KAYNAÅžTIRMA PROGRAMLARININ HAZIRLANMASI 

Entegrasyon okul günlerinin büyük çoÄŸunluÄŸunda da belirli bir sınıf öÄŸretmeninin gözetiminde sınıfın üyesi durumuna getirerek eÄŸitmek, özürlü çocukların eÄŸitim aldığı sürece veya daha sonraları gerektiÄŸinde kullanabilmesi için yüksek nitelikte eÄŸitim almasıdır.

Normal eÄŸitim ve özel eÄŸitim personelinin sorumluluÄŸunda düzenlenmiÅŸ eÄŸitim programı ve program sürecinde bireysel destekleme ile birlikte normal çocuklara uygun engelli çocukların belirli zamanlardaki eÄŸitimsel ve sosyal birleÅŸimleridir. Entegrasyonun hedefi sosyal yönden çocuÄŸun benimsenmesini saÄŸlamak, yani çocuÄŸun toplum tarafından belirlenmesini saÄŸlayacak davranışların kazandırılmasıdır.

 Entegrasyon Ortamında Normal Ve Özürlü Çocukların Birbirleri Üzerine Etkileri

Normal çocuk engelli çocuÄŸun geliÅŸimini artırmada davranış modeli olarak görev yapmaktadır.Normal çocuk engelli çocuÄŸun kendisi gibi engelli sınıf arkadaÅŸlarından öÄŸrenebileceÄŸinden çok daha fazla ve geliÅŸimsel olarak daha ileride modeller sunabilmektedirler.Normal çocuk engelli sınıf arkadaşı için ileri düzeyde ve çeÅŸitli davranış modellerini taklit edebilmesinde destekleyici ve güdüleyici tepki yapar.BaÅŸkasına model olmanın getirdiÄŸi sorumluluk normal çocuÄŸun geliÅŸiminde kendine güven duymasına, öÄŸrendiÄŸi bilgileri engelli çocuÄŸa öÄŸretirken bu bilgilerini pekiÅŸtirmesine etki edecektir.

Normal çocuk baÅŸkalarına yardımcı olma, paylaÅŸma, iÅŸbirliÄŸi içine girme, model olma gibi davranışlar gösterirken bağımsız olmaya doÄŸru adımlar atmakta fırsatı olacaktır.Normal çocuklar özürlü çocukların tipik özürlülük davranışlarını onaylamama yoluyla ortadan kalkmasına neden olabilirler. Bununla birlikte engelli çocuÄŸa ileriki yaÅŸlarında toplum içinde sosyal kabulunu saÄŸlayabilecek daha geniÅŸ bir davranış repertuarına sahip olmasına katkıda bulunabilirler.Entegre ortamda bulunan normal çocuk daha sonraki yaÅŸamında karşılaÅŸabileceÄŸi engelli ya da farklı yapılardaki insanlarla iletiÅŸim kurabilme uygun davranış ve tutum gösterebilme konusunda beceriler kazandıracaktır.

Entegre edilmiÅŸ ortamda yer alan normal ve engelli çocuklar birbirlerini deÄŸiÅŸik yönlerde etkileyecek farklı geliÅŸim alanlarında ilerleme fırsatları bulabildikleri gibi aynı zamanda daha sonraki yaÅŸamlarında etkili olabilecek birtakım yaÅŸantılar kazandıracaktır.