hd porno porno hd porno porno

Okul ├ľncesi E─čitimde E─čitici Drama

5.043 okundu

E─čitici dramay─▒ ├žocuklar─▒n her t├╝rl├╝ e─čitimlerinde kullan─▒lan etkinlik
teknikleri olarak a├ž─▒klayabiliriz. Do├ž. Dr. Alev ├ľnderÔÇÖe g├Âre e─čitici
drama,├Ânceden belirlenmi┼č a├ž─▒k ve net e─čitim ama├žlar─▒ olan,t├╝m ├žocuklar─▒n
kendi ├Â─čretmenleriyle birlikte,daha ├žok b├╝y├╝k motor hareketlerle
yapt─▒klar─▒,rol oynama,canland─▒rma ve tart─▒┼čmaya dayal─▒;yeti┼čkin bir lider
taraf─▒ndan ba┼člat─▒lan ve ├žocuklar taraf─▒ndan grup oyunu olarak alg─▒lanan
e─čitim etkinlikleri b├╝t├╝n├╝d├╝r.E─čitici drama ├žocu─čun psikolojik yap─▒ ve
ya┼čant─▒lar konusunda bilin├žlenmesini ve yarat─▒c─▒l─▒k kazanmas─▒n─▒
ama├žlar.Duygular─▒n tan─▒mlanmas─▒,ay─▒rt edilmesi,bireysel ve grup halinde
gev┼čeme,rahatlama┬á ama├žl─▒ ├žal─▒┼čmalard─▒r.

Okul ├Âncesi d├Ânemde ├žocuklar─▒n her davran─▒┼č─▒ ya┼čayarak ├Â─črenmelerinden yola
├ž─▒karak, e─čitim etkinliklerinde e─čitici dramay─▒ kullanmak, ├žocuklar─▒n
kendilerini daha iyi ifade etmelerine olanak sa─člar, onlar─▒n kendilerini
daha iyi tan─▒malar─▒n─▒ ve ifade┬á ├Âzg├╝rl├╝─č├╝n├╝ kolayla┼čt─▒r─▒r.

Bu yaz─▒mda sizlere Say─▒n Hocam Do├ž. Dr. Alev ├ľnderÔÇÖin Drama derslerimizde
bizlere uygulatt─▒─č─▒ drama ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒, s─▒n─▒f─▒m─▒zda uygulad─▒─č─▒m─▒z
├žal─▒┼čmalar─▒ ve kendi yazd─▒─č─▒m ├žal─▒┼čmalar─▒ aktaraca─č─▒m. Bu bilgilerden yola
├ž─▒karak siz de ├žocu─čunuzla birlikte kendi e─čitici drama ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒z─▒
olu┼čturabilirsiniz. Bu ├žal─▒┼čmalardaki lider ├Â─čretmen veya ebeveyn olabilir.

E─čitici Drama Etkinliklerine ├ľrnekler:

1.M├╝zik E┼čli─činde Farkl─▒ Selamla┼čmalar:

├çocuklar m├╝zik e┼čli─činde odada serbest├že dola┼č─▒rlar. Lider m├╝zi─či kesti─činde
hemen yan─▒ndakiyle farkl─▒ ┼čekilde selamla┼č─▒l─▒r.Tokala┼čma,el i├žlerini
birbirine vurma,burnunu birbirine s├╝rtme,ayaklar─▒,dizleri,s─▒rt─▒ birbirine
dokundurma vs ┼čeklinde olabilir.
Drama ├žal─▒┼čmas─▒ bitince de─či┼čik selamla┼čma ├žal─▒┼čmalar─▒ beraberce
hat─▒rlan─▒r,ne hissedildi─či hakk─▒nda konu┼čulur.

2.Ayna Ol

Hafif bir m├╝zik a├ž─▒l─▒r ve kar┼č─▒l─▒kl─▒ durulur.Lider ne yaparsa di─čeri de ayn─▒
hareketi yapmaya ├žal─▒┼č─▒r.Belli bir s├╝re sonra lider de─či┼čtirilerek ├žocu─čun
lider olmas─▒na olanak sa─član─▒r.

3. F─▒r├ža Nerde?

├çocu─ča ├Ân├╝nde duvar oldu─čunu varsaymas─▒ s├Âylenir. ÔÇťYan─▒m─▒za bir kutu k─▒rm─▒z─▒
boya al─▒yoruz ve ellerimiz f─▒r├ža olsun. Bu duvar─▒ boyayal─▒mÔÇŁ denir. ├çocuk
ellerini f─▒r├ža gibi kullanarak duvar─▒ boyuyor gibi davran─▒r.Sonra f─▒r├ža
temsili olarak y─▒kan─▒r.ÔÇŁ┼×imdi de yan─▒m─▒za sar─▒ boya al─▒yoruz,bu sefer de
aya─č─▒m─▒z f─▒r├ža olsun,k─▒rm─▒z─▒ duvar─▒ sar─▒ya boyayal─▒mÔÇŁ denir.├çocuk bu sefer
de aya─č─▒n─▒ f─▒r├ža gibi kullan─▒r.Duvar─▒ boyamaya
ba┼člar.S─▒rayla,dizler,dirsekler,s─▒rt,popo gibi v├╝cut b├Âl├╝mleri f─▒r├ža olarak
d├╝┼č├╝n├╝l├╝r ve duvar her seferinde de─či┼čik renge boyan─▒r.
Drama ├žal─▒┼čmas─▒ bitti─činde ├žocu─ča en ├žok hangi f─▒r├žay─▒ sevdi─či, ba┼čka hangi
v├╝cut b├Âl├╝mleri f─▒r├ža olarak kullan─▒labilinece─či ve drama ├žal─▒┼čmas─▒
s─▒ras─▒nda neler hissetti─či sorulur.

4.S─▒rt s─▒rta Dans

S─▒rt s─▒rta gelecek ┼čekilde grup olunur ve m├╝zik e┼čli─činde temas kaybetmeden
dans edilmeye ├žal─▒┼č─▒l─▒r. M├╝zi─čin temposu de─či┼čken olursa daha zevkli olur.
Drama ├žal─▒┼čmas─▒ sonunda ├žocu─ča ne hissetti─či sorulur,hangi tempoda
zorland─▒─č─▒ ve hangi tempodan zevk ald─▒─č─▒┬á hakk─▒nda g├Âr├╝┼čleri al─▒nabilir.

5.Bir ┼čey Tut

├çocu─ča mavi renkli bir ┼čey tut denir ve ├žocuk o s─▒rada odada bulunan mavi
renkli herhangi bir ┼čeyi tutar. Bu oyun┬á de─či┼čtirilerek ÔÇťkulak tut,ba┼čparmak
tut,kalem tut,├╝├žgen tut,kare tutÔÇŁ ┼čeklinde de─či┼čtirilerek de oynanabilir.

6. K├Âfte K─▒zartma(Grup oyunu)

├çocuklar─▒n baz─▒lar─▒ k─▒yma baz─▒lar─▒ karabiber, tuz, sal├ža, baz─▒lar─▒ ekmek
i├ži, baz─▒lar─▒ tava, baz─▒lar─▒ da ya─č olur. Lider olan ki┼či a┼č├ž─▒ rol├╝nde t├╝m
malzemeleri bir araya getirip malzemeleri yo─čurur gibi yapar. ├çocuklar bu
arada birbirine kar─▒┼č─▒r.Sonra k├Âfteleri al─▒p tavaya koyar ya─čla birlikte
k─▒zart─▒r gibi davran─▒r.Aaa bak─▒n k├Âfteler nas─▒l ses ├ž─▒kar─▒yor der.├çocuklar
c─▒z─▒r c─▒z─▒r┬á sesler ├ž─▒kar─▒rlar.Sonra k├Âfteleri taba─ča koyup yemeye ba┼člar.
Bu drama ├Ârne─či az ├žocukla daha basit bir yemek ┼čeklinde oynanabilir.├ľrne─čin
makarna ve tencere,peynir ve ekmek vs gibi.├çocuk makarna,kocaman bir le─čen
de tencere olabilir.Lider anneyse bazen ├žocukla rol de─či┼čimi de yapmal─▒d─▒r.
Drama ├žal─▒┼čmas─▒ sonunda ├žocuklara neler hissettikleri sorulur,hangi rol├╝
daha ├žok be─čendikleri sorulur.Yeme─či yaparken hangi malzemeleri
kulland─▒klar─▒ hat─▒rlan─▒r.

7.  Mısır Patlatma Oyunu

Bu oyundan ├Ânce lider ├žocukla birlikte m─▒s─▒r patlat─▒rsa oyun daha anla┼č─▒l─▒r
hale gelir.Lider olan ki┼či ├žocu─ča m─▒s─▒r oldu─čunu s├Âyler ve ├žocu─ču ate┼čin
├╝zerindeki tencereye koyuyor gibi yapar.Lider tencereyi sallad─▒k├ža m─▒s─▒rlar
da sallan─▒r.Biraz zaman ge├žince ate┼č h─▒zlan─▒r ve m─▒s─▒r yava┼č yava┼č patlamaya
ba┼člar.Patlayan m─▒s─▒r kendini yere atar.

8.  Bu Nedir?

─░├ži g├Âr├╝nmez bir torban─▒n i├žine de─či┼čik e┼čyalar konur ve ├žocu─čun g├Âz├╝n├╝
kapatarak bu torbadan bir e┼čya se├žmesi istenir.├çocuk dokunarak e┼čyay─▒
bulmaya ├žal─▒┼č─▒r.Bildi─či zaman g├Âz├╝ a├ž─▒l─▒r ve bu e┼čyay─▒ ba┼čka ne olarak
kullanabiliriz diye sorulur.├ľrne─čin e┼čya bir kalemse bu kalemi di┼č f─▒r├žas─▒
olarak kullanabiliriz,duda─č─▒m─▒z─▒n ├╝zerine koyarak b─▒y─▒k yapabiliriz vs gibi.
Bu torban─▒n i├žindeki e┼čyalar ├ž─▒kar─▒l─▒p hal─▒n─▒n ├╝zerine konur,├žocu─čun g├Âzleri
ba─član─▒r ve e┼čyalardan biri ├ž─▒kar─▒l─▒r.├çocu─čun g├Âzleri a├ž─▒l─▒r,hangi e┼čyan─▒n
sakland─▒─č─▒┬á sorulur.

9.  Ormanda Gezinti

├çocu─ča Ormanda bir gezinti oyunu oynan─▒laca─č─▒ s├Âylenir. ├ľnce yatakta
uyunuyor gibi yap─▒l─▒r.Saat ├žalar,erkenden kalk─▒l─▒r.Eller ve y├╝z y─▒kan─▒r gibi
yap─▒l─▒r.G├╝zel bir kahvalt─▒ yap─▒l─▒r.Di┼čler f─▒r├žalan─▒r.Yan─▒m─▒za yiyecek bir
┼čeyler de alal─▒m denir ve yola ├ž─▒k─▒l─▒r.Odan─▒n i├žinde y├╝r├╝nmeye ba┼član─▒r.Dar
bir yol,bir dere,tahta bir k├Âpr├╝,yaprakl─▒ bir yol,bir da─č─▒n etraf─▒ ge├žilir
gibi davran─▒l─▒r.Bir odada oturulup dinlenilir.Getirilen yiyecekler ├ž─▒kar─▒l─▒r
ve yenir gibi yap─▒l─▒r.Sonra gezintiye devam edilir.Ak┼čam olunca eve
d├Ân├╝l├╝r.Eller ve y├╝z y─▒kan─▒r di┼č f─▒r├žalan─▒r ve iyi geceler dileyip yat─▒l─▒r.
├çal─▒┼čma sonunda ormanda gezintinin hangi k─▒sm─▒n─▒n daha fazla sevildi─či
sorulur, nerelerden ge├žildi─či hat─▒rlan─▒r.Yollardan ge├žilirken neler
hissetti─či sorulur.

kaynak:
Hicran KILIÇ
Okul ├ľncesi E─čitimi ve ├çocuk Geli┼čimi ├ľ─čretmeni

%d blogcu bunu be─čendi: