Birinci Bölüm / Genel Hükümler
Amaç

Madde 1- Bu Yönergenin amacı,

a)Özel öÄŸretim kurumlarında görevli aday öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸreticilerle ilgili olarak Millî EÄŸitim Bakanlığına BaÄŸlı Özel ÖÄŸretim Kurumları YönetmeliÄŸi hükümlerinin uygulanmasında birlik ve beraberliÄŸi saÄŸlayıcı usulleri belirlemek,

b)Kurumlarda görevli personelin sicil ve disiplin amirlerini tespit etmektir.

Kapsam

Madde 2- Bu Yönerge, 625 sayılı Kanun hükümlerine göre açılan özel öÄŸretim kurumlarında görevli personelin adaylık, sicil ve disiplin amirleriyle ilgili iÅŸlemleri kapsar. (Milletlerarası özel öÄŸretim kurumları hariç)

Dayanak

Madde 3- Bu yönerge 625 sayılı Özel ÖÄŸretim Kurumları Kanunu, Millî EÄŸitim Bakanlığına BaÄŸlı Özel ÖÄŸretim Kurumları YönetmeliÄŸi ve 30.1.1995 tarih ve 2423 sayılı TebliÄŸler Dergisinde yayımlanan Millî EÄŸitim Bakanlığı Aday Memurlarının YetiÅŸtirilmelerine Ä°liÅŸkin YönetmeliÄŸine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

Madde 4- Bu Yönergede geçen:

"Kanun" 625 sayılı Özel ÖÄŸretim Kurumları Kanunu'nu,

"Bakanlık" Millî EÄŸitim Bakanlığını,

"Kurum" Okul öncesi eÄŸitim, ilköÄŸretim, ortaöÄŸretim kurumları, kurslar, dershaneler ve öÄŸrenci etüd-eÄŸitim merkezlerini,

"Yönetmelik" Aksi belirtilmedikçe Millî EÄŸitim Bakanlığına BaÄŸlı Özel ÖÄŸretim Kurumları YönetmeliÄŸini,

"Rehber" Kendisine stajyer öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸretici yetiÅŸtirme görevi verilen asıl görevli öÄŸretmen, uzman veya usta öÄŸreticileri,

"ÖÄŸretici" Uzman ve usta öÄŸreticileri,

"Personel" Ä°dareci, öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸreticileri,

"Uzman ÖÄŸretici" Alanında yüksek öÄŸrenim görmüÅŸ öÄŸreticileri,

"Usta ÖÄŸretici" ÖÄŸrenimi sırasında ilgili dersi gördüÄŸünü belgelendirenler ile alanında sertifika sahibi olan öÄŸreticileri,

"Aday" Ä°lk defa göreve baÅŸlayan öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸreticileri

"Temel eÄŸitim" Adaylara, ortak özellik ve nitelikleriyle ilgili konularda verilen eÄŸitimi,

"Hazırlayıcı eÄŸitim"Adaylara, atandıkları hizmet sınıfları ve görevleriyle ilgili olarak verilen eÄŸitimi,

"Uygulamalı eÄŸitim" Adaylara, atandıkları hizmet sınıfı ve görevleriyle ilgili olarak yaptırılan stajı,

"Sınav" Temel ve hazırlayıcı eÄŸitim dönemleri sonunda yapılacak deÄŸerlendirmeler için, adayların bilgi seviyelerini ölçme iÅŸlemini,

"DeÄŸerlendirme" Temel ve hazırlayıcı eÄŸitim dönemleri sonunda yapılacak sınavlar ile uygulamalı eÄŸitim sonundaki bilgi ve beceri seviyesini ölçme iÅŸlemini,

"Yıl" Bu Yönerge ile belirtilen eÄŸitimlerde toplam bir takvim yılı esasına göre geçen süreyi,

"Ä°lgili birim" Ä°l/ilçe milli eÄŸitim müdürlüÄŸü bünyesinde adaylık iÅŸlemlerinin yürütüldüÄŸü birimi,

ifade eder.

Ä°KÄ°NCÄ° BÖLÜM
ADAYLIK Ä°ÅžLEMLERÄ°

Adaylık süresi

Madde 5- Aday olarak atananların adaylık süresi bir takvim yılından az, iki takvim yılından çok olamaz.

EÄŸitim ve öÄŸretim hizmetleri sınıfı dışındaki sınıflarda adaylığı kalkanlardan aday öÄŸretmen olarak atananlar sadece uygulamalı eÄŸitim yönünden adaylığa tabi tutulurlar.Üniversite veya yüksek okullarda en az iki takvim yılı öÄŸretim görevlisi, öÄŸretim üyesi veya fiilen derse girmek suretiyle araÅŸtırma görevlisi veya okutman olarak görev yapanlardan kurumlarda görev alabilme nitelik ve ÅŸartlarını taşıyanlar ile alanında en az iki yıl çalışan öÄŸreticiler özel öÄŸretim kurumlarında görev almaları halinde aday muamelesine tabi tutulmazlar.

Adaylık uygulaması

Madde 6- Özel öÄŸretim kurumlarında aday görevlendirilebilmesi için (rehberlik servisinde görevli rehber öÄŸretmen, ölçme ve deÄŸerlendirme, program geliÅŸtirme ve benzeri uzmanlar hariç) kurumda adayın branşında veya adayın branşında rehber öÄŸretmen olabilme ÅŸartlarını taşıyan öÄŸretmen bulunmaması halinde bu görev diÄŸer ÅŸartları taşıyan baÅŸka branÅŸta en az bir asıl görevli aylık ücretli öÄŸretmen, uzman veya usta öÄŸretici bulunması gerekir.

Adaylar, kurumlarında rehberin gözetim ve denetiminde temel, hazırlayıcı ve uygulamalı eÄŸitimlerini tamamlarlar. Ayrıca adaylar eÄŸitiminden sorumlu bulunan yetkililerden de yararlanarak tabi tutuldukları eÄŸitim programlarında yer alan konuları kapsayan birer adaylık dosyası hazırlarlar.

Özel okullar dışındaki diÄŸer özel öÄŸretim kurumlarında öÄŸretmen olarak görev alan adaylar kurumlarında temel ve hazırlayıcı eÄŸitim sonunda yapılan sınavda baÅŸarılı olmaları halinde uygulamalı eÄŸitim için görevli olduÄŸu kurumda ve milli eÄŸitim müdürlüklerince tespit edilen okullarda görevlendirilirler.

Göreve baÅŸlama halinde yapılacak iÅŸlem

Madde 7-Kurumlarda görevlendirilen aday öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸreticiler geçici olurlarında belirtilen tarihten itibaren görevlerine baÅŸlatılır.

Özel okullar dışındaki diÄŸer özel öÄŸretim kurumlarında görevli aday öÄŸretmenin adaylık süresinin tamamlatılması için temel ve hazırlayıcı eÄŸitim programının bitim tarihinden itibaren 15 gün içerisinde milli eÄŸitim müdürlüklerince tesbit edilen okullarda da uygulamalı eÄŸitime baÅŸlaması gerekir. Süresi içerisinde uygulamalı eÄŸitime baÅŸlayan veya baÅŸlamayan aday öÄŸretmen hakkında stajyerin yetiÅŸtirilmesiyle görevli okul müdürlüÄŸünce (7) gün içerisinde milli eÄŸitim müdürlüÄŸüne bilgi verilir.

Göreve baÅŸlamama halinde yapılacak iÅŸlem

Madde 8- Belgeye dayalı mazereti olmaksızın (15) gün içerisinde adaylık eÄŸitimine baÅŸlamayanların ilgili makamca geçici olurları iptal edilerek görevine son verilir. EÄŸitim ile Ä°lgili Genel Ä°lkeler

Madde 9- Adayların;

a)Türkiye Cumhuriyeti Anayasasına, Atatürk Ä°lke ve Ä°nkılaplarına, Anayasa'da ifadesini bulan Türk milliyetçiliÄŸine sadakatla baÄŸlı kalacak, Türkiye Cumhuriyeti Kanunlarını milletin hizmetinde, tarafsızlık ve eÅŸitlik ilkelerine baÄŸlı kalarak uygulayacak, yurt ve vatandaÅŸ sevgisiyle dolu, güler yüzlü, yol gösterici, vatandaÅŸlara daima yardımcı, disiplinli ve bilgili personel olacak ÅŸekilde yetiÅŸtirilmeleri;

b)Hizmetin gerektirdiÄŸi bilgi ve becerileri kazanarak zaman ve kaynak israfına meydan vermeden hizmetlerin en verimli ÅŸekilde yerine getirilmesini saÄŸlayacak yönde yetiÅŸtirilmeleri,

c)Adaylık eÄŸitimlerinin birbirini takip eden bir sıra içinde ve öÄŸretim seviyeleri dikkate alınarak düzenlenip yürütülmesi,ç)ÖÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸretici olarak atanabilmeleri için adaylık eÄŸitiminin her devresini baÅŸarı ile tamamlamış olmaları,

d)Özel okullarda görevlendirilen adaylar ile okullar dışındaki kurumlarda görevlendirilen aday öÄŸreticiler kendi kurumlarında, özel okullar dışındaki diÄŸer özel öÄŸretim kurumlarında öÄŸretmen olarak görev alan görevli aday öÄŸretmenler ise; kendi kurumlarında girmekle mükellef oldukları ders saatleri dışında kalan zamanlarında, kurumun seviyesine göre milli eÄŸitim müdürlüklerince gösterilecek resmi veya özel okulda adaylık sürelerini tamamlamaları,

esastır.

EÄŸitim ve Sınav Yürütme Komisyonu

Madde 10-EÄŸitim ve sınav yürütme komisyonu; il/ilçe millî eÄŸitim müdürü veya görevlendireceÄŸi müdür yardımcısı baÅŸkanlığında, özel öÄŸretim kurumlarına bakan ÅŸube müdürü ve il/ilçe de bulunan özel öÄŸretim kurumlarının, millî eÄŸitim müdürlüklerince görevlendirilecek kurum müdürlerinden oluÅŸur. Görevlendirmelerde kurucu müdüre öncelik verilir. Komisyonun sekreteryasını baÅŸkan tespit eder. EÄŸitim ve Sınav Yürütme Kurulunun Görevleri

Madde 11-EÄŸitim ve sınav yürütme kurulunun görevleri ÅŸunlardır:

a)Temel, hazırlayıcı ve uygulamalı eğitim programlarını hazırlamak,

b)Temel ve hazırlayıcı eÄŸitim programlarını ve bu programların uygulanmasında gerekli araç ve gereçleri ve sınav sorularının konulara göre ağırlık derecelerini belirlemek, sınav çeÅŸidine göre kurumlarca hazırlanan soruları komisyonda deÄŸerlendirerek sınav sorularını hazırlamak,c)EÄŸitici personelin niteliklerini belirlemek,ç)Her bir eÄŸitim ve bunlarla ilgili sınavların programları çerçevesinde yapılması ve yürütülmesi için gerekli tedbirleri almak,

d)EÄŸitim faaliyetlerini denetlemek ve denetlenmesini saÄŸlamak,

e)Her bir eÄŸitim devresinin süresini ayrı ayrı belirlemek,

f)Sınav sonuçlarına yapılacak itirazları inceleyerek sonuca baÄŸlamak,

g)EÄŸitim ve sınav yürütme komisyonu özel öÄŸretim kurumlarının adayların yetiÅŸtirilmelerine iliÅŸkin esas ve usuller konusundaki tekliflerini deÄŸerlendirerek sonuçlandırmak. Kurum EÄŸitim ve Sınav Yürütme Komisyonu Madde 12-Kurum eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonu; kurum müdürü baÅŸkanlığında müdür yardımcısı, rehber öÄŸretmen veya rehber eÄŸitici ve bir öÄŸretmen veya öÄŸreticiden oluÅŸur. Bu komisyonu oluÅŸturamayan kurumlardaki adaylar hakkında, eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonunun uygun göreceÄŸi ÅŸekilde uygulama yapılır.

Kurum EÄŸitim ve Sınav Yürütme Komisyonunun Görevleri

Madde 13-Kurum eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonunun görevleri ÅŸunlardır:

a)Komisyonca alınan kararlar doÄŸrultusunda eÄŸitim ve sınavlarla ilgili her türlü iÅŸ ve iÅŸlemleri yürütmek,

b)Sınav sonuçlarını adaylara tebliÄŸ etmek, ilgili birimlere göndermek,

Temel EÄŸitimin Ä°lkeleri

Madde 14-Temel eğitimle ilgili ilkeler şunlardır:

a)Temel eÄŸitimin hedefi, adaylara, öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸreticilerin ortak özellikleriyle ilgili temel bilgileri vermektir.

b)Temel eÄŸitim, öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸreticilere ortak bir program içinde ve adayların öÄŸrenim durumları dikkate alınarak uygulanır.c)Temel eÄŸitimin süresi toplam 50 saatlik programdan aÅŸağı olmamak üzere on günden az, bir aydan çok olamaz.

ç)Temel eÄŸitim, kurum eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonunca belirtilen tarihte baÅŸlar.

Temel Eğitim Programı

Madde 15- Temel eÄŸitim programı adayların atandıkları görev ve öÄŸrenim durumları dikkate alınarak aÅŸağıdaki konular çerçevesinde hazırlanır.

1) Atatürk Ä°lkeleri,

2) T.C. Anayasası,

3) Genel olarak Devlet teşkilatı,

4) Devlet Memurları Kanunu,

5) 625 Sayılı Özel ÖÄŸretim Kurumları Kanunu,

6) Yazışma Kuralları ve dosyalama usulleri,

7) Devlet malını ve eÄŸitim tesis ve araç gereçlerini koruma ve tasarruf tedbirleri,

8) Halkla iliÅŸkiler,

9) Gizlilik ve gizliliÄŸin önemi,

10) İnkılap Tarihi,

11) Millî güvenlik bilgileri,

12) Türkçe - dilbilgisi kuralları,

Temel Eğitim Programının Uygulanması

Madde 16- Temel eÄŸitim programı kurum eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonları sorumluluÄŸunda uygulanır. Adaylar; temel eÄŸitim programlarına rehber nezaretinde katılır. Bu süre esnasında öÄŸrencileri deÄŸerlendiremezler. B u uygulama sonunda adayların baÅŸarı seviyelerini tespit etmek amacıyla 20 nci maddede belirtilen ilke ve yöntemler çerçevesinde temel eÄŸitim sınavı yapılır.

Hazırlayıcı Eğitimin İlkeleri

Madde 17- Hazırlayıcı eğitimin ilkeleri şunlardır:

a)Hazırlayıcı eÄŸitimin hedefi, adayların görevleri dikkate alınarak bu görevlerin yürütülmesi için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve görevlerine uyumlarını saÄŸlamaktır.

b)Hazırlayıcı eÄŸitim süresi toplam 110 saatlik programdan aÅŸağı olmamak üzere bir aydan az, iki aydan çok olamaz.

c)Hazırlayıcı eğitim, temel eğitimin bitiminden sonra başlar.

Hazırlayıcı Eğitim Programı

Madde 18- Hazırlayıcı eÄŸitim programı adayların, kadro ve görevleri dikkate alınarak aÅŸağıdaki konular çerçevesinde hazırlanır.

1)Bakanlık TeÅŸkilatının; a)Tanıtılması, b)Görevleri, c)TeÅŸkilatı,

ç)Ä°lgili mevzuatı,

d)Kurumun tanıtılması,

e)DiÄŸer kurumlarla iliÅŸkileri,

2)Adayların göreviyle ilgili konular,

3)EÄŸitim ve sınav yürütme komisyonunun uygun göreceÄŸi diÄŸer konular,

4)Adayların hazırlayıcı eğitim programları yukarıda belirtilenlerle birlikte aşağıdaki konuları kapsar..

a)Yıllık plan,

b)Ünite planı,

c)Günlük ders planı,

ç)Dersin iÅŸlenmesi için gerekli araç gereçler,

d)Ä°ÅŸ iliÅŸkileri,

e)Uygulamada tarafsızlık,

f)Ä°lgili diÄŸer konular.

Hazırlayıcı Eğitim Programının Uygulanması

Madde 19- Hazırlayıcı eÄŸitim programı eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonlarının sorumluluÄŸunda uygulanır. Adaylar; hazırlayıcı eÄŸitimi programlarına rehber nezaretinde katılır. Bu süre esnasında öÄŸrencileri deÄŸerlendiremezler. Bu uygulama sonunda adayların baÅŸarı seviyelerini tespit etmek amacıyla 20 nci maddede belirtilen ilke ve yöntemler çerçevesinde hazırlayıcı eÄŸitim sınavı yapılır. Sınavlarla Ä°lgili Ä°lke ve Yöntemler Madde 20- Temel ve hazırlayıcı eÄŸitim dönemleri sonunda yapılacak sınavlarla ilgili ilke ve yöntemler ÅŸunlardır: a)Sınav test, uzun cevaplı veya uygulamalı ÅŸekilde yapılır, uygun görülen sınav çeÅŸitlerinden biri veya birkaçı birden kullanılabilir.

b)Sınavlar önceden duyurulan, gün ve saatte yapılır. c)Sınav soruları, salon baÅŸkanı tarafından yoklama yapılıp, sınava katılmayanların tutanakla tespit edilmesinden ve sınav kurallarının adaylara açıklanmasından sonra dağıtılır. ç)Sınav soru sayılarının oranları eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonunca tespit edilir. d)Sınavlarda sınavın baÅŸlayışını, akışını ve bitimini, kullanılan kağıtların ve sınava giren adayların sayısını ve her adayın kullandığı kağıt adedini gösteren bir tutanak düzenlenir. Bu tutanaklar salon baÅŸkanı ve en az iki gözcü tarafından imzalanır. Sınav Sorularının Hazırlanması ve Uygulanması

Madde 21- Temel ve hazırlayıcı eÄŸitim sınav soruları, eÄŸitim ve sınav komisyonunca görevlendirilen özel öÄŸretim kurumlarının müdürleri tarafından; adayların ve görevleri dikkate alınarak eÄŸitim programlarında her konu için tespit edilecek zamanlarla orantılı olacak ÅŸekilde her hizmet sınıfı için ayrı ayrı ve sınavlarda sorulacak soruların en az üç katı olmak üzere hazırlanarak kurum eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonlarına iletilir.Sorulacak sınav soruları, hazırlanmış bulunan bu sorular arasından konuların eÄŸitim programlarındaki ağırlıkları dikkate alınarak, her konu için ayrı ayrı olmak üzere kur'a usulü ile eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonu tarafından tespit edilir. Sınavların test usulüyle yapılması halinde soru tesbitinde soruların üç kat olarak hazırlanması ve kur'a ile belirlenmesi yöntemi uygulanmaz.Hazırlanan sorular kurum eÄŸitim ve sınav komisyonuna tespit edilen tarihte gönderilerek sınavlar kurumlarda yapılır. Temel ve Hazırlayıcı EÄŸitimin DeÄŸerlendirilmesi

Madde 22- Temel ve hazırlayıcı eÄŸitim sonunda yapılan sınavlarda sınav kağıtları 100 tam puan üzerinden deÄŸerlendirilir. Kurumlarca bu deÄŸerlendirmede 60 ve daha yukarı puan alanlar baÅŸarılı sayılırlar. BaÅŸarısız sayılan adayların sınav kağıtları komisyonca en geç bir gün sonra bir defa daha okunarak deÄŸerlendirmeye alınır. Buçuklu puanlar bir üst tam puana tamamlanır. Sınav Sonuçlarının Bildirilmesi Madde 23- Kurumca sınav sonuçları, sınavların yapıldığı günü izleyen iki gün içinde ilan edilerek sınav sonuçları liste halinde eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonuna gönderilir. BaÅŸarısız adaylara sonuçlar ayrıca yazılı olarak tebliÄŸ edilir. Ä°tiraz Madde 24- Adaylardan sınav sonucunda baÅŸarısız olanlar sınav sonuçlarının kendilerine tebliÄŸini takibeden iki gün içinde dilekçe ile eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonu baÅŸkanlığına itiraz edebilirler. EÄŸitim ve sınav yürütme komisyonu bu ÅŸekilde yapılan itirazları on gün içinde inceler ve karara baÄŸlar. Sonuç itiraz yapana yazı ile duyurulur. Sınavlara itiraz edenler, itirazları sonuçlanıncaya kadar bir sonraki adaylık eÄŸitimine devam ederler. Yapılacak incelemede baÅŸarılı olamadığına karar verilenlerin baÅŸarısız oldukları eÄŸitimleri bir defaya mahsus olmak üzere tekrarlattırılır.Ä°tirazı inceleyen komisyonun verdiÄŸi karar kesindir.

Ayrıca, kendi yerine baÅŸkasını sınava sokanlar hakkında Cumhuriyet Savcılığına suç duyurusunda bulunulur.

Sınavlara Katılmama

Madde 25- Belge ile ispatı mümkün zorlayıcı sebepler dışında sınavlara katılmayanlar baÅŸarısız sayılır.

Zorlayıcı sebeplerle sınava katılamadıklarını belgeleyenlerin sınavları bu özürlerinin kalktığı tarihi takip eden ilk hafta içinde yapılır.

Sınavları Geçersiz Sayılacaklar

Madde 26- Adayların adaylık eÄŸitim sınavları aÅŸağıdaki durumlarda geçersiz sayılır:

a)Kopya çekmeye teÅŸebbüs etmek, kopya çekmek veya kopya vermek,

b)Sınav düzenine aykırı davranışta bulunmak,

c)Kendi yerine başkasını sınava sokmak.

Bu durumları bir tutanakla belirlenerek (a) ve (c) fıkrası kapsamına girenler hakkında 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 56 ve 57 nci maddeleri; (b) fıkrası kapsamına girenler hakkında ise eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonunca verilecek karar doÄŸrultusunda iÅŸlem yapılır. Sınav Belgelerinin Saklanması Madde 27- Sınavlarla ilgili evrak kurumlarca iki yıl, yargı yoluna baÅŸvurulması halinde dava sonuna kadar saklanır.

Uygulamalı EÄŸitimle Ä°lgili Ä°lke ve Yöntemler

Madde 28- Uygulamalı eÄŸitimle ilgili ilke ve yöntemler ÅŸunlardır: a)Uygulamalı eÄŸitimin hedefi, adaylara hazırlayıcı eÄŸitim döneminde verilen teorik bilgileri ve iÅŸgal ettikleri kadro ve görevleri ile ilgili diÄŸer bilgi ve iÅŸlemleri ve kazandırılan becerileri uygulamak suretiyle tecrübe kazandırmaktır. b)Uygulamalı eÄŸitim, hazırlayıcı eÄŸitimden sonra eÄŸitim ve sınav yürütme kurulunca belirtilen tarihte baÅŸlar.

c)Uygulamalı eÄŸitim süresi toplam 220 saatlik programdan aÅŸağı olmamak üzere, dokuz aydan çok olamaz.

ç)Adaylar uygulamalı eÄŸitimlerini kurumlarında tamamlarlar. Özel okullar dışındaki diÄŸer özel öÄŸretim kurumlarında görevli aday öÄŸretmenler ise; uygulama eÄŸitimlerini, kendi kurumlarında girmekle mükellef oldukları ders saatleri dışında kalan zamanlarında, millî eÄŸitim müdürlüklerince gösterilecek resmi veya özel okulda tamamlarlar.

d)Uygulamalı eÄŸitime tabi tutulan öÄŸretmen ve öÄŸreticiler;

1)Görevli bulundukları okulda yapılan öÄŸretmenler kurulu toplantıları ile görevlendirildikleri her türlü kurs, seminer, konferans ve diÄŸer eÄŸitsel etkinliklere katılmak zorundadırlar.

2)Temel eÄŸitim ve hazırlayıcı eÄŸitim sonunda baÅŸarılı olan aday kurumunda rehberin gözetim ve denetiminde derse girebilir, deÄŸerlendirme yapabilir ve bağımsız nöbet görevi üstlenirler.

Uygulamalı Eğitim Programları

Madde 29- Adayların uygulamalı eÄŸitim programları eÄŸitim ve sınav yürütme kurulu tarafından belirlenen ilkeler çerçevesinde kurum eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonlarının sorumluluÄŸunda adayların görevlendirileceÄŸi birimin özelliÄŸi dikkate alınarak aÅŸağıda belirtilen konularda hazırlanır: 1)Yazışma ve dosyalama kuralları, 2)SorumluluÄŸuna verilen araç ve gereçleri kullanma ve bakımını yapma,

3)Görevi ile ilgili mevzuatı bilme ve kurallarına uyma,

4)Ä°ÅŸ iliÅŸkileri,

5)Çevre iliÅŸkileri,

6)Ast, üst iliÅŸkileri,

7)Ä°nsan iliÅŸkileri,

8)Gizlilik dereceleri, yazışma ve gizlilik dereceli evrakın saklanması,

9)Görevi ile ilgili gözlem, araÅŸtırma ve incelemeler,

10)Güvenlik ve koruma tedbirleri,

11)Uygulamada tarafsızlık,

12)Zamanın ve kaynakların verimli şekilde kullanılması,

13)Ä°lgili diÄŸer konular,

Adayların uygulamalı eğitim programları yukarıda belirtilenlerle birlikte aşağıdaki konuları da kapsar:

1)Yıllık plan,

2)Ünite planı,

3)Günlük ders planı,

4)Dersin iÅŸlenmesi için gerekli araç, gereçler,

5)Atölye öÄŸretiminde öÄŸrencilerin yapacakları iÅŸ ve uygulamalara iliÅŸkin temrin resimleri ve porojeler,

6)Kurumun bulunduÄŸu çevrenin ve bu çevredeki çeÅŸitli kuruluÅŸların eÄŸitim faaliyetleri ve ders amaçlarının gerçekleÅŸtirilmesi yönünden incelenmesi ile ilgili hususlar,

7)İnceleme gezilerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi,

8)Bir kısım ders ve uygulamaları endüstride yapan okullarda, öÄŸrencilerin izlenmesi ve deÄŸerlendirilmesi,

9)Sınıf ve danışman öÄŸretmenlik çalışmaları,

10)ÖÄŸretmenler kurulunun görevleri ve kurulun sekreterlik hizmetleri,

11)ÖÄŸrenci rehberlik hizmetleri,

12)Atölye ve laboratuarların yönetimine iliÅŸkin konular,

13)Ölçme ve deÄŸerlendirme araçlarının hazırlanması, uygulanması ve geliÅŸtirilmesi,

14)Kurumun genel iÅŸleyiÅŸi ile ilgili yönetmelikler,

15)Kurumun yönetimi ile ilgili uygulamalar.

Uygulamalı Eğitimin Yaptırılması

Madde 30- Uygulamalı eÄŸitim, belirlenen uygulamalı eÄŸitim programları doÄŸrultusunda adayın görev yaptığı özel öÄŸretim kurumu müdürünün veya Özel okullar dışındaki diÄŸer özel öÄŸretim kurumlarında görev yapan aday öÄŸretmenler millî eÄŸitim müdürlüklerinin gösterdiÄŸi okul müdürünün ve kurum müdürünün sorumluluÄŸunda yaptırılır. Millî eÄŸitim müdürlükleri kurumlarda görevlendirilen adayların yetiÅŸtirilmeleri için gerekli tedbiri alır. Özel okul öncesi eÄŸitim kurumu ve ilköÄŸretim okullarında, ilköÄŸretim okulu seviyesinde öÄŸrenim veren özel dershaneler ile öÄŸrenci etüd eÄŸitim merkezlerinde ve kurslarda görevli olan adaylar, adaylık süresi içerisinde en az bir defa ilköÄŸretim müfettiÅŸlerince teftiÅŸ edilirler. Adayların yetiÅŸtirilmelerinden kurum müdürü ile rehber sorumludur.

Rehber; Ortaokul, lise ve dengi okullarda zümre öÄŸretmenleri, zümre baÅŸkanı ve kurum idaresi, diÄŸer kurumlarda zümre öÄŸretmenleri, varsa zümre baÅŸkanı ve kurum idaresi, eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonunca hazırlanan yetiÅŸtirme programını uygular.

Rehber EÄŸitici ve Rehber ÖÄŸretmenlerin Seçimi Madde 31- Uygulamalı eÄŸitim yaptıracak personel görev yaptığı kurum müdürü tarafından; yeterli görev ve meslek tecrübesine sahip, hizmete yatkın ve baÅŸarılı personel arasından;

a)Aday öÄŸretmenlerin yetiÅŸtirilmesi amacıyla rehber öÄŸretmen,

b)ÖÄŸretmenler dışındaki adayların yetiÅŸtirilmesi amacıyla rehber eÄŸitici,

görevlendirilir.

Rehber EÄŸitici ve Rehber ÖÄŸretmenlerin Görevleri

Madde 32- Rehber eÄŸitici ve rehber öÄŸretmenlerin adayların yetiÅŸtirilmesindeki görevleri ÅŸunlardır:

a)Okul veya kurum müdürünün emirleri doÄŸrultusunda adayın uygulamalı eÄŸitim programında gösterilen faaliyetlerin gerçekleÅŸmesi için gerekli tedbirleri almak,

b)Adayın uygulamalı eÄŸitim programlarına uygun olarak yetiÅŸmesi için izleme, yöneltme ve rehberlikte bulunmak,

c)Periyodik olarak aday hakkındaki görüÅŸlerini raporlar halinde kurum müdürüne sunmak. Bu raporlarda adaylar hakkında;

1)Eksiklerini tamamlamaya ve yetiÅŸtirilmesine yönelik önerileri,

2)Değerlendirilmesine ilişkin hususları,

belirtmek,

3)Varsa bu hususlara iliÅŸkin belgeleri ibraz etmek,

d)Uygulamalı eÄŸitim süresi sonunda adayın adaylığının kaldırılıp kaldırılmayacağına iliÅŸkin görüÅŸünü, sicil amirlerince dikkate alınmak üzere uygulamalı eÄŸitim deÄŸerlendirme belgesindeki niteliklere uygun olarak belirtmek.

Rehber eÄŸitici ve rehber öÄŸretmenler bu görevlerin yerine getirilmesinde okul veya kurum müdürüne karşı sorumludurlar. Uygulamalı EÄŸitimin DeÄŸerlendirilmesi Madde 33- Aday uygulamalı eÄŸitim dönemi sonunda sicil amirlerince (Ek-2) de gösterilen uygulamalı eÄŸitim deÄŸerlendirme belgesi ile ve aÅŸağıdaki genel özelliklere göre toplam 100 puan üzerinden deÄŸerlendirilir.

a)Genel nitelikler (10 puan)

b)Disiplin (15 puan)

c)Çalışkanlık ( 15 puan)

d)Ä°ÅŸbirliÄŸi (5 puan)

e)Güvenirlik (5 puan)

f)Meslek Bilgisi (50 puan)

Uygulamalı Eğitim Değerlendirme Belgesinin Doldurulması

Madde 34- Adaylığın kaldırılması için, uygulamalı eÄŸitim sonunda, (Ek- 2) deki uygulamalı eÄŸitim deÄŸerlendirme belgesi:

Birinci ve ikinci sicil amirinlerince bu belgedeki değerlendirmeye esas her bir niteliğe ayrı ayrı puan verilerek doldurulur.

DeÄŸerlendirmede kesirli puan verilemez.

Uygulamalı eÄŸitim sonunda doldurulan uygulamalı eÄŸitim deÄŸerlendirme belgesine göre, toplam puanlarının aritmetik ortalamasının 60 ve daha yukarı olması durumunda, aday uygulamalı eÄŸitimde de baÅŸarılı sayılır.

Belgelendirme

Madde 35- Uygulamalı eÄŸitim deÄŸerlendirme belgesine göre, sicil amirlerince verilen puanın adaylığın kaldırılması için gerekli olan 60 puanın altında yada deÄŸerlendirmeye esas her bir niteliÄŸe verilen puanların verilebilecek en fazla puanın yarısı veya yarısından daha az olması durumunda, az puan vermeyi gerektiren sebeplerin belge ile ispatı zorunludur. Aday ile Birlikte Çalışma Süresi Madde 36- Uygulamalı eÄŸitim deÄŸerlendirme belgesini dolduracak sicil amirlerinin, deÄŸerlendirmeye esas nitelikler çerçevesinde adayı izleme, denetleme, yöneltme ve rehberlikte bulunmaları ve bu belgeyi doldurabilmeleri için aday ile en az altı ay birlikte çalışmaları zorunludur. Ancak sicil amirlerinin görev deÄŸiÅŸikliÄŸi, istifa ve emeklilik gibi sebeplerle görevlerinden ayrılmaları dolayısıyla aday ile birlikte altı aydan az çalışmaları durumunda deÄŸerlendirme belgesi, adayın mevcut sicil amirleri tarafından rehber eÄŸitici veya rehber öÄŸretmenlerin, varsa önceki sicil amirlerinin yazılı görüÅŸleri de alınarak doldurulur. Aday ile iki aydan az olmamak üzere birlikte çalışan sicil amirlerinden, ölüm ve görevine son verilme dışındaki çeÅŸitli sebeplerle görevlerinden ayrılanlar aday hakkındaki yazılı görüÅŸlerini varsa belgeleri ile birlikte kendi yerlerine atananlara bırakmak zorundadırlar.

Adaylığın kaldırılması

Madde 37- Kurumlarda görev alan adayların, adaylıklarını kaldırma iÅŸlemleri bir takvim yılı dolmadan yapılamaz.

EÄŸitim programları gereÄŸi adaylık eÄŸitimlerinin, bir yıl olan en az adaylık süresini doldurmadan tamamlanması halinde baÅŸarılı olanların adaylığı kalkmış sayılmayacağından, adayın kalan sürede görevine devamı saÄŸlanarak göreve baÅŸladıkları tarihten en az adaylık süresinin dolacağı bir yılın bitiminden önce adaylıklarının kaldırılma iÅŸlemi yapılamaz.Adaylığının kaldırılması teklif edilenlerin adaylıkları valilikçe kaldırılır. Adaylığın kaldırıldığı tarih; kurumda göreve baÅŸlama tarihinden itibaren bir takvim yılıdır. Valilikçe adaylığı kaldırılanların durumu ilgili kuruma bildirilir, onayın bir örneÄŸi ilgilinin özlük dosyasına konularak karteksine iÅŸlenir.

Adaylığın kaldırılması hususunda sicil amirlerinin olumsuz kanaat bildirmesi halinde, adayların uygulamalı eÄŸitim programını bir defaya mahsus olmak üzere tekrarlamasına atamaya yetkili makam tarafından izin verilir.

Bu durumda;

a)Adaylık süresinin temel eÄŸitim ve hazırlayıcı eÄŸitim sonunda yapılan sınavlarda baÅŸarısız olan adaylar, bir sonraki eÄŸitim programına alınmazlar. Adaylar, baÅŸarısız oldukları eÄŸitim devresi bir defadan fazla olmamak üzere tekrarlattırılır.

b)Bu tekrarlamalar sonucunda toplam adaylık süresi hiçbir ÅŸekilde iki yılı geçemez.

c)Tekrarlanan eÄŸitim devrelerinin sonunda baÅŸarılı olduÄŸu tespit edilenlerin, bu maddenin 1 inci fıkrası hükümlerine göre adaylıkları kaldırılır.

Adayın ikinci yıl aynı kurumda görev yapabilmesi için sözleÅŸmesinin yenilenmesi gerekir. Aksi taktirde aynı kurumda adaya görev verilmez. Ancak bir baÅŸka kurumca teklifinin yapılması halinde, adaya bir yıl daha görev verilir.

Ä°kinci yıl sonunda da baÅŸarısız olan adayların görevine son verilerek bir daha kurumlarda görev verilmez.Adaylıklarını süresi içerisinde tamamlayanlarla ilgili iÅŸlemi zamanında yerine getirmeyen kurum müdürleri hakkında yasal takibat yapılır.

Valilikçe yapılacak iÅŸlemler

Madde 38- Ä°l millî eÄŸitim müdürlüklerince adaylığı kaldırılanların atandıkları kurum türü itibarıyla ayrı ayrı ve ilk göreve baÅŸladıkları tarih ile branÅŸlarını da belirten isim listeleri hazırlanır. Bu listeler her yıl Kasım ayı içinde Bakanlığa gönderilir.

Kurumlarda yapılacak işler

Madde 39- Adayla ilgili iÅŸlem kurum müdürlüÄŸünce (15) gün içerisinde ilgiliye tebliÄŸ edilir. Hizmetin BirleÅŸtirilmesi

Madde 40- Adaylık süresi içerisinde;

a)Askere gidenlerden askerlik dönüÅŸü aynı kurumda görevine baÅŸlayanlarla,

b)Kapanan veya kapatılan kurumlarla, devredilen kurumlarda görevli adaylar, kurumun kapandığı veya devredildiÄŸi tarihten itibaren, 4 ay içerisinde baÅŸka bir kurumda görev almaları halinde, önceki hizmet süreleri adaylık süresinin tesbitinde dikkate alınır.

Bu hüküm haricinde görev yeri deÄŸiÅŸenlerin adaylık sürelerinin hesabında bir önceki görev yerindeki hizmet süresi dikkate alınmaz.

Adaylık süresinde göreve devam etmeme

Madde 41- Adaylık süresinin eÄŸitim devrelerinin her birinde rapor, tutukluluk gibi çeÅŸitli sebeplerle toplam eÄŸitim sürelerinin dörtte birinden daha fazla görevine devam edemeyen adayların, adaylıkları atamaya yetkili makam tarafından devamsızlık yapılan devre tekrarlattırılır. EÄŸitim devresinin ikinci tekrarında da bu durumun devam etmesi halinde ilgilinin görevine son verilir. Adaylık süresi içinde hal ve hareketlerinde öÄŸretmenlikle baÄŸdaÅŸmayacak durumları ve göreve devamsızlıkları tespit edilen adayların, sicil amirlerinin teklifi ile valilikçe görevle iliÅŸkileri kesilir.

Bu gibilere 3 yıl süre ile özel öÄŸretim kurumlarında görev verilmez. Adaylık formu Madde 42- Adaylığın kaldırılmasıyla ilgili olarak, (EK:2) formu kullanılır.

Girilecek ders saati sayısı

Madde 43- Adaylar, kendi kurumlarında bu Yönergede belirtilen usul ve esaslar dahilinde temel eÄŸitim ve hazırlayıcı eÄŸitim sonunda yapılan sınavda baÅŸarılı olanlara haftada azami; a)Lise seviyesindeki kurumlarda görevli aday öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸreticiler (15),

b)Okul öncesi eÄŸitim, ilkokul ve ortaokul seviyesindeki kurumlarda görevli aday öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸreticiler (18), c)Kurslarda görevli aday uzman ve usta öÄŸreticiler (20) saat derse girerler.

Kendi kurumlarında girmekle mükellef oldukları ders saati dışında kalan zamanlarında;

a)Okullar dışındaki kurumlarda görevli aday öÄŸretmenler adaylık sürelerini tamamlayacakları resmi veya özel okullarda haftada (12-15),

b)Okullarda görevli aday öÄŸretmenler kendi kurumlarında haftada (12-15),

saat görev yaparlar.

c)Kurslarda görevli aday uzman ve usta öÄŸreticilere ayrıca kendi kurumlarında (20) saat daha ders verilir veya (20) saat kurs idaresince uygun görevlerde çalıştırılabilir.

Okullar dışındaki kurumlarda görevli aday öÄŸretmenlerin sicil amirleri

Madde 44- Okullar dışındaki kurumlarda görevli aday öÄŸretmenlerin 1 inci sicil amiri görev yaptıkları kurum müdürü ile staj yaptıkları okul müdürüdür. Adaylar hakkında tanzim edilecek raporlarda her ikisinin de görüÅŸüne yer verilir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
SÄ°CÄ°L VE DÄ°SÄ°PLÄ°N AMÄ°RLERÄ°

Sicil Amirleri

Madde 45- Özel öÄŸretim kurumlarında görevli personelin 1 inci, 2 nci ve gerektiÄŸinde görüÅŸüne baÅŸvurulacak 3 üncü sicil amirlerinin kimler olacağı çizelgede gösterilmiÅŸtir. (EK : 1)

Disiplin amirleri

Madde 46- Kurumlarda görevli personelin disiplin amirleri 625 sayılı Kanunun 47 inci ve 48 inci maddeleri gereÄŸince 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu ve bu Kanuna dayalı Yönetmeliklerle yetkili kılınan amir ve mercilerdir.

Sicil Raporlarının Doldurulmasındaki Usul ve Esaslar

Madde 47- Sicil raporlarının düzenlenmesi ve muhafazası gibi hususlarda dengi resmi okullar mevzuatına göre hareket edilir. Özel öÄŸretim kurumlarında görevli idareci, öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸreticilerin sicil raporlarının doldurulmasında ilgili zümre baÅŸkanının da yazılı görüÅŸü alınır. Zümre baÅŸkanınca öÄŸretmen hakkında verilen yazılı görüÅŸ sicil raporunun ekinde atamaya yetkili makama gönderilir. Özlük dosyası Madde 48- Ä°l millî eÄŸitim müdürlüklerinde idareci, öÄŸretmen, uzman ve usta öÄŸreticiler için özlük dosyası tutulur. Bu dosyada ilgilinin: a)Adı ve soyadı, b)Kurum sicil numarası, sigorta sicil numarası, görev yaptığı kurumla ilgili bilgiler, c)DoÄŸum yeri, tarihi, cinsiyeti, medeni hali,

ç)Nüfus hüviyet cüzdanı ile öÄŸrenim belgesinin tasdikli suretleri,

d)BildiÄŸi yabancı diller, derecesi ile bunlara ait belgeler, e)Yaptığı lisans üstü eÄŸitimi, staj ve incelemeleri, f)Askerlik durumu, g)Adaylık ve asli göreve atanma, iÅŸe baÅŸlama tarihi,

h)Hizmetiçi eÄŸitim durumu,

ı)Siciline iÅŸaretlenmek üzere kendisi tarafından verilen yayın ve eserleri,

i)Aldığı takdirname ve ödüller,

j)Hakkında yapılan disiplin soruşturmalarına dair evrak ve verilen disiplin cezaları, k)Teftiş ve denetleme raporları,

l)Hakkında dava açılmış hükümlülük (affedilmiÅŸ olsalar bile) men'i muhakeme veya beraat kararı,

m)SaÄŸlık durumuna, görevden uzaklaÅŸtırma, yaptığı fahri hizmetler, aldığı izinlere ait bilgi ve belgeler, n)Göreve tayin edilmesi esnasında istenen belgeler (teklif fiÅŸi, sözleÅŸmeleri, çalışma izin onayları ve benzeri)

o)Gizli sicil raporları,

ö)Karteksi,

bulunur,

Ayrıca, gerekli evrak ve yazışmaların bulunduÄŸu bir özlük dosyası ilçe millî eÄŸitim müdürlüÄŸü ve kurumlarda tutulur. Özlük dosyasının istenmesi

Madde 49- Ä°dareci,öÄŸretmen, uzman veya usta öÄŸreticinin, baÅŸka bir il veya ilçede görev alması halinde, önceki görev yerinin baÄŸlı olduÄŸu millî eÄŸitim müdürlüÄŸündeki özlük dosyası yeni görev aldığı kurumun baÄŸlı olduÄŸu millî eÄŸitim müdürlüÄŸünce istenir.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
SON HÜKÜMLER

DiÄŸer Konular

Madde 50-Bu Yönergede hüküm bulunmayan diÄŸer konularda resmi mevzuat hükümlerine göre iÅŸlem yapılır.

Kaldırılan mevzuat Madde 51- Bu Yönergenin yürürlüÄŸe girdiÄŸi tarihten itibaren ilgili genelge ve emirlerle 11.5.1993 tarih ve 54905 sayılı onayla kabul edilen Yönerge yürürlükten kalkar.

Ek Madde 1-Özel öÄŸretim kurumlarında göreve baÅŸlayan aday öÄŸretmenlerin, eÄŸitime baÅŸlama tarihleri, resmi okul aday öÄŸretmenlerinin temel ve hazırlayıcı eÄŸitime baÅŸlama tarihleri ile aynı tarihe rastlaması ve eÄŸitim ve sınav yürütme komisyonunca da uygun görmesi halinde, resmi okullarda görevli aday öÄŸretmenlere uygulanacak programa dahil edilirler. Geçici Madde 1-Yönergenin yürürlüÄŸe girdiÄŸi tarihten önce göreve baÅŸlayan adaylar hakkında, 11.5.1993 tarih ve 54905 sayılı onayla kabul edilen Yönerge hükümleri uygulanır. Yürütme Madde 52- Bu Yönerge hükümlerini Millî EÄŸitim Bakanı yürütür. Yürürlük Madde 53- Bu Yönerge Onayı tarihinde yürürlüÄŸe girer.