KAYNAÅžTIRMA NEDÄ°R ?

Kaynaştırma:

      Özel eÄŸitime ihtiyacı olan bireylerin

      Akranları ile birlikte

      EÄŸitim ve öÄŸretimlerini

      Bütün kademelerde sürdürme esasına dayanan,

      Destek hizmetlerinin saÄŸlandığı

özel eÄŸitim uygulamalarıdır.

Ø      BaÅŸka deyiÅŸle  engelli bireylerin engeli olmayan bireylerle eÄŸitsel ve sosyal olarak bütünleÅŸmesini saÄŸlama iÅŸlemidir

Ø      Her insanda olduÄŸu gibi özel eÄŸitime muhtaç birey de sevilmek, takdir   edilmek, beÄŸenilmek, deÄŸer görmek ve kimseye bağımlı olmadan yaÅŸamak ister .

Ø      Bu onların en doÄŸal hakkı olduÄŸu gibi, toplumsal bütünlüÄŸün ve kalkınmanın temelidir.

Ø      Özel eÄŸitime ihtiyacı olan bireylere verilen eÄŸitimin niteliÄŸi ne kadar iyi olursa olsun sonuçta onu, içinde yaÅŸadığı toplumun bir üyesi haline getirmiyor ve kabul görmesini saÄŸlamıyorsa verilen eÄŸitim iÅŸe yaramayacaktır.

Ø      Bu nedenle kaynaÅŸtırma eÄŸitimi her türdeki özel eÄŸitime ihtiyacı olan bireyin devam ettiÄŸi okullarda  bir hizmet alanı olarak görülmesini ve bazı tedbirlerin alınmasını gerektirmektedir.

Kaynaştırmanın Amacı

      ÇocuÄŸu normal hale getirmek deÄŸil,

      Onun ilgi ve yeteneklerini

      En iyi ÅŸekilde kullanmasını saÄŸlamak

      Toplum içinde yaÅŸayabilmesini kolaylaÅŸtırmaktır.

Tarihçesi

      Tarihe bakıldığında engellilerin normal geliÅŸim gösteren akranlarından ayrı olarak özel eÄŸitim okullarında veya özel eÄŸitim sınıflarında eÄŸitildiÄŸi görülmektedir .

      Ä°kinci dünya savaşı sonrası 1950'li yıllarda çok nadir dile getirilmeye baÅŸlanan engelli bireylerin engelli olmayan yaşıtlarıyla aynı eÄŸitim ortamını paylaÅŸması fikri 1960‘lı yıllarda giderek daha fazla taraflar bulmaya baÅŸlamıştır.

      Bu dönemde yapılan araÅŸtırmalarda bu öÄŸrencilerin bir çoÄŸuna normal sınıflarda okuma hakkı verildiÄŸinde normal akranlarıyla iliÅŸki kurabildiÄŸi ve sınıf aktivitelerine katılabildikleri görülmüÅŸtür.

      Hareketin öncülüÄŸünü ise engelli bireylerin ebeveynleri baÅŸlatmıştır. Bu dönemlerde dünyada kaynaÅŸtırılmaya baÅŸlayan ilk engel grubunu görme engelliler oluÅŸturmuÅŸtur.

Dayanağı

      573 sayılı “Özel EÄŸitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname” (Madde 12) (30.05.1997)

      Özel EÄŸitim Hizmetleri YönetmeliÄŸi

      Anayasa (Madde 42)