hd porno porno hd porno porno

Fiziksel Engellilerin E─čitimi

2.603 okundu

E─čitim ve Rehabiliyasyonu
{loadposition header}

Rehabilitasyon , ki┼činin do─ču┼čtan veya sonradan, herhangi bir nedenle olu┼čan kal─▒c─▒ veya ge├žici yetersizliklerinin ve fonksiyonel olarak i┼č ve g├╝nl├╝k ya┼čant─▒s─▒ndaki kay─▒plar─▒n─▒n belirlenmesi ve ayn─▒ zamanda psikolojik sosyal ve mesleki a├ž─▒dan da desteklenerek g├╝nl├╝k ya┼čamda ba─č─▒ms─▒z ve sosyal rollerini (evlilik, anne-baba rol├╝, i┼č vb.)yerine getirmesini sa─člayacak yakla┼č─▒mlar─▒n b├╝t├╝n├╝d├╝r. Rehabilitasyon; e─čitimi de kapsayacak bi├žimde ya┼čam boyu devam eder . T─▒bbi, sosyal, psikolojik, e─čitim ve mesleki alanlar gibi farkl─▒ rehabilitasyon uygulamalar─▒n─▒ i├žermektedir.

 
A- T─▒bbi Rehabilitasyon T─▒bbi rehabilitasyon s├╝reci i├žinde as─▒l ama├žlanan, ├Âz├╝rl├╝ ki┼činin fiziksel kapasitesini artt─▒rarak onun, g├╝nl├╝k ya┼čamda m├╝mk├╝n olabilen maksimum fonksiyonel ba─č─▒ms─▒zl─▒─č─▒na ula┼čmas─▒n─▒ sa─člamakt─▒r. Bu ama├žla hekim taraf─▒ndan te┼čhis konulduktan sonra gerekli t─▒bbi ve cerrahi tedavi yan─▒nda fiziksel ve psikososyal problemlerin ├ž├Âz├╝m├╝ i├žin uygulanan rehabilitasyon yakla┼č─▒mlar─▒d─▒r. ├ľz├╝rl├╝ ki┼čilerin rehabilitasyonu bir ekip ├žal─▒┼čmas─▒n─▒ gerektirir. Bu ekipte hekim, fizyoterapist, i┼č u─čra┼č─▒ terapisti, psikolog, hem┼čire, beslenme ve diyet uzman─▒, ├žocuk geli┼čim uzman─▒, ├Âzel e─čitimci, sosyal hizmet uzman─▒, mesleki dan─▒┼čman, protez-ortez teknikeri yer almaktad─▒r.

├ľz├╝rl├╝ ki┼či, fizyoterapist taraf─▒ndan fiziksel fonksiyonel d├╝zey a├ž─▒s─▒ndan de─čerlendirilir ve fizyoterapi-rehabilitasyon program─▒na al─▒n─▒r. ├ľzr├╝n e─čitim ve rehabilitasyon y├Ân├╝ sadece ├Âz├╝rl├╝y├╝ de─čil, ayn─▒ zamanda ki┼činin ailesini, arkada┼člar─▒n─▒, okulunu ve ├ževresini de i├žerir. Aile, okul ve ├ževrenin rehabilitasyon program─▒na kat─▒lmas─▒ gerekmektedir. ├ľz├╝r ki┼činin yan─▒nda beraber ya┼čad─▒─č─▒ aile ├╝yelerini de etkileyece─či i├žin rehabilitasyon program─▒nda aileye ├žok ├Ânemli g├Ârevler d├╝┼čmektedir .

 

B- ─░┼č U─čra┼č─▒ Tedavisi ─░┼č ve u─čra┼č─▒ tedavisinde ama├ž ├Âz├╝rl├╝n├╝n g├╝nl├╝k ya┼čam aktivitelerinde ba─č─▒ms─▒zl─▒─č─▒n─▒ kazand─▒rmakt─▒r. Terapist, kendi i┼člerini yapmada, beslenme, giyinme, kendine bak─▒m, tuvaletini yapabilme ve banyo yapabilme, oyun oynamada veya okul ile ili┼čkili aktivitelere kat─▒lmada zorluk ya┼čayan ├Âz├╝rl├╝leri de─čerlendirir ve tedavi eder; gerekti─činde yard─▒mc─▒ ara├žlar─▒ ├Ânerir. Terapi program─▒n─▒n bir par├žas─▒ olarak terapist size ├žocu─ča yard─▒m edebilmek i├žin ne yapman─▒z gerekti─čini anlatacakt─▒r.

C- Sosyal Rehabilitasyon Sosyal rehabilitasyonda ama├ž ├Âz├╝rl├╝n├╝n sosyal, e─člendirici ve destekleyici aktivitelere kat─▒l─▒m─▒n─▒ sa─člayarak toplumla b├╝t├╝nle┼čmesine yard─▒mc─▒ olmakt─▒r.

D- Mesleki Rehabilitasyon Mesleki rehabilitasyonda ama├ž, ├Âz├╝rl├╝ ki┼činin mesle─čine devam edebilmesini sa─člamak veya e─čer devam edemiyor ise varolan fonksiyonlar─▒na uygun yeni bir i┼č i├žin e─čitimidir. Bu amaca ula┼čabilmek i├žin, ├Âz├╝rl├╝ ki┼činin fonksiyonel ve ├žal─▒┼čma kapasitesi de─čerlendirilir ve hangi i┼č kolunda e─čitim verilece─čine karar verilir. Bunu takiben se├žilen i┼č kolunda ├žal─▒┼čma kapasitesini artt─▒r─▒c─▒ e─čitim ve mesleki rehabilitasyon hizmeti verilir.

8- ORTOPED─░K ├ľZ├ťRL├ť ├çOCU─×UN E─×─░T─░M VE REHAB─░L─░TASYONUNDA A─░LEN─░N ROL├ť ├çocu─čunuza Yard─▒m Edin Aile ├žocu─čun ilk ve en ├Ânemli e─čitimcisidir. Evde ve s─▒n─▒fta ├že┼čitli yollarla ├žocu─čunuza yard─▒m edebilirsiniz.

┬ž ├çocu─čunuzun ├Â─čretmeninin sizi tan─▒mas─▒n─▒ sa─člay─▒n. Nas─▒l yard─▒m edebilece─činiz konusunda ├Â─čretmene ger├žek├ži bir fikir verin. ├çocu─čunuza yeteri kadar zaman ay─▒r─▒n.

┬ž ├çocu─čunuzun geli┼čimi ve b├╝y├╝mesi ├╝zerinde ├Ânemli bir etkiye sahipsiniz. Bunu takip edin ve ├žocu─čunuzun e─čitiminde aktif rol ├╝stlenin.

Bu ├Ânerileri mutlaka yapmaya ├žal─▒┼č─▒n. ├çocu─čunuza yard─▒m etme ├žabas─▒nda yaln─▒z de─čilsiniz. ├çocu─čunuzun iyi olmas─▒n─▒ ve geli┼čimini sa─člama y├Ân├╝nde ├žaba g├Âsteren ba┼čka insanlarla berabersiniz. Bunlar rehabilitasyon ekibi ├╝yeleri, ├Â─čretmen ve toplumdaki kamu okullar─▒n─▒n kaynaklar─▒ size bu konuda yard─▒m eli uzatmaktad─▒r.

├çocu─čunuzu haz─▒rlay─▒n

┬ž ├çocu─čunuzun rehabilitasyon e─čitimini alaca─č─▒ ├Âzel e─čitim ve rehabilitasyon merkezine adaptasyonunu sa─člamak i├žin okula, s─▒n─▒fa ve e─čitimcilerine uyumu i├žin s├╝re tan─▒nmal─▒d─▒r .

┬ž ├çocu─čunuzun s─▒n─▒fa zaman─▒nda girmesini sa─člay─▒n. ├çocu─čunuzun s─▒n─▒ftaki davran─▒┼člar─▒n─▒ etkileyen ev i├žindeki g├╝nl├╝k olaylar─▒ ├Â─čretmene s├Âyleyin. Bu ├Âzel olaylar mutlu anlar (do─čum g├╝n├╝, aile yak─▒nlar─▒ndan birinin ziyareti veya yolculuk gibi) veya mutsuz anlar (├Âl├╝m, hastal─▒k veya ailenin d├╝zeninde bozulma olmas─▒ gibi) olabilir.

┬ž Tedavide, ila├žlarda veya hastal─▒─č─▒n gidi┼činde olu┼čan de─či┼čiklikleri de ├Â─čretmene bildirin.

├çocu─čun becerilerini artt─▒r─▒n

┬ž ├çocu─čunuzun g├╝nl├╝k aktivitelere kat─▒l─▒m─▒n─▒ art─▒rmak i├žin ek ├žabalar harcayabilirsiniz. Ger├žekten yapabilece─činiz aktivitelerle ilgili olarak ├Â─čretmenle konu┼čun ve ├žocu─čunuzun kuvvetini art─▒racak, problemlerini ├ž├Âzmeye yard─▒m edecek konularda yard─▒m istemekten ├žekinmeyin.

Anne-baba olarak sorumlulu─ču payla┼č─▒n.

┬ž K├╝├ž├╝k ├žocuklar─▒n hepsi farkl─▒ deneyimler ve farkl─▒ nesnelerle ├Â─črenirler. Yani ├žocu─čunuz da di─čer ├žocuklar gibi evdeki g├╝nl├╝k aktivitelerle olabildi─čince fazla ilgilenmelidir. Sa─čl─▒kl─▒ bir ├žocuk i├žin bir k├Âpek beslemek iyi ise, ortopedik ├Âzr├╝ olan ├žocuk i├žin de bu iyidir. ├çocu─čun ilgilendi─či herhangi bir aktivite ├žocu─čun kendine g├╝venini sa─člayacak ve geli┼čimine yard─▒mc─▒ olacakt─▒r.

Ev Aktiviteleri

┬ž Evdeki aktiviteler ├žocuk ve aile i├žin olabildi─čince e─členceli olmal─▒d─▒r. ├çocu─čunuza ve kendinize fazla y├╝klenmeyin. G├╝nl├╝k aktiviteleri nas─▒l kolayla┼čt─▒rabilece─činizle ilgili fizyoterapistinden tavsiye isteyin.

┬ž ├çocu─čunuza kar┼č─▒ sevgi ve yard─▒m duygular─▒yla yakla┼čarak evdeki g├╝nl├╝k aktiviteleri beraber yapmaya ├žal─▒┼č─▒n. Evde yapt─▒─č─▒n─▒z i┼člerin hepsi ├Âzel ihtiya├žlar─▒ olan ├žocu─čunuzun d├╝nyay─▒ daha iyi tan─▒mas─▒na yard─▒mc─▒ olacakt─▒r. ├ľrne─čin, ─▒┼č─▒klar─▒ a├žmak i├žin, masay─▒ haz─▒rlamak i├žin veya yata─č─▒ d├╝zeltmek i├žin neler yapt─▒─č─▒n─▒z─▒ anlatabilirsiniz. Ev i├žinde ve ev d─▒┼č─▒ndaki renkleri g├Âstererek bu renklerin isimlerini s├Âyleyebilirsiniz. Her taba─č─▒n yan─▒na ka┼č─▒k koymak, kurabiyeleri getirmek veya ├žama┼č─▒r sepetine ├žama┼č─▒rlar─▒ koymak gibi basit g├Ârevler verebilirsiniz.

┬ž ├çocu─čun e─čitimine yard─▒mc─▒ olmak i├žin pahal─▒ oyuncak veya ara├žlar ┼čart de─čildir. T├╝m evlerde bulunan ├žaydanl─▒k, tava, ├žorap, ka┼č─▒k ve dergi resimleri gibi ara├žlar─▒n hepsi ├Â─čretmek i├žin iyi ara├žlard─▒r. ├çaydanl─▒k veya tavalar ritim aletleri olarak kullan─▒labilir. ├çoraplar renkleriyle e┼čle┼čtirilebilir ve katlanabilir. Resimlere isim verilebilir veya hikaye anlatmak i├žin kullan─▒labilirler.

┬ž ├çocu─čunuza ├žok fazla aktivite verirseniz bu ba┼čar─▒s─▒zl─▒k ve kar─▒┼č─▒kl─▒k ile sonu├žlanabilir. ├çocu─čunuzla birlikte ├žal─▒┼čt─▒k├ža ├žocu─čunuz i├žin neyin ne kadar yeterli oldu─čunu anlars─▒n─▒z.

├çocu─čunuza yapmas─▒n─▒ s├Âyledi─činiz ve istedi─činiz konularda tutarl─▒ olun. Ba─č─▒ms─▒zl─▒─č─▒n Desteklenmesi

┬ž Ba─č─▒ms─▒zl─▒k ├žocuklar─▒n kendilerini daha iyi hissetmelerini sa─člar ve di─čer ├žocuklarla birlikte becerilerini geli┼čtirmelerine yard─▒mc─▒ olur. ├çocuklar─▒n kendi kendilerine ├Â─črenmelerini sa─člamak ├žok ├Ânemlidir. Bu nedenle ├žocu─čunuzun kendi yapabildi─či bir aktiviteyi asla siz ├╝stlenmeyin. ├ľrne─čin; bacaklar─▒nda ortopedik ├Âzr├╝ var ve elleri sa─člam ise ├žoraplar─▒n─▒ siz giydirmeyin yada yeme─čini siz yedirmeyin.

ÔÇó ├çocu─čunuzun v├╝cut hareketleri birbiriyle uyumsuz ise aktiviteleri yaparken ├žocu─čunuzun d├╝┼čmesini veya yaralanmas─▒n─▒ ├Ânlemek i├žin yard─▒mc─▒ aletleri kullan─▒n. ├çocu─čunuzun ke┼čfetme s├╝recinde nas─▒l korunabilece─či ile ilgili olarak e─čitimcilerden bilgi alabilirsiniz.

├ľvg├╝ ve Cesaretlendirme

┬ž ├çocu─čunuzun ba┼čar─▒lar─▒n─▒ ├Âvmeyi unutmay─▒n. Baz─▒ ├žocuklar i├žin ├žok ufak g├Ârevlerin ba┼čar─▒lmas─▒ bile uzun zaman alabilir. D├Ânmeden oturmaya, kendi ba┼č─▒na yemek yiyebilmeye kadar t├╝m ba┼čar─▒lar ger├žek bir ilerlemeyi g├Âsterir ve ├Âvg├╝y├╝ hak eder.

┬ž ├çocuk ba┼čar─▒s─▒z olsa veya hata yapsa bile ├žocu─ču u─čra┼č─▒ndan dolay─▒ ├Âv├╝n. Tekrarlayan ├Âvg├╝ ├žocu─čun ├žabas─▒n─▒ s├╝rd├╝rmesini sa─člayacakt─▒r.

┬ž Ortopedik ├Âz├╝rler ├Âncelikli olarak ki┼činin fiziksel becerilerini k─▒s─▒tlayan durumlard─▒r. Kontrol edilemeyen kas hareketleri veya ├žocu─čun tekerlekli sandalye kullanmas─▒ gibi nedenlerle ailesi, ├ževresi taraf─▒ndan kolay kabul g├Ârmeyebilir. Bu durum ├žocu─čun toplumla kayna┼čmas─▒n─▒ engelleyebilir. ├ço─ču zaman ailelerinin a┼č─▒r─▒ koruyucu tutumlar─▒ ya da toplumun ac─▒ma duygusundan kaynaklanan a┼č─▒r─▒ koruyuculu─ču sonucunda, ortopedik ├Âz├╝rl├╝ ├žocuklar kendilerini s─▒n─▒rl─▒ bir ├ževrede ve imkans─▒zl─▒klar i├žinde bulmaktad─▒rlar

. ├çocu─čun di─čer ├žocuklarla ve yeti┼čkinlerle ileti┼čim kurmas─▒n─▒ sa─člay─▒n. Bir ┼čeyler yapmas─▒, konu┼čmas─▒, oynamas─▒ ve tart─▒┼čmas─▒ i├žin cesaretlendirin.

Ortopedik ├Âz├╝rl├╝ bireylere ├Âzg├╝ davran─▒┼č ├Âzellikleri olmay─▒p, onlar─▒n ki┼čilikleri de anne-babalar─▒n─▒n, karde┼člerinin, arkada┼člar─▒n─▒n, ├Â─čretmenlerinin ve toplumun onlar─▒ nas─▒l g├Ârd├╝klerine ba─čl─▒ olarak geli┼čmektedir. Zihinsel yetersizli─či olmayan ortopedik ├Âz├╝rl├╝ ├žocuk ve gen├žlerin sosyal ya┼čam becerileri ve sosyal- duygusal gereksinimleri ortopedik ├Âzre sahip olmayan ├žocuklar ile ayn─▒ d├╝zeydedir. Aile bireyleri ve toplum taraf─▒ndan uygun ┼čekilde desteklenen ortopedik ├Âz├╝rl├╝ ├žocuk giderek ba─č─▒ms─▒z ya┼čama haz─▒rlanacak ve gelecekte toplumun aktif ve ├╝retken bir par├žas─▒ olacakt─▒r.

%d blogcu bunu be─čendi: