hd porno porno hd porno porno

Çocuk ve Oyun

1.134 okundu

 

├çocu─čun ilk arkadasi annesidir. anne i├žinde ├žocuk d├╝nyaya ikinci bir kez tekrar safl─▒─č─▒n g├Âz├╝ ile bakabilmek, onun g├Âzleri ile hayata tekrar ├žocuk g├Âz├╝ ile bakabilmek ve yeniden b├╝y├╝yebilmek i├žin ikinci bir ┼čanst─▒r. Bu anlamda tekrar mutlulu─ču yakalayabilme ┼čans─▒d─▒r. Yap─▒lan istatistik ve ara┼čt─▒rmalar mutlulu─čun en ├Ânemli anahtarlar─▒ndan birinin tekrar ├žocukla┼čabilmemizi, pazarl─▒ks─▒z masumiyeti ve safl─▒─č─▒ yakalayabilmemizi sa─člayan ├žocuklar─▒m─▒z oldu─čunu ortaya koymekt─▒r. ├çocuk bunun ├Âtesinde anneye daha ├Ânce hi├ž ya┼čamad─▒─č─▒ t├╝rden bir sevgi yepyeni ke┼čfedilmemi┼č bir duygunun ve bu duygunun yaratt─▒─č─▒ mutlulu─čun kap─▒lar─▒n─▒ a├žar. Onun yumu┼čakl─▒─č─▒n─▒ hisseti─či anda annenin ya┼čama sevincine bir halka daha etkilenir.

Oyunlar┬á ├že┼čitli ┼čekilde grupland─▒r─▒labilir. Geli┼čim kuramc─▒lar─▒ndan Piaget oyunlar─▒ ┼ču ├╝├ž ba┼čl─▒k alt─▒nda ele alm─▒┼čt─▒r.

1) Al─▒┼čt─▒rma oyunlar─▒: Bu oyunlar ├žocuklar─▒n geli┼čiminde duyusal motor d├Ânem olarak isimlendirilen do─čumdan yakla┼č─▒k iki ya┼č─▒na kadar olan b├Âl├╝me uyar. Bu d├Ânemde bebekler yava┼č yava┼č hareket etmeye ba┼člam─▒┼čt─▒r ve zihinsel geli┼čimde ise ├ževreden be┼č duyusu ile ald─▒─č─▒ uyaranlar─▒ birle┼čtirip, s─▒n─▒fland─▒rmaya ├žal─▒┼čmaktad─▒r. Bebek┬á ├ž─▒ng─▒ra─č─▒n─▒n rengini ve sesini al─▒r ve s─▒n─▒fland─▒r─▒r.

2) Simgesel oyunlar: Bu geli┼čim d├Âneminde 2 ya┼č ile 7 ve 8 ya┼člar─▒ aras─▒ndaki d├Ânemi i├žerir.┬á Bu oyunlar─▒n i├žeri─či al─▒┼čt─▒rmalardan, simgeler ve varsay─▒m boyutuna kadar de─či┼čmektedir. ├çocuk kendi ger├žeklerini hareketlerle ya┼čatmaktad─▒r. Bunun en belirgin ├Ârne─či sanki varm─▒┼č gibi oyunlard─▒r. ├çocu─čun bir k├Â┼čede yaratt─▒─č─▒ evcilik oyunu, bir odun ya da plastik ├žubuk ile olu┼čturulan at─▒ s├╝rmesi gibi ├Ârnekler bu gruptand─▒r. Burada ├žocuk d├╝┼č├╝ncelerini yeterince geli┼čmemi┼č dili ile anlatamad─▒─č─▒ndan bunlar─▒ simgesel oyunla

anlatmaktad─▒r. Ayr─▒ca bu anlat─▒m yoluyla zihinsel simge ve uygulamalar yinelenerek ├Âz├╝msenmektedir. Evcilik oyunu ile hem duygu ve d├╝┼č├╝nceler aktar─▒lmakta, hem de annelik ├Âzde┼čimi sindirilmektedir.

3) Kurall─▒ oyunlar: Bu d├Ânemde ├žocuk ilk olarak kendinden b├╝y├╝klerin oyunlar─▒n─▒ taklit etmeye ba┼člar. Bu oyunlar 7-8 ya┼člar─▒ndan sonra kurulmaya ba┼člar ve ├žocu─ču sosyalle┼čmeye y├Ânlendirir. ─░lk iki oyun ya┼č ilerledik├že azalmakta ve yerini kurall─▒ oyunlara b─▒rakmaktad─▒r. Bu de─či┼čme ├žocu─čun ili┼čkilerini ve sosyalle┼čmesini yans─▒tmaktad─▒r.

Ayr─▒ca oyunlar─▒ ba┼člang─▒├žta belirli bir y├Ânergenin oldu─ču, ancak sonras─▒nda ├žocu─čun serbest oldu─ču oyunlar ve kurall─▒ olan, sab─▒r ve ├žaba gerektiren oyunlar ┼čeklinde de ay─▒rabiliriz. ─░lk gruba ├Ârnek olarak evcilik oyunu verilebilir. Bu oyunda kurallar vard─▒r, ancak ├žocuk oyunun kurulmas─▒ ve ak─▒┼č─▒nda ├Âzg├╝rd├╝r. Saklamba├ž ve k├Ârebe ise ikinci oyun grubuna uymaktad─▒r.

Oyunlar yap─▒lar─▒ a├ž─▒s─▒ndan da de─čerlendirilebilir. Yar─▒┼čma, rastlant─▒, taklit ya da d├Ânerek yo─čunla┼čmay─▒ i├žeren oyunlardan s├Âz edilebilir. Oyunlar─▒n yap─▒s─▒ ├žocuk psikiyatrisinde baz─▒ bozukluklar─▒n de─čerldnirilmesinde yard─▒mc─▒ olmaktad─▒r. ─░lgi, etkile┼čim ve ileti┼čimde belirgin bozuklu─čun oldu─ču otistik ├žocuklar ile duygu, d├╝┼č├╝nce va alg─▒dabozulma ile belirli psikotik bozuklu─ču olan ├žocuklar─▒n oyunlar─▒nda yar─▒┼čma ya da rastlant─▒ neredeyse hi├ž yoktur. Ba┼čka bir ki┼čiyi gerektiren, dolay─▒s─▒yla sosyal bir boyut ta┼č─▒yan yar─▒┼čma psikotik ve otistik ├žocu─čun ilgi alan─▒n─▒n t├╝m├╝yle d─▒┼č─▒ndad─▒r. Bu ├žocuklar─▒n g├╝ndeminde yineleme ├Âzelli─či olan ve t├╝m├╝yle d─▒┼ča s─▒n─▒rl─▒ a├ž─▒k ya da kapal─▒ kendi d├╝nyas─▒na y├Ânelik etkinlikler vard─▒r. Ayn─▒ ┼čekilde rastlant─▒y─▒da t├╝m├╝yle reddetmektedirler. Etkinliklerinin tekd├╝ze olmas─▒, yineleyen belirli davran─▒┼člar─▒ i├žermesi ve de─či┼čikli─čin olmad─▒─č─▒ kendilerine ├Âzg├╝ bir d├╝nyay─▒ i├žerir. Bu d├╝nyada ise rastlant─▒ya yer yoktur. Bu ├žocuklar─▒n oyunlar─▒nda d├Ânme ya da d├Ânen cisimlere y├Ânelme vard─▒r. Bir topa├ž ile oynar, kendi kendine d├Âner ya da d├Ânen bir nesneye y├Ânelirler. Zihinsel ├Âz├╝rl├╝ ├žocuklar ya┼č─▒tlar─▒na g├Âre daha az oynarlar ve hareketsiz olduklar─▒ d├Ânemler ├žok daha fazlad─▒r. Kurallar─▒ kar─▒┼č─▒k olmayan ve bulunduklar─▒ ya┼čtan daha k├╝├ž├╝k ya┼člardaki ├žocuklar─▒n oyunlar─▒n─▒ oynarlar. Bu ├žocuklar─▒n da yar─▒┼čma gerektiren oyunlardan ka├ž─▒nd─▒klar─▒ g├Âzlenir.

├çocuklar─▒n duygusal ve d├╝┼čsel ya┼čam─▒ oyunlar─▒na yans─▒maktad─▒r. E─čer ├žocu─čun i├ž d├╝nyas─▒ndan kaynaklanan d├╝rt├╝leri ├žok yo─čunsa oyun kesilmekte, de─či┼čik ve karma┼č─▒k bir duruma d├Ânmektedir. Sakin bir oyun i├žin ├žocu─čun bu yo─čun d├╝rt├╝leri uzakla┼čt─▒rabilmesi gerekir. De─či┼čken davran─▒┼člar─▒ izlenen a┼č─▒r─▒ hareketli ya da kayg─▒l─▒ ├žocuklar, oyunun kurallar─▒n─▒ kabullenmede zorluk ├žekerler. Davran─▒┼č sorunlar─▒ olan ├žocuk ve ergenlerin oyunu da sald─▒rgan d├╝rt├╝lerle doldurmas─▒ tipik bir ├Âzelliktir. Onlar i├žin oyun h─▒zla i├žinden geldi─či gibi davranma ve d├╝rt├╝sel eyleme ge├žebilmenin bir y├Ântemidir. Oyun i├žinde sald─▒rgan tutumlar─▒n belirtilmesi cinsiyete g├Âre de farkl─▒l─▒k g├Âstermektedir.

Erkek ├žocuklar g├╝re┼č, kavga ve yar─▒┼čmaya daha yatk─▒n olduklar─▒ i├žin oyunlar─▒ k─▒zlar─▒n oyunlar─▒ndan daha ├že┼čitlidir. Sosyal belirleyiciler de k─▒z ve erkek oyunlar─▒nda ├Ânemli rol oynamaktad─▒r. Kar┼č─▒ cinsiyetin oyunlar─▒n─▒ k─▒zlar erkeklere g├Âre daha rahat oynamaktad─▒rlar. Erkek ├žocuklarda d├╝rt├╝lerin davran─▒┼ča d├Âk├╝lmesi ├Ân planda iken k─▒zlarda bu s├Âzel olarak belirtilmektedir.

%d blogcu bunu be─čendi: