hd porno porno hd porno porno

Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču

1.282 okundu

 

 

Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču, 5 ya┼č─▒ndan ├Ânce ba┼člayan ve sosyal ili┼čki d├╝zeyinde hasarla kendini g├Âsteren geli┼čimsel bir bozukluktur. Reaktif Ba─članma Bozuklu─čuÔÇÖnda beynin stresle ba┼č etme merkezi ilgili bir problem oldu─ču d├╝┼č├╝n├╝lmektedir. Ba─članma bozuklu─ču olarak da bilinen Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču, Bipolar Bozukluk ya da Dikkat Eksikli─či Bozuklu─ču tan─▒lar─▒ ile kar─▒┼čt─▒r─▒labilmektedir.
Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču ├žocuklar─▒n─▒n temel ├Âzelli─či; ya┼čam─▒n ilk y─▒llar─▒nda anneyle ├žocuk aras─▒nda geli┼čen ba─članmay─▒ ger├žekle┼čtirememi┼č olmalar─▒d─▒r. Ba─članma, bebe─čin ilk zamanlar─▒nda annesinin, ├žocu─čun a─člamas─▒na, onun ihtiya├žlar─▒n─▒ kar┼č─▒layacak yan─▒tlar vermesiyle olu┼čur. Bu ihtiya├žlar; do─čru besleme, yat─▒┼čt─▒rma, teselli etme, rahatlatma, ├žocu─ču tehlike ve di─čer tehditlerden koruma ile giderilir. Bu ├žocuklar bu ba─članmay─▒ ger├žekle┼čtiremediklerinden ├ževrelerine kar┼č─▒ g├╝ven olu┼čturamamaktad─▒rlar. G├╝ven duygusunun geli┼čmemesine ba─čl─▒ olarak da duygusal geli┼čimde problem ya┼čarlar.
Belirtileri Nelerdir?

 

ÔÇó Annenin hamilelikte ve sonras─▒nda uyu┼čturucu madde ve alkol kullanmas─▒
ÔÇó Do─čum travmas─▒
ÔÇó ─░stenmeyen gebelik
ÔÇó ├çocuklu─čun ilk ├╝├ž y─▒l─▒nda ya┼čanan fiziksel, duygusal, cinsel istismar
ÔÇó Fiziksel ve duygusal reddedilme
ÔÇó Anneden erken ayr─▒l─▒k
ÔÇó Huzursuz ve gergin aile ortam─▒
ÔÇó Sert ve tutars─▒z ebeveynlik
ÔÇó Ya┼čamda ├žok s─▒k yer de─či┼čikli─či
ÔÇó A┼č─▒r─▒ koruyucu anne-babal─▒k
ÔÇó Yetersiz bak─▒m ve ├žok bak─▒c─▒ de─či┼čikli─či
ÔÇó Travmatik deneyimler
ÔÇó A─čr─▒ i├žeren hastal─▒klar─▒n nedenlerinin te┼čhis edilememesi, a─čr─▒n─▒n s├╝rekli devam etmesi
ÔÇó Annenin depresyon ge├žirmesi
ÔÇó ├çok gen├ž ya da yetersiz ebeveynlik
Nas─▒l Tan─▒ Konur? [ De─či┼čtir ]

 

Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču tan─▒s─▒ alm─▒┼č ├žocuklar ya┼čam─▒n ilk y─▒llar─▒nda, konu┼čmay─▒ bile ├Â─črenmeden ├Ânce d├╝nyan─▒n g├╝vensiz bir yer oldu─čunu ve ├ževresindeki yeti┼čkinlerin ihtiya├žlar─▒n─▒ kar┼č─▒lamada yetersiz olduklar─▒n─▒ ├Â─črenirler. Duygular─▒n─▒n ├ževresine koruyucu bir kabuk ├Ârerler. Bu da onlar─▒ yeti┼čkinlere ba─č─▒ml─▒ olmaktan korumaktad─▒r. Ebeveynlere ya da di─čer yeti┼čkinlere ba─č─▒ml─▒ olmaktansa, ├Ârd├╝kleri koruyucu kabuk ├žocu─čun d├╝nya ile ba┼č etmesinde tek ara├žt─▒r. Korunmak i├žin yaln─▒z kendilerine ba─č─▒ml─▒ olan bu ├žocuklar, bu kabu─ču k─▒rmaya ├žal─▒┼čan herhangi bir ki┼čiyi tehdit olarak g├Âr├╝r, bu tehdidi sadece duygusal yan─▒na de─čil t├╝m ya┼čam─▒na y├Ânelik alg─▒lar.
Tedavi Y├Ântemleri Nelerdir? [ De─či┼čtir ]

 

Anemnezde sosyal ileti┼čim alan─▒nda sorun oldu─ču ke┼čfedildikten sonra:
ÔÇó Aile ├žocu─ču nas─▒l y├Ânlendirece─či konusunda e─čitilmeli
ÔÇó Ebeveynlik becerileri art─▒r─▒lmal─▒
ÔÇó Annenin depresyonu varsa tedavi edilmeli
E─čitim s├╝recinden sonra Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču tan─▒s─▒ konmu┼č ├žocuk, otizmden farkl─▒ olarak k─▒sa s├╝rede konu┼čmaya ve taklit etmeye ba┼člar. 3 ayl─▒k tedavi program─▒ ile sosyal-ileti┼čim alan─▒nda artma, tekrarlay─▒c─▒ davran─▒┼č bozukluklar─▒nda d├╝zelme, dil becerilerinde artma g├Âr├╝lebilmektedir.
├çocukluk deneyimlerimizin etkisinden kurtulmak bizim i├žin bile ├žok zor olmas─▒na ra─čmen Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču olan bir ├žocuk tamamen normal bir ya┼čam standard─▒ yakalayabilir. Olumlu y├Ânde geribildirim al─▒nabilmesi i├žin RADÔÇÖl─▒ bir ├žocu─čun yakla┼č─▒k 12 ya┼č─▒ndan ├Ânce ba─članma terapisine ba┼člamas─▒ ve iyile┼čmeyi istemesi gerekmektedir.

Tedavide Uygulanabilecek E─čitsel Y├Ântemler

Geleneksel ve davran─▒┼č├ž─▒ terapiler reaktif ba─članma bozuklu─ču ta┼č─▒yan ├žocuklar─▒n e─čitimlerinde daha az ba┼čar─▒ sa─člamaktad─▒r. Do─čal olarak geli┼čtirilen y├Ântemler daha etkilidir ve e─čitimlerinde yap─▒land─▒rma bir gerekliliktir.
Yayg─▒n olarak kullan─▒lan ba─članma terapileri ├žocu─čun semptom olarak ortaya ├ž─▒kan davran─▒┼člar─▒n─▒ de─či┼čtirmekten ziyade ├žocuk ile ailesi aras─▒ndaki ba─č─▒ g├╝├žlendirmek ├╝zerine kuruludur. Ba─članma bir kere ger├žekle┼čti─činde, arzu edilen duygular, davran─▒┼člar, tutumlar ve d├╝┼č├╝nme ┼čekilleri de kendili─činden geli┼čecektir. Terapi s├╝re├žleri iki temel prensip ├╝zerine kuruludur: Reaktif ba─članma bozuklu─ču ├žocuklar─▒n─▒n hem sevgiye hem de s─▒n─▒ra ihtiya├žlar─▒ vard─▒r.
Ebeveynler ├žocuklar─▒na kar┼č─▒ sevgi dolu, nazik, ilgili olurken bir di─čer yandan da a├ž─▒k ve uygun limitler koymal─▒d─▒rlar. Ebeveynler kontrol├╝ ele ge├žirmek i├žin tehdit, ceza ve korkuya ba┼čvurmamal─▒d─▒r. Bu metotlar t├╝m ├žocuklarda kar┼č─▒t tepkilerin geli┼čmesine neden olur, uyum davran─▒┼č─▒ndan ├žok isyankar bir tutuma yol a├žar.
Bireysel terapiler reaktif ba─članma bozuklu─ču ├žocuklar─▒n─▒n tedavi s├╝recinde ├žok etkili de─čildir. Bu y├╝zden aile terapisi daha ├žok tercih edilir. Ebeveynler terapi s├╝recinde daima haz─▒r olmal─▒d─▒r. Oyun ya da konu┼čma terapisinden, ├žok ge├žmi┼č travmalara y├Ânelik konu┼čmalar daha etkilidir.
Terapinin di─čer ├Ânemli bir par├žas─▒ da ebeveynin e─čitimidir. Bir├žok insan kendi ailelerinin ebeveynlik kal─▒plar─▒n─▒ al─▒r, fakat bu bir reaktif ba─članma bozuklu─ču ├žocuklar─▒ i├žin genellikle uygun g├Âr├╝lmez. ├çocuklar anne ÔÇô baba sevgisini reddettikleri i├žin ailelerin ├Âzel beceriler geli┼čtirmeleri gereklidir. Terapi s├╝recinde ebeveynler de, sevgi istemeyen ve ebeveynini reddeden bir ├žocu─ča sevgi vermeyi ve ebeveynlik yapmay─▒ ├Â─črenirler. Aileler ayr─▒ca, kendi ├žocuklar─▒n─▒n i├žsel d├╝┼č├╝nme mekanizmalar─▒n─▒ ├Â─črenirler. ├çocuklar─▒n─▒n nas─▒l d├╝┼č├╝nd├╝─č├╝n├╝, hissetti─čini ve davran─▒┼člar─▒n─▒ anlamaya ├žal─▒┼čmal─▒d─▒rlar. Ebeveyn e─čitiminin bir amac─▒ da, anne babalar─▒ ├žocu─čun ac─▒s─▒ndan korumak ve ├žocu─čun davran─▒┼člar─▒ndan yara almadan duygular─▒n─▒ kontrol etmeyi ├Â─črenmektir. Bu beceri ├žocu─čun ba─članma geli┼čtirmesi s─▒ras─▒nda ebeveynin sevgisini kaybetmeden s├╝rd├╝rmesine yard─▒mc─▒ olur.
Sonu├ž olarak, tedavinin ama├žlar─▒ erken kay─▒plar─▒n telafisi, g├╝ven duygusunun kazan─▒m─▒, duygular─▒n ┼čekillenmesi, i├žsel kontrol├╝n geli┼čmesi, kar┼č─▒l─▒kl─▒ ili┼čkilerin kurulmas─▒, d─▒┼čsal yap─▒lara ve sosyal kurallara uygun tepkilerin ├Â─črenilmesi ve yanl─▒┼č d├╝┼č├╝nce kal─▒plar─▒n─▒n d├╝zeltilmesi ve ├Âzsayg─▒n─▒n geli┼čtirilmesidir.
Anne-Babalar─▒n Yapabilecekleri
Sar─▒lmaya vakit ay─▒rma: Bu ├žocuklar─▒n fazlas─▒yla sevgiye ihtiya├žlar─▒ oldu─ču i├žin ba─članmay─▒ art─▒racak tepkiler verilmelidir ( sar─▒lama, sallanma, dokunma…).

G├Âz Konta─č─▒ Kurma : RADÔÇÖl─▒ ├žocuklar─▒n tipik ├Âzelli─či yak─▒nlar─▒yla g├Âz konta─č─▒ kurmazken; yabanc─▒larla ├žok rahat kurabilirler. Ebeveynlerin yapmas─▒ gereken her f─▒rsatta ├žocu─ču g├Âz konta─č─▒ kurmaya zorlamakt─▒r.

Sa─člam bir ┼čekilde oturtma: Hata yapt─▒─č─▒ zaman kendini kontrol etmeyi ve sabretmeyi ├Â─črenebilece─či bir y├Ântemdir (sesten ve di─čer d─▒┼č uyaranlardan uzak dikkatini da─č─▒tmayacak bir yerde).

S─▒n─▒rlar─▒ ortadan kald─▒rma: Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču olan ├žocuklar kendilerine ├žok yakla┼č─▒lmas─▒na izin vermezler. Onlarla iyi ileti┼čim kurmak i├žin kendi s─▒n─▒rlar─▒m─▒z─▒ ortadan kald─▒rmam─▒z gerekir. Onlar─▒n ba─čl─▒l─▒─č─▒n─▒ kazanmak ya da iyi bir davran─▒┼č elde etmek i├žin ├Âfkemize hakim olmal─▒y─▒z.

Televizyon, bilgisayar, video oyunlar─▒ ve radyo: Bu ├žocuklar pasif aktivitelerden m├╝mk├╝n oldu─čunca uzakla┼čt─▒r─▒lmal─▒d─▒r. Televizyon, bilgisayar gibi ara├žlarla olan ili┼čkileri s─▒n─▒rland─▒r─▒lmal─▒d─▒r. Bunlar─▒n yerine lego, vs.. gibi problem ├ž├Âzme yetene─čini geli┼čtirecek aktivitelere ├Âncelik verilmeli.

Mobilya, ev e┼čyalar─▒: Reaktif ba─članma bozuklu─ču ├žocuklar─▒n─▒n evdeki e┼čyalara zarar verdi─či s─▒kl─▒kla g├Âr├╝l├╝r. Bu davran─▒┼č bozuklu─ču da aileleri tedirgin eder ancak ebeveynlerin ili┼čkilerini bunun ├╝zerine kurmamalar─▒ gerekmektedir.

Arkada┼č ve akrabalar: Ba┼čka mekanlarda nas─▒l davranaca─č─▒n─▒ bilemedi─činden arkada┼člar─▒n─▒ eve ├ža─č─▒rmak arkada┼čl─▒k ili┼čkilerine zarar vermemek ve davran─▒┼člar─▒n─▒ daha kolay kontrol alt─▒na almak a├ž─▒s─▒ndan daha etkilidir.
REAKT─░F BA─×LANMA BOZUKLU─×U (RAD)

Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču, 5 ya┼č─▒ndan ├Ânce ba┼člayan ve sosyal ili┼čki d├╝zeyinde hasarla kendini g├Âsteren geli┼čimsel bir bozukluktur. Reaktif Ba─članma Bozuklu─čuÔÇÖnda beynin stresle ba┼č etme merkezi ilgili bir problem oldu─ču d├╝┼č├╝n├╝lmektedir. Ba─članma bozuklu─ču olarak da bilinen Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču, Bipolar Bozukluk ya da Dikkat Eksikli─či Bozuklu─ču tan─▒lar─▒ ile kar─▒┼čt─▒r─▒labilmektedir.
Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču ├žocuklar─▒n─▒n temel ├Âzelli─či; ya┼čam─▒n ilk y─▒llar─▒nda anneyle ├žocuk aras─▒nda geli┼čen ba─članmay─▒ ger├žekle┼čtirememi┼č olmalar─▒d─▒r. Ba─članma, bebe─čin ilk zamanlar─▒nda annesinin, ├žocu─čun a─člamas─▒na, onun ihtiya├žlar─▒n─▒ kar┼č─▒layacak yan─▒tlar vermesiyle olu┼čur. Bu ihtiya├žlar; do─čru besleme, yat─▒┼čt─▒rma, teselli etme, rahatlatma, ├žocu─ču tehlike ve di─čer tehditlerden koruma ile giderilir. Bu ├žocuklar bu ba─članmay─▒ ger├žekle┼čtiremediklerinden ├ževrelerine kar┼č─▒ g├╝ven olu┼čturamamaktad─▒rlar. G├╝ven duygusunun geli┼čmemesine ba─čl─▒ olarak da duygusal geli┼čimde problem ya┼čarlar.

Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču Olan ├çocuklar─▒n ├ľzellikleri
Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču tan─▒s─▒ alm─▒┼č ├žocuklar ya┼čam─▒n ilk y─▒llar─▒nda, konu┼čmay─▒ bile ├Â─črenmeden ├Ânce d├╝nyan─▒n g├╝vensiz bir yer oldu─čunu ve ├ževresindeki yeti┼čkinlerin ihtiya├žlar─▒n─▒ kar┼č─▒lamada yetersiz olduklar─▒n─▒ ├Â─črenirler. Duygular─▒n─▒n ├ževresine koruyucu bir kabuk ├Ârerler. Bu da onlar─▒ yeti┼čkinlere ba─č─▒ml─▒ olmaktan korumaktad─▒r. Ebeveynlere ya da di─čer yeti┼čkinlere ba─č─▒ml─▒ olmaktansa, ├Ârd├╝kleri koruyucu kabuk ├žocu─čun d├╝nya ile ba┼č etmesinde tek ara├žt─▒r. Korunmak i├žin yaln─▒z kendilerine ba─č─▒ml─▒ olan bu ├žocuklar, bu kabu─ču k─▒rmaya ├žal─▒┼čan herhangi bir ki┼čiyi tehdit olarak g├Âr├╝r, bu tehdidi sadece duygusal yan─▒na de─čil t├╝m ya┼čam─▒na y├Ânelik alg─▒lar.

Reaktif Ba─članma Bozuklu─čunun Sebepleri
. Annenin hamilelikte ve sonras─▒nda uyu┼čturucu madde ve alkol kullanmas─▒
ÔÇó Do─čum travmas─▒
ÔÇó ─░stenmeyen gebelik
ÔÇó ├çocuklu─čun ilk ├╝├ž y─▒l─▒nda ya┼čanan fiziksel, duygusal, cinsel istismar
ÔÇó Fiziksel ve duygusal reddedilme
ÔÇó Anneden erken ayr─▒l─▒k
ÔÇó Huzursuz ve gergin aile ortam─▒
ÔÇó Sert ve tutars─▒z ebeveynlik
ÔÇó Ya┼čamda ├žok s─▒k yer de─či┼čikli─či
ÔÇó A┼č─▒r─▒ koruyucu anne-babal─▒k
ÔÇó Yetersiz bak─▒m ve ├žok bak─▒c─▒ de─či┼čikli─či
ÔÇó Travmatik deneyimler
ÔÇó A─čr─▒ i├žeren hastal─▒klar─▒n nedenlerinin te┼čhis edilememesi, a─čr─▒n─▒n s├╝rekli devam etmesi
ÔÇó Annenin depresyon ge├žirmesi
ÔÇó ├çok gen├ž ya da yetersiz ebeveynlik

Otizm ve Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču Aras─▒ndaki Benzerlikler
Bu iki geli┼čimsel bozukluk aras─▒ndaki benzerlikler a┼ča─č─▒da s─▒ralanm─▒┼čt─▒r:
ÔÇó Anlaml─▒ y├╝z ifadesinin olmamas─▒
ÔÇó S├Âzel uyarana tepkisizlik
ÔÇó Fiziksel temas─▒ reddetme
ÔÇó ─░leti┼čimde nitel bozulma
ÔÇó Ekolali (ses taklidi)
ÔÇó Hayali oyun eksikli─či
ÔÇó Tekrarlay─▒c─▒ davran─▒┼člar

Reaktif Ba─članma Bozuklu─čunda Tedavi
Anemnezde sosyal ileti┼čim alan─▒nda sorun oldu─ču ke┼čfedildikten sonra:
ÔÇó Aile ├žocu─ču nas─▒l y├Ânlendirece─či konusunda e─čitilmeli
ÔÇó Ebeveynlik becerileri art─▒r─▒lmal─▒
ÔÇó Annenin depresyonu varsa tedavi edilmeli
E─čitim s├╝recinden sonra Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču tan─▒s─▒ konmu┼č ├žocuk, otizmden farkl─▒ olarak k─▒sa s├╝rede konu┼čmaya ve taklit etmeye ba┼člar. 3 ayl─▒k tedavi program─▒ ile sosyal-ileti┼čim alan─▒nda artma, tekrarlay─▒c─▒ davran─▒┼č bozukluklar─▒nda d├╝zelme, dil becerilerinde artma g├Âr├╝lebilmektedir.
├çocukluk deneyimlerimizin etkisinden kurtulmak bizim i├žin bile ├žok zor olmas─▒na ra─čmen Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču olan bir ├žocuk tamamen normal bir ya┼čam standard─▒ yakalayabilir. Olumlu y├Ânde geribildirim al─▒nabilmesi i├žin RADÔÇÖl─▒ bir ├žocu─čun yakla┼č─▒k 12 ya┼č─▒ndan ├Ânce ba─članma terapisine ba┼člamas─▒ ve iyile┼čmeyi istemesi gerekmektedir.

Tedavide Uygulanabilecek E─čitsel Y├Ântemler

Geleneksel ve davran─▒┼č├ž─▒ terapiler reaktif ba─članma bozuklu─ču ta┼č─▒yan ├žocuklar─▒n e─čitimlerinde daha az ba┼čar─▒ sa─člamaktad─▒r. Do─čal olarak geli┼čtirilen y├Ântemler daha etkilidir ve e─čitimlerinde yap─▒land─▒rma bir gerekliliktir.
Yayg─▒n olarak kullan─▒lan ba─članma terapileri ├žocu─čun semptom olarak ortaya ├ž─▒kan davran─▒┼člar─▒n─▒ de─či┼čtirmekten ziyade ├žocuk ile ailesi aras─▒ndaki ba─č─▒ g├╝├žlendirmek ├╝zerine kuruludur. Ba─članma bir kere ger├žekle┼čti─činde, arzu edilen duygular, davran─▒┼člar, tutumlar ve d├╝┼č├╝nme ┼čekilleri de kendili─činden geli┼čecektir. Terapi s├╝re├žleri iki temel prensip ├╝zerine kuruludur: Reaktif ba─članma bozuklu─ču ├žocuklar─▒n─▒n hem sevgiye hem de s─▒n─▒ra ihtiya├žlar─▒ vard─▒r.
Ebeveynler ├žocuklar─▒na kar┼č─▒ sevgi dolu, nazik, ilgili olurken bir di─čer yandan da a├ž─▒k ve uygun limitler koymal─▒d─▒rlar. Ebeveynler kontrol├╝ ele ge├žirmek i├žin tehdit, ceza ve korkuya ba┼čvurmamal─▒d─▒r. Bu metotlar t├╝m ├žocuklarda kar┼č─▒t tepkilerin geli┼čmesine neden olur, uyum davran─▒┼č─▒ndan ├žok isyankar bir tutuma yol a├žar.
Bireysel terapiler reaktif ba─članma bozuklu─ču ├žocuklar─▒n─▒n tedavi s├╝recinde ├žok etkili de─čildir. Bu y├╝zden aile terapisi daha ├žok tercih edilir. Ebeveynler terapi s├╝recinde daima haz─▒r olmal─▒d─▒r. Oyun ya da konu┼čma terapisinden, ├žok ge├žmi┼č travmalara y├Ânelik konu┼čmalar daha etkilidir.
Terapinin di─čer ├Ânemli bir par├žas─▒ da ebeveynin e─čitimidir. Bir├žok insan kendi ailelerinin ebeveynlik kal─▒plar─▒n─▒ al─▒r, fakat bu bir reaktif ba─članma bozuklu─ču ├žocuklar─▒ i├žin genellikle uygun g├Âr├╝lmez. ├çocuklar anne ÔÇô baba sevgisini reddettikleri i├žin ailelerin ├Âzel beceriler geli┼čtirmeleri gereklidir. Terapi s├╝recinde ebeveynler de, sevgi istemeyen ve ebeveynini reddeden bir ├žocu─ča sevgi vermeyi ve ebeveynlik yapmay─▒ ├Â─črenirler. Aileler ayr─▒ca, kendi ├žocuklar─▒n─▒n i├žsel d├╝┼č├╝nme mekanizmalar─▒n─▒ ├Â─črenirler. ├çocuklar─▒n─▒n nas─▒l d├╝┼č├╝nd├╝─č├╝n├╝, hissetti─čini ve davran─▒┼člar─▒n─▒ anlamaya ├žal─▒┼čmal─▒d─▒rlar. Ebeveyn e─čitiminin bir amac─▒ da, anne babalar─▒ ├žocu─čun ac─▒s─▒ndan korumak ve ├žocu─čun davran─▒┼člar─▒ndan yara almadan duygular─▒n─▒ kontrol etmeyi ├Â─črenmektir. Bu beceri ├žocu─čun ba─članma geli┼čtirmesi s─▒ras─▒nda ebeveynin sevgisini kaybetmeden s├╝rd├╝rmesine yard─▒mc─▒ olur.
Sonu├ž olarak, tedavinin ama├žlar─▒ erken kay─▒plar─▒n telafisi, g├╝ven duygusunun kazan─▒m─▒, duygular─▒n ┼čekillenmesi, i├žsel kontrol├╝n geli┼čmesi, kar┼č─▒l─▒kl─▒ ili┼čkilerin kurulmas─▒, d─▒┼čsal yap─▒lara ve sosyal kurallara uygun tepkilerin ├Â─črenilmesi ve yanl─▒┼č d├╝┼č├╝nce kal─▒plar─▒n─▒n d├╝zeltilmesi ve ├Âzsayg─▒n─▒n geli┼čtirilmesidir.
Anne-Babalar─▒n Yapabilecekleri
Sar─▒lmaya vakit ay─▒rma: Bu ├žocuklar─▒n fazlas─▒yla sevgiye ihtiya├žlar─▒ oldu─ču i├žin ba─članmay─▒ art─▒racak tepkiler verilmelidir ( sar─▒lama, sallanma, dokunma…).

G├Âz Konta─č─▒ Kurma : RADÔÇÖl─▒ ├žocuklar─▒n tipik ├Âzelli─či yak─▒nlar─▒yla g├Âz konta─č─▒ kurmazken; yabanc─▒larla ├žok rahat kurabilirler. Ebeveynlerin yapmas─▒ gereken her f─▒rsatta ├žocu─ču g├Âz konta─č─▒ kurmaya zorlamakt─▒r.

Sa─člam bir ┼čekilde oturtma: Hata yapt─▒─č─▒ zaman kendini kontrol etmeyi ve sabretmeyi ├Â─črenebilece─či bir y├Ântemdir (sesten ve di─čer d─▒┼č uyaranlardan uzak dikkatini da─č─▒tmayacak bir yerde).

S─▒n─▒rlar─▒ ortadan kald─▒rma: Reaktif Ba─članma Bozuklu─ču olan ├žocuklar kendilerine ├žok yakla┼č─▒lmas─▒na izin vermezler. Onlarla iyi ileti┼čim kurmak i├žin kendi s─▒n─▒rlar─▒m─▒z─▒ ortadan kald─▒rmam─▒z gerekir. Onlar─▒n ba─čl─▒l─▒─č─▒n─▒ kazanmak ya da iyi bir davran─▒┼č elde etmek i├žin ├Âfkemize hakim olmal─▒y─▒z.

Televizyon, bilgisayar, video oyunlar─▒ ve radyo: Bu ├žocuklar pasif aktivitelerden m├╝mk├╝n oldu─čunca uzakla┼čt─▒r─▒lmal─▒d─▒r. Televizyon, bilgisayar gibi ara├žlarla olan ili┼čkileri s─▒n─▒rland─▒r─▒lmal─▒d─▒r. Bunlar─▒n yerine lego, vs.. gibi problem ├ž├Âzme yetene─čini geli┼čtirecek aktivitelere ├Âncelik verilmeli.

Mobilya, ev e┼čyalar─▒: Reaktif ba─članma bozuklu─ču ├žocuklar─▒n─▒n evdeki e┼čyalara zarar verdi─či s─▒kl─▒kla g├Âr├╝l├╝r. Bu davran─▒┼č bozuklu─ču da aileleri tedirgin eder ancak ebeveynlerin ili┼čkilerini bunun ├╝zerine kurmamalar─▒ gerekmektedir.

Arkada┼č ve akrabalar: Ba┼čka mekanlarda nas─▒l davranaca─č─▒n─▒ bilemedi─činden arkada┼člar─▒n─▒ eve ├ža─č─▒rmak arkada┼čl─▒k ili┼čkilerine zarar vermemek ve davran─▒┼člar─▒n─▒ daha kolay kontrol alt─▒na almak a├ž─▒s─▒ndan daha etkilidir.

%d blogcu bunu be─čendi: