klinik de─čerlendirme i├žin bir anlam ifade eder. Zaman i├žinde, e─čitimle, ya┼čam ko┼čullar─▒yla zekan─▒n i├ž da─č─▒l─▒m─▒nda, hatta toplam sonucunda de─či┼čmeler olabilir. Yani zeka de─či┼čmez bir b├╝t├╝n de─čildir. Zeka testi uygulama karar─▒, ancak bir uzman taraf─▒ndan verilebilir.

├çocu─čunuz okulda, evde veya ba┼čka sosyal ortamlarda, okul ba┼čar─▒s─▒, uyum ve davran─▒┼č problemleri ya┼č─▒yorsa, yap─▒lacak baz─▒ de─čerlendirmelerin ard─▒ndan zeka testi yap─▒lmas─▒ gerekebilir. Zeka testine ihtiya├ž duyulmas─▒n─▒n nedeni, ├žocu─čunuzun olas─▒ ├Â─črenme g├╝├žl├╝─č├╝n├╝n saptanmas─▒ gereklili─či olabilece─či gibi, ├╝st├╝n zihin g├╝c├╝ne sahip olu┼čunun saptanmas─▒ gereklili─či de olabilir, ├ž├╝nk├╝ her iki u├žta da, ├žocu─čunuz uyum ve davran─▒┼č sorunlar─▒ ya┼čayabilir. Bu sorunlar─▒n nedenlerinin neler olabilece─činin saptanmas─▒ a┼čamas─▒nda, zeka testleri bir ara├ž olarak kullan─▒labilir.

Zeka testlerinin sonu├žlar─▒

Zeka testlerinin, bu konuda profesyonelle┼čmi┼č uzmanlarca yap─▒lmas─▒, yap─▒lan testin g├╝venilirli─čini art─▒r─▒r. Test odas─▒, test├Âr├╝n ├žocukla kurdu─ču ileti┼čim, ├žocu─čun motivasyonu, ortam─▒n fiziksel ko┼čullar─▒ (Is─▒, ─▒┼č─▒k) gibi bir ├žok fakt├Âr, testin g├╝venilirli─čini etkiler. T├╝m bu ko┼čullar, konunun uzmanlar─▒nca bilinir ve ortam standardize edildikten sonra, belirlenen y├Ânergeler, belirlenen bi├žimde verilerek, ├žocu─čun ger├žek performans─▒n─▒ ortaya koymas─▒ sa─članmaya ├žal─▒┼č─▒l─▒r. Zeka testleri, yap─▒lar─▒ gere─či, belirli bir zaman ge├žmeden tekrarlanamaz. K─▒sa aral─▒klarla tekrarlanan testler de ge├žerli olmaz. Bu nedenle, b├Âyle bir test yapt─▒rma a┼čamas─▒nda, ├Âncesinde yap─▒lm─▒┼č bir test varsa, bu bilgiyi uzmanla payla┼čman─▒z ├Ânemlidir. S─▒kl─▒kla kullan─▒lan zeka testleri, ger├žerlilik ve g├╝venilirlik ├žal─▒┼čmalar─▒ yap─▒lm─▒┼č testlerdir. Bu nedenle uzmanlar taraf─▒ndan uyguland─▒─č─▒nda, bu testlerden elde edilen sonu├žlar─▒n da g├╝venilir ve ge├žerli oldu─ču s├Âylenebilir.

Zeka testleri nerelerde yap─▒l─▒r?

Zeka testleri, bu konuda uzmanla┼čm─▒┼č pedagog, psikolog ve psikolojik dan─▒┼čmanlarca yap─▒l─▒r. Bu uzmanlar─▒n ├žal─▒┼čt─▒─č─▒ ├Âzel klinik ve merkezlerin yan─▒ s─▒ra, Milli E─čitim M├╝d├╝rl├╝kleriÔÇÖne ba─čl─▒ Rehberlik ve Ara┼čt─▒rma MerkezleriÔÇÖnde, baz─▒ hastanelerin psikiyatri veya psikoloji departmanlar─▒nda da bu testler uygulanabilir.

Anne-babalar test sonu├žlar─▒n─▒ iyi de─čerlendirmeli

Anne-babalar, genellikle ├žocuklar─▒ndan y├╝ksek performans beklerler. E─čer sonu├ž, anne-baban─▒n istedi─či gibi ├ž─▒kmazsa, bu durum anne-babada hayal k─▒r─▒kl─▒─č─▒ yaratabilir ve bu da, ├žocuklar─▒yla ili┼čkilerini olumsuz etkileyebilir. ├çocuk, anne-baban─▒n g├Âz├╝nde de─čer kaybedebilir ve bu hi├ž istenmeyen bir sonu├žtur. Testten elde edilen puan─▒n y├╝ksek olmas─▒ da, ba┼čka s─▒k─▒nt─▒lara neden olabilir. Bu durumda da anne-baba, ├žocu─čun ├žok y├╝ksek bir zeka b├Âl├╝m├╝ne sahip oldu─čunu bilir, ├žocu─ča bunu bildirir ve ├žocuktan beklentileri de ├žok artar. B├Âyle bir ├žocu─čun, okulda veya ba┼čka sosyal ortamlarda kar┼č─▒la┼čabilece─či uyumsuzluk veya ba┼čar─▒s─▒zl─▒k problemi, anne-baban─▒n a┼č─▒r─▒ tepki g├Âstermesine neden olabilir; ├žocuk ├╝zerindeki bask─▒ artabilir. Kendisinden s├╝rekli y├╝ksek ba┼čar─▒ beklenen bir ├žocuk, k├╝├ž├╝k bir ba┼čar─▒s─▒zl─▒kta hayal k─▒r─▒kl─▒─č─▒ ya┼čar, bu da, bekleneni verememi┼č olma duygusuyla, g├╝vensizlik ve yetersizlik duygular─▒n─▒ beraberinde getirir. Bu nedenle ├žocuklar─▒n zeka testlerinin sonu├žlar─▒ anne-babalarla payla┼č─▒l─▒rken, testle ├Âl├ž├╝len yetenekler tek tek incelenir. Uzman Pedagog Belgin Temur: ÔÇť├çocu─čun hangi yetene─činin ya┼č─▒ndan beklenilen d├╝zeyde geli┼čmi┼č oldu─ču, hangi yetene─činin ya┼č─▒n─▒n ├╝zerinde geli┼čti─či, hangi yetene─činin ya┼č─▒ndan beklenilen d├╝zeyde geli┼čmedi─či a├ž─▒klan─▒r. Bu yeteneklerinin ├Âzg├╝ven, ba┼čar─▒ ve ├Â─črenmesini nas─▒l etkileyece─činin ├╝zerinde durulur. Anne-baban─▒n bu veriler ─▒┼č─▒─č─▒nda ├žocuklar─▒na nas─▒l bir program haz─▒rlamalar─▒ gerekti─či konusunda rehberlik edilir.ÔÇŁ diyor.

Anne-babalara ├Âneriler

ÔÇó ├çocu─čunuza zeka testi yapt─▒rmak istiyorsan─▒z, bunun nedenini d├╝┼č├╝n├╝n. ├çocu─čunuzun ├žok zeki oldu─čunu d├╝┼č├╝n├╝yorsan─▒z ve okulda, ├ževrede uyum problemleri ya┼čam─▒yorsa, b├Âyle bir teste hi├ž gerek olmayacakt─▒r.

ÔÇó ├çocu─čunuz okulda baz─▒ sorunlar ya┼č─▒yorsa; (Arkada┼člar─▒yla uyumsuzluk, dersi takip etmekte g├╝├žl├╝k, okul ba┼čar─▒s─▒zl─▒─č─▒ gibi.) bir uzmandan yard─▒m isteyin. B├Âyle bir durumda ├žocu─čunuza zeka testi uygulanabilir. Buradaki ama├ž; genellikle ├žocu─čunuzun toplam zekas─▒n─▒ belirlemek de─čil, zekas─▒n─▒ olu┼čturan yeteneklerin tek tek ara┼čt─▒r─▒lmas─▒d─▒r. Bu yeteneklerin fazla geli┼čmi┼č olmas─▒, yetersiz geli┼čmi┼č olmas─▒ veya aralar─▒ndaki dengesizlik, ├žocu─čunuzun sorunlar─▒n─▒n kayna─č─▒ olabilir.

ÔÇó Zeka TestiÔÇÖ sonu├žlar─▒n─▒, ├žocu─čunuzun bundan sonraki okul hayat─▒nda yararl─▒ olabilecek ipu├žlar─▒n─▒ elde etmek i├žin not edin. Her ├žocu─čun farkl─▒ bir zihin yap─▒s─▒ ve ├Â─črenme bi├žimi vard─▒r. ├çocu─čunuzun zihinsel ├Âzelliklerine uygun aktiviteler ve hedefler belirleyin.

ÔÇó Yap─▒lan de─čerlendirmeler sonucunda, ├žocu─čunuza test yap─▒lmas─▒ gerekli g├Âr├╝ld├╝yse, bu testi uygulayacak profesyonellerin testler konusunda yeterli olduklar─▒ndan emin olun. Aksi halde testin g├╝venilirli─či azalacakt─▒r.

ÔÇó ├çocu─čunuzun uyum problemi varsa, zeka testinin ilk seans─▒nda, ├žocu─čunuzla iyi ileti┼čim kurulamayabilir. Bu durumda, ilk seans─▒n, ├žocukla tan─▒┼čma ve ─▒s─▒nma seans─▒ olarak s├╝rd├╝r├╝lmesi, zeka testinin bir sonraki seansta verilmesi gerekir.

ÔÇó Baz─▒ ├žocuklar─▒n, ├Âzellikle ergenlik d├Ânemindeki ├žocuklar─▒n zeka testine diren├žleri olabilir. ├çocu─čunuzu test seans─▒na g├Ât├╝r├╝rken, onu kayg─▒land─▒racak ┼čeyler s├Âylemeyin, ├ž├╝nk├╝ teste diren├žleri artabilir ve bu durum da sonucu etkileyebilir.

zeka, zeka testi, ├Âzel e─čitim, testler

http://www.ozelegitimciiz.net

%d blogcu bunu be─čendi: