hd porno porno hd porno porno

ANNE BABA ├ľ─×RETMEN ─░┼×B─░RL─░─×─░

4.415 okundu

ANNE BABA ├ľ─×RETMEN ─░┼×B─░RL─░─×─░

 

Anne baba ├Â─čretmen i┼čbirli─či, anne babalar ve ├Â─čretmenlerin ├Â─čretim ama├žlar─▒na ula┼čmada birlikte ├žaba g├Âstermesi olarak tan─▒mlanabilir.

Anne Baba ├ľ─čretmen ─░┼čbirli─činin Yararlar─▒

Anne baba ve ├Â─čretmenler etkili ├žal─▒┼čmalar d├╝zenleyebilen g├╝├žl├╝ bir ekip olu┼čtururlar.

Bu ekibin ger├žekle┼čtirece─či ├╝retken bir anne baba ├Â─čretmen i┼čbirli─činin ├Â─čretmenlere sa─člad─▒─č─▒ yararlar oldu─ču kadar anne babalara ve en ├Ânemlisi ├žocuklara ├Ânemli yararlar sa─člad─▒─č─▒ bilinmektedir.

├ťretken Bir Anne Baba ├ľ─čretmen ─░┼čbirli─činin Uzmanlara ve ├ľ─čretmenlere Sa─člad─▒─č─▒ Yararlar ┼×├Âyle S─▒ralanabilir:

 

Anne baban─▒n ve ├žocu─čun beklentilerinin, ihtiya├žlar─▒n─▒n daha iyi anla┼č─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

├çocu─čun okul d─▒┼č─▒ndaki ya┼čant─▒s─▒ i├žin ├Ânemli olan bir├žok davran─▒┼č─▒n belirlenmesinde daha anlaml─▒ veriler elde edilmesine yard─▒mc─▒ olur.

Uygun davran─▒┼člar─▒n hem ev hem de okul ortamlar─▒nda peki┼čtirilmesi i├žin daha fazla olanak sa─člar.

├ľ─čretmenin ├žocuklara kazand─▒rd─▒─č─▒ becerilerin genellenmesinde ├žok ├Ânemli olan do─čal ortamlar─▒n daha etkili duruma getirilmesine katk─▒da bulunmaktad─▒r. B├Âylece ├Â─čretmenin ├Â─čretim ama├žlar─▒na ula┼čmas─▒ kolayla┼čmaktad─▒r.

Ayn─▒ duruma anne baba a├ž─▒s─▒ndan bak─▒ld─▒─č─▒nda
├ťretken bir anne baba ve ├Â─čretmen i┼čbirli─činin, anne babalara sa─člad─▒─č─▒ yararlar ┼č├Âyle s─▒ralanabilir:

├ľ─čretmenin ama├žlar─▒n─▒n ve ├žocu─čun ihtiya├žlar─▒n─▒n daha iyi anla┼č─▒lmas─▒n─▒ sa─člar.

Yasal hak ve sorumluluklar─▒ bilmesini sa─člar.

Anne babaya ├žocu─čun okul program─▒ ve bu programa nas─▒l kat─▒labilece─či konusunda bilgi sa─člar.

Okul programlar─▒n─▒n olumlu etkilerinin evde de s├╝rd├╝r├╝lmesinin yollar─▒n─▒ arar.

├çocu─čun ev ya┼čam─▒ i├žin uygun olacak i┼člevsel davran─▒┼člar─▒ ├Â─črenmelerine yard─▒mc─▒ olacak becerileri geli┼čtirir.

Anne babalara sa─člayaca─č─▒ t├╝m bu yararlar ├žocuklar─▒n─▒n e─čitimi i├žin daha fazla kat─▒l─▒mc─▒ olmalar─▒n─▒ da beraberinde getirecektir.

├ťretken bir anne baba ├Â─čretmen i┼čbirli─činin ├žocu─ča sa─člad─▒─č─▒ yararlar ise ┼č├Âyle s─▒ralanabilir

 

├çocu─čun en ├Ânemli iki ├ževresi aras─▒nda tutarl─▒l─▒k sa─član─▒r.
├çocu─čun geli┼čimi ve ├Â─črenmesi i├žin daha ├žok f─▒rsat sa─član─▒r.
├çocuk i├žin daha i┼člevsel olacak becerilerin kazand─▒r─▒lmas─▒na da yard─▒mc─▒ olur.

├ľ─čretmenlerin, anne babalarla etkili bir i┼čbirli─či kurmas─▒n─▒ engelleyen tutum ve davran─▒┼člar─▒ genellikle ┼č├Âyle s─▒ralanabilir:

 

Anne babalar─▒ ├žaresiz ki┼čiler olarak g├Ârme,
Uzak ve mesafeli davranma,
Anne babalar─▒ psikolojik sorunlar─▒ olan insanlar olarak g├Ârme,
├çocu─čun bu durumlar─▒ndan anne babalar─▒ sorumlu tutma,
Anne babalar─▒ yetersiz g├Ârme,
Anne babalara ili┼čkin olumsuz beklentiler i├žinde olma,
Anne babalar─▒ ├že┼čitli terimlerle etiketleme e─čiliminde olma,
├ľ─čretmenlerin bu t├╝r tutum ve davran─▒┼člar─▒n─▒n yan─▒ s─▒ra benzer bi├žimde anne babalar da etkili ├Â─čretmen anne baba i┼čbirli─činin kurulmas─▒n─▒ engelleyen tutum ve davran─▒┼člara sahip olabilirler.
Anne babalar─▒n ekonomik yetersizlikleri,
├ľ─čretmenle i┼čbirli─či yapmadaki isteksizli─či,
Evdeki di─čer aile bireylerinin sorumlu─čunun fazla olmas─▒,
Evdekilerin gerekti─či kadar sorumlu davranmamalar─▒.

 

ANNE BABA-├ľ─×RETMEN ─░LET─░┼×─░M─░

 

Anne babalarla kar┼č─▒l─▒kl─▒ ileti┼čim kurabilme etkili anne baba ├Â─čretmen i┼čbirli─činin sa─članmas─▒nda olduk├ža ├Ânemlidir.
A├ž─▒k, samimi ve d├╝r├╝st ileti┼čim anne baba ve ├Â─čretmen aras─▒ndaki ili┼čkinin olumlu geli┼čmesine katk─▒da bulunur.
├ľ─čretmenlerin anne babalarla ileti┼čimi sa─člamada yayg─▒n olarak kulland─▒klar─▒ ├╝├ž y├Ântemden s├Âz edilebilir.
Bunlar: anne baba ├Â─čretmen g├Âr├╝┼čmeleri, yaz─▒l─▒ mesajlar ve telefon g├Âr├╝┼čmeleridir.
Aile ─░leti┼čimi ve E─čitimi i├žin Kullan─▒lacak Y├Ântemler

Bireysel aile g├Âr├╝┼čmeleri
Aile ile telefonla g├Âr├╝┼čme
Mektupla┼čma
K├╝├ž├╝k gruplarla aile toplant─▒lar─▒
B├╝y├╝k gruplarla aile toplant─▒lar─▒
Ev ziyaretleri
Anne Baba ├ľ─čretmen G├Âr├╝┼čmeleri

Okullarda anne babalarla ileti┼čim kurmak ve ├že┼čitli ama├žlara d├Ân├╝k g├Âr├╝┼čmeleri ger├žekle┼čtirmek i├žin en yayg─▒n kullan─▒lan uygulama bi├žimi, anne babalarla yap─▒lan toplant─▒lard─▒r.
├ço─čunlukla veli toplant─▒lar─▒ olarak bilinen bu toplant─▒lar anne babalarla ├Â─čretmenlerin grup ya da bireysel olarak y├╝z y├╝ze yapt─▒klar─▒ g├Âr├╝┼čmelerdir.
Okullarda bireyselle┼čtirilmi┼č e─čitim programlar─▒n─▒n (BEP) geli┼čtirilmesi uygulamalar─▒na ge├ži┼č ve BEPÔÇÖin gere─či olarak toplant─▒lar─▒n d├╝zenlenmesi anne babalara yeni roller sunmakta, anne baba ├Â─čretmen toplant─▒lar─▒, anne baba ├Â─čretmen g├Âr├╝┼čmelerine d├Ân├╝┼čerek yeni bir boyut kazanmaktad─▒r.

Yaz─▒l─▒ Mesajlar

Anne baba ├Â─čretmen ileti┼čiminin s├╝reklili─čini sa─člaman─▒n ve artt─▒rman─▒n yollar─▒ndan biri de yaz─▒l─▒ mesajlar kullanmakt─▒r.
├ľ─čretmenler s├╝rekli, s─▒kl─▒kla ve d├╝zenli olarak ├Â─črencilerinin anne babalar─▒na ÔÇťiyi haberÔÇŁ pusulalar─▒ g├Ândermelidirler.
Bu ama├žla anne baba ve ├Â─čretmenin ├žok fazla zaman─▒n─▒ almayan, okunmas─▒ ve kullan─▒lmas─▒ kolay olan formlar haz─▒rlanmal─▒d─▒r.
Yaz─▒l─▒ mesajlar ev i├žinde, yani ├žocu─čun do─čal ortam─▒nda peki┼čtire├žlerin belirlenmesi ve uygulanmas─▒ i├žin de kullan─▒labilir.
Yaz─▒l─▒ mesajlar─▒n bir di─čer ├že┼čidi de s─▒n─▒f gazeteleridir.
├ľ─čretmenler, ├Âzellikle aile toplant─▒lar─▒na kat─▒lamayan anne babalara iki ├╝├ž sayfadan olu┼čan ayl─▒k s─▒n─▒f gazeteleri haz─▒rlayarak verebilirler.

Telefon G├Âr├╝┼čmeleri

K─▒sa ve samimi bir telefon g├Âr├╝┼čmesi anne babalarla ileti┼čim kurmada m├╝kemmel bir yol olarak kullan─▒labilir.

D├╝zenli telefon g├Âr├╝┼čmeleri; ├Â─čretmen ve anne baban─▒n ├žocu─čun ba┼čar─▒lar─▒n─▒ payla┼čmalar─▒na hizmet etti─či gibi, ├žocu─čun e─čitimine evdeki di─čer bireylerin de kat─▒l─▒m─▒n─▒ sa─člamada etkili olmaktad─▒r.

ANNE BABA KATILIMI

 

Engelli ├çocuklar─▒n E─čitimlerine Ailenin Kat─▒l─▒m─▒

Aile e─čitimi ├žal─▒┼čmalar─▒nda anne-babalar─▒n ├žocuklar─▒na beceri ├Â─čretebilmeleri, var olan problem davran─▒┼člarla ba┼ča ├ž─▒kabilmelerinin sa─članmas─▒ gerekmektedir.
├çocukla ili┼čkilerinin olumlu y├Ânde geli┼čtirebilmeleri hedeflenir.
Aile e─čitimi ├žal─▒┼čmalar─▒nda odak noktas─▒ ├žocuk ve ├žocukla olan ili┼čkilerdir.
Ailenin kendini rahat ve iyi hissetmesi ├žok ├Ânemlidir. Bu nedenle ├žocu─čun e─čitiminin direkt sorumlulu─čunun aileye verilmesinin de ├že┼čitli sak─▒ncalar─▒ olabilir. Aile bu konuda da destek almal─▒d─▒r.
Bazen anne babalar─▒n ├žocuklar─▒n e─čitiminde e─čitici ve ├Â─čretici olmas─▒ ailede stres yaratabilir.
E─čitimin yan─▒ s─▒ra ├žocukla sosyal payla┼č─▒mlar─▒n art─▒r─▒lmas─▒ ├žok ├Ânemlidir.

G├╝n├╝m├╝zde anne babalar─▒n e─čitime kat─▒lmalar─▒ g├Âr├╝┼č├╝n├╝ destekleyen nedenler ┼č├Âyle belirtilebilir

 

(1) Aileler ├žocuklar─▒n─▒n ger├žek durumunu herkesten daha iyi bilirler ve onlar─▒ daha iyi tan─▒rlar.
(2) ├çocuklar─▒n─▒n ├Â─črenmeleri ile daha ilgilidirler.
(3) ├çocu─čun e─čitime ba┼člad─▒─č─▒ andan itibaren, onun e─čitim program─▒na do─črudan kat─▒lan ilk yeti┼čkin grubu ailelerdir.
(4) Aileler toplum taraf─▒ndan kendilerine ve ├žocuklar─▒na sa─članan e─čitim hizmetlerinin niteli─čini artt─▒rmada etkili olabilirler.
(5) Aileler, g├╝n boyunca ├žocuklar─▒na e─čitim hizmeti veren ekip taraf─▒ndan al─▒nan kararlar─▒ izleyebilir ve uygulayabilirler.

%d blogcu bunu be─čendi: