hd porno porno hd porno porno

Bireyselle┼čtirilmi┼č ├ľ─čretim p.B├Âp

10.029 okundu

B─░REYSELLE┼×T─░R─░LM─░┼× ├ľ─×RET─░M PROGRAMI (B├ľP)

 

Bireyselle┼čtirme: Bir grubun de─čil, bireyin e─čitim ihtiya├žlar─▒n─▒n bug├╝n yada gelecekte onun ba─č─▒ms─▒z ya┼čam─▒n─▒ kolayla┼čt─▒racak ┼čekilde dikkate almakt─▒r.

 

├ľ─čretim: Belli bir amaca g├Âre gereken bilgileri verme i┼či.├ľ─črenmeyi kolayla┼čt─▒racak etkinlikleri d├╝zenleme,gere├žleri sa─člama ve k─▒lavuzluk etme i┼či.

 

Plan: Bir i┼čin, bir eserin ger├žekle┼čtirilmesi i├žin uyulmas─▒ tasarlanan d├╝zen.

 

├ľ─čretim program─▒: Bir okulu bitirmek veya bir alanda uzmanla┼čmak i├žin gereken ders ve konular─▒ kapsayan plan,bir b├╝t├╝n├╝ olu┼čturan ayr─▒nt─▒lar.

 

Planlama: Program geli┼čtirme ve uygulama s├╝recidir

 

├ľ─×RET─░M PLANI

 

B├ÂP: BEPÔÇÖ te ,├Â─črencinin gereken davran─▒┼člar─▒ kazanmas─▒ i├žin,├Â─črencinin ve ├žal─▒┼čanlar─▒n yapmas─▒ gerekenleri ayr─▒nt─▒l─▒,belirgin ve a├ž─▒k├ža ifade eden pland─▒r G├╝nl├╝k, haftal─▒k veya ayl─▒k olarak geli┼čtirilebilir.

 

B├ľPÔÇÖ te i┼členen ama├žlar BEPÔÇÖ teki k─▒sa d├Ânemli ama├žlar─▒m─▒zd─▒r. BEPÔÇÖ te yer alan uzun d├Ânemli ama├žlara ula┼čmak i├žin k─▒sa d├Ânemli ama├žlar─▒m─▒z─▒ nas─▒l ├Â─čretece─čimiz konusunda bize yol g├Âsterecek planlard─▒r.

Bir ├ľ─čretim Plan─▒nda Yer Almas─▒ Gereken Unsurlar

 

├ľ─črencinin ad─▒

├ľ─čretmenin ad─▒

├ľ─čretim program─▒n─▒n ad─▒

├ľ─črencinin genel performans d├╝zeyine ili┼čkin ├Âzet ifadeler

Davran─▒┼č ├Âl├ž├╝t├╝

├ľ─črenme ortam─▒

Oturum say─▒s─▒

Materyal

├ľ─čretim ama├žlar─▒

├ľ─čretim basamaklar─▒

├ľ─čretim y├Ântem ve teknikleri

Destek hizmetler-Ek hizmetler

De─čerlendirme-veri toplama teknikleri

 

├ľ─×RET─░M PLANI GEL─░┼×T─░RME

 

├ľ─čretim planlar─▒nda K.D.A.ÔÇÖda belirtilen davran─▒┼člar─▒n yap─▒lmas─▒ i├žin

gerekli davran─▒┼č basamaklar─▒ ayr─▒nt─▒l─▒ olarak listelenir

K.D.A.ÔÇÖn─▒n analiz edilmesiyle elde edilen basamakland─▒r─▒lm─▒┼č ├Â─čretim ama├žlar─▒ ├žok say─▒dad─▒r.

Ve ├Â─čretmen i├žin yol haritas─▒ i┼člevini g├Âr├╝r.

 

1.basamakta

K.D.A.ÔÇÖn─▒n ├Â─čretimsel(davran─▒┼čsal)ama├ž olarak yaz─▒lmas─▒ vard─▒r.

Bu davran─▒┼čsal ama├žlar yaz─▒l─▒rken farkl─▒ tercihler kullan─▒labilir:

1-zaman s─▒n─▒rlar─▒n─▒ belirlemek

2-kabul edilebilecek en az do─čru davran─▒┼č say─▒s─▒n─▒ belirlemek

3-davran─▒┼č ko┼čulunun belirlenmesi

4-davran─▒┼čta belirleyici olan ├Ânemli bir ├Â─čeyi tan─▒mlamak

 

Davran─▒┼č─▒n ko┼čullar─▒n─▒n belirlenmesi

S├Âzel istekler yada y├Ânergeler
Yaz─▒l─▒ istekler yada y├Ânergeler
Materyaller
─░htiya├ž duyulan yard─▒m d├╝zeyi
Çevresel ortam ve uyarlamalar

2.basamak yaz─▒lan ├Â─čretimsel(davran─▒┼čsal) ama├žlar─▒n gerektirdi─či

ya┼čant─▒lar─▒ haz─▒rlamad─▒r

├ľ─čretim malzemelerin ve stratejilerin se├žimidir.Se├žilen ├Â─čretim y├Ântemi ve stratejileriyle,malzemelerden yararlanarak ├Â─črencinin ya┼čant─▒lar─▒na kat─▒lmas─▒ gerekenlere haz─▒rlamad─▒r

3.basamakta

├Â─črenciden beklenen davran─▒┼člar─▒,s├╝renin sonunda yap─▒p yapmad─▒─č─▒n─▒n ve ilerlemelerin belirlenmesi i├žin ├Âl├ž├╝ ara├žlar─▒ haz─▒rlama ve uygulama d─▒r.

 

├ľrnek:

U.D.A: Emre y─▒l sonunda ilk okuma yazma becerilerini kazan─▒r.

K.D.A: T├╝mce yazma ├žal─▒┼čmalar─▒ yapar. (4/5)*

DAVRANI┼×SAL AMA├çLAR:

Davran─▒┼člar
1. T├╝mceyi modele bakarak yazar. (4/5)
2. S├Âylenen t├╝mceyi defterine yazar. (4/5)

3. S├Âylenen t├╝mceyi s─▒n─▒f tahtas─▒na yazar. (4/5)

 

*(4/5) Her be┼č denemenin d├Ârd├╝nde ba┼čar─▒l─▒ olma ├Âl├ž├╝t├╝ anlam─▒na gelmektedir.

Bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim program─▒ ve ├Â─čretim (uygulama) uyarlamalar─▒

├ľ─čretim uyarlamalar─▒, ├žocu─čun ├Â─čretiminden sorumlu ├Â─čretmen taraf─▒ndan yap─▒l─▒r.

 

 

Bu uyarlamalar ├Â─črencinin

1. Belirlenen K.D.A.ÔÇÖn─▒n g├╝nl├╝k plana yerle┼čtirilmesi,
2. G├╝nl├╝k rutinlerin ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan ├žocu─ča daha fazla ├Â─čretim zaman─▒ kazand─▒racak ┼čekilde planlanmas─▒,
3. Fiziksel ├ževrenin d├╝zenlenmesi,
4. ─░leti┼čim f─▒rsatlar─▒n─▒n yarat─▒lmas─▒ ve kullan─▒lmas─▒,
5. ├ľ─čretim tekniklerinin nas─▒l kullan─▒laca─č─▒n─▒n a├ž─▒k├ža yaz─▒lmas─▒,
6. Sonu├žlar─▒n kaydedilmesi ve de─čerlendirilmesini

BEPÔÇÖ te yer alan ama├žlar─▒n ├Â─čretime uyarlanmas─▒nda ├Â─črencinin BEPÔÇÖte belirlenen U.D.A.ÔÇÖy─▒ ve K.D.A.ÔÇÖy─▒ ba┼čarmas─▒ i├žin gereken strateji ve ad─▒mlar daha belirgin ┼čekilde tan─▒mlan─▒r. Bu tan─▒mlar ├Â─čretmenin g├╝nl├╝k planlar─▒nda yerini bulur.

 

Gerek BEP gerekse ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan ├Â─črenciye uyarlanm─▒┼č g├╝nl├╝k planlarda temel bilgiler benzer ama okulun ko┼čullar─▒na, s─▒n─▒f─▒n ko┼čullar─▒na, ├Â─črencinin ihtiya├žlar─▒na g├Âre de─či┼čiklik g├Âsterebilmektedir

 

T├ťM H─░ZMET PLANLARI

 

T├╝m hizmet plan─▒, BEPÔÇÖn─▒n bireysel ├Â─čretim planlar─▒n─▒ da kapsayacak ┼čekilde haz─▒rlanmas─▒d─▒r. T├╝m Hizmet Plan─▒n─▒n;

Birinci k─▒sm─▒: Bireyselle┼čtirilmi┼č E─čitim Program─▒ndan,

─░kinci k─▒sm─▒: Bireyselle┼čtirilmi┼č ├ľ─čretim Plan─▒ndan olu┼čur

 

T├╝m Hizmet Planlar─▒n─▒n Haz─▒rlanmas─▒

 

T├╝m hizmet plan─▒; ├Âzel e─čitime ihtiyac─▒ olan ├Â─črenci i├žin haz─▒rlanan bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim program─▒n─▒n yer verildi─či bir formdur. Bu ama├ž i├žin farkl─▒ ┼čekillerde haz─▒rlanm─▒┼č formlar kullan─▒lmaktad─▒r.

 

T├╝m Hizmet Planlar─▒nda Yer Alan ├ľ─čeler

 

Kimlik Bilgileri: BEP haz─▒rlanan ├Â─črenciye ve ailesine ait, ya┼č, cinsiyet, ├Âz├╝r, adres ve telefon numaras─▒ gibi k─▒sa bilgilerin bulundu─ču b├Âl├╝md├╝r.

T─▒bbi Bilgiler: Burada ├Â─črencinin sa─čl─▒k durumuna, ila├ž kullan─▒p kullanmad─▒─č─▒, kullan─▒yorsa hangi ilac─▒ ne s─▒kl─▒kta ve ne ┼čekilde kulland─▒─č─▒, ne gibi ├Ânlemler al─▒nmas─▒ gerekti─čine dair bilgiler yer almad─▒r.

D├╝zenlemeler ve Hizmetler: Bu b├Âl├╝mde ├Â─črenci i├žin s├Âz konusu olan yerle┼čtirme t├╝r├╝, e─čitsel d├╝zenlemeler ve gerekli destek hizmetler ve bu hizmetlerin ba┼člama ve biti┼č tarihleri yer al─▒r.

 

Performans D├╝zeyi: ├ľ─črencinin t├╝m program alanlar─▒na ili┼čkin ├žok k─▒sa bi├žimde performans d├╝zeyinin a├ž─▒kland─▒─č─▒ b├Âl├╝md├╝r.

 

 

─░lerleme Raporu: Her program alan─▒n─▒n ayr─▒nt─▒l─▒ olarak ele al─▒nd─▒─č─▒ bu b├Âl├╝mde, ├Â─črencinin o alandaki performans d├╝zeyi, uzun d├Ânemli ama├žlar, de─čerlendirme y├Ântemleri, k─▒sa d├Ânemli ama├žlar, bu ama├žlar─▒n ger├žekle┼čip ger├žekle┼čmedi─čini belirlemek ├╝zere haz─▒rlanm─▒┼č ilerleme rapor tablosu ve yorumlar yer almaktad─▒r.

%d blogcu bunu be─čendi: