OOPS. Your Flash player is missing or outdated.Click here to update your player so you can see this content.

Ana Menü

Faydali Olmasi Dilegi ile...:
Artikülasyon Bozukluğu Yazdır

KonuÅŸma dilindeki sesler, nefesin ses bantlarini titreÅŸtirerek yada titreÅŸtirmeden girtlaktan geçtikten sonra agiz ve burun boÅŸlugunda ÅŸekillenmiÅŸ halidir. KonuÅŸma seslerini çikarma iÅŸlemine söyleyiÅŸ (artikülasyon) denir.Dinleyici konuÅŸma seslerini atlanmiÅŸ, yer degiÅŸtirmiÅŸ, eklemeler ve çarpitmalar yapilmiÅŸ gibi algiliyorsa söyleyiÅŸ (artikülasyon) bozuklugundan bahsedilebilir. 

NEDENLER:   Yapısal Nedenler: · Ağız içi, dudak, dil gibi konuÅŸma organlarının bozukluÄŸu, (Dudakların yarıklığı veya dudağın olaÄŸan dışı gergin olması) ·

 Dil kaslarının normal iÅŸleyiÅŸten yoksun olması, · Dil bağı denilen baÄŸlantının dil ucuna yakın oluÅŸması, · Damağın çok yüksek veya düz olması, damak yarıklığı ve burunda et olması, · Çene kas ve sinirlerinin bozukluÄŸu, · İşitme kaybı, · Zihinsel gerilik,  

Görevsel Nedenler: · KonuÅŸma organlari tam ve saglikli oldugu halde, konuÅŸmada üstlendigi görevi tam ve saglikli olarak yerine getiremedigi durumlardir. Bu durumlar çogunlukla ögrenme ve aliÅŸkanlikla ilgilidir. · Evde yabancı bir dil konuÅŸulması veya konuÅŸulan dilin yetersiz olması, · KonuÅŸmayi kazanma ve pekiÅŸtirme döneminde çocukla ilgilenecek bir yetiÅŸkinin olmamasi, · ÇocuÄŸa konuÅŸmayı öÄŸretmek için izlenilen yolun yanlış olması (baskıcı, eleÅŸtirici tutumlar gibi).  

Psikolojik Nedenler: · ÇocuÄŸun zihin düzeyinin konuÅŸmayı zamanında ve doÄŸru kazanabilmesini engellemesi, · ÇocuÄŸun duygusal bir çatışma içinde olması, · Anababa arasında geçimsizlik, maddi sorunlar, göç gibi sorunlar, · Çekingen ve utangaç kiÅŸilik, · KonuÅŸmanin kazanilmasi için gereken algiya sahip olmamanin yol açtigi ses bellegi ve ses ayirim gücünde zayiflik, · KonuÅŸmasinda sonradan gerileme oluÅŸan çocuklarda yapisal ve görevsel bulgular normal olursa konuÅŸma özrünün nedenini psikolojik nedenlerde aramak gerekir.  

BELİRTİLER: · Çocuk ana dilinin bağımsız veya bileÅŸik sesleri doÄŸru ve anlaşılır ÅŸekilde çıkaramıyorsa ve çıkardığı sesler aynı yaÅŸ grubundaki çocukların çıkarması gereken seslerden farklılık gösteriyorsa, · EÄŸer artikulasyon bozukluÄŸu çocuÄŸun konuÅŸmasını anlaşılmaz hale sokuyorsa ve konuÅŸma etrafın dikkatini yoÄŸun olarak çekiyorsa, · Belirti olarak ta deÄŸerlendirilebilecek dört ÅŸekilde görülebilir:  

Atlamalar: Atlama yanlışlarında sözcüklerin yalnız bir kısmı söylenir, Örnek : hayvan -ayvan ,rehberlik -reberlik ,saat -sat ,araba -arba  

Yerine Koyma:SözcüÄŸün başı ,ortası veya sonundaki bir sesin yerine baÅŸka bir ses kullanılır. Örnek : Arı -ayı ,kitap-kipat , davul-dayul  

Eklemeler:.sözcüklerdeki fazla sesleri içerir. Örnek : AÅŸagi-aÅŸÅŸağı ,atmış-altmış ,eÅŸek -eÅŸÅŸek, pencere -penicere ,saat- sahat ,    

Çarpıtmalar:Sesler tam doÄŸrru olmamakla birlikte gerçeÄŸine yakındır. Ses, konuÅŸma dilinde olmayan yeni bir ses olarak çıkarılır. Örnek : karagöz -kaxgöz ,ekmek -emm 

EÄŸitim ve öneri kısmı EĞİTİM link inde

ALINTI

 

Yorum ekle

Güvenlik kodu
Yenile


SEO by AceSEF
Siteni Ekle
google-site-verification: google09bd85cd605c77e7.html