hd porno porno hd porno porno

├çocuklarda Kitap Okuma Al─▒┼čkanl─▒─č─▒ Kazand─▒rma

2.721 okundu

K├╝t├╝phanecilik bilimi kuramc─▒lar─▒ndan Jessa Shera; hava, su, yiyecek ve bar─▒nak olarak nitelendirilen insanl─▒─č─▒n geleneksel gereksinimlerine bir be┼čincisini, bilgiyi ekledi─čini belirtmektedir(At─▒lgandanÔÇÖdan aktaran Kurulgan, ├çekerol 2008).

Bilginin ├Ânemli oldu─ču bir ├ža─čday─▒z. H─▒zl─▒ bir geli┼čim ve de─či┼čim i├žinde olan bilgi…
├ľ─črendi─čimiz bir├žok ┼čey k─▒sa s├╝rede g├╝ncelli─čini ve de─čerini yitirebilmektedir. E─čitim kurumlar─▒ taraf─▒ndan aktar─▒lan bilgiler belirli bir s├╝re sonra ihtiyac─▒m─▒z─▒ kar┼č─▒layamamaktad─▒r. B├Âyle bir ortam ve durumda bireyler kendilerini yenileme, ihtiya├žlar─▒n─▒ kar┼č─▒layacak yeni bilgilere ula┼čma ├žabas─▒ i├žine girmektedirler/girebilirler. Hayat boyu ├Â─črenme bu noktada ├Ânemli bir yere sahiptir. Bireylerin hayat boyu ├Â─črenme ├žabas─▒ i├žerisine girmesi, kendisini yenilemesi i├žin ├že┼čitli becerilere sahip olmas─▒ gerekir. Bunlardan bir tanesi (g├Âreceli olarak ├Ânemli bir tanesi de) okuma al─▒┼čkanl─▒─č─▒d─▒r. E─čitim kurumlar─▒ ├žo─ču zaman bireyin ilgi ve yeteneklerini g├Âz ard─▒ edebilmektedir. Birey okuma al─▒┼čkanl─▒─č─▒ sayesinde kendi ilgi ve yeteneklerini geli┼čtirebilir, kendini ger├žekle┼čtirme olana─č─▒ bulabilir. Bu becerinin zamandan, mekandan ba─č─▒ms─▒z olarak ger├žekle┼čtirilebilmesi ├Ânemli bir avantajd─▒r. Sa─čl─▒kl─▒, demokratik, ara┼čt─▒ran, yarat─▒c─▒ ve sorgulayan toplum ve nesiller yeti┼čtirmenin anahtar─▒ okuma al─▒┼čkanl─▒─č─▒ kazanmaktan/kazand─▒rmaktan ge├žmektedir.

kitap-okuma-aliskanligi├çe┼čitli ara┼čt─▒rmalar kitap okuma al─▒┼čkanl─▒─č─▒ n─▒n temelinin ├žocukluk d├Âneminde at─▒ld─▒─č─▒n─▒ bize g├Âstermektedir. ├çocu─čun ilk ├ževresinin aile taraf─▒ndan olu┼čtu─čunu ve ├žocu─čun ilk ya┼čant─▒lar─▒n─▒n, deneyimlerinin bu ilk ├ževrede ger├žekle┼čti─čini, bu deneyim ile ya┼čant─▒lar─▒n, bireyin ki┼čili─činde ve ilerleyen ya┼čant─▒s─▒nda ├Ânemli etkileri oldu─čunu d├╝┼č├╝n├╝rsek, ailelere, bu ├Ânemli s├╝re├žte b├╝y├╝k sorumluluklar d├╝┼čmektedir. A┼ča─č─▒da ebeveynlere ve ├Â─čretmenlere baz─▒ tavsiyelerde bulunulmu┼čtur.
Bamberger (1990), ebeveynlere, ├žocuklar─▒na kitap okuma al─▒┼čkanl─▒─č─▒ kazand─▒rabilmeleri i├žin birtak─▒m ├Ânerilerde bulunmu┼čtur:
– Ebeveynler ├žocuklar─▒na olabildi─čince s─▒k hik├óyeler anlatmal─▒ ve y├╝ksek sesle okumal─▒d─▒rlar.
– Ebeveynler ├žocuklar─▒ i├žin ya┼č─▒na, isteklerine, ihtiya├žlar─▒na ve geli┼čim a┼čamas─▒na uygun ki┼čisel bir k├╝t├╝phane kurmal─▒d─▒rlar.
– Ebeveynler ├žocuklar─▒n─▒ cep har├žl─▒klar─▒ndan bir k─▒sm─▒n─▒ kitaplara harcamak i├žin e─čitmelidirler.
– Ebeveynler, olabildi─čince ├žok say─▒da ak┼čam─▒n belli bir s├╝resinin okumaya ayr─▒lmas─▒n─▒ sa─člamal─▒d─▒rlar; bu s├╝rede ailenin her ├╝yesi kendi kitab─▒n─▒ okumal─▒d─▒r.
– Ebeveynler ├žocuklar─▒n─▒n okumas─▒na kat─▒lmal─▒d─▒rlar, yani okuduklar─▒ ┼čeyler hakk─▒nda onlarla konu┼čmal─▒d─▒rlar.
– Ebeveynler ├žocuklar─▒na, okuduklar─▒ ┼čeyleri uygulayabileceklerini ve kullanabileceklerini; kitaplar─▒n onlar─▒n hayatlar─▒n─▒ kurtard─▒─č─▒n─▒, ayd─▒nlatt─▒─č─▒n─▒ ve g├╝zelle┼čtirdi─čini anlamalar─▒nda yard─▒mc─▒ olmal─▒d─▒rlar.
Ailenin yan─▒nda, ├žocu─čun e─čitim hayat─▒na ba┼člamas─▒yla birlikte, ├Â─čretmenler de ├Â─črenci i├žin ├Ânemli bir rol modeldir.
├ľ─čretmenlerin ├žocuklar─▒n okuma al─▒┼čkanl─▒klar─▒n─▒n geli┼čtirilmesinde, ├╝zerine d├╝┼čen g├Ârevleri ve yapabileceklerini ┼ču ba┼čl─▒klarda ├Âzetlemek m├╝mk├╝nd├╝r:
– Okunmas─▒n─▒ gerekli g├Ârd├╝─č├╝ kitaplardan olu┼čan s─▒n─▒f kitapl─▒─č─▒n─▒n olu┼čturulmas─▒n─▒ sa─člamak,
– Kitaplar─▒ ├Â─črencilerin kolayca ula┼čabilecekleri ┼čekilde d├╝zenlemek,
– S─▒n─▒f i├žinde yeri geldik├že okuma t├╝rleri hakk─▒nda de─čerlendirmelerde bulunarak ├Â─črencilerin ilgisini ├žekebilecek eserleri onlara tan─▒tmak,
– ├ľ─črencilere verece─či ├Âdevlerle bir okuma plan─▒ kavram─▒ yerle┼čtirmek,
– Uygun zamanlarda ├Â─črencileriyle okunan kitaplar hakk─▒nda konu┼čmak,
– Okuma yar─▒┼čmalar─▒ d├╝zenleyerek ├žok okuyan ├Â─črencileri kitapla ├Âd├╝llendirmek,
– Okuma al─▒┼čkanl─▒─č─▒ kazanm─▒┼č ├Â─črencilerini bu ├Âzelliklerinden dolay─▒ takdir etmek,
– S─▒n─▒f ve okul gazetelerinde kitap tan─▒t─▒m yaz─▒lar─▒na da yer vermek (K─▒br─▒s, 2000).

Hakan UZUN -E─čitim Bilim Toplum ├çocuk (EBT├ç)

%d blogcu bunu be─čendi: