hd porno porno hd porno porno

Mnemonik Haf─▒za Teknikleri

1.287 okundu

Hat─▒rlaman─▒n En G├╝├žl├╝ Yolu Mnemonik Haf─▒za Teknikleri
LondraÔÇÖda 1993 y─▒l─▒n─▒n A─čustos ay─▒nda II. D├╝nya Haf─▒za ┼×ampiyonas─▒ yap─▒lm─▒┼čt─▒. Bu ┼čampiyonas─▒n─▒n birincisi 2 dakika aral─▒klarla sunulan 100 say─▒y─▒ haf─▒zas─▒na alm─▒┼č ve sade 30 dakika i├žersinde 1002 adet ├žift say─▒ ├╝retmi┼čti. Ayn─▒ ┼čampiyonan─▒n ikincisi 1000 ki┼činin ismini 15 dakikada ├Â─črenmi┼č ve s─▒ras─▒yla sayabilmi┼čtir. Bir ba┼čka yar─▒┼čmac─▒ ise Blackpoll┬┤daki otellere ait olan 15 bin telefon numaras─▒n─▒ ezbere s├Âyleyebilmi┼čtir.
Bu insanlar bu kadar bilgiyi haf─▒zalar─▒na nas─▒l alm─▒┼člar? Nas─▒l hat─▒rlama g├╝├žlerini bu kadar geli┼čtirmi┼čler?┬á Bu sorulara verilecek tek bir cevap vard─▒r: ÔÇťBu insanlar beyinlerinin varolan g├╝c├╝n├╝n fark─▒ndad─▒r ve beyinlerini geli┼čtirmek i├žin ├že┼čitli teknik ve egzersizleri yapmaktad─▒rlar.ÔÇŁ┬á┬á┬á Hat─▒rlamaya yard─▒m─▒ olan teknikler, stratejiler ÔÇťmnemonik tekniklerÔÇŁ olarak ifade edilmektedir. Mnemonik kelimesi eski Yunan┬┤da haf─▒za tanr─▒├žas─▒ olan ÔÇťmnemosyneÔÇŁ den gelmektedir.
En ├žok kullan─▒lan ve uygulanan mnemonik tekniklerden bahsetmeden ├Ânce bu tekniklerin uygulanmas─▒ s─▒ras─▒nda dikkat edilecek ilkelerden bahsetmek gerekir.
Nedir haf─▒za teknikleri uygulan─▒rken dikkat edilmesi gereken ilkeler:
1. Anlaml─▒ Hale Getirin
2. Belirli Biz D├╝zende Haf─▒zan─▒za Al─▒n
3. ├ça─čr─▒┼č─▒m Kurun
4. Soyutları Somuta Çevirin
5. Zihinde Canland─▒r─▒n (Hayal G├╝c├╝ Kullan─▒n), Ger├žekle┼čmesi imkans─▒z olan hayaller kurabilirsiniz.
6. Dikkat ve ilgi odaklay─▒n yani kurulan ├ža─čr─▒┼č─▒mlar m├╝mk├╝n oldu─čunca dikkat ├žekici olmal─▒. Bu ┼čekilde haf─▒zaya kaydedilen bilgiler daha kolay hat─▒rlan─▒r.
Kullan─▒lan Haf─▒za Teknikleri ve Uygulama ├ľrnekleri┬á┬á┬á Haf─▒za teknikleri konusunda uzmanl─▒k kazanm─▒┼č ki┼čilerin ve ara┼čt─▒rmac─▒lar─▒n kulland─▒klar─▒ baz─▒ haf─▒za tekniklerini ve nas─▒l uygulayabilece─činizi ├Â─črenmeye ne dersiniz?
1. Akrosti┼č Metodu:
Akrosti┼č metodu, haf─▒zaya al─▒nmak istenen c├╝mlelerin ilk harfleri kullanarak anlaml─▒ veya kafiyeli, haf─▒zada daha kal─▒c─▒ olan ba┼čka bir kelime veya c├╝mle olu┼čturma i┼čidir. Burada iki ana kelime kar┼č─▒m─▒za ├ž─▒k─▒yor; anlaml─▒ ve kafiyeli. Baz─▒ akrosti┼če edilmi┼č kelimeler anlams─▒z olabilir, ancak kafiyeli ve haf─▒zada kal─▒c─▒ bir ├Âzelli─če sahiptir. ├Ârne─čin; ÔÇťSSKÔÇŁ , ÔÇťMEBÔÇŁ gibi. Baz─▒ akrosti┼če edilmi┼č kelimeler ise anlaml─▒ olabilmektedir. ├ľrne─čin ÔÇťSEN─░ÔÇŁ akrosti┼či gibi.
Uygulama ├ľrne─či:
Dil bilgisi dersinde s─▒fat fiiller konusu vard─▒r. Ba┼čl─▒ca s─▒fat filer ┼čunlard─▒r; an (en), as─▒ (esi), maz (mez), ar (er), d─▒k (dik), acak (ecek), m─▒┼č (mi┼č).
Bunlar─▒ ┼ču ┼čekilde haf─▒zan─▒za kaydedebilirsiniz: ÔÇťAnas─▒ mezar dikecekmi┼č.ÔÇŁ Daha sonra ├Â─čretmen size s─▒fat fiilleri yaz─▒l─▒da sorunu ┼ču ┼čekilde haf─▒zan─▒zdan ├ž─▒kar─▒p kullanacaks─▒n─▒z; An – as─▒┬á┬á mez – ar┬á┬á dik – ecek – mi┼č
2. Ba─člama Metodu:
Bu metotla haf─▒zaya al─▒nmak istenen bilgilerin sunulan s─▒ras─▒na g├Âre haf─▒zaya al─▒nmas─▒ bu metodun ana noktas─▒n─▒ olu┼čturmaktad─▒r. Bu metot uygulan─▒rken iki basamak kullan─▒l─▒r:
1- Listelenen bilgilerin her maddesinin g├Ârsel ┼čekli olu┼čturulur.
2- Her maddenin g├Ârsel ┼čekliyle bir sonraki madde aras─▒nda ba─člant─▒ kurulur.
B├Âyle her bir madde birbiriyle g├Ârsel olarak ba─članacak ve zincir olu┼čturulacakt─▒r. Bu metotla haf─▒zaya al─▒nmak istenen bilgiler g├Ârsel olarak ├Âyk├╝le┼čtirilir. B├Âylece sa─č beyin aktif hale gelir ve bilgiler haf─▒zaya kaydedilmi┼č olur. Gerekti─činde ise yine ayn─▒ s─▒rayla zihne ├ža─čr─▒larak kullan─▒l─▒r.
Uygulama ├ľrne─či:
Bu metodu kullanarak Marmara B├ÂlgesiÔÇÖnde yeti┼čen tar─▒m ├╝r├╝nlerini s─▒rayla haf─▒zam─▒za alal─▒m. Marmara B├ÂlgesiÔÇÖnde yeti┼čen tar─▒m ├╝r├╝nleri; zeytin, pamuk, t├╝t├╝n, ┼čeker pancar─▒. Bu metodu kullanarak ┼ču ┼čekilde haf─▒zaya alabilirsiniz; ÔÇťEvde ak┼čam uyurken kar┼č─▒n─▒za aniden kocaman, ejderhaya benzeyen bir kedi ├ž─▒kt─▒. Kedi size sert sert bakarak mar, mar (Marmara) diye sesler ├ž─▒kar─▒yor. Ondan o kadar korktunuz ki hemen evden d─▒┼čar─▒ ├ž─▒karak tar─▒m malzemelerinin bulundu─ču dolab─▒n i├žerisine girdin. Dolab─▒n i├žerisi ├žok karanl─▒kt─▒. Bu nedenle yerde bulunan zeytinleri g├Ârmeyerek dengenizi kaybettiniz ve kafan─▒z─▒┬á dolab─▒n i├žindeki pamu─ča ├žarpt─▒n─▒z. Kafan─▒zdan musluktan bo┼čal─▒rcas─▒na kan akmaya ba┼člad─▒. Kan─▒n durdurmak i├žin kafan─▒z─▒ dolapta bulunan t├╝t├╝n ile sard─▒n─▒z. O s─▒rada ac─▒dan bay─▒ld─▒n─▒z. Uyand─▒─č─▒n─▒zda kendinizi ┼čekerpancar─▒ ekili olan tarlada.ÔÇŁ Okudu─čunuz bu paragraf─▒ g├Âzlerinizi kapatarak zihninizde anlamland─▒r─▒n. Olay─▒ ya┼čay─▒n. ┼×imdi Marmara B├ÂlgesiÔÇÖnde yeti┼čen tar─▒m ├╝r├╝nlerini bir ka─č─▒da yaz─▒n. Hepsi haf─▒zan─▒zda de─čil mi?
3. Yerle┼čim Metodu:
En eski hat─▒rlama haf─▒zaya alma tekni─či budur. M.├ľ. 500 y─▒lan kadar uzanan bir hikayesi vard─▒r. Bu metotta iyi bilinen sabit yerler ile hat─▒rlanmak istenen bilgiler birbirine ba─član─▒r. Daha sonra bu sabit yerlerde dola┼č─▒l─▒r. Bu metotta iki ├Ânemli ilke vard─▒r;
1- Bilinen yerle┼čim yerleri do─čal bir ┼čekilde ve mant─▒kl─▒ bir s─▒rada ezberlenir. Yani her say─▒ bir yerle isimlendirilir.
2- Hat─▒rlanmak istenen bilgi y├╝r├╝y├╝┼če ├ž─▒kar─▒larak yerlerine yerle┼čtirilir.
Uygulama ├ľrne─či:
1. A┼čama: Y├╝r├╝y├╝┼č yapa─č─▒n─▒z yerle┼čim yerlerini do─čal, bildi─čimiz tarzda ezberliyorsunuz. Bunun i├žin bir yerden bir yere giderken u─črad─▒─č─▒n─▒z yerler olarak da d├╝zenlerseniz daha kolay ezberlersiniz. Evden okula giderken u─črad─▒─č─▒n─▒z yerler.┬á┬á┬á a) ev┬á┬á b) market┬á┬á┬á c) park
2. A┼čama: Hat─▒rlanacak bilgiler belirlenir ve y├╝r├╝y├╝┼č yapaca─č─▒n─▒z yerler ile ba─člant─▒ kurulur. Hat─▒rlanacak kelimeler (Edebiyat dersinde ├Â─čretilen ve paragraf sorular─▒n─▒n temelini olu┼čturan maddeler): a) ├Âyk├╝leme (hikaye etme), b) betimleme (tasvir etme) c) a├ž─▒klama
3. A┼čama: Evden okula giderken u─črad─▒─č─▒n─▒z yerlerin her birine hat─▒rlamak istedi─činiz bilgiyi yerle┼čtireceksiniz. Bunu da haf─▒za teknikleri ilkeleri do─črultusunda yapacaks─▒n─▒z.
A. Y├╝r├╝y├╝┼č yap─▒lan yer ÔÇťevÔÇŁ, haf─▒zaya al─▒nmak istenen bilgi ise ÔÇť├Âyk├╝leme (hikaye etme)ÔÇŁ aras─▒nda ilgin├ž ├žarp─▒c─▒ bir ├ža─čr─▒┼č─▒m (hayal) kurulacak.┬á┬á┬á Evde sabah kahvalt─▒s─▒ yaparken baban─▒z─▒n size hayat hikayesini (├Âyk├╝leme) anlatt─▒─č─▒n─▒ d├╝┼č├╝nebilirsiniz.
B. y├╝r├╝y├╝┼č yap─▒lan yer ÔÇťmarketÔÇŁ, haf─▒zaya al─▒nmak istenen bilgi ise ÔÇťbetimleme (tasvir etme)ÔÇŁ aras─▒nda ilgin├ž ├žarp─▒c─▒ bir ├ža─čr─▒┼č─▒m (hayal) kurulacak.
Marketin sahibi olan ya┼čl─▒ bir amcan─▒n size okudu─ču s─▒n─▒f─▒ tasvir etti─čini hayal edebilirsiniz.
C. y├╝r├╝y├╝┼č yap─▒lan yer ÔÇťparkÔÇŁ, haf─▒zaya al─▒nmak istenen bilgi ise ÔÇťa├ž─▒klamaÔÇŁ aras─▒nda ilgin├ž ├žarp─▒c─▒ bir ├ža─čr─▒┼č─▒m (hayal) kurulacak.┬á┬á┬á Park─▒n yan─▒ndan ge├žerken kocaman bir ├žocu─čun yolunuzu kesti─čini ve size buradan ge├žmemenizi s├Âyledi─čini. Bunun nedenini sordu─čunuzda ise size a├ž─▒klama yapmaya ba┼člad─▒─č─▒n─▒z hayal edebilirsiniz.
4. Asma Metodu (Rakam-┼×ekil Metodu):
Asma metodu 17. y├╝zy─▒l─▒n ortalar─▒nda Henry Herdson taraf─▒ndan geli┼čtirilmi┼čtir. Yerle┼čim sisteminin devam─▒ olarak ortaya ├ž─▒km─▒┼čt─▒r. Bu metotla haf─▒zaya al─▒nmak istenen bilgiler somut olan nesnelere zihinsel olarak as─▒l─▒r. Bu metotta rakamlar benzedi─či baz─▒ nesneler ile temsil edilir. ├ľrne─čin;
1 say─▒s─▒ kaleme benzedi─či i├žin kalemle ├Âzde┼čle┼čtirilebilir.
2 say─▒s─▒ ku─čuya benzedi─či i├žin ku─čuyla ├Âzde┼čle┼čtirilir.
3 say─▒s─▒ mart─▒ya benzedi─či i├žin mart─▒yla ├Âzde┼čle┼čtirilir.
Sizde ├Ârnektekilerden farkl─▒ olarak size o say─▒y─▒ ├ža─čr─▒┼čt─▒racak benze┼čmeler kurabilirsiniz. Olu┼čturdu─čunuz benze┼čmeleri (├Âzde┼čle┼čmeleri) ise ezberlemeniz gerekir. Say─▒lar─▒n benzedi─či nesnelere g├Âre bir ├Âzde┼člik kuraca─č─▒n─▒z i├žin ezberlemesi de hi├ž ku┼čkusuz daha kolay olacakt─▒r.┬á┬á┬á Bu metot az ve ├Âz bilgiyi haf─▒zaya almak i├žin kullan─▒lmas─▒ gereken bir y├Ântemdir.
5. Fonetik Alfabe Metodu:
Buraya kadar size d├Ârt adet ├že┼čitli haf─▒za tekniklerinden bahsettik. Bir de ├Âyle bir teknik var ki hepsinin en muhte┼čemi ve en kullan─▒┼čl─▒s─▒ olarak g├Âr├╝lmektedir. Bu metotla haf─▒zaya bilgileri ├žok kolay ve rahat bir ┼čekilde alabileceksiniz. Bu y├Ântem haf─▒za uzmanlar─▒ taraf─▒ndan da en ├žok kullan─▒lan y├Ântemdir. Bu y├Ânteme ÔÇťfonetik alfabe metoduÔÇŁ denmektedir.
Bu metodun temeli isminden de anla┼č─▒labilece─či gibi yeni bir alfabe olu┼čturmaya dayan─▒r. Bu alfabeye de ÔÇťfonetik haf─▒za alfabesiÔÇŁ ismi verilir.
Fonetik haf─▒za metodu Wikelman┬┤─▒n 1948 y─▒l─▒nda alfabedeki harflerle say─▒lar─▒ e┼čle┼čtirmesi sonunda ke┼čfetti─či say─▒-harf sistemine dayanmaktad─▒r.
Bu haf─▒za tekni─činin di─čer haf─▒za tekniklerine g├Âre daha avantajl─▒ olmas─▒n─▒n nedeni say─▒lar─▒n hat─▒rlanmas─▒nda daha kullan─▒┼čl─▒ olmas─▒d─▒r.
─░simlerin Haf─▒zaya Al─▒nmas─▒:
─░simleri haf─▒zaya alabilmek i├žin ┼ču ilkeleri uygulamal─▒s─▒n─▒z;
1- Bug├╝nden itibaren tan─▒┼čt─▒─č─▒n─▒z herkesin ismini hat─▒rlamak i├žin her ┼čeyi yapaca─č─▒n─▒za s├Âz verin.
2- ─░lk tan─▒┼čt─▒─č─▒n─▒zda ki┼činin ismini do─čru duymaya ├Âzen g├Âsterin. Hatta tekrar etmelerini sa─člay─▒n. M├╝mk├╝nse ona anlam─▒n─▒ sorun.
3- Onunla konu┼čurken ismiyle hitap edin ve s├╝rekli ismiyle hitap etmeye ├žal─▒┼č─▒n.
4- Tan─▒┼čt─▒─č─▒n─▒z ki┼činin ismiyle daha ├Ânce tan─▒┼čt─▒─č─▒n─▒z bir ki┼čiyi veya nesneyi, materyali ba─čda┼čt─▒r─▒n.
5- Kendinize bir defter tutun. Tan─▒┼čt─▒─č─▒n─▒z ki┼čilerin isimlerini o deftere yaz─▒n. Hatta benze┼čmelerini de yaz─▒n. Yeni yeni isimlere kar┼č─▒ tecr├╝be edinin.
6- ─░├žinizden onun ismini tekrar edin.
7- Tan─▒┼čt─▒─č─▒n─▒z ki┼činin y├╝z├╝ne bak─▒n ve onu. ├çok iyi tan─▒d─▒─č─▒n─▒z ve isme kar┼č─▒l─▒k gelen biriyle ├Âzde┼čle┼čtirin.
Yabanc─▒ dildeki bir kelime ve anlam─▒ nas─▒l haf─▒zaya al─▒n─▒r?
Haf─▒zan─▒za alaca─č─▒n─▒z yabanc─▒ dildeki kelimeyi belirliyorsunuz. Yabanc─▒ dildeki kelimenin okunu┼čuyla, anlam─▒ aras─▒nda ÔÇťg├╝├žl├╝ haf─▒za teknikleriÔÇŁnin ilkelerini uygulayarak bir ├ža─čr─▒┼č─▒m (ba─člant─▒, hikaye) kuruyorsunuz. Nas─▒l m─▒? ─░ngilizce┬┤de ÔÇťyemekÔÇŁ kelimesinin kar┼č─▒l─▒─č─▒ ÔÇťeatÔÇŁ d─▒r.┬á┬á┬á Ve telaffuz edilirken ÔÇťitÔÇŁ ┼čeklinde telaffuz edilir. ┼×imdi bu kelimeyi ve anlam─▒n─▒ haf─▒zam─▒za alal─▒m: ÔÇť10 katl─▒ evinizin balkonunda oturmu┼č yemek yerken sokaktan ge├žen bir itin z─▒playarak yeme─činizi kap─▒p ka├žt─▒─č─▒n─▒ ve yedi─čini daha sonra it yeme─čimi yedi diye ba─č─▒rarak a─člad─▒─č─▒n─▒z─▒ hayal edebilirsiniz.ÔÇŁ

 

%d blogcu bunu be─čendi: