hd porno porno hd porno porno

C├ťMLE D├ľNEM─░NDE OYNANAB─░LECEK BAZI OYUNLAR

2.212 okundu

C├ťMLE D├ľNEM─░NDE OYNANAB─░LECEK BAZI OYUNLAR
{loadposition header}
C├╝mle d├Ânemini tekd├╝zelikten ├ž─▒karmak,c├╝mle tekrarlar─▒n─▒ ├Â─črencinin severek yapacaklar─▒ bir ortama s├╝reklemek,onlar─▒n ilgilerini canl─▒ k─▒lmak,s─▒n─▒f disiplinini sa─člamak vb.durumlar i├žin ilkokuma-yazma ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒n her d├Âneminde oyunlardan yararlanmak gerekir.
Bu ya┼č grubu ├Â─črencilerinin oyun ├ža─č─▒nda olduklar─▒ hi├ž bir zaman unutulmamal─▒d─▒r.─░yi bir birinci s─▒n─▒f ├Â─čretmeni b├╝t├╝n ├žal─▒┼čmalar─▒n─▒ oyun i├žerisinde y├╝r├╝tmelidir.├žocuklara :`bug├╝n okulda ne yapt─▒n?` ┼čeklinde bir soru y├Ânetildi─činde,├žocu─čun :` bug├╝n okulda oyun oynad─▒k `demesi gerekir.
1-YAVRU ANASINI BULSUN OYUNU
S─▒n─▒ftaki ├Â─črenciler iki e┼čit gruba ayr─▒l─▒r.Bir grup ├Â─črencinin eline b├╝y├╝k fi┼čler verilir. Fi┼č say─▒s─▒ ├žok fazla ise,yap─▒lan de─čerlendirmeler neticesinde ├Â─črencilerin iyi kavrayamad─▒klar─▒ veya peki┼čtirmek istedi─čimiz fi┼č c├╝mleleri tercih edilmelidir.Bu gruptaki ├Â─črenciler kendilerine verilen b├╝y├╝k fi┼čleri g├Â─č├╝slerinin hizas─▒nda tutarak bir duvar kenar─▒na dizilirler.Ayn─▒ say─▒daki di─čer grup ├Â─črenciye de b├╝y├╝k fi┼člerin k├╝├ž├╝kleri verilir.Bu grup ├Â─črenciler yavru,b├╝y├╝k fi┼č verilen ├Â─črenciler ise ana konumundad─▒rlar.Bu ├Â─črenciler de kar┼č─▒ duvar─▒n kenar─▒na dizilirler. ├ľ─čretmen ellerinde k├╝├ž├╝k fi┼č ta┼č─▒yan yavru konumundaki ├Â─črencilere `herkes anas─▒n─▒ bulsun`komutunu verince her ├Â─črenci kar┼č─▒ duvarda b├╝y├╝k fi┼či ta┼č─▒yan ├Â─črencinin yan─▒na giderek ├Ân├╝nde diz ├ž├Âker Yanl─▒┼č yerde oturan ├Â─črenciler arkada┼člar─▒ ve ├Â─čretmenin uyar─▒lar─▒ ile do─čru yerlerini bulurlar. Oyun ├Â─črencilerin ve fi┼člerin el de─či┼čtirilmesi ile tekrar edilir.Ayn─▒ oyun kelime ve hece tan─▒ma d├Ânemlerinde de oynanabilir.
2-VURDU─×UM OKUSUN OYUNU:
Dersli─či elveri┼čli olan birinci s─▒n─▒flarda bir grup ├Â─črenci s─▒n─▒f─▒n m├╝sait bir bo┼člu─čunda halka bi├žiminde yere ├ž├Âmelirler.Ellerine birer b├╝y├╝k fi┼č verilir.Bir ebe se├žilir ve eline bir mendil verilir. Ebe halkan─▒n d─▒┼č─▒nda ├Â─črencilerin arkas─▒nda y├╝r├╝yerek elindeki mendille bir ├Â─črenciye vurur. Vurulan ├Â─črenci aya─ča kalkarak elindeki fi┼či y├╝ksek sesle okur.S─▒rada oturanlar bu fi┼č c├╝mlesini defterlerine yazarlar. Okuyamayan elindeki fi┼či ebeye vererek kendisi ebe olur.
Bu oyun ebe bir ├Â─črenciye mendille vurunca,o ├Â─črenci aya─ča kalkarak elindeki b├╝y├╝k fi┼či ebeye do─čru d├Ânderir.Ebe bu fi┼či okuyabilirse ebelikten kurtulur,okuyamazsa ebeli─če devam eder ┼čeklinde de oynanabilir.├ľ─črenciler ve fi┼čler de─či┼čtirilerek oyuna devam edilebilir.
3-YET─░┼× VUR OYUNU:
├çocuklar bah├žede halka olarak yere ├ž├Âmelirler.Her ├žocu─čun ├Ân├╝ne birer b├╝y├╝k fi┼č b─▒rak─▒l─▒r. ├ľ─čretmen bu fi┼člerden ikisini ard─▒ ard─▒na s├Âyler.─░lk okunan fi┼čin sahibi kalkar ve halkan─▒n d─▒┼č─▒ndan ko┼čarak ikinci fi┼č sahibinin yerine oturmaya ├žal─▒┼č─▒rken,ikinci fi┼čin sahibi de birinci fi┼č sahibine vurmaya ├žal─▒┼č─▒r.Bu oyun kelime tekrarlar─▒ s─▒ras─▒nda da oynanabilir.
4-VUR ÇIKSIN OYUNU:
Bir halka ├žizilir ve ortas─▒na k├╝├ž├╝k bir top konur.├ľ─črenciler halkan─▒n etraf─▒na dizilirler. Her ├Â─črenciye bir fi┼č verilir.Oyunu y├Âneten ├Â─črenci veya ├Â─čretmen b├╝y├╝k fi┼člerden birini y├╝ksek sesle s├Âyler.O fi┼čin sahibi ko┼čup topu al─▒r ve o s─▒rada ka├ž─▒┼čan ├žocuklara atar.E─čer vurursa vurulan ├Â─črenci,vuramazsa topu atan ├Â─črenci oyundan ├ž─▒kar.Oyun oynan─▒rken fi┼čler s─▒k s─▒k de─či┼čtirilir.En sona kalan kalan ├Â─črenci oyunu kazan─▒r.Bu oyun kelime tekrarlar─▒ s─▒ras─▒nda da oynanabilir.
5-KAÇANI VUR OYUNU :
├çocuklar bir halkan─▒n ├ževresine dizilirler.Herkese birer k├╝├ž├╝k fi┼č verilir.Halkan─▒n ortas─▒nda elinde top olan bir ebe bulunur.
Ebe,bildi─či fi┼člerden birini y├╝ksek sesle s├Âyler.O fi┼č kimde ise ka├žar.Di─čer ├Â─črenciler olduklar─▒ yere ├ž├Âkerler.Ebe ise topla ka├žan ├Â─črenciyi vurmaya ├žal─▒┼č─▒r.
Vurulan ├Â─črenci ebe olur.
Fi┼čler arada bir de─či┼čtirilir.
(Bu oyun kelime tan─▒ma ├žal─▒┼čmalar─▒ s─▒ras─▒nda da oynanabilir.)
6-F─░┼×─░ KAP KAZAN OYUNU:
├ľ─črenciler iki derin kol halinde s─▒ralan─▒rlar.Bunlar─▒n kar┼č─▒s─▒na 10-15 m.kadar uza─ča 7-8 ├Â─črenci yan yana dizilirler.Her birinin eline bir fi┼č verilir.
├ľ─čretmen bu fi┼člerden birisini y├╝ksek sesle s├Âyler.Her iki gruptan birer ├Â─črenci ko┼čar ve s├Âylenen fi┼či almaya ├žal─▒┼č─▒r.Fi┼či alan grubuna d├Âner.
Fi┼čler bitti─či zaman hangi grubun fi┼či ├žoksa o grup oyunu kazanm─▒┼č olur.
7-K├ľR EBE OYUNU:
Bah├že veya okulun salonunda ├Â─črenciler halka ┼čeklinde dizilirler.Her ├Â─črencinin eline bir b├╝y├╝k fi┼č verilir.Bir ├Â─črencinin g├Âzleri ba─članarak bu halkan─▒n i├žine b─▒rak─▒l─▒r ve bir ├Â─črenciyi yakalamas─▒ s├Âylenir.Ebe hangi ├Â─črenciyi yakalarsa o ├Â─črenci ebenin g├Âzlerini a├žar.Ebe o ├Â─črencinin elinde duran fi┼či okuyabilirse,ebeliktern kurtulur, okuyamazsa g├Âzleri tekrar ba─članarak oyun s├╝rer.Bu oyund├╝a okuma yerine o ├Â─črencinin elindeki fi┼či yazma bi├žiminde de oynanabilir.Ebenin yakalad─▒─č─▒ ├Â─črenciler halkadan kopar─▒labilir.
8-DUVAR TABLOSU OYUNU:
C├╝mle fi┼čleri duvarda ters ├ževrilerek arkalar─▒na tebe┼čirle ├Â─črencilerin g├Ârebilecekleri b├╝y├╝kl├╝kte birer numara yaz─▒l─▒r. ─░ki ├Â─črenci kald─▒r─▒larak bir numara s├Âylenir.O fi┼či ├Ânce kapan ├Â─črenci di─čer ├Â─črenciye fi┼či g├Âstererek okumas─▒n─▒ sonra da s─▒n─▒fa yazmas─▒n─▒ s├Âyleyebilir.
9-MEKTUPLA┼×MA OYUNU:
├ľ─črencilere k├╝├ž├╝k ka─č─▒t par├žalar─▒ da─č─▒t─▒larak birer c├╝mle yazmalar─▒ istenir.Buna mektup denir. Daha sonra ├Â─črenciler ellerindeki mektuplar─▒ ba┼čka ├Â─črencilere verirler.O ├Â─črenciler de ellerindeki bu ka─č─▒tlar─▒ ba┼čka arkada┼člar─▒na verirler.Ka─č─▒tlar katl─▒ oldu─ču i├žin ilk ├ž─▒rp─▒da okunamaz konumdad─▒r.Daha sonra ├Â─čretmen baz─▒ ├Â─črencilere tahtaya kald─▒rarak mektuplar─▒n─▒ okumalar─▒n─▒ ister.Baz─▒ mektuplar s─▒n─▒f yazd─▒r─▒l─▒r.
10-N─░┼×AN ALMA OYUNU:
Tahtaya b├╝y├╝k├že bir daire ├žizilir.Bu daire merkeze do─čru b├Âl├╝mlenir.Her b├Âl├╝m├╝ tekrar─▒ d├╝┼č├╝n├╝len birer c├╝mle yaz─▒l─▒r.G├Âzleri ba─čl─▒ ├Â─črencinin ileriye do─čru y├╝r├╝yerek bu tabloda parma─č─▒n─▒ bir yere dokunmas─▒ istenir.├ľ─črenci parma─č─▒n─▒ ├╝zerine koydu─ču fi┼či g├Âzleri a├ž─▒larak okumaya veya yazmaya ├žal─▒┼č─▒r.Bu oyun belli bir uzakl─▒ktan k├╝├ž├╝k tebe┼čir par├ža├ž─▒klar─▒ atma ┼čeklinde de oynat─▒labilir ama biraz s─▒n─▒f kirlenmi┼č olur.
11-┼×ANSLIYI BULMA OYUNU.
Her ├Â─črenciden bir k├╝├ž├╝k fi┼č ├ž─▒karark ├Ânlerine koymalar─▒ istenir.Daha sonra ├Â─čretmen b├╝y├╝k fi┼člerden birini ├ž─▒kararak okur.Bu b├╝y├╝k fi┼čin k├╝├ž├╝k fi┼či hangi ├Â─črencinin ├Ân├╝nde duruyorsa o ├Â─črenci s─▒n─▒f─▒n ┼čansl─▒ ├Â─črencisi olarak alk─▒┼član─▒r.Bu fi┼č c├╝mlesi yaz─▒l─▒r.
12-YAZILANI YAP OYUNU:
Tahtaya bir c├╝mle yaz─▒l─▒r veya as─▒l─▒r.sonra bir ├Â─črenci kald─▒r─▒larak fi┼čte yaz─▒l─▒ olan─▒n yap─▒lmas─▒ istenir.Tahtaya as─▒lan fi┼č c├╝mlesi bir hareket ifade etmelidir.Ay┼če ko┼č gibi.
13-G├ľSTER─░LEN─░ OKU OYUNU:
├ľ─črencilerin ellerine birer c├╝mle verilir halka ┼čeklinde dizilirler.├ľ─čretmen oyunun y├Âneticisi ve halkan─▒n d─▒┼č─▒nda durur.Bir ├Â─črenci de ebe olur ve halkan─▒n i├žinde durur. Halkan─▒n d─▒┼č─▒nda y├╝r├╝yen ├Â─čretmen hangi ├Â─črencinin arkas─▒nda durursa ebe o ├Â─črencinin elindeki fi┼či okumak zorundad─▒r. Okursa ebelikten kurtulur.Yoksa ebeli─či devam eder.Yazma ┼čeklinde de oynat─▒labilir.Kelime tan─▒ma d├Âneminde de oynat─▒labilir.
14-YARI┼×MALI F─░┼× OKUMA OYUNU:
├ľ─črencilerden iki tak─▒m olu┼čturulur.Derin kol ┼čeklinde yan yana dizilirler.Her grubun kar┼č─▒s─▒na birer sandaye b─▒rak─▒l─▒r ve sandelyelerin ├╝zerine e┼čit say─▒da fi┼č b─▒rak─▒l─▒r.├ľ─čretmenin d├╝d├╝k ├žalmas─▒ ile yar─▒┼čma ba┼člar.S─▒ra ile ko┼čup sandalye ├╝zerinrden bir fi┼č alan ├Â─črenciler ├Â─čretmenin yan─▒na gidip bu fi┼č c├╝mlesini okumak ,do─čru okurlarsa bu defa da kendi grubunun yan─▒na ko┼čarak s─▒ran─▒n ├Ân├╝ndeki ├Â─črencinin eline vurmak zorundad─▒rlar.Bu a┼čamadan sonra s─▒ran─▒n ikinci s─▒ras─▒ndaki ├žocuklar,daha sonra ├╝├ž├╝nc├╝ s─▒ras─▒ndaki ├žocuklar bu i┼če devam ederler,son ├Â─črenci de bu i┼člemi yapt─▒─č─▒nda hangi grup ├Ânce tamamlam─▒┼čsa yar─▒┼č─▒ kazan─▒r.
15-YARI┼×MALI TORBADAN F─░┼× ├çEKME OYUNU:
K├╝├ž├╝k fi┼člerin tamam─▒ bir torbaya doldurulur.├ľ─črencilerden iki tak─▒m olu┼čturulur. S─▒ras─▒yla her tak─▒mdan birer ├Â─črenci gelir ve torbadan birer k├╝├ž├╝k fi┼č ├žekmek suretiyle bu fi┼či okuyup ezbere yazarlar.Oyun sonunda hangi tak─▒m az hata yapm─▒┼čsa o tak─▒m oyunu kazan─▒r. Bu oyun kelime tan─▒ma ├žal─▒┼čmalar─▒ s─▒ras─▒nda da oynanabilir.
16-F─░┼×L─░ DA─░REY─░ KAPMA OYUNU:
Bah├že ya da salona ├Â─črenci say─▒s─▒ndan az daireler ├žizilir.Her daireye bir fi┼č c├╝mlesi b─▒rak─▒l─▒r.├ľ─čretmenin d├╝d├╝k ├žalmas─▒ ile ├Â─črenciler bir daire kapmaya ├žal─▒┼č─▒rlar.Her ├Â─črenci kapt─▒─č─▒ dairedeki fi┼či bo┼čta kalan herhangi bir ├Â─črenciye okutup,yazd─▒rabilir.
17-DUYAN GELS─░N OYUNU:
Salonda ya da bah├žede ├Â─črenciler bir daire ├ževresinde halka olurlar.Ellerine de birer b├╝y├╝k fi┼č verilir. ├ľ─čretmen halkan─▒n ortas─▒ndan herhangi bir fi┼č c├╝mlesini okur.O fi┼či tutan ├Â─črenci ├Â─čretmenin yan─▒na gelir.B├Âylece duyan gelir ve b├╝t├╝n ├Â─črenciler ├Â─čretmenin etraf─▒nda toplanm─▒┼č olurlar.
18-S├ľYLENEN─░ YAZ OYUNU:
Tahtaya iki ├Â─črenci ├ž─▒kar─▒l─▒r.├ľ─črencilerden biri di─čerine bir c├╝mle s├Âyler.O ├Â─črenci bu c├╝mleyi do─čru olarak yazmaya ├žal─▒┼č─▒r.Yazd─▒─č─▒ do─čruluk derecesine g├Âre s─▒n─▒ftan kuvvetli veya yava┼č alk─▒┼č al─▒r.Bu defa da di─čer ├Â─črenci bu ├Â─črenciye ayn─▒ ┼čeyi yapar.
19-S├ľYLENEN─░ BUL OYUNU:
├ľ─črenciler k├╝├ž├╝k fi┼člerini s─▒ralar─▒n─▒n ├╝st├╝ne dizerler.├ľ─čretmen bir fi┼č c├╝mlesini okur. Bunu erken bulan ├Â─črenci alk─▒┼član─▒r.Ayn─▒ ┼čekilde oyun i├žerisinde fi┼čin yaz─▒lmas─▒ da sa─članabilir.

 

%d blogcu bunu be─čendi: